幼兒園教學方案集錦六篇幼兒園教學方案篇1

自從全國深化訓練改革以來，我們由于各村的孩子越來越少，于是撤銷了村辦學校，將全部同學集中到一起，組辦了鎮中心學校。我們學校是全鎮唯一的最有教學實力的學校，所以我們必需要教好同學！

在過去的一個學期中，我們學校始終做得很好，教學成果也出現了很好的提升，同學的身體素養和成果都出現了不同程度的提高，這是值得我們興奮的。但是我們也應當看到不足，我們和周邊鄉鎮的學校比起來還是有差距，所以在新的學期，我們必要要連續努力，爭取趕上優秀的學校，20xx年是基本實現訓練信息化，以信息化帶動訓練現代化，推動訓練跨更加展的關鍵一年。特殊制定本學期學校教學工作方案：

一、指導思想

以"."重要思想、各級農村訓練工作會議精神和"以人為本，讓每個同學都勝利"這一辦學理念為指導，進一步更新訓練觀念，強化訓練創新，堅持"深化、完善、鞏固、提高"的方針，全面、深化落實全縣"三個訓練工作會議"的進展思想和辦"快樂的學校和放心的學校"的任務目標，促進我校訓練跨更加展，真正辦出讓家長放心，.滿足的訓練。

二、任務目標

仔細落實縣訓練目標管理方案，做到面上求規范，點上創特色，連續保持在全縣的領先位置，單項工作爭第一，綜合評價創一流。把學校辦出個性，辦出特色，辦出品牌。年內，爭創市規范化學校，努力爭取省級教學規范化學校，縣信息技術示范學校。

深化基礎訓練課程改革，使老師樹立新課程理念，轉變教學實踐行為，大力實施教科研帶動戰略。重點抓好“創新訓練課堂教學與信息技術整合的討論”，使我校教科研工作走在全縣前列，全面實施訓練創新，努力實現教學管理規范化、教學過程信息化、教學環境人文化。

1、做好學制改革的預備工作和順應工作。老師學歷達標率，幼兒園、學校均達100%，老師全部獲得"信息技術考核合格證書"，專任老師全部獲得高級證書。實行多種方式班級實現"班班通"。年內爭創級規范化學校，省級教學示范學校。

2、學校適齡兒童少年入學率達100%，年綴學率0，學前一年幼兒入園率達到100%。

3、學校生思想品德評定合格率保持在99%以上，體質健康合格率達90％以上，學校生近視率掌握在10％以內，試驗開出率達到100％，合格率達95％。

三、加強幼兒園建設，提高保育保教質量。

1、進行學校幼教一體化的教學討論。從幼兒園開頭，堅持正確的訓練導向，培育幼兒良好的學習習慣、正確的坐姿及讀書姿態，促進幼兒身心和諧進展。搞好幼教學校的連接過渡。幼教教科研要抓好合作、關愛、親情訓練為主的課題討論。

2、進一步加大幼教宣揚力度，營造幼教進展良好環境。幼兒園要面對.大力宣揚幼教成果，主動爭取領導、有關單位及家長的關懷與支持，增加幼兒園工作的透明度，提高幼兒入園率。于6月份，各園舉辦幼兒園開放日活動。

3、強化管理促進幼兒園管理的科學化、規范化。本年度由校長分管，園長詳細負責，真正做到“幼兒園、學校一體化管理”，把幼兒訓練工作作為學校奠定良好基礎的一項重要工作抓緊抓好。連續以目標管理為抓手，突出過程管理。幼兒園要進一步加強幼兒園平安管理，將平安工作貫穿于幼兒園一日活動之中。強化師生的防范意識和自我愛護力量，準時消退各種擔心全因素，確保師生平安，幼兒園穩定。

