湘科版綜合實踐活動五年級

第11課《走進愛國主義教育基地》教學設計

課題《走進愛國主義教育基地》單元第四單元學科綜合實踐年級五年級

《走進愛國主義教育基地》是五年級湘教版綜合實踐活動課程第四單元第一課，教材通

教材

過參觀愛國主義教育基地，緬懷革命先烈，回顧祖國歷史，激發學生的愛國之情，通過參觀

分析

活動，讓學生接受革命傳統的洗禮，弘揚愛國主義精神，增強愛國主義情感和國家認同感。

1、了解愛國主義教育基地，并能體會到愛國主義教育基地的重要意義。

學習

2、通過參觀愛國主義教育基地活動，緬懷革命先烈，回顧祖國歷史，接受革命傳統的洗禮。

目標

3、弘揚愛國主義精神，增強愛國主義情感和國家認同感。________________________________

重點通過參觀愛國主義教育基地活動，緬懷革命先烈，回顧祖國歷史，接受革命傳統的洗禮。

難點弘揚愛國主義精神，增強愛國主義情感和國家認同感。___________________________________

教學過程

教學環節教師活動學生活動設計意圖

導入新課1、觀看視頻：教材通過視頻

紀念人民英雄——《人民英雄紀念碑》觀看視頻入手，通過人民

2、在雄偉壯麗的天安門廣場上，鮮艷的五星英雄紀念碑的瞻

紅旗迎風飄揚，莊嚴肅穆的人民英雄紀念碑巍然矗交流仰，激發學生對

立。當人們站在人民英雄紀念碑前，緬懷革命先烈，于愛國主義教育

回顧祖國的歷史，愛國之情油然而生。基地的參觀熱

3、讓我們走進愛國主義教育基地，接受革命情，進而導入新

傳統的精神洗禮。課。

板書課題：走進愛國主義教育基地齊讀課題

講授新課一、活動準備

1、愛國主義教育基地是引導人們特別是廣大

青少年樹立正確的理想信念、人生觀、價值觀的場交流

所。活動準備環節，

2、習近平總書記在視察郴州市汝城縣文明瑤引導學生了解愛

族鄉沙洲瑤族村“半條被子的溫暖”專題陳列館時交流國主義教育基地

指出：要用好這樣的紅色資源，講好紅色故事，搞的相關知識，如

好紅色教育，讓紅色基因代代相傳。類型，名稱等，

3、愛國主義教育基地的類型：交流討論適宜開

愛國主義教育基地有的反映中華民族悠久的了解愛國主義展的活動等，為

歷史文化；(故宮博物院)教育基地的類活動實施環節做

有的反映近代中國遭受帝國主義侵略和我國型好準備。

人民反抗侵略、英勇斗爭的歷史；(中國人民抗日

戰爭紀念館)

還有的反映在黨的領導下我國社會主義建設

取得的偉大成就。(中國科技館)

4、議一議：

(1)我們附近有哪些愛國主義教育基地？

韶山毛澤東紀念館、劉少奇紀念館、平江起義了解附件的愛

紀念館、湖南省博物館等。國主義教育基

(2)這些愛國主義教育基地適宜開展什么活地

動？

活動內容有：

設計特定的教育主題，開展社會實踐、社會調了解開展的活

查活動；動內容

開展愛國主義教育征文、主題演講、專題講座、

知識競賽活動；

開展收集中國歷史的著名愛國者、民族英雄、

革命先烈、杰出人物的事跡和名言活動等。

(3)在愛國主義教育基地，我們怎樣收集英

雄模范的事跡？

通過講解員的講解；學習搜集資料

通過文史資料的記載；的辦法

詢問老師或同學；

5、小錦囊

我們可以通過電視、報紙、網絡等多種途徑了學習方法

解愛國主義教育基地的信息。

6、學生嘗試自己搜集愛國主義教育基地的信搜集

息。

7、愛國主義教育基地名稱：

韶山?毛澤東同志故居

資源內容和特色：示例

毛澤東同志故居現有文物、文獻、資料6.3萬

件，晚年生活遺物6400余件，其中珍貴文物有：

毛澤東及其父母臥室中生活用品；廚房里的水缸、

碗柜；農具室的石磨、水車、大水耙；碓屋中的米

碓、風車等。

對參觀者的要求：

遵守參觀秩序，穿著得體；嚴禁攜帶一切包裹、

液體和其他違禁物品。

8、相關鏈接：

韶山?毛澤東同志故居

毛澤東同志故居，位于湖南省韶山市。1961年了解毛澤東同

被中華人民共和國國務院公布為全國重點文物保志故居

護單位。1997年7月入選中宣部首批愛國主義教育

基地。參觀考察毛澤東同志故居，我們可以了解許

多毛澤東少年時代的故事，學習少年毛澤東愛勞

動、愛學習、關心他人等優秀品格，從小樹立遠大

的理想。

二、活動實施

1、愛國主義教育基地的類型很多，可以根據

教育內容的需要進行選擇。我們活動小組決定參觀確定參觀地點

中國人民抗日戰爭勝利受降紀念館。

2、為了能夠順利地開展活動，小組同學制定制訂計劃以參觀中國人民

了活動計劃。抗日戰爭勝利受

3、小組制定計劃：降紀念館為例，

愛國主義教育基地活動計劃引導學生積極參

基地名稱：中國人民抗日戰爭勝利受降紀念館小組制訂活動與活動計劃的制

活動時間：2023年6月10日計劃定與實施，通過

活動內容：參觀“芷江——中國戰區總受降參觀活動，激發

地"、“芷江受降"、"和平萬歲”三個展室。學生的愛國主義

注意事項：穿校服、佩戴紅領巾；禁止攜帶違情感。

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4、我們小組根據計劃來到了位于湖南省芷江

侗族自治縣七里橋的愛國主義教育基地一一中國交流

人民抗日戰爭勝利受降紀念館。

5、在基地的參觀學習中，要認真地聆聽講解，記錄

并把我們接受愛國主義教育的體會記錄下來。

6、交流自己收集到的資料：

我收集的英雄模范事跡：

楊靖宇21歲參加革命，1940初，他被日軍圍

困，身負重傷，啃不動樹皮，只能將棉衣里的棉花

和著冰雪吞下去充饑。日軍勸降不成，便放亂槍，交流自己收集

年僅35歲的楊靖宇壯烈犧牲。到的資料

我要學習英雄模范的優秀品質：

為國為民、保家衛國、不怕犧牲、不怕困難、

敢于為國家奉獻的品質。

7、他山之石

我是小小講解員

我們聆聽了講解員精彩的講解，想不想自己當

一回小小講解員？小宇和小雯同學回到學校后，為學習他山之石

同學和老師做了一次義務講解，受到大家的稱贊！

三、交流評價

1、我們在愛國主義教育基地學到了什么？有交流分享

什么收獲？舉辦一個以“愛我中華”為主題的演講

班會，相互交流分享，一定會很有收獲的。對本次實踐活動

2、我演講的題目：知我中華、愛我中華進行交流分享。

大家的評價：通過演講，我了解到了中國那段演講活動

歷史，勿忘國恥，才能從內心深處激發愛國之情和

報國之志。今天的我們，在深深地被那些英靈們所

觸動的同時，更是要居安思危，飲水思源，牢記歷

史，發奮圖強，努力學習，為中華民族的偉大復興

而努力奮斗。

四、活動拓展

1、在愛國主義教育基地的活動，讓我們增強

了愛國主義情感。為了使更多人接受愛國主義教拓展活動

育，可以用編排文藝節目或編寫手抄報等形式來開拓展與愛國主義

展宣傳活動。