概括段意有法寶閱讀公式法賞析句子答題萬能公式1定角度品修辭析描寫抓詞語辨寫法2析作用寫出了（表面）3品效果表現(xiàn)了（背后）聯(lián)系生活實(shí)際理解句子：第一步簡(jiǎn)述句子意思第二步亮明基本觀點(diǎn)第三步聯(lián)系活實(shí)概括能力是閱讀之本，萬題之王！概括段意縮句法聯(lián)詞概括法分層合并法小標(biāo)題法摘句法要素串聯(lián)法段意合井法句段摘錄法全文段落的分類：自然段：由一句或幾句話組成的句群，開頭空兩個(gè)格的形式；意義段：幾個(gè)自然段連起來表達(dá)一個(gè)意思，成為一個(gè)意義段。邏輯段自然段與意義段：①“為什么只摘花瓣呢？”我輕輕地問。②她低著頭不好意思地說：“我舍不得把整朵花都摘了.....”。③“摘花瓣做什么呀？”④小女孩說：“媽媽生病了，我摘片花瓣送給她。花瓣摸上去像絨布一樣，聞起來有淡淡的清香，媽媽會(huì)高興的。”⑤“你爸爸呢？”

⑥“爸爸在南沙當(dāng)解放軍。他常常來信叫我聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣。”小女孩眼眶里閃動(dòng)著淚花。—————《花瓣飄香》。一、縮句口訣：●先找主要人或物，●再找最后一個(gè)詞，●不是動(dòng)詞找動(dòng)詞，●三去三留快又準(zhǔn)。練習(xí)場(chǎng)1、秦始皇兵馬俑吸引了世界各地千百萬慕名而來的參觀者。泰始皇兵馬俑吸引了參觀者。2、六（2）班的語文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。語文老師講了故事。3、馬克思和恩格斯在長期的向著共同目標(biāo)的奮斗中建立了偉大的友誼。馬克思和恩格斯建立了友誼。4、暴風(fēng)雨像一片巨大的瀑布遮天蓋地卷過來。暴風(fēng)雨卷過來。重要提示縮句是概括的基礎(chǔ)。縮句的所有要求完全適用于概括。一、縮句法：木蘭從軍①我國古代有一位女英雄，名叫花木蘭。●概括段意：②那時(shí)候，北方經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。一天，朝廷下達(dá)了緊急征兵的文書。木蘭見到上面有父親的名字，焦急萬分。她想：父親年老多病，難以出征；弟弟又小，還不夠當(dāng)兵的年齡。自己理應(yīng)為國為家分憂。她說服了家人，女扮男裝，替父從軍。●概括段意：次要段落一、縮句法：①我國古代有一位女英雄，名叫花木蘭。●概括段意：交待人物。次要段落，大膽省略。②那時(shí)候，北方經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。一天，朝廷下達(dá)了緊急征兵的文書。木蘭見到上面有父親的名字，焦急萬分。她想：父親年老多病，難以出征；弟弟又小，還不夠當(dāng)兵的年齡。自己理應(yīng)為國為家分憂。她說服了家人，女扮男裝，替父從軍。●概括段意：北方戰(zhàn)爭(zhēng)，朝廷征兵，木蘭替父從軍。一、縮句法：③木蘭告別了親人，披戰(zhàn)袍，跨駿馬，渡黃河，過燕山，來到了前線。在多年征戰(zhàn)中，她為國立下了赫赫戰(zhàn)功。●概括段意：木蘭來到前線，立下赫赫戰(zhàn)功。④木蘭勝利回鄉(xiāng)后，脫下了戰(zhàn)袍，穿上了心愛的女裝。將士們前來探望她，這才驚訝地發(fā)現(xiàn)，昔日英勇善戰(zhàn)的花將軍，竟是位文靜俊美的姑娘。●概括段意：木蘭回鄉(xiāng)，將士們發(fā)現(xiàn)她是姑娘。一、縮句法：《木蘭從軍》全文大意：概括段意：北方戰(zhàn)爭(zhēng)，朝廷征兵，木蘭替父從軍。概括段意：木蘭來到前線，立下赫赫戰(zhàn)功概括段意：木蘭回鄉(xiāng)，將士們發(fā)現(xiàn)她是姑娘。縮段成句，串聯(lián)成篇二、聯(lián)詞概括法：聯(lián)詞概括法就是找出能表達(dá)本段內(nèi)容的關(guān)鍵詞語，然后將這些詞語連貫成句作為段意。