4、加強幼師隊伍建設，提高保教質量。幼兒園要連續加強幼師基本功培訓力度，實行集體培訓與個人培訓相結合的方式，努力提高幼師的微機操作水平及專業素養。

四、工作措施

1、老師都要在廣泛學習借鑒處地先進閱歷、理念的基礎上，立足各自實際，進行充分的論證和思索，確定適合自身進展的路子，精準定位，凸現個性，呈現特色，爭創名師

2、充分熟悉學習的重要性，堅固樹立終身學習的理念。建立以人為本的校本培訓制度。廣闊教職工都要加強訓練教學新思想、新理念、新學問、新技能的學習，堅持多形式、多渠道的校本培訓。確保毎周不少于1小時的集體學習或溝通（周一辦公時間）。要充公發揮網絡的優勢，加強與國內各教科機構、發達地區或先進學校的聯系與溝通，主動開展基于網絡環境下的學習、溝通活動。重點學習四項內容：一是訓練理念的學習，確立"以人為本，讓毎個同學都勝利"的訓練理念，毎一位老師都要仔細學習，完成四項目標：理解-內化-補充修訂-提升超越。結合實際找到結合點，進行落實。二是訓練理論的學習，學習外地先進閱歷，爭做專家型的領導和老師。首先是抓好課堂教學的學習，這是教學質量，學校進展的根本。一年內爭創和市級規范化學校，其次抓好訓練科研的學習和討論，達到前沿、扎實、科學、高效。再次是抓好老師素養的學習，在全校范圍內掀起“背古詩，讀名著，我和同學同進步”的學習熱潮，要求全體老師都來背誦古詩閱讀名著并納入個人考核；三是信息技術的學習，要在實際應用上下工夫，做文章。主動參加五蓮訓練信息網"學習成果展現"專欄，展現全校廣闊教職工的學習閱歷、體會或成果。四是要加強新課程學習，走好"學、研、查、評"四大步。

幼兒園教學方案篇2

一、指導思想

學前班數學訓練的主要任務是老師通過組織幼兒開展多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關數學方面的閱歷，把握粗淺的數學學問，培育幼兒對數學的愛好和初步的運用數學學問熟悉事物的力量，為入學校學習打好必要的基礎。

二、同學基本狀況分析

作為一名新的幼兒老師，孩子們的狀況還不太了解。不過在近兩周的觀看下發覺學前班的孩子們都特別聰慧。大多數孩子能在老師的引導下仔細開展數學活動，基本把握了對數字的理解，并能精準的進行加減運算。對數學活動有了肯定的愛好愛好，這為他們今后的學習打好了堅實的基礎。

三、教材分析

1、本學期將學習按數群記數和數的分類統計，它不僅能引導幼兒將數字學問應用于生活實際，更能提高幼兒對數的敏感性和計算力量。

2、教幼兒學習簡潔的測量方法，并熟悉時鐘和日歷等生活常用數學學問。

3、熟悉簡潔的幾何圖形，將體和形、數結合起來熟悉并引導兒童熟悉三者之間的聯系，通過實物展現和提問、講解等方法充分激發兒童的想象活動。

4、結合幼兒生活閱歷和實際的生活需要來綻開教學，。

5、連續學習數的組成，5———10的組成及加減運算。

四、教學目的

要求幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際閱歷，區分和理解一些事物的相關聯系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數的意義及數字的相互關系，并能精準的進行加減運算。

五，教學的重難點

1。能理解數字的意義并能精準計算。

2。能對四周的事物有肯定的空間想象力量。

3。對生活中的物體能有一個基本的熟悉力量。

六、教學措施

教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過嬉戲的方法培育和愛護幼兒對數學學習的愛好，并制造和供應肯定的條件關心幼兒合理地運用其把握的數學學問，將其轉化為熟悉事物的力量。

七、教學支配

第一二周

復習3和4的組成與加減法

第三周

學習5的組成及加減運算

學習6的組成及加減運算

第五周

數的記錄和統計，單雙數的熟悉

第六周

學習7的組成及加減運算

第七周

學習8的組成及加減運算

第八周

測量、熟悉正方體和長方體

第九周

學習9的組成及加減運算

第十周

熟悉球體和圓柱體、變與不變

第十一周

二等分和四等分、復習8和9的組成和加減

第十二周

學習10的`組成和加減

第十三周

熟悉時鐘、熟悉日歷

第十四周

復習分類、復習排序和序數

復習形體、區分形體

幼兒園教學方案篇3

一、班況分析

新年過去了，我們迎來了小班的其次學期。現如今，我們班的新生經過幾周的學習生活心情基本已穩定，個別孩子還有哭泣行為，心情不大穩定。原來的孩子們經過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時能主動參加老師組織的各項活動；在生活自理方面養成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時在老師的關心下，完成穿脫衣服；在學習嬉戲方面也形成了肯定的常規。上課時，能寧靜坐下來，舉手回答問題，主動動腦；嬉戲時能聽老師的指示進行嬉戲，主動參加活動；在語言表達方面，孩子們都會用一般話與同伴溝通。應當說，上學期經過我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有不足之處需要我們不斷的完善。比如孩子們的午餐習慣還是需要加強的；在生活自理的方面，還是要給孩子們以機會，讓他們多熬煉，同時留意提高他們的動手力量與語言表達力量等。

二、本學期主要目標

針對本班的詳細狀況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，連續抓好幼兒的一日常規，培育幼兒養成良好的生活行為習慣，能敬重父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面進展。

三、各個領域的詳細內容和要求。

在思想品德方面培育幼兒養成有禮貌，講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛，相互謙讓，形成肯定的集體觀念。并訓練幼兒敬重長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學做力所能及的事。

