親子夏令營活動方案4篇_第1頁
親子夏令營活動方案4篇_第2頁
親子夏令營活動方案4篇_第3頁
親子夏令營活動方案4篇_第4頁
親子夏令營活動方案4篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1/1親子夏令營活動方案4篇親子夏令營活動方案1社區作為家庭的載體,在現代社會已承載起日益重要的社會教育責任,社區的良好健康發展與否,直接影響到整個社區的青少年的健康發展。作為我區社區建設的指導規劃部門,我單位本著青少年的長遠健康發展為目的,舉報本次社區親子活動,活動旨在促進社區健康發展,加強促進鄰里關系,進一步和諧親子關系。

主辦單位:

協辦單位:

一、活動主題:

歡樂六一兒童節

二、活動時間:

年X月日

三、活動場地:

X

四、活動目標:

1、通過觀看表演和親子互動游戲,增進家長與子女之間的情感交流。

2、讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。

五、活動準備

1、確定活動時間、場地,布置好活動場地,對開幕式場地進行安排。

2、做好活動前的宣傳工作。

3、活動前動員準備會議,確定相關工作人員。社區親子活動策劃方案

六、活動主要流程

(一)活動正式開始

(二)主持人介紹本次活動的目的意義

(三)主持人介紹嘉賓

(四)銀河藝術中心志愿服務隊代表講話

(五)社區居民群眾代表講話

(六)精彩節目

1、舞蹈《舞起幸福鼓》負責人:鄧老師

2、獨舞《心飛揚》

3、舞蹈《小小女兵》負責人:鄧老師

(七)、歡樂親子游戲

4、舞蹈《春曉》負責人:梁老師

5、獨唱《祖國最親媽媽》花之冠藝術中心

6、獨舞《雪中梅》

7、舞蹈《可愛娃娃》負責人:李老師

8、舞蹈《油城酷妞》負責人:梁老師

(八)、歡樂親子游戲

9、獨唱《泥娃娃》花之冠藝術中心

10、舞蹈《舞動北京》負責人:梁老師

11、舞蹈《我能行》負責人:李老師

12、古箏獨奏

13、獨舞《水袖舞》

14、舞蹈《遙遠的爸爸媽媽》負責人:梁老師

15、獨唱《我是山里小歌手》花之冠藝術中心

16、獨舞《蕎麥花開》

17、舞蹈《讀唐詩》負責人:李老師

18、二重唱《贊歌要比星星多》

19、雙人舞《舞起我的板凳龍》負責人:梁老師

20、舞蹈《我的偶像》負責人:鄧老師

21、獨唱《搖太陽》花之冠藝術中心

22、舞蹈《儒家神韻》負責人:梁老師

23、獨舞《紅色童年》

24、舞蹈《宮商角徵羽》負責人:張煒晴

25、聲樂班負責人:珍姐

26、舞蹈《嘿,我的夢》負責人:梁老師

(九)、合影留念

親子夏令營活動方案2尊敬的家長:

當我們和孩子一起吹著空調,吃著披薩,玩著ipone的時候,有一群孩子,他們每年只能見父母幾次面,田間地頭是他們的快樂天地,青蛙蚱蜢是他們的伙伴。

當孩子向我們撒嬌、發脾氣的時候,有一群孩子,他們體諒父母賺錢養家的辛苦,聽到手機那頭父母的聲音,守著爺爺奶奶,已經覺得很幸福了。他們是中國一群普普通通留守兒童。

7月6日,讓我們和無錫教育電視臺《空中幼兒園》一起,走近這群孩子,探訪留守兒童的幼兒園。

活動安排

活動日期:7月6日(周六)-7日(周日)

活動地點:江蘇省宿遷市泗陽縣裴圩中心幼兒園

活動行程:

7月6日(第一天)

8:00出發,5個小時左右到達宿遷市泗陽縣;

15:00裴圩中心幼兒園聯誼活動;

《空中幼兒園》贈送禮物;

無錫幼兒園代表贈送禮物;

名師講壇送教活動(待定);

文藝表演;

小朋友互動;

17:00與裴圩中心幼兒園小朋友一起晚餐,包餛飩;

晚上在泗陽酒店住宿。

7月7日(第二天)

8:30出發,游玩泰州溱湖風景區;

15:00左右出發返錫。

活動費用:

親子(1大1小)800元,(大人:500元,小孩:300元)

每人一座,親子房一間,一早三正,活動親子裝一套,活動節目光盤一張。

活動建議:

1.人人平等,不以己之優越,比別人之困難;

2.活動期間,兩地小朋友1對1結伴活動,請為對方伙伴準備一件禮物;

3.禮物建議:不建議送錢,家長和孩子送禮物量力而行,不攀比,盡量不送電子產品,可送衣物、學習用品等;

4.活動地點可能比較艱苦,提前做好必要的生活準備,如風油精、暈車藥、止瀉藥等。

本次活動由無錫教育電視臺主辦,名師講壇承辦,《空中幼兒園》全程采訪拍攝,無錫市水秀實驗幼兒園、無錫市南長區中心幼兒園、

無錫市五愛幼兒園、無錫市江南藝術幼兒園、無錫市惠山中心幼兒園、無錫市江溪幼兒園等協辦。

溫馨提示:此次親子體驗營活動面向水秀實驗幼兒園的中班孩子,名額是5組家庭,請需要參加的中班幼兒家庭向班主任報名,謝謝您的配合!

