2023年吉林省成考（專升本）大學語文預測試題一、單選題1、三國時期的政治家、軍事家，詩歌《短歌行》的作者是______。A．阮籍B．曹操C．李賀D．王昌齡2、以“詩中有畫，畫中有詩”著稱的詩人，《山居秋暝》的作者是______。A．孟浩然B．杜牧C．王維D．王之渙3、關于莫言，下列說法錯誤的是______A．莫言是中國當代著名作家，2011年獲得茅盾文學獎B．莫言代表作有《紅高粱》《檀香刑》《豐乳肥臀》《滅亡》《蛙》C．莫言小說大多取材于他的故鄉(xiāng)高密東北鄉(xiāng)的民間傳奇故事，營造了高密東北鄉(xiāng)這一神奇的“文學王國”D．莫言小說《透明的紅蘿卜》中的主人公是一個渾身漆黑，具有超強的觸覺、聽覺等奇異功能的孩子4、以下與“孝”有關的言論中，非孔子所說的是______A．孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)B．今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎C．父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼D．事父母幾諫。見志不從，又敬不違，勞而不怨5、“君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍”一句中的“李將軍”指的是______A．李廣B．李飛C．李廣利D．李陵6、下面屬于中國共產黨創(chuàng)始人之一的李大釗寫的文章是______。A．《論毅力》B．《“今”》C．《海燕》D．《鄉(xiāng)愁》7、《紀念傅雷》是一篇悼念友人的散文，文章選取作者與傅雷27年交往中的生活片段，按時間順序進行敘寫。作者以冷靜客觀的筆墨，深情講述了作者與傅雷交往的情誼，展現了傅雷獨特的個性，文中贊頌了像傅雷這樣的中國知識分子______的品格。A．公而忘私B．堅持真理C．舍生取義D．孤高自傲8、被譽為“詩仙”的詩人是______A．李商隱B．白居易C．杜甫D．李白9、“塞下______來風景異，衡陽雁去無留意”。A．春B．秋C．冬D．夏10、下面屬于詩人陸游《關山月》中的詩句的是______。A．忽如一夜春風來B．商女不知亡國恨C．沙頭空照征人骨D．舉杯消愁愁更愁11、先秦散文中采用寓言形式、極富浪漫色彩的是______。A．《論語》B．《孟子》C．《荀子》D．《莊子》12、散文《故鄉(xiāng)的野菜》體現出周作人的創(chuàng)作風格是______。A．奔放飄逸B．清新婉麗C．平淡自然D．憤世嫉俗13、徐志摩詩作中最具影響力，表達對母校劍橋大學眷戀之情的是______。A．《再別康橋》B．《致橡樹》C．《熱愛生命》D．《一棵開花的樹》14、《竇娥冤》是元代劇作家______的代表作。A．白樸B．馬致遠C．關漢卿D．孔尚任15、下列選項中“以”的用法與例句不同的是______例句：殺身以成仁A．舉匏樽以相屬B．乃分其騎以為四隊C．挾飛仙以遨游D．志士仁人，無求生以害仁16、“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”出自屈原的______A．《湘夫人》B．《湘君》C．《離騷》D．《橘頌》17、“胡馬依北風，越鳥巢______”。A．南方B．南林C．南面D．南枝18、《古詩十九首》中“相去萬余里，各在天一涯。道路阻且長，會面安可知?胡馬依北風，越鳥巢南枝”抒寫了思婦懷念遠方丈夫的思緒。它出自______A．《陌上桑》B．《九張機》C．《迢迢牽牛星》D．《行行重行行》19、蒲松齡的______綜合六朝志怪和唐傳奇之長，采用眾多花妖狐魅的故事，曲折地反映現實、抨擊時弊、歌頌愛情，情節(jié)離奇，引人入勝，即使寫的都是非現實世界的故事，卻也極富人情味。A．《聊齋志異》B．《枕中記》C．《搜神記》D．《閱微草堂筆記》20、提出“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”的人是______A．