創客教室管理工作計劃_第1頁
創客教室管理工作計劃_第2頁
創客教室管理工作計劃_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

創客教室管理工作計劃一、工作目標:創客教室是以xx老師牽頭的一批創客組成,以基于數據探究的創客校本課程開發與實踐為引領,創客空間為平臺,數字科學家和創客課程為抓手,科技教育為途徑,孵化一批學生創客,促進創客的成長。二、工作任務:組建創客教師聯盟,學習先進的教育理念,加強橫向聯系、橫向合作,尋求一種適合學校創客教學的教學模式,形成一種獨具特色的教學風格;以通用技術、社團活動、創客課程等為平臺,開發基于數據探究的創客校本課程體系,引領學生學習方式的轉變,引導學生學會發現問題,解決問題;創設創客網絡平臺,完善創客活動實驗室,開發創客活動產品,組織創客大賽;建立培養檔案,實行過程和結果雙重考核,注重跟蹤評價。三、工作計劃:1.學習學校名師教室章程,制定教室計劃和個人成長計劃。2.扎實開設創客課程和校本課程《創新點金石》《電子技師》《圖像處理》《視頻編輯》;同時開始系列創客社團《無線電通訊》《航模》《3D打印》《物聯網》《結構設計》等,撰寫校本教材,努力提升團隊成員的專業素養。3.三月輔導學生參加省青少年創新大賽,培養學生創客英才。4.四月承辦海門市通用技術教研活動,技術教師開設基于數據探究的創客教研課和講座。5.五月組織學生科普體驗月活動,參觀同濟大學創新基地,跟大學聯盟。6.五月組隊輔導參加全國青少年MG創客比賽。7.六月籌備數字科學家實驗學校年會。8.七月組織創客教室成員數字科學家實驗學校年會。9.學習創客理論或專業書籍和撰寫課題論文。10.九月成立新一屆學生科協并制定好工作計劃;輔導組織學生參加同濟大學結構邀請賽;為初一學生開設《輕輕松松學發明》課,為高一學生開設創新講座。11.十月組織團隊到常州創客基地(暫定)考察學習,研討海中第十屆科學節方案,組織學生參加電子技師比賽和機器人比賽。12.十一月策劃、輔導好海門市第三屆新教育科技創意嘉年華比賽,積極輔導附校和能仁參與組織好新教育創意嘉年華比賽。13.十一月全員參加學校百花獎活動;組織學生和教師參加省科技創新大賽。14.十二月組織、輔導江蘇省海門中學第十屆科學節各項比賽。15.一月邀請創客來校講學,總結課題實施成果,國家級子課題結題,爭取申報新課題。16.建立起教室教育教學活動資源庫,供大家交流與討論,增強“科教興邦”網絡科普平臺(網站)在全市的輻射效應。17.教室成員每學年至少完成一篇專業論文,獲市級以上獎勵或發表。18.加強幾個有近親關系的名師教室橫向縱向聯系。。19.力爭為海門中學申報兩牌:《江蘇省青少年科技教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論