合唱競賽活動方案大全有一句名言：合唱是任何教化工作都不行替代的重要形式，在許多的興盛國家和地區都將學校的合唱活動當成造就學生高尚情操和團隊精神的一項重要教學工作。此時此刻，就來看看以下三篇合唱競賽活動方案大全吧!

合唱競賽活動籌劃方案

一、活動目的

我部門盼望通過合唱這樣一種形式，讓同學們明白團結的重要性，增加學員的集體榮譽感，更好地融入班級、融入江西警-察學院這個大家庭當中，營造一個和-諧，團結，安康向上的文化氣氛，增加整個年級的凝合力，以到達整個年級一起進步的目的，使11級警院學員更富有活力。

二、活動主題

揮灑青春演繹幻想

團結一心共締輝煌

魅力警院唱響偵查

三、活動時間

12月18日下午4：00

四、活動地點

忠誠廣場

五、活動對象

11級全體學員

六、活動前期準備

1、活動籌劃籌備：學生會文藝部召開部門例會，探討大賽各微小環節制定出大賽籌劃書;

2、活動傳播

前期：

①負責人下達各班班長由班進步行通知(學生會成員可以在晚自習期間到各班進展傳播)

②傳播部合作設計并制作傳播海報，橫幅等

后期：

①掛傳播橫幅，在傳播欄貼海報

②與傳播部合作進展相關傳播

3、評委、嘉賓的邀請：評委(各部門部長);嘉賓(輔導員、書記)

4、賽前事項

①進展大賽的傳播發動

②報參賽曲目(假設有重復曲目，班級間協調);

③選定主持人，確定主持人臺詞稿件

④自由節目上報，遵照01至14的出場依次

⑤起先申請場地

⑥打印節目單

⑦買齊競賽當天所需物品(氣球、茶水、獎品等)

5、各班前期排練工作(負責人：各班班委)

①合唱由各班班委自行邀請指導老師，支配時間，地點進展訓練

②文委踴躍組織，支配同學們踴躍參與此次競賽

七、競賽流程

1、觀眾入場

2、主持人開場(要介紹主題)，介紹嘉賓評委，宣布競賽起先

3、第一環節：按01至14的依次演唱參賽曲目

在前一個班級演唱時，后一個班級起先列隊候場;在主持人陳訴本班臺詞時，后臺快速換場，臺上的隊伍兩列接兩列快速離場，臺下的同學兩列接兩列快速上場;假設需變換隊形，要求在演唱過程中進展，以保證換場的順當進展;上下場口協辦方須各派一名同學負責秩序;

4、由各部門部長負責統計分數，剛好交給主持人公布

5、主持人報幕后第一組上臺演唱，演唱完畢評委起先打分。主持人再次報幕其次組上，其次組演唱完畢后，主持人宣布第一組成果，并介紹下一組上常以此類推，每隔一場宣布一次成果;

6、每三次節目評委點評一次;

7、評委對最終一組進展點評，公布競賽成果;

8、請嘉賓評委上臺對本次活動發表講話;

9、主持人公布獎項、嘉賓頒獎;

10、主持人宣布本次大賽圓滿完畢。

八、后期工作

1.競賽完畢后，相關工作人員清理場地

2.在活動完畢后，相關負責人剛好總結經驗教訓。

九、評分標準

1、獎項設置：

競賽設一、二、三等獎、團體獎、創意獎各一名，均頒發榮譽證書和獎品。

2、合唱競賽的評分標準由歌曲內容、精神面貌及臺風、藝術效果三局部對各參賽區隊進展評分(總分值為101分)

具體評分標準如下：

(一)歌曲內容(20分)

演唱內容符合這次競賽主題要求。

(二)精神面貌及臺風(20分)

1.參賽人員著裝大方得體，精神飽滿，有朝氣(10分)

2.各參賽隊遵守賽場紀律，進、出場整齊、有序，臺風良好(10分)

(三)藝術效果(60分)

1.演唱節奏精確顯明，音準良好(10分)

2.音色美麗、聲音整齊響亮、有感染力，吐字清晰(10分)

3.能夠把握歌曲和主題思想，作品處理得當，表演完整(10分)

4.指揮手勢精確，姿態美麗，節奏清晰，能帶動演唱者心情;指揮、領唱、合唱、伴奏協作默契(10分)

5.現場演出效果和-諧、富有激-情及藝術性(10分)

6.編排新穎 獨特，能充分呈現我校學生團結向上，踴躍進取，追求卓越的的精神面貌(10分)

(四)評委打分規那么

1、去掉一個最高分和一個最低分后取平均分，小數點后保存一位小數。

2、三個區隊演唱完畢后報出前兩個區隊的分數。

附表：適合曲目表(僅供參考)：

團結：

《團結就是力氣》《承諾》《世界須要熱心腸》《紅蜻蜓》《眾人劃槳開大船》《我們都一樣》《手牽手》《我和你》《眾人劃槳開大船》

友愛：

《愛的奉獻》《愛因為在心中》《讓世界充溢愛》《愛的翅膀》《同手同腳》

青春：

《我堅信》《青春紀念冊》《讓青春放光線》《我們的紀念冊》《玻璃杯》《我們都是好孩子》《橄欖樹》《青春無悔》

盼望：

《最初的幻想》《我的將來不是夢》《陽光總在風雨后》《有夢好甜蜜》《和將來有約》《幻想》《隱形的翅膀》

留意事項：

1.上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，催出人員留意通知表演人員候場，前一節目由于各種緣由無法按時出演時，下一個節目即使跟進。

