湖南省懷化市益陽高平中學2022-2023學年高一生物摸底試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.與有絲分裂相比，減數(shù)分裂特有的是

A.細胞中含有同源染色體

B.非同源染色體自由組合C.存在染色體加倍的時期

D.染色體進行復制參考答案：B2.一種蛋白質是由兩條肽鏈組成的，共含有100個氨基酸，若每個氨基酸的相對分子質量平均是120，則該蛋白質的相對分子質量約是（

）A．12000

B．10236

C．10218

D．13764參考答案：B3.下列有關植物激素的敘述，錯誤的是（）①細胞分裂素可促進細胞伸長生長

②生長素與植物頂端優(yōu)勢有關

③赤霉素只能促進葉片衰老

④乙烯能促進果實發(fā)育

⑤脫落酸能促進果實脫落．A．①②⑤ B．③④⑤ C．①③④ D．②④⑤參考答案：C【考點】C7：植物激素的作用．【分析】1．生長素類具有促進植物生長的作用，在生產上的應用主要有：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發(fā)育；（3）防止落花落果．2．赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高．此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用．3．細胞分裂素在根尖合成，在進行細胞分裂的器官中含量較高，細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂和擴大，此外還有誘導芽的分化，延緩葉片衰老的作用．4．脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多．脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用．5．乙烯主要作用是促進果實成熟，此外，還有促進老葉等器官脫落的作用．植物體各部位都能合成乙烯．【解答】解：①細胞分裂素可促進細胞分裂，①錯誤；②生長素類具有促進植物生長的作用，生長素對植物的生長效應表現(xiàn)出兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，故與頂端優(yōu)勢有關，②正確；③赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，③錯誤；④乙烯主要作用是促進果實成熟，④錯誤；⑤脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，⑤正確．故選：C．4.下列關于無機鹽的敘述，錯誤的是()A．鐵是合成血紅蛋白不可缺少的成分

B．細胞中的無機鹽大多數(shù)以化合物的形式存在C．植物缺Mg2＋會影響光合作用

D．食鹽中加碘可預防地方性甲狀腺腫參考答案：B5.下列關于細胞凋亡和細胞壞死的敘述中，錯誤的一項是（

）A．細胞凋亡是主動的，細胞壞死是被動的B．細胞凋亡是生理性的，細胞壞死是病理性的C．細胞凋亡是由基因調控的，細胞壞死是由外界因素引起的D．細胞凋亡和細胞壞死都對生物體的正常發(fā)育有積極的意義參考答案：D6.將人類的紅細胞置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡半小時之后的結果如下圖所示，依照紅細胞外形的變化判斷蔗糖溶液的濃度，由高到低排列，正確的是A．甲＞乙＞丙＞丁

B．丙＞乙＞丁＞甲

C．丙＞丁＞甲＞乙

D．丁＞甲＞乙＞丙參考答案：B7.對性腺組織細胞進行熒光標記，等位基因A、a都被標記為黃色，等位基因B、b都被標記為綠色，在熒光顯微鏡下觀察處于四分體時期的細胞。下列有關推測合理的是A．若這2對基因在1對同源染色體上，則有1個四分體中出現(xiàn)2個黃色、2個綠色熒光點B．若這2對基因在2對同源染色體上，則有1個四分體中出現(xiàn)4個黃色、4個綠色熒光點C．若這2對基因在2對同源染色體上，則有1個四分體中出現(xiàn)2個黃色、2個綠色熒光點D．若這2對基因在1對同源染色體上，則有1個四分體中出現(xiàn)4個黃色、4個綠色熒光點參考答案：D8.下列關于細胞內物質或元素的敘述，正確的是(

)A、非常幼嫩的銀杏種子細胞內基本不含無機鹽；B、人體內含有鉀元素，其主要是以氯化鉀和硫酸鉀的形式存在；C、鎂元素是組成葉綠素的重要元素；而鐵元素則是組成血紅蛋白的重要元素；D、人體血鈣的濃度如果過高的話，可能會引起肌肉抽搐的現(xiàn)象發(fā)生。參考答案：C9.下圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關系的曲線，該曲線是通過實測一片葉子在不同光照強度條件下的CO2吸收和釋放的情況。你認為下列四個選項中，能代表細胞中發(fā)生的情況與曲線中AB段相符的是參考答案：A10.在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，加入8%鹽酸的目的不包括A、改變細胞膜透性，加速染色劑進入細胞B、使染色體中的DNA與蛋白質分離

