水平四（七年級）《足球運動》第3次課提高運球能力備課教師水平四學生人數48人年級七年級學習目標1.運動能力：了解運球突破在足球運動中的重要性，分析該技術動作在比賽中運用的時機，并能積極參與比賽同時發展身體的靈敏性、協調性等素質。2.健康行為：握正確的身體姿態，減少受傷風險，培養良好的鍛煉習慣，包括適當的肌肉拉伸和消除疲勞的方法。3.體育品德：表現出頑強拼搏、積極進取的體育精神；在比賽中遵守規則、尊重對手，樹立正確的勝負觀。主要教學內容1.球性練習：直線運球，曲線運球，繞桿運球，分組教學比賽2.體能練習：繩梯練習，折返跑搶盤，仰臥起坐傳遞，移動立臥撐。重難點學生學習的重難點：足球繞桿練習學生的積極參與、默契配合以及興趣的激發。教學內容的重難點：運球時機、方向，運球后的跑動到位，穿、插的時機。教學組織的重難點：借助音樂、分層和比賽情境的教學方法提升學生學習繞桿運球的興趣。教學方法的重難點：教學過程中如何組織調動學生。安全保障提前檢查場地器材課前充分熱身，減少發生運動損傷的幾率。準備應急醫藥箱場地器材場地60X50一塊標志碟30足球48個標志桿20個繩梯一個對抗服48件口哨秒表小音箱雪糕筒8個課的結構教學內容教師教學與學生學練組織隊形時間強度開始部分課堂常規1.整隊集合2.報告人數3.師生問好3.宣布內容4.安排見習生5.安全教育教師：1.提前布置場地。2.師生問好。3.教師宣布本課內容。4.引入參加世界杯景。學生：1.注意力集中，認真聽講，積極互動。2.明確本課學習任務1’90100次/分準備部分游戲方法：四隊每隊4名隊員在半徑為10米的場地上進行運球比賽。每隊第一名球員迅速運球，繞一圈后將球傳給下一名球員，依進行，直至最后一名球員完成賽。游戲變化：運球的隊員可為兩名球員手拉手依次進行。分組輪換：進行多輪次的比賽。教師：提前布置場地。1、場地：半徑為10米的圓圈2、人數：16名隊員3、游戲時間：無限制4、器材：球、分隊服、標志桶游戲活動要求與要點：提高隊員的快速運球技術，增強他們的團結協作精神。規則：運球時其他人不許干擾，每個人依次運球最快完成的球隊獲勝。6分鐘100130次/分基本部分一、學習直線運球技術動作要求：（1）眼睛要看球并兼顧對手和場上情況，以備隨時躲閃對手和改變方向和速度。（2）運球跑動要自然，步幅稍小而短促，重心要低以便隨意地進行動作1.直線運球2.障礙物運球3.繞桿運球加射門4.分組教學比賽5.體能練習①繩梯練習(跳一跳)②速度練習(折返跑搶盤)③仰臥起坐傳遞(快樂傳遞)④移動立臥撐(跨越雷池)方法：學生通過觀察“體能指南書”的動作要領，循環進行以上四項練習，以哨聲響為信號進行下一項的練習，2min30s/輪。一、織：全班兩人一組，每組一球，同時進行練習二、教法1．講解直曲線運球2．給學生做正確示范動作3．學生練習時，巡回輔導，糾正錯誤動作教師：①教師講解方法、組織學生練習；②積極評價，給予鼓勵學生：①明確練習方法；②分組練習；③根據要求，大膽嘗試多種運球方式教師：①講解、示范動作；②組織練習，巡回指導；學生：①認真觀察，仔細聽講；②根據要求，在保證安全的前提下，大膽嘗試。教師：①講解、示范技術動作，并對練習隊員提出相應要求；②提示要點及注意事項；③巡回指導，積極評價。學生：①分組練習；②獨立思考，團結協作，創造更多繞桿方法；③積極主動完成訓練。教師：組織：分成四組進行比賽，每小組13人，那一組先完成就過得精美禮品一份，運球過程中不得犯規學生：①分組比賽②獨立思考，團結協作，創造更快繞桿方法；③積極主動完成比賽教師：組織學生進行體能訓練，強調每一個動作的動作要領及要求。學生：1.一共分為四個小組，順時針輪換進行練習。學生：2.按要求保質保量完成每一個動作。3.小組長組織好本小組的成員。1分鐘5分鐘6分鐘6分鐘5分鐘7分鐘100次/分110130次/分110140次/分150次/分150次/分150次/分結束部分放松與小結：①身心放松，靜態拉伸，小腿后側肌群放松，大腿前后側肌群放松，拍打大腿、小腿；②小結講評；③安排回收器材，宣布下課。教師：①播放舒緩音樂，帶領學生放松；②強調本節課重難點，剖析課堂中的一些共性問題，進行總結和表揚。學生：①認真聽講，放松身