康有為B．梁啟超C．譚嗣同D．周作人21、“夢向夫差苑里游，宮娥擁入君王起。前身合是采蓮人，門前一片橫塘水”運用了______的典故。A．蘇小小B．西施C．南子D．關盼盼22、“忽如一夜春風來，千樹萬樹______花開”。A．桃B．李C．梨D．杏23、“秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”句中的“龍城飛將”是指像______那樣的良將。A．班超B．王昌齡C．李廣D．李信24、明代的小說創(chuàng)作取得了輝煌成就，其中以“明代四大奇書”為例，它們分別是：《三國演義》《西游記》《水滸傳》和______A．《紅樓夢》B．《老殘游記》C．《金瓶梅》D．《長生殿》25、曹操的《短歌行》(其一)中，“青青子衿，悠悠我心”“呦呦鹿鳴，食野之蘋”引自______A．《詩經》B．《楚辭》C．《樂府詩集》D．《古詩十九首》26、以“亡隋為戒”“勵精政道”鞏固“貞觀之治”局面的皇帝是______。A．唐太宗B．唐玄宗C．唐文宗D．唐武宗27、干寶的《搜神記》是一部______小說。A．章回體B．日記體C．自傳體D．志怪28、我國第一部紀傳體通史并確立了后世正史典范的著作是______。A．《左傳》B．《史記》C．《戰(zhàn)國策》D．《尚書》29、古人常把司馬遷和______并列，簡稱“馬班”或“班馬”。A．班彪B．班固C．班超D．班婕好30、“柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路”歌頌了______的愛情故事。A．牛郎與織女B．梁山伯與祝英臺C．許仙與白娘子D．唐玄宗與楊玉環(huán)二、多選題31、有人說：“淡到看不見詩了，才是真正孟浩然的詩。”下列對孟浩然的詩歌風格和特點表述恰當的有______A．清新B．清淡C．豪壯D．淡雅32、下列篇目中，屬于朱自清先生散文的有______A．《背影》B．《荷塘月色》C．《春》D．《我的祖國》33、“興，百姓苦；亡，百姓苦”體現了作者的______A．歷史觀B．藝術觀C．民生觀D．價值觀34、下列屬于婉約派詞人的有______A．李清照B．秦觀C．蘇軾D．晏殊35、下列詩句中，屬于陸游所作的有______A．樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關B．夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來C．山重水復疑無路，柳暗花明又一村D．商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花36、“初唐四杰”包括______A．王勃B．楊炯C．陳子昂D．駱賓王37、曹操是我國歷史上著名的政治家、軍事家、文學家，被稱為“改革文章的祖師”。曹操一生著述豐富，保存至今的詩歌有二十余首，內容豐富。下列作品中，屬于曹操的有______A．《短歌行》B．《觀滄海》C．《龜雖壽》D．《白馬篇》38、下列文體主要用于“歌頌功德，應制唱和”的有______A．上官體B．蘇梅體C．臺閣體D．荊公體39、下列句子中，屬于意動用法的有______A．少仲尼之聞而輕伯夷之義B．襟三江而帶五湖C．侶魚蝦而友麋鹿D．苦其心志，勞其筋骨40、下列作品屬于蘇軾的有______A．《前赤壁賦》B．《念奴嬌·過洞庭》C．《水調歌頭》(明月幾時有)D．《定風波》(莫聽穿林打葉聲)三、判斷題41、儒家的六部經典著作被稱為“六藝”，即《詩》《書》《禮》《易》《樂》《射》。42、魯迅《狂人日記》借“狂人”之口指出封建禮教“吃人”的本質。43、《西廂記》的主題是歌頌才子佳人。44、沈從文的小說具有鮮明的地域色彩。45、《三國演義》的結構模式是單線結構，對歷史事件的描述是“三分虛構，七分史實”。