C、殺死細胞，有利于DNA與染色劑結合

D、水解DNA參考答案：D11.下圖是甲和乙兩種遺傳病的遺傳系譜圖。據(jù)圖分析，下列選項中不正確的是A．甲病是常染色體上的顯性遺傳病B．假設Ⅱ—1與Ⅱ—6攜帶乙病基因，則Ⅲ—1是雜合子的概率是5/6C．假設Ⅱ—1與Ⅱ—6不攜帶乙病基因，則Ⅲ—2的乙病基因肯定來自于Ⅰ—2D．依據(jù)C項中的假設，若Ⅲ—1與Ⅲ—5近親結婚,后代患病的概率是1/8參考答案：B12.圖甲表示某二倍體植物的體細胞中矮化基因a與染色體的位置關系，圖乙表示該二倍體植物發(fā)生了變異后，體細胞中的矮化基因a與染色體的位置關系。下列不是形成乙的過程中可能發(fā)生的變異類型是A.染色體易位B.染色體缺失和重復C.染色體結構變異D.染色體變異參考答案：A【分析】1、染色體變異包括染色體數(shù)目變異和染色體結構變異；2、染色體數(shù)目的變異可以分為兩類：一類是細胞內的個別染色體增加或減少，另一類是細胞內的染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少；染色體結構變異包括倒位、易位、缺失、重復。【詳解】分析題圖甲可知aa是位于同源染色體同一位置上的相同基因，分析圖乙，一條染色體上缺失a基因，另一條染色體上a基因重復，B正確，結合分析可知CD也正確，A錯誤。故選A。13.有一種鏈狀“十五肽”的化學式為CxHyNzOdSe（z＞15，d＞16）。已知其徹底水解后得到下列幾種氨基酸：下列有關說法中不正確的是A．水解可得e個半胱氨酸

B．水解可得（d－16）/2個天門冬氨酸C．水解可得z－15個賴氨酸

D．水解時消耗15個水分子參考答案：D14.如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線．影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是（）A．載體數(shù)量、能量 B．能量、載體數(shù)量C．載體數(shù)量、離子濃度 D．能量、離子濃度參考答案：B【考點】31：物質跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥课镔|的跨膜運輸方式有三種：自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸．吸收K+和NO3﹣的方式是主動運輸，需要載體協(xié)助，消耗能量ATP．A、B兩點表示不同溫度下吸收NO3﹣的量，則載體相同，影響因素是能量，B、C兩點表示在同一氧濃度下吸收K+和NO3﹣的量，則能量相同，影響因素是載體．【解答】解：無機鹽離子的吸收是主動運輸，與載體和能量有關，據(jù)圖可知：A、B兩點在同一曲線（吸收NO3﹣）上，載體數(shù)量相同，因變量是氧濃度，A點大于B，A點有氧呼吸較強，提供能量較多，則主動運輸吸收的NO3﹣較多；而B、C兩點對應的氧濃度一樣，說明有氧呼吸提供的能量一樣，不同的是B所在的曲線NO3﹣載體數(shù)量多于A所在曲線K+載體數(shù)量．故選：B．【點評】本題考查物質的跨膜運輸?shù)挠绊懸蛩兀y度中等，理解主動運輸?shù)臈l件．物質跨膜運輸?shù)挠绊懸蛩兀孩儆绊懽杂蓴U散的因素：細胞膜內外物質的濃度差．②影響協(xié)助擴散的因素：a．細胞膜內外物質的濃度差；b．細胞膜上載體的種類和數(shù)量．③影響主動運輸?shù)囊蛩兀篴．載體（核糖體）；b．能量（細胞質基質和線粒體）．15.脫氧核糖與核酸都不含有的元素是(

