第1頁共5頁中南民族大學“提高本科人才培養質量”專題調研工作方案為深化教育教學改革，提高本科教學質量，大力提升人才培養水平，學校決定在全校范圍內開展“提高本科人才培養質量”的專題調研。為做好調研工作，特制訂以下工作方案：專題調研工作領導小組為加強調研領導工作，特成立以校長為組長，主管教學的副校長為副組長，教務處、學校辦公室、組織人事部、學生工作部（處）、招生就業處、財務處、實驗與設備管理處、創新創業中心、團委等相關職能部門主要負責人為成員的調研工作領導小組。組長：雷召海副組長：李金林成員（以姓氏筆劃為序）：王懷崗孫奉婁何冬蘭李紅燕陳心浩陳強勝郎軍萍金小林胡炳仙戴迎峰調研目的1、了解學校本科教學工作整體狀況；了解廣大教師和學生在教與學過程中存在的普遍性問題；2、集思廣益，征求意見和建議；3、形成調研報告供學校有關部門參考，起草、修訂相關文件，進一步落實教學工作的中心地位。三、調研對象、調研形式及時間安排1、專題調研以教師和學生座談會及調查問卷等多種形式進行。領導小組成員分別到各組參加教師和學生座談會（每組第一人為小組負責人），每組安排二位工作人員記錄、收集和整理會議材料。具體分組情況如下：（1）教師座談會教師座談會按照高級職稱教師（包括教授、副教授）、中級和初級職稱教師（包括講師和助教）、教學管理人員（包括教學院長、教學秘書和實驗指導老師、實驗員等）三個組進行，各學院每組各選派1名教師參加座談會。A高級職稱教師組：時間：12月5日（星期一）10：00地點：教務處會議室領導小組成員：何冬蘭、王懷崗、胡炳仙工作人員：胡鵬、耿亮B中級和初級職稱組：時間：12月1日（星期四）9：00地點：學術交流中心3樓第3會議室領導小組成員：郎軍萍、李紅燕、陳心浩、胡炳仙工作人員：吳立坤、陳薇C教學管理人員組：時間：12月1（星期四）14：30地點：學術交流中心3樓第3會議室領導小組成員：金小林、何冬蘭、戴迎峰、胡炳仙工作人員：陳順喜、張征（2）學生座談會學生座談會按照專業分四組進行（未招生專業未列入），各學院按照每個專業2-4名，選派各年級并且無課的學生參加座談會。A文科一組：時間：12月2日（星期五）9地點：教務處會議室領導小組成員：李紅燕、胡炳仙工作人員：魏燕、雷波學院專業（9個）備注文傳學院漢語言文學、對外漢語、新聞學、廣播電視新聞學、廣告學每個專業控制在2-4人，其中新招生專業至少2人。馬克思主義學院思想政治教育美術學院美術學、藝術設計、動畫B文科二組：時間：12月2日（星期五地點：學術交流中心3樓第3會議室領導小組成員：王懷崗、宋發軍工作人員：胡鵬、田海林學院專業（9個）備注法學院法學、政治與行政學每個專業控制在2-4人，其中新招生專業至少2人民社學院社會學、社會工作、歷史學、民族學外語學院英語、日語體育學院社會體育C理科組：時間：12月2日（星期五）14地點：學術交流中心3樓第3會議室領導小組成員：郎軍萍、于艷華工作人員：李金、楊兵學院專業（10個）備注化材學院應用化學、環境科學每個專業控制在2-4人，其中新招生專業最少2人。藥學院化學生物學生科院生物技術藥學院藥學數統學院數學與應用數學、信息與計算科學、統計學電信學院光信息科學與技術公管學院應用心理學D工科一組：時間：12月2日（星期五）14：30地點：教務處會議室領導小組成員：金小林、宋發軍工作人員：李立、陳曉希學院專業（9個）備注化材學院環境工程、化學工程與工藝、高分子材料與工程、水文與水資源工程、材料化學每個專業控制在2-4人，其中新招生專業最少2人。生科院生物工程、資源科學與工程、食品質量與安全藥學院藥物制劑E工科二組：時間：12月5日（星期一）9地點：學術交流中心3樓第3會議室領導小組成員：孫奉婁、于艷華工作人員：程文斌、張征學院專業（8個）備注計算機科學學院計算機科學與技術、自動化、軟件工程、網絡工程每個專業控制在2-4人，其中新招生專業最少2人。電信學院電子信息工程、通信工程生醫學院生物醫學工程、醫療器械工程F經管一組：時間：12月5日（星期一）地點：教務處會議室領導小組成員：孫奉婁、戴迎峰工作人員：楊春洪、李金學院專業（9個）備注經濟學院經濟學、國際經濟貿易、金融學、保險、金融工程每個專業控制在2-4人，其中新招生專業最少2人。公管學院行政管理、公共事業管理、勞動與社會保障、教育學G經管二組：時間：12月5日（星期一）14：30地點：學術交流中心3樓第3會議室領導小組成員：陳心浩、胡炳仙工作人員：賀展、黃偉（?。W院專業（8個）備注管理學院信息管理與信息系統、工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、人力資源管理、旅游管理、電子商務每個專業控制在2-4人，其中新招生專業最少2人。（3）調查問卷①網上調查問卷，主要涉及本科教學質量評價。②書面問卷用于調查教師和學生對本科教學質量的滿意程度，分為教師調查問卷和學生調查問卷。教師問卷要求每個專業的受訪教師至少5人填寫。學生問卷要求從每個專業中隨機抽取1個教學班學生填寫（其中不同專業選取不同年級學生，4個以上專業的學院要求受訪學生覆蓋四個年級）。請各專業教師座談代表、學生座談代表收集調查問卷，并將填寫好的調查問卷帶到座談會現場。2、調研時間安排在第14周—第16周進行（11月28日—①11月29日分發調研提綱、調研通知和書面調查問卷，進行宣傳動員；②11月29日—12月9日：開展網上問卷調查；分組召開座談會；收集各學院反饋意見；召開領導小組會議，各組匯報座談會收集的意見和建議。③12月5日—12月9日：整理調查問卷；撰寫調研報告；修訂管理文件。四、調研內容1、教師調