46、王夫之在《姜齋詩話》中評價《采薇》“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”是“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂”。47、《氓》選自《詩經·秦風》。A.正確B.錯誤48、“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”以高度凝練的語言創(chuàng)造出極富悲壯氣氛的意境，凸顯出以荊軻為代表的俠士視死如歸的壯烈情懷。49、《西游記》屬于世代積累型成書，取經故事是按普通人成佛的經歷來設計的。50、王夫之評價張若虛《春江花月夜》：“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。”51、“不見復關，泣涕漣漣。既見復關，載笑載言”中“復關”指的是人名。52、沈佺期、宋之問對律詩的定型作出了偉大貢獻。53、“洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無?”這首詩寫詩人參加考試時就像媳婦拜見公婆時一樣，既寫出了考試時因文采超常而信心滿滿，又寫出了怕考官偏心，考試不成功的忐忑心情。54、《諫逐客書》的中心論點是"臣聞吏議逐客，竊以為過矣"。A.正確B.錯誤55、吳承恩的神魔小說《西游記》成書于明代，講述了唐僧師徒四人西天取經的艱難歷程。四、解釋加點詞56、由，誨女知之乎。女：57、鄉(xiāng)也吾見于夫子而問知。鄉(xiāng)：58、因為虎而駭之。為：59、吾嘗三仕三見逐于君，鮑叔不以我為不肖。不肖：五、閱讀分析題60、閱讀張孝祥的《念奴嬌·過洞庭》，回答問題。念奴嬌·過洞庭張孝祥洞庭青草，近中秋、更無一點風色。玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉。素月分輝，明河共影，表里俱澄澈。悠然心會，妙處難與君說。應念嶺表經年，孤光自照，肝膽皆冰雪。短發(fā)蕭騷襟袖冷，穩(wěn)泛滄浪空闊。盡挹西江，細斟北斗，萬象為賓客。扣舷獨嘯，不知今夕何夕。1．這首詞在哪些方面表現了作者的人格魅力?2．這首詞物境和心境相交融的藝術特色是什么?61、閱讀舒婷《祖國呵，我親愛的祖國》的部分文字，回答問題。我是你河邊上破舊的老水車，數百年來紡著疲憊的歌；我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；我是干癟的稻穗；是失修的路基；是淤灘上的駁船。把纖繩深深勒進你的肩膊，——祖國呵!…………我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網里掙脫；我是你雪被下古蓮的胚芽；我是你掛著眼淚的笑渦；我是新刷出的雪白的起跑線；是緋紅的黎明正在噴薄；——祖國呵!1．作者是當代哪個詩歌流派的代表詩人?2．這兩節(jié)詩的主要內容分別是什么?3．這兩節(jié)詩結句反復的寫法有什么作用?4．寫出詩中象征祖國新生的兩個意象。六、作文題62、“我是我自己的，他們誰也沒有干涉我的權利!”這是《傷逝》中子君的話。要求：(1)請結合這句話，自擬題目，寫一篇文章；(2)題材不限(詩歌除外)；(3)字數不少于800字。

參考答案一、單選題1、B2、C3、B[解析]B項，《滅亡》的作者是巴金。其余選項中關于莫言的說法均正確。4、A[解析]“孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)”出自《孟子·萬章上》，意思是：“孝子做到了極致，莫過于使父母處于尊貴的地位；使父母尊貴的極致，莫過于用天下來奉養(yǎng)父母。”B項出自《論語·為政》，原文為：子游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎?”C項出自《論語·里仁》，原文為：子曰：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。”D項出自《論語·里仁》，原文為：子曰：“事父母幾諫。