)A.N

B.O

C.P

D.S參考答案：D16.若“淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物體內糖類的某些轉化過程，則下列說法正確的是（）①此生物是動物，因為能將淀粉轉化為糖原；②上述關于糖的轉化不可能發(fā)生在同一生物體內，因為淀粉和麥芽糖是植物特有的糖，而糖原是動物特有的糖；③此生物一定是植物，因為它能含有淀粉和麥芽糖；④淀粉和糖原都是儲存能量的多糖，麥芽糖是二糖．A．②③ B．①④ C．①③④ D．①②④參考答案：B．①、根據(jù)題意分析可知：在動物的消化道內能將淀粉水解成麥芽糖，然后吸收，并在肝臟和肌肉中合成糖原，故①正確；②、此過程是將淀粉分解，最終合成糖原可以在動物體內完成，故②錯誤；③、植物體內雖然含有淀粉和麥芽糖，但是不能還有糖原，故③錯誤；④、在植物細胞中儲能物質是淀粉，在動物細胞中儲能物質是糖原，麥芽糖是二糖，故④正確．題干中①④正確，17.給予葉綠體分離出的類囊體薄膜適宜光照，發(fā)現(xiàn)能夠使藍色的染色劑DCPIP被還原成為白色．由此推斷正確的是（）A．類囊體薄膜上能產生氧氣 B．類囊體薄膜上能產生ATPC．類囊體薄膜含有光合色素 D．類囊體薄膜上能產生還原氫參考答案：D【考點】光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化．【分析】光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣的過程．光合作用的光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應階段（場所是葉綠體的基質中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物．【解答】解：根據(jù)題干中“從葉綠體中分離出類囊體”，可知光反應在葉綠體類囊體中進行，“發(fā)現(xiàn)能夠使藍色的染色劑DCPIP被還原成為白色”，說明產生了還原性物質．即葉綠體類襄體上進行光合作用光反應過程產生的還原氧具有還原性，D正確．故選：D．18.南瓜的果實中白色W對黃色w為顯性，盤狀D對球狀d為顯性，兩對基因是獨立遺傳的。下面各項中，雜交后代中結白色球狀果實最多的是（

）A．WwDd×wwdd

B．WWDd×WWddC．WwDd×wwDD

D．WwDd×WWDD參考答案：B19.下列方法不能導致人工誘變的是（

）A．X射線

B．激光

C．亞硝酸

D．低溫參考答案：D20.下列有關細胞的敘述不正確的是A.沒有細胞結構的生物一定是病毒

B.核糖，ATP，脫氧核苷酸都有C、H、O、N、PC.同一水稻植株的不同體細胞中，DNA相同D.沒有葉綠體的細胞也可能進行光合作用參考答案：B21.不同結構的膜之間互相轉化，以“出芽”方式進行的是（

）A．核膜和內質網膜 B．內質網膜和高爾基體膜C．內質網膜和細胞膜 D．細胞膜和線粒體膜參考答案：B22.下列細胞亞顯微結構示意圖，正確的是參考答案：D23.基因型為AAbbCC與aaBBcc的小麥進行雜交，這三對等位基因分別獨立遺傳，F(xiàn)1雜種形成的配子種類數(shù)、F1測交得到的F2的基因型種類數(shù)分別是

A．4和9

B．8和9

C．8和8

D．32和81參考答案：C24.下列屬于大量元素的一組是

A、Ca、C、O、Mn

B、H、O、K、Cl

C、P、N、C、Mo

D、N、S、O、Mg參考答案：D25.下列對“系統(tǒng)”的認識，正確的是()A.生命系統(tǒng)的每個層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動的最微小的“生命系統(tǒng)”是細胞B.蛋白質和核酸等生物大分子本身也可算為“系統(tǒng)”，也屬于“生命系統(tǒng)”的層次C.“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個層次，它代表一定自然區(qū)域內相互有直接或間接聯(lián)系的所有生物D.生物個體中由功能相關的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個體都具備的參考答案：A生命系統(tǒng)的結構層次由小到大依次是：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群和群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈。細胞是生命活動中能完整表現(xiàn)生命活動的最微小層次，是地球上最基本的生命系統(tǒng)，A項正確；蛋白質和核酸等生物大分子本身也可算為“系統(tǒng)”，但由于蛋白質和核酸都不能單獨完成生命活動，所以不屬于“生命系統(tǒng)”的層次，B項錯誤；“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個層次，是指生物群落與無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，C項錯誤；單細胞生物在生命系統(tǒng)的結構層次中沒有系統(tǒng)、器官、組織這三個層次，植物沒有系統(tǒng)層次，D項錯誤。【考點定位】生命系統(tǒng)的結構層次【名師點睛】1．生命系統(tǒng)的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)（植物沒有系統(tǒng)）→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈2．易錯點撥：（1）單細胞生物由單個細胞直接構成個體，不具組織、器官、系統(tǒng)這三個結構層次。（2）植物沒有系統(tǒng)這一結構層次。（3）病毒無細胞結構，不屬于生命系統(tǒng)，但病毒在宿主細胞中能繁殖，產生與親代相同的子代病毒，繁殖是生物的基本特征之一，所以病毒屬于生物。（4）一個分子或原子是一個系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)。26.關于藍藻的說法，不正確的是（

