第個人對支部的建議

個人對支部的建議

一是健全組織。充分體現黨小組的職責，推動和指導黨員的日?；顒?，便于對黨員組織管理。除了日常集中組織學習、討論、活動，我們可以將不同年級的黨員分到一組，這樣我們可以更多了解不同年級黨員的`情況，黨員間也可以相互交流經驗。可以調動和發揮更多人的積極性。

二是組織活動。黨支部可以定期提出與大學生息息相關的議題，展開小組討論，討論結果可在下一次黨組織生活上由每位黨員闡述，這樣既節約了討論時間又能讓黨員同志有更多發言的機會。

三是發展黨員。堅持成熟一個發展一個的方針，嚴格把關，把黨員發展作為支部的重要工作。按照學院規定，制定發展計劃，保質保量的完成發展任務，發展一批負責一批。對預備黨員的考核也得嚴格細致，做到黨員教育常抓不懈，保證我支部黨員都是優秀和值得信任的。

四是創先爭優。在黨的基層組織和廣大黨員中開展創先爭優活動，根據不同情況的黨員制定不同的目標，作為對黨員自己發展的要求和監督。

個人對支部的建議

由于本人對黨內多方面事務不是很了解，故謹按自己的理解說幾點建議，若有不合適的地方，還望多多指點。

首先，我們必須重視我們的黨組織生活會，盡量要豐富多彩一些，每次開會時可以換一些形式，比如討論會、辯論會、交流會等等。但前提是氛圍要營造好，讓大家想說、敢于說出自己的想法或看法。

其次，學習方面，要鼓勵大家積極向典型學習，樹立良好的比、學、趕、幫、超的學習氛圍。讓每位同志對自己有較高的要求，只要每位同志都達到目標了，那我們整個黨支部的整體學習素質也就上去了，成績優異或者有較大提升也可以做為我們黨支部的一個特色。

第三，思想方面，大家要充分利用黨組織生活會上的時間，認真學習，并且自己下來也要學習相關實事，組織可以定期考察，并把其作為一個黨內活動，讓大家積極參與，也起到監督的作用。

第三，組織方面，我們應建立一種相對完善的機制，把大家可以以一種更和-諧的方式組織在一起。

第四，黨內活動，我們應舉辦一些我們黨內特定的活動，盡量好好舉辦，爭取每年都有一些固定的活動，比如去軍區看望退役軍人及家屬、去黨校學習等等(以上只是建議)，我們應有我們特色的活動，這樣我們的黨支部也就更能顯現出特色來。

以上是本人一些不成熟的建議，有很多不足之處，還望批評指正。更希望能對特色黨支部的建設有一些用處。

個人對支部的建議

1、抓理論學習的載體較為單一，靈活性和吸引力不夠，提議在創新載體上下功夫，靈活運用融媒體推送研討交流互動分享等多種方式，以增強理論學習效果。

2、理論學習與業務工作深度融合不夠，存在大水漫灌現象，尤其是對基層單位來說，針對性靶向性不夠強，提議在對基層單位的理論學習指導上，進一步突出精準性和實效性，真正使理論學習產生應有的效果。

3、對學習成果轉化重視不夠，在用理論指導工作上仍需加強，必須程度上存在學用脫節兩張皮現象，提議加大對理論學習成果轉化的考核，切實解決好部分基層單位存在的只求學過不求學好和學歸學說歸說做歸做的問題。

4、抓理論學習的方式方法比較簡單，對基層單位的理論學習還存在重安排輕檢查重過程輕效果的現象，提議改善理論學習的方式方法，加大考學促學力度，以增強感染力和實效性。

5、督學考學驗學的機制不健全，使得一些基層單位的理論學習存在形式化表像化的現象，提議建立嚴格細致可操作的考評辦法，促使壓力傳遞到位，真正使自覺主動抓理論學習在基層單位成為一種常態。

6、對習近平新時代中國特色社會主義思想這個黨的最新創新理論深度宣講不夠，尤其是在與業務工作的結合上契合度還不高，提議邀請有關專家經過專題輔導進行深入解讀，以加深黨員干部的理解。

7、班子成員到基層為職工講黨課次數偏少，未能及時為一線職工釋疑解惑，使得職工對單位的改革發展形勢知之甚少，提議建立常態化的領導講黨課機制，帶動和促進基層單位理論學習開展。

8、落實理論學習制度還不夠嚴格，對基層單位理論學習檢查督導不夠，提議強化理論學習剛性約束，加強對下屬單位的檢查督促，建立長效化制度化的理論學習機制。

9、對理論學習強調得多，但欠缺一抓到底的精神和實在管用的措施，存在時緊時松時熱時冷現象，提議從頂層設計上，對理論學習作出制度化安排，努力使黨員