聯(lián)詞概括法是最重要、最常用的歸納段意的方法。

找關(guān)鍵詞的竅門：誰，干了什么；或者是什么，怎么樣。讀抓串二、聯(lián)詞概括法：讀抓串●聯(lián)詞概括法口訣：●讀（讀懂段落）●抓（抓住關(guān)鍵詞）●串（串聯(lián)成句）二、聯(lián)詞概括法：讀抓串●《沉香救母（一）》①古時(shí)候，有個(gè)孩子叫沉香，一直跟著爸爸過日子，卻從來沒有見過媽媽。●概括段意：二、聯(lián)詞概括法：讀抓串●《沉香救母（一）》①古時(shí)候，有個(gè)孩子叫沉香，一直跟著爸爸過日子，卻從來沒有見過媽媽。●概括段意：沉香從沒見過媽媽。《沉香救母（一）》讀抓串②一天，沉香問爸爸：“我怎么沒有媽媽呢？”爸爸嘆了一口氣，沒有回答。沉香再三追問，爸爸才含著眼淚說出了真情。原來，沉香的媽媽是個(gè)美麗善良的女神，因?yàn)橄蛲碎g美好的生活，被二朗神壓在了華山腳下。沉香聽了，心里又難過又氣憤，恨不得馬上就去解救媽媽。

③爸爸看出了兒子的心思，便說：“二朗神心狠手辣，神通廣大，你才是個(gè)8歲的孩子，怎么能對(duì)付得了他呢？”沉香望著蒼老的爸爸，默默地攥緊了拳頭。概括段意：爸爸告訴他媽媽被二郎神壓在華山腳下，沉香決心去解救媽媽。《沉香救母（一）》讀抓串④不久，沉香就告別了爸爸，上山拜師學(xué)藝。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都起早貪黑地跟著師傅習(xí)武練功。有時(shí)累得腰酸背疼，很想松口氣，但一想到要去解救媽媽，渾身就增添了力量。

⑤幾年過去了，沉香終于練就了一身高強(qiáng)的武藝。概括段意：沉香拜師學(xué)藝，刻苦練功，終于練就高強(qiáng)的武藝。《沉香救母（二）》讀抓串①時(shí)光過得真快，轉(zhuǎn)眼間沉香15歲了。他救母心切，便拜別了師傅，向著遙遠(yuǎn)的華山奔去。概括段意：

。《沉香救母（二）》讀抓串①時(shí)光過得真快，轉(zhuǎn)眼間沉香15歲了。他救母心切，便拜別了師傅，向著遙遠(yuǎn)的華山奔去。概括段意：沉香求母心切，拜別師傅，奔向華山。《沉香救母（二）》讀抓串②一路上，沉香不知翻過了多少座高山，也不知跨過了多少道深澗。餓了就采幾只野果充饑，渴了就捧幾口泉水喝喝。腳上磨出了一個(gè)個(gè)血泡，身上劃下了-道道血痕，他一點(diǎn)兒也不在乎。③沉香的孝心感動(dòng)了仙人，仙人送給他-把神斧。他打敗了兇惡的二朗神，來到了華山腳下。概括段意：沉香一路不辭辛苦，感動(dòng)仙人，獲得神斧。《沉香救母（二）》讀抓串④望著高聳入云的華山，想到就要跟日思夜想的媽媽見面了，沉香心里無比的激動(dòng)。他舉起神斧，奮力向大山劈去。只聽“轟隆”一聲巨響，大山被劈成了兩半，受苦多年的媽媽重見了天日。沉香一頭撲進(jìn)了媽媽的懷抱。概括段意：