見志不從，又敬不違，勞而不怨。”可見，B、C、D三項均為孔子所說。5、A[解析]“君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍”出自高適的《燕歌行》，意為：你沒看見拼殺在沙場戰(zhàn)斗多慘苦，現在還在思念有勇有謀的李將軍。“李將軍”指漢朝李廣．他能捍御強敵，愛撫士卒，匈奴稱他為“飛將軍”。6、B7、B[解析]《紀念傅雷》是施蟄存的一篇悼念友人的散文。作者以客觀冷靜的筆墨，敘述了自己與傅雷生前交往的情誼，展現了傅雷獨特的個性，贊頌了像傅雷這樣的中國知識分子堅持真理、剛直不屈的優(yōu)秀品格。8、D[解析]李白有“謫仙”之稱、“詩仙”之譽，其詩充滿浪漫色彩，想象豐富奇特，感情奔放豪邁，詞彩瑰瑋絢麗，風格飄逸自然，氣勢一往無前，極大地開拓和豐富了詩歌表現領域。9、B[解析]題干中的詩句出自范仲淹的《漁家傲·秋思》，全詞為：塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。題干中的兩句極力渲染了邊塞秋季風景的獨異。10、C11、D12、C13、A14、C[解析]《竇娥冤》又稱《感天動地竇娥冤》，是元代劇作家關漢卿創(chuàng)作的一部雜劇。15、B[解析]例句中的“以”作連詞，表目的。“以”為連詞時，用來連接兩個動詞或動詞性短語，后一行為往往是前一行為的目的或前一行為產生的結果。B項，“乃分其騎以為四隊”中的“以”作介詞，意為“把”。其余三項中，“以”的用法與例句相同。16、C[解析]“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”出自屈原的《離騷》，意思是：前途漫長遙遠無邊啊，我將上天入地尋求出路。17、D[解析]題干中的詩句出自《行行重行行》，原句為：“胡馬依北風，越鳥巢南枝。”這兩句詩托物寓意，是說胡馬、越鳥尚且如此，難道游子就不思戀故土?18、D[解析]題干中的詩句出自《行行重行行》，這是一首東漢末年動蕩歲月中的相思亂離之歌。作者采用比興的手法，表達了思婦與丈夫的離別之情和相思之苦。19、A[解析]蒲松齡因終身郁郁不得志，又較多接觸社會底層，對黑暗的社會現實有深刻認識，故具有“孤憤”“狂癡”的人生態(tài)度，集中表現在他創(chuàng)作的文言短篇小說集《聊齋志異》中。《聊齋志異》是我國古代文言短篇小說的頂峰之作。魯迅評價《聊齋志異》“花妖狐魅，多具人情”“和易可親，忘為異類”。20、B[解析]“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”出自梁啟超的《少年中國說》，文章寫于戊戌變法失敗后，極力歌頌了少年的朝氣蓬勃，指出封建統(tǒng)治下的中國是“老大中國”，熱切希望出現“少年中國”，振奮人民的精神。21、B[解析]題干中的詩句出自清代吳偉業(yè)的長詩《圓圓曲》，“夫差苑”指春秋時吳王夫差為西施所構筑的宮苑，即館娃宮；“采蓮人”則指西施。詩人運用西施的典故，以西施喻陳圓圓，明喻圓圓之美，暗譏吳三桂如夫差那樣好色荒政。22、C[解析]“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”出自岑參的《白雪歌送武判官歸京》，這兩句詩用梨花比喻突如其來的大雪，新穎貼切，構思奇巧，是千古傳誦的詠雪名句。23、C[解析]題干詩句中的“龍城飛將”是指西漢武帝時右北平太守李廣。李廣英勇善戰(zhàn)，體恤士卒，匈奴稱他為“漢之飛將軍”。24、C[解析]《三國演義》《水滸傳》《西游記》和《金瓶梅》并稱“明代四大奇書”。它們在小說史上的地位不僅在于其自身的卓越成就，而且在于作為歷史演義、英雄傳奇、神魔小說和世情小說這四大章回小說類型的開山之作和代表作，它們的問世標志著不同小說類型審美規(guī)范的確立，并以其卓越風范分別影響了一大批作品。25、A[解析]“青青子衿，悠悠我心”引自《詩經·鄭風·子衿》；“呦呦鹿鳴，食野之蘋”引自《詩經·小雅·鹿鳴》。