開發幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通，說話完整，培育幼兒的口語表達力量。豐富制造嬉戲內容，組織幼兒進行各種制造嬉戲。利用散步，嬉戲的時間，啟發幼兒觀看四周的改變，進展幼兒的觀看力與思維力量。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，關心幼兒把握新的詞匯及含義。利用音樂嬉戲，及課間休息，播放音樂或進行嬉戲，培育幼兒感受藝術的美。

增加幼兒體質，在日常的生活中，每天進行肯定量的運動，以進展體質。依據天氣改變，準時的為幼兒穿脫衣服，午睡的時候，留意增減被子，養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐的習慣，鼓舞幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻的提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態，并訓練幼兒要愛惜自己的五官。訓練幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養成肯定的作息習慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動，制造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解準時表揚鼓舞，以達到訓練的效果。

四、家園聯系

1、家長親密聯系，主動向家長反映幼兒在園的狀況，同時從交談中了解幼兒在家狀況。

2、每周寫好"家園聯系冊"，搞好它的橋梁作用。

4、利用下班時間家訪，準時反饋幼兒在家狀況。

五、各項常規訓練

1、禮貌常規

引導幼兒在園主動與老師、阿打招呼，離園時主動說"再見"；在幼兒園與小伴侶團結友愛，相互關心，不搶奪東西，不打人，做錯事要賠禮，主動說"對不起"。

2、衛生常規

每天晨檢時留意提示幼兒衣著干凈，小手潔凈，不留長指甲，并帶一塊潔凈的手帕；在餐前，入廁后提示幼兒洗手；午餐時教幼兒正確用法勺子，不挑食，不邊吃邊玩，留意細嚼慢咽，留意用餐衛生，不把飯菜弄在桌上，地上。

3、就餐午睡常規

就餐前后知道要排隊洗手，吃飯的時候不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后寧靜閱讀圖書，不奔跑。

午睡前知道要先小便，然后在老師的關心下脫衣服，并且蓋好被子，午睡的時候不講話，不亂動，寧靜就寢，午睡起床的時候，能學著自己穿衣服，穿鞋子。

4、上課常規

要求幼兒聽到鈴聲馬上進教室，坐到自己的座位上，并留意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視老師，上課的時候遵守紀律，不任憑說話，離開座位，留意養成幼兒主動動腦，舉手回答問題的習慣。

5、課間嬉戲常規

訓練幼兒在課間嬉戲的時候不亂跑亂叫，愛惜班內的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不任憑拿老師桌上的東西，嬉戲后要將嬉戲角內的玩具整理好，放回原處。

6、愛惜公物常規

訓練幼兒愛惜桌椅，不把椅子當馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

7、在上學期的基礎上，漸漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理力量和行為習慣的培育，平常生活中留意觀看，準時表揚幼兒的良好行為，每周進行評獎，促進幼兒養成良好的一日生活，學習習慣。

8、結合教學及嬉戲課，開展幼兒感愛好的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。

六、本學期將實行的詳細措施

1、首先在新學期里使孩子能開心地來園并保持良好的心情。

2、建立肯定的常規，學習生活自理力量。在一日生活的各環節中，依據幼兒的年齡特點和進展狀況，進一步提高常規培育的要求。老師的要求要全都，培育中留意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培育洗手常規，要使幼兒學習怎樣才能洗得最潔凈。在這個過程中同時培育幼兒的自理力量，培育自理力量要留意按部就班，賜予關心但不包辦代替，使幼兒準時獲得"我學會了"的成就感，培育幼兒情愿學，情愿做的自信念。

3、開展豐富的戶外活動，通過一些平安、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發育，進展大肌肉動作，保證幼兒充分的戶外活動時間，使幼兒對天氣的改變有肯定的適應力量，不常常感冒、生病。

4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜愛的其他材料，愛護和引起幼兒對四周環境、事物的奇怪心和探究欲望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探究方式挺直獲得感性閱歷，培育幼兒對事物的感受力。

5、抓住幼兒口語進展的關鍵期，給幼兒營造一個美麗、規范、精準的語言環境，促進幼兒語言的進展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解力量。引導幼兒用簡潔句與成人溝通，表達需要與感受，在講解并描述事情的時候不焦急，學說完整句。

6、班級的協作通過交接班本、班務會等形式，做好班里的協作工作，隨時溝通對幼兒的觀看分析，共同制定措施，實行全都的訓練措施有針對性的因材施教，發揮班級這個訓練集體的作用，提高訓練工作的效率，加強班級的凝聚力，同心同德做好工作。

