啦啦操說課稿(1)啦啦操說課稿(1)全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。啦啦操說課稿(1)全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。各位老師：大家好！今天我說課的內(nèi)容是《花球啦啦操》。我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)模式、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價、教學(xué)課程的資源利用與開發(fā)和教學(xué)反思七個方面展開說課。首先說教材，根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)的劃分，花球啦啦操屬于小學(xué)體育與健康課程水平三（5-6年級）的教學(xué)內(nèi)容。這是結(jié)合本校實際及學(xué)生運動能力創(chuàng)編的一套花球啦啦操，這節(jié)課的主要內(nèi)容是創(chuàng)編花球啦啦操四個組合的組合一教學(xué)，以及學(xué)生奔跑能力的練習(xí)。通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，鍛煉學(xué)生的韻律感及身體的協(xié)調(diào)配合能力，激發(fā)學(xué)生對體育運動的興趣，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。根據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長的基本理念，制定了本節(jié)課的三維教學(xué)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)花球啦啦操，學(xué)生能夠初步掌握正確的動作方法，基本掌握運動項目的技術(shù)動作組合，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。啦啦操說課稿(1)全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。啦啦操說課稿(1)全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生在練習(xí)中體驗快樂運動、健康生活的樂趣，形成合作意識與能力，培養(yǎng)學(xué)生克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，具有良好的體育道德。基于以上對教學(xué)目標(biāo)的分析，本節(jié)課的重點是花球啦啦操動作的準(zhǔn)確性及學(xué)生節(jié)奏感的培養(yǎng)，難點是在音樂伴奏下動作的連貫性和身體的協(xié)調(diào)性。根據(jù)體育與健康的課程標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生發(fā)展為中心，突出學(xué)生的主體地位，提倡將課堂交給學(xué)生，接下來對學(xué)生的基本情況進(jìn)行分析。五年級學(xué)生具有一定的運動技能，也有自己喜好的運動項目，求知欲望和好奇心都有所增強，有較強的觀察模仿能力。但對專業(yè)的技術(shù)知識了解較少，運動技術(shù)不夠完善，運動能力參差不齊。教師應(yīng)積極引導(dǎo)，區(qū)別對待每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生都在最適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中求得最好的發(fā)展，使人人參與其中，人人都有“成就感”，并重點培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和身體的協(xié)調(diào)能力，同時引導(dǎo)學(xué)生形成良好的體育道德意識，培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志品質(zhì)。啦啦操說課稿(1)全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。教學(xué)模式：根據(jù)“教學(xué)有法、教無定法、貴在得法”啦啦操說課稿(1)全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。教師只是課堂的引導(dǎo)者、啟發(fā)者，在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指導(dǎo)下，突出學(xué)生的主體性，主要采取以下學(xué)法：模仿練習(xí)法、分組討論法、合作交流法和游戲競賽法。通過學(xué)生模仿練習(xí)、分組討論與合作交流，培養(yǎng)學(xué)生自主的學(xué)習(xí)能力和積極探索的精神。組織小組間游戲競賽，增強學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和競爭意識，讓學(xué)生真正的在學(xué)中玩，玩中學(xué)。下面開始闡述我的教學(xué)設(shè)計。本節(jié)課的教學(xué)過程包括開始部分、準(zhǔn)備部分、基本部分和結(jié)束部分。開始部分安排時間3分鐘，包括整理隊伍，檢查人數(shù)，師生問好，宣布本節(jié)課的內(nèi)容及要求，安排見習(xí)生和檢查整理服裝。目的在于掌握學(xué)生的基本情況，集中學(xué)生的注意力，加強學(xué)生的思想教育。準(zhǔn)備部分安排時間8分鐘，采用游戲“聽數(shù)抱團(tuán)”慢跑方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，帶動學(xué)生的積極性，發(fā)展學(xué)生的靈敏性和團(tuán)隊合作意識。音樂伴奏下徒手操練習(xí)，可以有效防止學(xué)生運動損傷，為花球啦啦操練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏感做好鋪墊，也為進(jìn)入下面運動狀態(tài)做好生理和心理上的準(zhǔn)備。啦啦操說課稿(1)全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。基本部分是本節(jié)課的核心環(huán)節(jié)，我將用時24分鐘來進(jìn)行我的新授課。本節(jié)課的動作共8×8拍，首先我持花球完整示范了花球啦啦操的技術(shù)動作，使學(xué)生形成初步的動作表象，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力。之啦啦操說課稿(1)全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。啦啦操說課稿(1)全文共5頁，當(dāng)前為第5頁。啦啦操說課稿(1)全文共5頁，當(dāng)前為第5頁。啦啦操說課稿(1)全文共6頁，當(dāng)前為第6頁。啦啦操說課稿(1)全文共6頁，當(dāng)前為第6頁。教學(xué)反思：本節(jié)課內(nèi)容適合學(xué)生身心發(fā)展的特點，整節(jié)課內(nèi)容安排合理，學(xué)生參與度高。課堂氣氛活躍，師生感情融洽，80%以上的學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的技術(shù)動作，學(xué)生練習(xí)強度中等，練習(xí)密度適中，完成效果較好。教學(xué)過程中采用分組練習(xí)的方式，讓學(xué)生探索、分析、發(fā)現(xiàn)動作要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和團(tuán)結(jié)精神。當(dāng)然也有很多不足，在上課過程中與學(xué)生配合不夠默契。教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富，沒有把握好整節(jié)課的節(jié)奏，整節(jié)課教學(xué)環(huán)節(jié)時間安