第13課、現代戰爭與不同文化的碰撞與交流【課標導航】了解歷史上的著名戰爭，理解戰爭對人類文化的破壞，以及造成的文化斷裂；認識戰爭在客觀上又為不同文化的碰撞提供了契機?！締栴}導學】1.第一次世界大戰發生的原因是什么？戰爭給世界歷史產生什么影響？對亞非拉國家民族民主意識覺醒產生什么影響？2.第二次世界大戰發生的原因是什么？戰爭給世界歷史產生什么影響？對推動世界殖民體系瓦解什么影響？3.怎樣理解新興殖民國家的文化復興？以印度、新加坡、韓國、埃及為例，實證新興民族國家文化復興的特點？4.認識現代戰爭是如何影響世界地區之間文化的碰撞、交流與發展的？【歷史概念】1.世界殖民體系它是指被資本主義列強壓迫、奴役的所有殖民地、半殖民地和附庸國。15世紀末16世紀初資本主義向外擴張，向海外殖民。工業革命使世界聯系更加密切，東方從屬于西方。資本主義向外擴張，在世界各地傾銷商品和掠奪原料，必然導致各地聯系加強。19世紀70年代后，進入壟斷階段，帝國主義不僅要求進一步擴大商品市場和原料產地，而且要求把過剩的資本輸往海外，從而推動了瓜分世界的高潮。分為土地侵占資本主義殖民體系、土地貢稅資本主義殖民體系和原料市場資本主義殖民體系三個階段。英國崛起到19世紀中葉是土地侵占殖民階段，殖民體系的社會形態是類似于原始社會和奴隸社會時期的以侵占土地為目的的奴隸制；19世紀中葉到二戰結束是土地貢稅殖民階段，19世紀中葉到19世紀末期是土地貢稅殖民的第一環節，19世紀末期到二戰結束是土地貢稅殖民的第二環節，殖民體系的社會形態是類似于封建社會時期的以獲取基于一定土地上生存的人民上繳的貢稅為目的的農奴制；二戰后到20世紀上半葉是原料市場殖民階段，二戰后到20世紀70年代是原料市場殖民階段的第一環節，20世紀70年代到21世紀上半葉是原料市場殖民階段的第二環節，殖民體系的社會形態是以獲取基于國際不平等分工的原料和市場為目的的經濟殖民形態。2.民主主義與民族主義民族主義(nationalism)，即指以自我民族的利益為基礎而進行的思想或運動。在近代以來，民族主義推動了民族解放與平等，是現代國際社會的源泉。美國學者漢斯·科恩認為：“民族主義首先而且最重要的是應該被看作是一種思想狀態?！庇鴮W者愛德華·霍列特·卡爾認為：“民族主義通常被用來表示個人、群體和一個民族內部成員的一種意識，或者是增進自我民族的力量、自由或財富的一種愿望”。

民族主義通常是指以維護本民族利益和尊嚴為出發點的思想與行為

。民主主義（外文Democracy

，或譯民主制、民主，舊譯德謨克拉西、德先生），源于希臘文。古希臘的歷史學家希羅多德在《歷史》一書中提到了“民主”（demokratia），該詞由demoe即“人民”和kratos即“權力”、“統治”、“治理”這兩個更短的詞根合成，民主的基本含義是“人民的統治”