）A.單個細胞直徑雖比細菌大，但肉眼是分不清的B.發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍藻

C.藍藻的葉綠體含有藻藍素和葉綠素

D.藍藻是能自養(yǎng)的原核生物參考答案：C27.下列關于“觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂”的敘述，錯誤的是(

)A．解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細胞分散B．先用低倍鏡找到分生區(qū)細胞，再換用高倍鏡觀察C．觀察到分裂末期細胞內細胞板向四周擴展形成新的細胞壁D．統(tǒng)計每一時期細胞數(shù)占計數(shù)細胞總數(shù)的比例，能比較細胞周期各時期的時間長短參考答案：C28.如圖是某蛋白質的肽鏈結構示意圖(圖1，其中數(shù)字為氨基酸序號)及部分肽鏈放大示意圖(圖2)，請據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是()A.圖2中含有的R基是①②④⑥⑧B.該蛋白質中含有1條肽鏈，124個肽鍵C.圖2中具有4種氨基酸，4個肽鍵D.從圖2可推知該肽鏈至少含有3個游離的羧基參考答案：D試題分析：由圖可知，圖1是有124個氨基酸脫水縮合形成的多肽，圖2中，①是氨基，②④⑥⑧是R基，其中②上含有氨基，⑥⑧上含有羧基，③⑤⑦是肽鍵．解：A、圖中的R基是②④⑥⑧，①是氨基，A錯誤；B、由圖可知，該蛋白質含有1條肽鏈，124個氨基酸，含有123個肽鍵，B錯誤；C、圖2中含有4個R基且R基各不相同，所以有4種氨基酸，圖中含有③⑤⑦三個肽鍵，C錯誤；D、圖2中R基上含有2個羧基，鏈的末端含有一個羧基，所以至少含有3個游離的羧基，D正確．故選：D．考點：蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合．29..細胞具有全能性，但在生物體內細胞沒有表現(xiàn)出全能性，而是分化為不同的組織、器官，原因是()A.細胞喪失了全能性B.不同的細胞內基因不完全相同C.基因的表達具有選擇性D.在個體發(fā)育的不同時期，細胞內的基因發(fā)生了變化參考答案：C由于基因的選擇性表達，所以在生物體內細胞不能表現(xiàn)出全能性。30.噴瓜有雄株、雌株和兩性植株，G基因決定雄株，g基因決定兩性植株，g－基因決定雌株。G對g、g－是顯性，g對g－是顯性，如：Gg是雄株，gg－是兩性植株，g－g－是雌株。下列分析正確的是A．Gg和Gg－能雜交并產生雄株B．一株兩性植株的噴瓜最多可產生三種配子C．兩性植株自交不可能產生雌株D．兩性植株群體內隨機傳粉，產生的后代中，純合子比例高于雜合子參考答案：D31.決定配子中染色體組合多樣性的因素包括

A,染色體的復制和平均分配

B.同源染色體的聯(lián)會和非同源染色體的自由組合

C.同源染色體的聯(lián)會和互換

D.非姐妹染色體的交叉互換和非同源染色體的自由組合參考答案：D32.某單細胞生物，體內不具葉綠體但有葉綠素，它最可能是（

）A.真核生物

B.異養(yǎng)生物

C.無核膜的生物

D.有線粒體的生物參考答案：C33.下列關于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的敘述，錯誤的是（