。《沉香救母（二）》全文大意：讀抓串沉香救母心切，拜別師傅，奔向華山。他一路不辭辛苦，感動(dòng)仙人，獲得神斧。沉香劈山求母，母子團(tuán)圓。救聯(lián)詞概括法：讀抓串快要過年了，土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份節(jié)日禮物-------一口袋麥子。補(bǔ)充介紹解釋說明讀抓串小豬看著黃燦燦的麥子，開心地喊道："太棒啦！我最愛吃白面饅頭和烙餅了！”他迫不及待地把麥子磨成面粉，做成了各種各樣的食品。1.什么樣的、怎么樣地詞語都刪去；2.人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫都不能直接用來概括；描寫-------敘述讀抓串小牛捧起飽滿的麥粒，看了又看，心想：多好的麥子呀，我要先把它保存起來，等家里的草料和雜糧都吃完了，再慢慢吃這好東西。為了防止發(fā)霉和蟲蛀，小牛經(jīng)常把那袋麥子搬到屋外透透風(fēng)，曬曬太陽。人物的心理描寫不要直接用來概括；解釋說明的語句可以刪去；讀抓串小猴呢，他覺得面前的這袋麥子是上等的麥種，便把一口袋麥子全種下了地。讀抓串他（土地爺爺）先到小豬家，小豬說：“感謝您去年送給土地爺爺我那袋麥子，讓我吃到了最好吃的東西。"說著，不由得舔了舔嘴唇。看著小豬憨厚可愛的樣子，土地爺爺忍不住哈哈大笑。讀抓串告別了小豬，土地爺爺來到小牛家。小牛告訴老人：.“去年您送我的麥子至今還沒吃完呢。"小牛抱出那只口袋，里面仍有半袋麥子。老人點(diǎn)點(diǎn)頭。讀抓串最后，土地爺爺又來到小猴家。談起去年的那口袋麥子，”小猴拉著老人的手，神秘地說：“請(qǐng)跟我來。