幼兒園教學方案篇4

一、指導思想

以《指南》《綱要》《如東縣幼兒園訓練教學十條》精神為指導，以“園本情境課程建設”“江蘇省幼兒園課程嬉戲化項目實施要求”為抓手，切實實行《省訓練廳關于加強學前訓練教研工作的看法》、縣訓練行政工作會議精神，以書香校內為特色，以老師為本，不斷深化園本課程建設，注意課題討論和園本特色討論，凸顯兒童本位，彰顯嬉戲精神，努力以課程嬉戲化項目建設來引領老師的教科研進展、幼兒園訓練教學質量的提升。

二、重點工作

1．連續做好“十三五”市級訓練規劃課題《基于繪本的多領域拓展案例討論》討論工作。

2．鼓舞老師申報個人微型課題討論工作。

3．以縣“新試驗”學校為抓手，創書香校內特色。

4．開展“課程嬉戲化”項目推動活動，以省課程嬉戲化提出的“五大行動”、“六個支架”為要求，全面進行課程嬉戲化的推動。

5．每周各班依據本班幼兒特點設置一節閱讀課。

6．要求老師結合實際工作，在進行課題討論的過程中主動撰寫論文。

三、主要工作與措施

（一）以創建“新試驗”學校為抓手，形成書香校內特色。

1．建設書香校內。

2．營造班級個性化小環境。

3．開展節日文化活動。

4．努力踐行新訓練試驗的六大行動。

登錄“群力幼兒園網站訓練博客”欄目，借助平臺主動撰寫教科研心得、專題論文等，力爭文章發表的數量要有新的突破。

（二）以“課題”為主體，做實各項科研工作。

1．連續做好“十三五”課題討論工作。進一步凸顯書香校內特色，討論探討具有特色的、實際可行的、具有制造性的子課題，做到全園參加，形成合力，營造濃郁的科研氛圍。

2．嘗試課題與課程、環境、嬉戲相融合，要進一步凸顯書香校內特色。挖掘“基于繪本的多領域拓展案例討論”，我們要將連續深化課題與課程、環境、嬉戲討論相互滲透、相互融合。

3．連續開展富有實效的閱讀課題討論。

4．開展課程敘事活動。

5．主動做好老師的個人微型課題的討論工作。

7．推動全員讀書活動。

（三）完善科研制度，規范課題討論過程管理。

1．規范過程討論。

（1）學期初制訂好課題討論階段方案。

（2）每月參與一次科研例會，小結并匯報自己的課題討論狀況。

（3）每學期圍繞自己擔當的課題上好討論課，并進行自我評價。

（4）期末寫好課題階段小結及論文；組織相應的課題討論匯報活動；做好課題活動過程性資料的匯總工作。

2．推廣科研成果

（1）主動利用宣揚欄、家長會、半日活動展現、外出演出等途徑，向家長、同行、.宣揚我園的教科研成果。

（2）同時將著力組織老師參與各級各類征文、論文競賽；選送一批論文、案例、隨筆、活動設計等教科研成果，向各級各類雜志、刊物投稿。

（3）通過如東訓練網、群力幼兒園網站新聞欄目，展現幼兒園的科研成果、幼兒園組織的活動內容，加大推廣與宣揚力度，展現我園訓練改革與進展的成果。

（4）做好《小百靈報》編輯工作。

幼兒園教學方案篇5

一、生活活動：

1、在生活環節練習用法筷子

2、在嬉戲和生活中知道必要的生活常識，學習愛護自己。

二、區域活動：

1、益智區---10以內加減

2、運動區---嘗試圓圈跑

三、訓練活動：

星期一互動數學：小熊分類小船分類

兒歌：時間的樣子

平安：戀網記

英語:單詞yardbadroombathroom

星期二互動數學：小鴨嘎嘎

小伴侶分分類

故事：奶牛和甲殼蟲

.：平安小口決

英語：hideandseek

星期三互動數學：集郵金色的項鏈

語言：手指嬉戲

平安：平安百寶箱

英語:讀寫本p515253單詞書寫與用法

星期四互動數學：信封上的題目數字火車

國學訓練：弟子規

平安：奇妙的電腦

p55—p56練習冊

星期五互動數學：復習所學內容

語言：禮儀兒歌

平安：復習

英語：復習

四、戶外活動：

綜合---熬煉快速反應力量和按肯定方向奔跑的力量

集體—時間大嘴巴p37

分散—獨輪車

五、家長工作：

1、請家長帶幼兒春游，感受初春的改變

2、遵守幼兒園作息時間

六、我學會了

1、古詩：《春望》【唐】杜甫

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪

2、共享閱讀：時間的樣子

時間是什么外形的？時間是圓圓的，藏在表盤的指針里，轉呀轉，滴答滴答。

時間是什么味道的？時間是香香的，藏在成熟的水果里，長呀長，香香甜甜。

時間是什么顏色的？時間是