）A．同源染色體分離的同時，等位基因也隨之分離B．非同源染色體自由組合，使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合C．染色單體分開時，復制而來的兩個基因也隨之分開D．非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因組合的種類也越多參考答案：B

34.某地開發(fā)培育出一種水果，其果皮有紫色的，也有綠色的，果肉有甜的，也有酸的。為了鑒別有關性狀的顯隱性，用紫色酸果植株分別和綠色甜果植株a、b進行雜交，另讓一綠色酸果品種自交，結果如下表。請回答：

組合序號雜交組合類型子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目一紫酸×綠甜a紫色酸果210綠色酸果208二紫酸×綠甜b紫色酸果0綠色酸果280三綠酸×綠酸其他果765紫色甜果52（1）在果皮這一對相對性狀中，顯性性狀是_______果皮。（2）如果用D、d和E、e分別代表該水果的果色和果味的基因，則親本中紫色酸果、綠色甜果a和綠色甜果b的基因型分別是________、________、________。參考答案：略35.將不同植物的三個未發(fā)生質壁分離的細胞置于同一濃度蔗糖溶液中，形態(tài)不再變化后的細胞圖如下。則有關各細胞液的濃度判斷正確的是（）A．實驗前b<a<c

B．實驗前b>a>cC．實驗后b≥a=c

D．實驗后b<a<c參考答案：BC36.矮牽牛花瓣中存在合成紅色和藍色色素的生化途徑(如圖所示，A、B、E為控制相應生化途徑的基因)。矮牽牛在紅色和藍色色素均存在時表現(xiàn)為紫色，二者均不存在時表現(xiàn)為白色。若一親本組合雜交得F1，F(xiàn)1自交產生F2的表現(xiàn)型及比例為紫色∶紅色∶藍色∶白色＝9∶3∶3∶1，則下列說法不正確的是(

)途徑1：…→白色藍色

途徑2：…→白色黃色紅色A.親本基因型為AABBEE×aaBBee或AABBee×aaBBEEB.本實驗無法判斷A、B基因的遺傳是否符合自由組合定律C.F2中藍色矮牽牛花自交，其后代中純合子的概率為2/3D.F2中紫色個體與白色個體雜交，不會出現(xiàn)白色個體參考答案：D略37.有關生物體遺傳物質的敘述，正確的是

A．豌豆的遺傳物質是DNA和RNA

B．酵母菌的遺傳物質主要分布在染色體上C．噬菌體的遺傳物質含有硫元素

D．HIV的遺傳物質水解產生4種脫氧核苷酸參考答案：B38.棉、麻和真絲是很多紡織品的原料，它們都來自于生物體，其組成成分主要是A．纖維素和脂肪

B．纖維素和蛋白質

C．淀粉和蛋白質

D．淀粉和脂肪參考答案：B39.在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質的鑒定實驗中，關于實驗材料選擇的敘述中，錯誤的是：

（

）A．甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等都含有較多的糖且近于無色，因此可以用于進行還原糖的實驗B．花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料C．大豆種子蛋白質含量高，是進行蛋白質實驗鑒定的理想植物組織材料D．雞蛋清含蛋白質多，是進行蛋白質鑒定的理想材料參考答案：A40.在淺海中，牡蠣與魚類、節(jié)肢動物、棘皮動物等所有生物生活在一起。這些生物構成了（

）A．群落

B．種群

C．生態(tài)系統(tǒng)

D．生物圈參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖的五個細胞是某種生物不同細胞分裂的示意圖，（假設該生物的體細胞只有4條染色體）請回答以下問題：（1）A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是___________，屬于減數(shù)分裂的是___________。（2）A細胞有_______條染色體，有______個DNA分子，屬于_______________期。（3）具有同源染色體的細胞有_________________。（4）染色體暫時加倍的細胞有_________________。（5）不具有姐妹染色單體的細胞有______________。（6）A細胞經分裂形成的子細胞是___________，子細胞染色體有___________條。參考答案：（1）AC

BDE

（2）8

8

有絲分裂后期

（3）ABCE

（4）AD

（5）AD（6）體細胞

442.如圖所示的圖解表示構成細胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質，A、B、C代表不同的大分子物質，請分析