2.其他緊急狀況發生時，由籌劃組負責處理

各部門分工:

1.文字傳播負責人：傳播部

2.平安負責人：軍體部

3.會場布置及場地規劃負責人：文藝部

4.通知嘉賓、評委，發送請柬負責人：辦公室

5.演出現場負責人：文藝部

6.號碼簿、分數統計：各部門部長

7.競賽現場檢查及監視：紀檢部

合唱競賽活動方案大全

為了展示我鎮素養教化的優秀成果，為學生創立藝術實踐舞臺，豐富學生課余文化生活，提高學生的藝術表現力、締造力、鑒賞力和審美實力，促進學校合唱水平的提高，激發學生酷愛生活、酷愛家鄉、酷愛藝術的情感，張格莊中心小學將協作福山區教化局合唱節舉辦中心小學合唱競賽活動。具體方案如下：

一、活動宗旨

通過合唱活動，豐富學生課余生活，營造和諧向上、安康文明的校內文化氣氛和藝術教化環境;呈現校內文化風采，造就團結合作精神，不斷提升學生的綜合素養。到達班班有歌聲、人人都參與、校校有活動，促進學校藝術教化活動的普及和提高。

二、活動主題

唱響和諧，共創奇妙將來。

三、活動內容

1、以各學校學生為對象，開展全員參與的校內歌頌活動，謳歌祖國和中國共產黨，贊美家鄉，呈現學生安康活潑和踴躍向上的思想情趣和豐富快樂的校內生活。

2、全鎮各小學班班有歌聲校內合唱競賽。

3、中心小學合唱競賽。

四、活動時間地點支配

活動分三個階段進展。

第一階段：3月份，組織老師進展賽前培訓。

其次階段：4月中旬，各小學班班有歌聲合唱競賽。

第三階段：4月下旬，中心小學合唱競賽。

五、活動要求

1、各學校開展班班有歌聲活動，于3月19日擬定活動實施方案，成立合唱活動領導小組，專人負責抓好此項工作;在3月24日前各校準備工作完成，營造合唱活動的良好氣氛。

2、在開展班班有歌聲的活動中，各校要堅持廣泛參與、廣泛發動的原那么，做到統一要求和班級特色相結合，演唱的形式可接受領唱、朗讀、臺上臺下照應等形式。

3、為確?；顒悠陂g的平安工作，學校要制定平安預案。

4、組委會將組織到各學校對活動的實施過程進展督導檢查，包括活動方案、訓練準備、校內氣氛、活動圖片、活動總結等。

六、實施步驟

1、3月19日，成立合唱活動組委會，制定方案。

2、3月20日3月24日，傳播發動，組織工作。

3、3月25日起先，組建合唱團后進入實質性的訓練。

4、各學校組織班班有歌聲活動，4月中旬學校合唱競賽。

5、4月下旬中心小學合唱競賽(4月23日以前)。

七、中心小學合唱競賽

(一)賽場要求

1、為保證競賽的有序進展，各參賽隊須聽從工作人員的指揮，競賽前由領隊整隊入場(提前半小時)，按指定位置就坐。

2、各參賽隊可以制作相關的傳播標語、標記等，營造競賽現場的良好氣氛(只能在臺下運用)。

3、敬重評委評判，對評判結果有異議應有組織的向組委會匯報，不得無理取鬧，影響評委評判，否那么將扣掉本隊最終得分2分。

(二)競賽要求

(1)歌曲表現形式踴躍向上，適合小學生風格。

(2)節奏整齊、音準正確、表現力豐富，具有必需的合唱藝術效果。

(3)合唱隊員、指揮表演精確，與伴奏音樂協作得當，表現形式富有創意。

(4)精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好、行動整齊，服裝整齊，符合歌曲表現的內容。

(三)頒獎

1、獎項設置

最正確演唱獎1名，組織獎1名。

2、競賽完畢時為獲獎單位和個人頒發證書。

(四)參賽團隊要求

1、人數：合唱隊人數為4060人(不含伴奏1人和指揮1人)，其中男生應超過1/3以上。

2、競賽曲目：演唱兩首合唱曲目，每首合唱曲目必需在兩個聲部以上;曲目自選;兩首曲目的時間總和不超過8分鐘。合唱曲目的內容要安康向上，貼近主題，貼近學生生活，要符合學生的年齡特點，具有較高的藝術性。

3、伴奏、指揮：鋼琴或電子琴等鍵盤樂器;伴奏和指揮一律由本校老師擔當。

合唱競賽活動方案范本

一、指導思想：

為了豐富校內文化生活，陶冶學生高尚情操，進一步加強愛國、愛校教化，提高我校班班有歌聲活動的水平，在**年六一兒童節到來之際，特組織校內合唱競賽。

二、競賽時間：5.31

三、競賽地點：多功能教室

四、競賽內容：

必選歌曲：《校歌》

自選歌曲：在班班有歌聲的兩首曲目中任選其一《我們美麗的祖國》《憫農》

五、評委：全校老師

六、評分細那么：(共計10分)

1、精神風貌(5分)

a、合唱人數符合要求，全班學生參與。(生病的報教化處批準后可不參與)

b、隊員著裝整齊，精神飽滿，臺風良好，隊員表演力強;

c、全隊上下場整齊、快速、靜謐。

2、音樂表現(5分)