。后繼研究者也往往從詞源學的意義上來理解民主，把“由人民來統治”看作民主最本質的含義

。3.法西斯法西斯（拉丁語fasces的譯音），原指中間插著一把斧頭的“束棒”，為古羅馬執法官吏的權力標志?，F象征強權、暴力、恐怖統治，對外侵略掠奪，是資本主義國家的極端獨裁形式。后來，奉行獨裁統治的意大利法西斯黨用來作為該黨的標志。法西斯逐漸成為一種國家民族主義的政治運動，在1939年～1945年的整個第二次世界大戰期間蔓延大半個歐洲。在1933年～1945年希特勒統治下的德國，在1922年～1943年墨索里尼統治下的意大利等等，其專制統治都是法西斯?！局R建構】【材料導讀】1．一戰對世界經濟、社會、文化甚至世界格局都產生了深刻的影響。閱讀材料，回答問題。材料一一戰期間，所有參戰國政府不斷地控制其經濟體制，“計劃經濟”的思想在一戰期間最先得到了應用，因交戰各國都試圖將整個社會的財富、資源與道德意圖統統引向單一的目標。因部隊人員需求的增長，使得原來免役或體格不好的男人也被征募了去，大量婦女流入工廠和管理部門。戰爭對工人的需求，為婦女從事傳統上只屬于男人的工作提供了機會。戰后整個世界都以敬畏和期待的眼光注視著一個人——美國總統。遍及世界上每個角落，經歷了長期磨煉、混亂、喪失親屬的人們，都受到威爾遜激動人心的和平語言的鼓舞。一戰中，俄國爆發十月革命，建立起蘇維埃政權，人類歷史上由此誕生了一種新的社會制度——社會主義制度。社會主義的理想和觀念，深刻影響了人類社會的各個方面?！幾裕溃㏑.R.帕爾默《現代世界史》材料二一戰間接影響了亞洲人民與帝國主義列強之間的關系。在戰爭后的數十年間，民族主義在亞洲發展成為一種強有力的政治力量……擺脫外國的控制，實現民族統一，成為知識分子的夢想和新的政治領袖的目標。在擺脫外國控制的時候，亞洲領導者利用了歐洲思想體系，但又或者改變或者修改了這些意識形態，使其適合本國的傳統。……這些思想觀點和理論是戰爭的結果，修正了人們對殖民世界和新殖民世界里政治認同的理解?！舱窃谶@些觀點和理論指導下的民族解放運動，對剛剛形成的凡爾賽體系造成了猛烈的沖擊?！幾裕溃┙芾铩け咎乩缎氯蚴贰穯枺海?）閱讀材料一，歸納第一次世界大戰對戰后人類社會產生的影響。（2）依據材料一、二，指出一戰結束后“亞洲領導者”所利用的“歐洲思想體系”。結合所學，列舉兩個“對剛剛形成的凡爾賽體系造成了猛烈的沖擊”的亞洲民族解放運動。答案：（1）促使政府機構改變了職能；客觀上有利于提高婦女的社會地位；社會主義理想和觀念的影響擴大；和平主義思潮盛行一時。（2）思想：和平主義、民族主義、社會主義思想。運動：中國五四運動、印度甘地領導的非暴力不合作運動【隨堂導練】1、《全球文明史》中寫道：“在1914年的前不久，一位歐洲銀行家試圖推測歐洲主要國家的穩定前景，以便可以為將來進行明智的投資。他選擇了3個帝國：俄羅斯帝國、奧匈帝國和德意志帝國。到1920年，他所有的賭注都失敗了。因為他選擇的3個國家都全部或部分地解體了?！边@段材料主要說明一戰前的歐洲（）A．銀行家投機、投資極端謹慎以避免損失B．民主思想并沒有充分地深入民心C．帝制不符合當時歐洲發展的時代潮流D．保證國家穩定的前提是強有力的君主2、第一次世界大戰后，法國駐印度支那總督寫道：“這場用鮮血覆蓋整個歐洲的戰爭……在距我們遙遠的國度里喚起了一種獨立的意識?！边@種獨立的意識具體表現為戰后A.社會主義制度的誕生 B．美、日的迅速崛起C．民族解放運動的發展 D．國際工人運動的發展3、五四運動成為中國人自我認同、民族意識崛起的契機。五四運動后不久，梁啟超也改變了自己過去的看法，將“中華民族”的概念擴大為中國境內所有民族的共同體。由此可知，五四運動（）A．是徹底的反帝反封建運動B．推動國民的民族意識日益覺醒C．有利于馬克思主義的傳播D．促進中國各民族革命力量聯合4、如表反映了二戰后世界發展的趨勢是（）1947年6月英國首相艾德禮與印度總督發表《印度獨立方案》1947年11月聯合國大會通過《巴勒斯坦分治決議》(第181號決議)1948年8－9月大韓民國和朝鮮民主主義人民共和國建立1949年10月中華人民共和國成立A．兩極格局的形成B．殖民體系的瓦解C．第三世界的崛起D．區域集團化加強5、非洲民族解放運動的先驅，幾內亞國父與首任總統塞古杜爾在1958年聲明：幾內亞寧愿要貧窮中的自由，也不要卑屈中的富裕。這表明（）A．擺脫殖民統治后非洲國家更加動蕩B．和平與發展已經成為當時世界主題C．發展中國家的貧富差距進一步擴大D.戰后民族主義思想在非洲廣泛傳播6、丘吉爾于1948年提出“三環外交”政策，所謂“三環”就是英聯邦國家間關系、英美加等國關系、英國與聯合起來的歐洲關系，這三個同心圓構成的關系是英國對外關系和對外政策的主要組成部分。