土地爺爺跟著小猴到里屋一看，啊，麥囤里堆得滿滿的。小猴說：“我把麥子種下了地，這都是我的收獲。您帶一些回家吧。”老人撫摸著小猴的頭，興奮地說："你真聰明！真能干！聯(lián)詞概括法：土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一口袋麥子。小豬把麥子磨成面粉，做成食品。小牛把它保存起來，慢慢吃。小猴把一口袋麥子全種下了地。一年以后，土地爺爺來到小豬家，小豬感謝他，吃到了最好吃的東西。土地爺爺來到小牛家，小牛的麥子還沒吃完。土地爺爺來到小猴家，看到小猴的麥囤里堆得滿滿的。老人夸他真聰明，真能干。513字130字什么樣的、怎么樣地詞語都刪去；人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫都不能直接用來概括；解釋說明的語句可以刪去。聯(lián)詞概括法：描寫一敘述準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、全面讀抓串蘇珊是個(gè)可愛的小女孩。可是，當(dāng)她念一年級(jí)的時(shí)候，她那小小的身體里面竟然長了腫瘤，并住院接受了三個(gè)月的化學(xué)治療。出院后她顯得更瘦小了，神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在差不多都快掉光了。雖然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌癥一拼高低，她的聰明和好學(xué)足以補(bǔ)上被落下的功課，然而，每天頂著一顆光禿禿的腦袋去學(xué)校上課，對(duì)她這樣一個(gè)六七歲的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。讀抓串蘇珊長了腫瘤，接受化學(xué)治療，頭發(fā)快掉光了。每天頂著光腦袋去.上課，是非常殘酷的事情。蘇珊因?yàn)榛燁^發(fā)掉光不想上學(xué)。讀抓串在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知什么時(shí)候，斷崖邊長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的內(nèi)心深處有一一個(gè)頑強(qiáng)的念頭：我是一株百合，不是一株野草，唯一能證明我是一株百合的方法，就是開出美麗的花朵。有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。終于在一個(gè)春天的早晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。讀抓串●斷崖邊長出了一株百合，和雜草一模一樣。它有一個(gè)頑強(qiáng)的念頭，開出美麗的花朵。它努力生長，終于結(jié)出了花苞。●百合想證明自己不是雜草就努力生長，終于結(jié)出了花苞。讀抓串雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。在密密的雨中，我扶著一位盲人走著。突然我被什么東西絆了一下，差點(diǎn)摔倒，我低頭一看，是一塊地下道水泥板，我丕滿地嚷著：“誰把水泥板拿開了？也不放回原處，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒說：“大伯，你走這邊，小心絆倒。”他剛走了一步，隨即又停了下來，掙開被我攙扶的手，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說：“還會(huì)有人經(jīng)過這里，說不定會(huì)絆倒的。”不一會(huì)兒，他摸到了那塊水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬過去把它蓋好。看著伯伯的舉動(dòng)，我不禁臉紅了。讀抓串下雨天我扶著盲人走路，被下水道水泥板絆了一下，我很不滿。盲人摸到了水泥板搬過去蓋好，我不禁臉紅了。下雨天我扶著盲人走路，盲人把水泥板蓋好，我很慚愧。讀抓串強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨使洪水泛濫成災(zāi)。美國新奧爾良市的地勢(shì)低于海平面，80%的地區(qū)被洪水淹沒。八個(gè)市民坐上了一條小船，小船還沒有走遠(yuǎn)，就因?yàn)樨?fù)載太重，在水里打轉(zhuǎn)并慢慢下沉。不幸的是他們都不會(huì)游泳，一船的人眼看著就要葬身水底。就在這時(shí)，一位體態(tài)較胖的中年男子站起來說：“讓我跳到水里去，大家就得救了。”聽了他的話，其他幾個(gè)人也紛紛要跳下去，把生的希望讓給別人。但是中年男人大聲說：“誰也別爭(zhēng)，跳下去的必須是我，我是所有人里最重的。”說完，他毅然決然地跳了下去。小船停止了打轉(zhuǎn)并開始上浮。其他人眼看著這個(gè)不知姓名的人被洪水吞沒，都失聲痛哭起來。讀抓串洪水泛濫，八個(gè)市民坐上一條小船。因?yàn)樨?fù)載太重，一位較胖的中年男子毅然跳了下去，其他人得救了。寫了什么寫作目的綠孔雀寨①古時(shí)候，橄欖壩人的祖先一直過著流浪的生活。他們多想找-一塊富饒美麗的土地，過上安定幸福的日子啊。②一天突然從天上傳來-陣叫聲：“到橄欖壩去吧，那里會(huì)讓你們過上幸福的日子。”大家抬頭看，原來是一只綠孔雀。綠孔雀說完就展翅向遠(yuǎn)處飛去，人們歡歡喜喜地跟著綠孔雀向前跑。。③跑啊，跑啊，歷經(jīng)了艱難困苦終于到了一個(gè)大壩子。但是那里到處都是沼澤，成群的蚊子黑壓壓的飛來飛去，毒蛇纏在樹上吐著信子。有的人看了，說：“綠孔雀不是騙人嗎？”好多人受不了惡劣的環(huán)境，紛紛離開。但是一些堅(jiān)強(qiáng)又勤奮的人留了下來，決心用自己的雙手來建設(shè)橄欖壩。④一年年過去了，橄欖壩變了樣。片片整齊的竹樓，竹樓周圍是數(shù)不清的竹叢和果樹，樹枝上掛滿了累累果實(shí)。遠(yuǎn)處是蔥郁的樹林，成群的牲畜，金黃的稻田，到處是欣欣向榮的景象。⑤綠孔雀沒有騙人。后來人們?yōu)榱思o(jì)念綠孔雀，就把這個(gè)寨子起名叫綠孔雀寨。概括要求：概括要求：