詩人借助《詩經》中的成句表達了他渴望賢才來歸的心情和賢才來歸之后盛情禮遇之意，形象生動。26、A27、D[解析]《搜神記》是干寶的一部志怪小說，內容十分豐富，有神仙術士的變幻，有精靈物怪的神異，有妖祥卜夢的感應，有佛道信仰的因果報應，還有人神、人鬼的戀愛等等。其中保留了相當一部分西漢傳下來的歷史神話傳說和魏晉時期的民間故事。28、B29、B[解析]“班馬”也叫“馬班”，是漢代史學家、文學家司馬遷和班固的并稱。《晉書》：“丘明既沒，班馬迭興，奮鴻筆于西京，騁直詞于東觀。”司馬遷是《史記》的作者，班固是《漢書》的作者，兩人對歷史學都有重要貢獻。30、A[解析]“柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路”出自秦觀的《鵲橋仙》(纖云弄巧)，這首詞借牛郎織女的傳說，表達了詞人七夕仰望星空時的所見和所思，以超人間的方式說明人間的悲歡離合，意境深婉，言理而有理趣，淡語而有興味。二、多選題31、ABD[解析]孟浩然是唐代山水田園派詩人，其詩清新淡雅，自然渾成。孟浩然擅長樸素清淡的白描手法，他的詩往往在平白如話的描寫中見出清空之境和傳神之韻。孟浩然以情景交融的境界和清曠沖淡的風格，將山水田園詩發(fā)展到一個新的高度。沈德潛評價其詩歌：“語淡而味終不薄。”(《唐詩別裁集》)32、ABC[解析]朱自清是我國現代著名的散文家、詩人、學者和民主戰(zhàn)士，其散文樸素縝密，清雋沉郁，語言洗練，文筆清麗，極富有真情實感。他以獨特的美文藝術風格，為中國現代散文增添了瑰麗的色彩，為建立中國現代散文全新的審美特征創(chuàng)造了具有民族特色的散文體制和風格。《背影》《荷塘月色》《春》均為朱自清的散文。33、ACD[解析]“興，百姓苦；亡，百姓苦”出自元代散曲家張養(yǎng)浩的《山坡羊·潼關懷古》。這首曲子是他擔任陜西行臺中丞時，赴關中賑災，路經形勢險要的潼關，瞻望歷史古都長安，觸景生情所作。本曲中，作者以深邃的歷史眼光，把百姓命運作為觀察歷代興亡的著眼點，揭示出一條顛撲不破的真理：“興，百姓苦；亡，百姓苦!”把豐富的歷史內涵與作者關注現實、同情人民的偉大情懷濃縮在既高度概括又警策動人的重復詠嘆之中，體現了作者的歷史觀、民生觀、價值觀。34、ABD[解析]“婉約詞派”是詞壇上的一大流派。婉約，即婉轉含蓄。其作品語言清麗、含蓄，詞中抒發(fā)的感情婉轉纏綿，內容多寫兒女之情、離別之思、春愁秋恨。代表人物是李清照和柳永，另外還有晏殊、秦觀、周邦彥等。蘇軾是豪放派詞人。35、ABC[解析]A、B、C三項皆出自陸游的詩作，“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關”出自陸游的《書憤》(其一)；“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”出自陸游的《十一月四日風雨大作》；“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”出自陸游的《游山西村》。D項，“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”出自杜牧的《泊秦淮》。36、ABD[解析]王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王以詩文齊名，并稱“初唐四杰”，其中王勃為“四杰”之冠，被稱為“詩杰”。陳子昂為“仙宗十友”之一。37、ABC[解析]曹操是東漢末年杰出的政治家、軍事家和文學家。其詩歌受樂府民歌影響很深，有的反映當時社會的動亂，有的抒寫個人宏大的抱負和理想不能實現的苦悶。《短歌行》《觀滄海》《龜雖壽》均是曹操的作品，《白馬篇》是曹植的作品。38、AC[解析]“上官體”指唐高宗龍朔年間以上官儀為代表的宮廷詩風。題材以奉和、應制、詠物為主，內容空泛，重視詩的形式技巧、追求詩的修辭之美。“蘇梅體”是宋代蘇舜欽、梅堯臣追求的詩體，主張寫實，反對西昆體浮艷萎弱的詩風。