這一政策旨在（）A．推動戰后歐洲聯合B．對抗美蘇爭霸格局C．維護舊的殖民體系D．挽救英國國際地位7、1961年，法國就其原來的殖民地阿爾及利亞的未來舉行公民表決，法國和阿爾及利亞的人民以壓倒性投票贊成就自決舉行談判，但部分法國軍官反對并發動了叛亂。這些法國軍官發動叛亂的主要原因在于（）A．不愿意放棄過去的殖民利益B．已感受到非殖民化趨勢C．希望建立新的國際政治體制D．更專注于同蘇聯的“冷戰”8、20世紀50年代中期起，非洲涌現出一批本土史學家，他們要求清除史學研究領域的殖民主義影響，建立民族主義歷史學派，如伊巴丹學派和達累斯薩拉姆學派等，出版了一批有影響的歷史著作。這反映出（）A．非洲歷史悠久，文明綿延不斷B．民主思想傳入，融合非洲傳統C．獨立國家興起，重構民族歷史D．殖民統治崩潰，冷戰格局形成9、二戰后，埃及、肯尼亞、坦桑尼亞等國雖使用英語或法語，但都規定以本土語言為官方語言；新加坡、韓國等有著儒家文化背景的國家，重視發揚寬容和諧、吃苦耐勞和社會為先等精神，同時也注意吸收西方文化精華。這些現象說明，二戰后（）A．第三世界發展壯大B．經濟全球化推動文化交流C．各國發展道路一致D．全球化和多樣性的協調統一10、塔哈·侯賽因說：“相信我，親愛的讀者，一旦我們獲得了獨立并在埃及建立了民主，我們真正的民族責任就是盡我們所有的努力、時間和金錢建立起埃及人個體的和集體的感覺?！彼ず钯愐驈娬{的是（）A．現代埃及國家要堅守住民族性B．民主自由是埃及強大的基石C．獨立后的埃及要盡量全盤西化D．殖民侵略是埃及落后的根源附：答案解析1、【答案】B【解析】A項只是表面現象，沒有反映實質，排除；銀行家在一戰前選擇了他認為最有前景的三個國家都是專制色彩濃厚的國家，說明當時的人們心里還是認同專制，這從根本上反映了一戰前民主思想并沒有深入人心，故B項正確；材料中的三個帝國在一戰前實行的是帝制，所以并不能反映一戰前帝制不符合潮流，故排除C項；保證國家穩定的前提并不是強有力的君主，故D項錯誤。2、【答案】C【解析】根據“第一次世界大戰后”“喚起了一種獨立的意識”并結合所學可知，一戰促進了殖民地半殖民地民族意識的覺醒，從而形成了20世紀第一次民族獨立運動的高潮，故選C項。社會主義制度誕生在一戰結束前，A項錯誤；B、D兩項與材料無關，排除。3、【答案】B【解析】根據材料可知，五四運動后中華民族的概念擴大，不僅包括漢族，也包括其他各少數民族，體現了國民民族意識的覺醒，故B項正確。材料未反映五四運動的性質，排除A項；材料與馬克思主義的傳播無關，排除C項；材料未體現革命力量的聯合，排除D項。4、【答案】B【解析】根據表格內容可知，二戰后印度、朝鮮、韓國、中國等之前的殖民地、半殖民地國家紛紛獨立，說明殖民體系趨向瓦解，故選B項。兩極格局形成的標志是1955年華約的組建，排除A項；當時第三世界國家大多剛剛獨立，表格內容與第三世界的崛起無關，排除C項；當時世界主要區域集團組織尚未出現，區域集團化加強的說法無從體現，排除D項。5、【答案】D【解析】材料“幾內亞寧愿要貧窮中的自由，也不要卑屈中的富裕”表明戰后非洲急于擺脫西方列強的殖民統治，民族主義盛行，故D項正確。材料沒有反映非洲國家動蕩的信息，故A項錯誤；材料主要體現了非洲的民族主義盛行，沒有體現和平與發展成為世界主題，故B項錯誤；材料不能體現發達國家與發展中國家的貧富差距，故C項錯誤。6、【答案】D【解析】結合所學可知，國家外交政策的核心點在于維護國家利益，丘吉爾“三環外交”的核心是英國，其主要目的顯然是恢復和提升英國在世界的影響力，挽救英國的國際地位，故D項正確。結合所學可知，英國是在受到歐洲聯合后的好處誘導后，在較晚的時候才加入歐洲一體化進程的，二戰后初期英國顯然無意推動戰后的歐洲聯合，排除A項；B項與材料“英美加等國關系”描述不符，丘吉爾“三環外交”的目的在于聯合美國對抗蘇聯，排除；二戰后英國實力大為衰退，各國民族主義高漲，頑固地維護舊的殖民體系需要付出相當大的成本，這不符合英國的國家利益，排除C項。7、【答案】A【解析】從法國軍官自身分析，法國是殖民國家，阿爾及利亞擺脫殖民地國家的地位，將影響法國的殖民利益，故A項正確。B、C、D三項均不是其發動叛亂的真實動機，故排除。8、【答案】C【解析】根據材料“20世紀50年代中期起”“要求清除史學研究領域的殖民主義影響，建立民族主義歷史學派”并結合所學可知，隨著民族獨立運動的興起，許多國家相繼獨立，進而要求重構民族歷史，C項正確。材料反映了某些史學家要求清除殖民主義的歷史，但不能說明非洲歷史悠久，排除A項；材料未涉及民主思想，排除