親子夏令營活動方案3無錫陽山田園東方親子夏令營

活動目標:在戶外清新的環境下,讓孩子們享受美好的自然風光,促進身心健康發展;讓家長在工作忙碌之余陪陪孩子,與孩子共同分享活動的樂趣,增進親子情;發展孩子的動作的協調性與靈活性

給孩子表現自我的機會,培養孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發展。

活動主題:親近自然樂享童年

活動時間:20xx年7月8月周五周日三天

活動地點:無錫陽山田園東方活動流程:第一天

14:0018:00辦理入住手續:各個家庭分別從各地到達田園東方

辦理入住,登記小朋友信息(年齡、身高體重、興趣愛好等信息)--分組準備

20:0021:00分組:晚餐后各家庭聚集在一起,由小朋友做代表介紹家庭成員

根據小朋友年齡、動靜愛好分成A、B家庭組

第二天

08:0008:30早餐

09:0010:00田園觀光(沿餐廳、綠樂園、白鷺牧場、華德福學校、圣甲蟲鄉村市集(可采購當地特色農品)、窯燒面包坊、拾房書院、精品民宿、井咖啡、田園生活館等路線參觀

10:0011:00菜園勞作體驗

A/B兩組摘菜比賽自制蔬果汁(小朋友自己挑選蔬果,并且洗干凈)評選最好喝的蔬果汁

11:3013:00午餐(可選擇饗餐廳正餐、草坪自助餐等)

13:3015:00手工制作,可選擇苔蘚微景觀制作

(小朋友準備卡片與手工作品一起,在夏令營結束后送給父母)

15:3017:00皮劃艇體驗

教學體驗活動

17:3019:30晚餐BBQ20:0021:00篝火晚會

小游戲

才藝表演

第三天08:0008:30早餐09:0011:00田園東方品桃會,邀請小朋友和父母去桃園采摘陽山水蜜桃

可以有一個蜜桃知識問答(可在去程的時候進行知識普及)

11:3013:00午餐(農家樂或者回田園東方饗餐廳)

13:3015:00窯烤體驗、自制餅干或者面包,以家庭為單位體驗,增進父母和小朋友的感情15:0015:30小朋友將制作的手工及卡片送給父母

16:00返程回家

附件:小游戲

1、二人三足跑

游戲方法:家長與孩子并排站在起跑線后,兩人內側的兩只腿要用繩綁住,教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

2、運球接力

游戲方法:在籃球場的端線后家長和孩子兩人前后站好,一人手持一個籃球,教師發令后第一人邊跑邊運球到限制區跳10繩,然后再把球運回遞給第二人,第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。

3、夾球接力

游戲方法:兩人組成一隊,面對面站在兩條平行線后,第一人把球夾在大腿內側,教師發令后,夾球者向前跑至對面,把球交給第二人,第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好,才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。

4、踩氣球

游戲方法:一個人每只腳捆綁3個氣球,5平方米區域。每個人不允許出圈,只能用腳踩破他人腳上捆綁的氣球,單位時間踩氣球,剩下多的為勝。

親子夏令營活動方案4一、活動背景

小學六年級學生即將畢業,從小學順利進入初中并適應初中的生活和學習方式,需要一個過度,更需要專業的指導和培訓。為愛上色,圓你童夢暑期夏令營的開辦,就是為了給六年級畢業生們一個平臺,在這個平臺里發現自己的興趣和特長,在團隊的幫助下體驗并逐步適應即將到來的初中生活。

二、活動目的

培養青少年積極健康的心態,積極進取的人生態度;了解自身優點,更積極客觀的看待缺點,提高自我認知能;激發孩子與人交往的欲望,鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心,感受到積極的情感溝通;理解和支持他人,有較強的換位思考能力;處理事情的應變能力以及面對困境的勇氣;培養孩子的創新思維、組織能力、人格魅力的展現;陶冶情操,磨練意志,接受考驗,挑戰自我,熔煉團隊。

三、活動對象

潁東區20xx年小學六年級畢業生。

四、活動時間

20xx年7月2日7月31日。

五、活動形式及內容

1、美術興趣班

以興趣培養和美術基礎知識與技能培訓為主要目的,給在美術方面有特長的學生發現自己優勢的平臺。

2、音樂藝術班親子夏令營活動方案

以興趣培養和音樂基礎知識與技能培訓為主要目的,給在音樂方面有特長的學生發現自己優勢的平臺。

3、機器人興趣班

拓寬學生視野,幫助學生走進計算機和機器人世界,為我校組建中學生機器人大賽參賽隊伍培養人才。

4、英語角、數學角、語文角

提供一個交流思想、表達

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論