“臺閣體”是明代前期出現的一個文學流派，代表作家有楊士奇、楊溥、楊榮等。其創(chuàng)作內容以粉飾太平、歌功頌德為主旨，風格雍容華貴、典雅工麗。除朝廷詔令、奏議外，多屬應酬、題贈或應制、頌圣之作。“荊公體”的特點是重煉意，又重修辭。在煉字、用詞、造句等方面煞費苦心，既新奇工巧又含蓄深婉。39、ABC[解析]A、B、C三項均屬于意動用法，“少仲尼之聞而輕伯夷之義”中的“少”意為“以……為少”；“襟三江而帶五湖”中的“襟、帶”，意為“以……為襟、以……為帶”；“侶魚蝦而友麋鹿”中的“侶、友”意為“以……為伴侶、以……為朋友”。D項則屬于使動用法，“苦其心志，勞其筋骨”中的“苦、勞”，意為“使……苦惱、使……勞累”。40、ACD[解析]《念奴嬌·過洞庭》的作者是南宋著名詞人張孝祥，這首詞是作者泛舟洞庭湖時即景抒懷之作。作者借洞庭夜月之景，抒發(fā)了自己的高潔忠貞和豪邁氣概，同時隱隱透露出被貶謫的悲涼。其余三項均為蘇軾的作品。三、判斷題41、B[解析]“六藝”指中國周朝貴族教育體系中的六種技能，即：禮、樂、射、御、書、數。《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》合稱“六經”，是儒家學派創(chuàng)始人孔子晚年整理并傳授的六部先秦古籍。42、A43、A44、A45、B[解析]《三國演義》的結構模式為主線、副線相互交織，主線是三足鼎立的形成、發(fā)展、興亡的歷史進程和在這一歷史進程中曹操、劉備、孫權三個政治軍事集團的興衰脈絡。五條副線分別是：(1)漢獻帝與挾天子的豪強董卓、曹操和曹丕的矛盾；(2)曹操集團在掃蕩群雄中崛起，統(tǒng)一北方后，與孫、劉爭霸；(3)孫權鞏固江東，鼎足一方，與曹、劉爭霸；(4)劉備建立蜀漢政權和諸葛亮實踐隆中路線，與曹、孫爭霸；(5)司馬氏權力膨脹，伐魏滅吳，一統(tǒng)天下。46、A47、B48、A49、A50、B[解析]“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂”是王夫之對《詩經·采薇》“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”的評價。51、B[解析]“復關”是衛(wèi)國地名，氓所住的地方。詩中借所居之地代指氓。一說是地名，為氓居住的地方。52、A53、B[解析]題干中的詩是唐代朱慶余的《近試上張水部》，這是一首在應進士科舉前所作的呈現給張籍的行卷詩。全詩選材新穎，視角獨特，以“入時無”三字為靈魂，將自己能否踏上仕途與新婦緊張不安的心緒作比，寓意自明，令人驚嘆。54、A55、A四、解釋加點詞56、女：通“汝”，你。57、鄉(xiāng)：通“向”，先前。58、為：模仿。59、不肖：不才，不賢。五、閱讀分析題60、1．作者的人格魅力主要表現在作者超曠的胸懷與豪邁的凌云之氣。詞中不僅為我們描繪了一個“表里俱澄澈”的邈遠景色，更寄寓了作者高超的精神境界，字里行間充溢著一種皈依自然、天人合一的宇宙意識。詞人的思想，已被宇宙的空明凈化了；而宇宙的景，也被詞人的純潔人格凈化了，二者渾然一體。遭遇困蹇卻仍然光明磊落，甚至能驅遣天地萬物，“盡挹西江”，使詞中的自我抒情形象占據了畫面中心，充塞于天地之間，作者的精神風貌和人格魅力在詞中得到了鮮明表現。2．在詞中，物境與心境高度融合，自然美與人格美渾然一體，展現出空靈晶瑩的奇妙境界。“表里俱澄澈”一句，既是概括題旨的警策之筆，也是對此詞藝術特色的形象表述。詞的上片側重描繪物境。作者有意突出水天輝映、上下通明的澄澈意境，以形象手段傳達從中感悟到的心物交融、天人同化的美妙體驗。下片側重表現超拔高潔、處變不驚的心境。61、1．作者是我國當代詩壇“朦朧詩”的代表詩人。2．①第一節(jié)，詩人用“破舊的老水車”“熏黑的礦燈”等多組意象回溯了祖國數百年來貧困落后的歷史。②第二節(jié)，詩人抒發(fā)了“文革”噩夢蘇醒后的欣喜與希望，“你”(祖國)