兒童玩具調研報告

班級：工設12-1學號：2姓名：劉連冰兒童玩具調研報告概念

兒童玩具是專供兒童游戲使用的物品。玩具是兒童把想象、思維等心理過程轉向行為的支柱。兒童玩具能發展運動能力，訓練知覺，激發想象，喚起好奇心，為兒童身心發展提供了物質條件。兒童玩具調研報告目錄調查背景兒童的特征調查玩具類型（結合實例分析）市場調研（環境、需求、競爭）玩具市場調查問卷家長對玩具的要求調研結論與設計方向（設計定位）玩具賞析設計兒童玩具調研報告調查背景兒童玩具調研報告

隨著社會生活水平的提高，家長對孩子的各個方面都給予了極大地關注，他們也逐漸意識到玩具在孩子的一生中起的重要作用。玩具不僅有傳遞社會文化，娛樂、審美和益智的功能；還可以激發兒童游戲的動機，支撐游戲開展，促進游戲水平的提高。孩子的玩具應該是按兒童成長階段制作而成的，并且它應是適合兒童各個年齡階段的東西。但如今，兒童玩具市場的玩具種類又是五花八門。就有很多的家長對這對此感到迷茫。不知道應該為自己的孩子選擇怎么的玩具。

玩具市場發展迅猛，不單僅僅是兒童玩具還有成年人的玩具及老年人玩具，可見玩具越來越受人們的青睞。足以證明玩具市場存在很大的發展空間。兒童玩具調研報告兒童的特征調查兒童玩具調研報告3記憶1感、知覺特征2注意的特點4思維想象智力發展易受新異刺激影響注意的各種品質在改善連續集中注意15分鐘直覺行動思維、具體形象思維、抽象邏輯思維從低級到高級的發展階段

有意性、創造性、現實性在日益發展無疑是繼、機械識記、具體形象識記仍起重要作用有意識記、理解識記、抽象邏輯正在迅速房展有目的、針對的去觀察可按照預定任務完成有意識進行感知觀察活動兒童玩具調研報告3集體榮譽感1情感表示方式2情感反映內容4自身控制力增強情感方式變得越來越豐富，出現了與學習興趣、學習成績相聯系的理智感控制情感能力逐步增強。熱愛班集體，進而擴展到學校集體的榮譽感、友誼感、責任感、審美感

情感仍然顯得比較外露、易激動、不夠穩定持久兒童玩具調研報告3自我意識發展1意志力薄弱2意志品質形成4自我評價較低意志力較弱，自我意識加強小學階段正是意志品質形成的關鍵時期，家長要重視孩子意志的培養這表現在：①他們善于評價別人，但還不能正確評價自己；②他們很容易看到自己的優點，但不大容易看到自己的缺點；③他們的評價標準是變化的，昨天的好朋友，今天就可能翻臉6—8歲兒童的自我意識迅速發展

主動性、獨立性和堅持性比較差，很容易受外界的干擾。兒童玩具調研報告3努力去記憶1發展特點2有意識記地位變化4自覺檢查有意識的發展有意識記逐漸占據主導地位能自覺檢查記憶的效果。

抽象材料也能花功夫努力記住

從無意識記向有意識記發展兒童玩具調研報告3對特殊物質吸引1注意力難集中2容易吸引注意4持久性短注意力弱，為新事物吸引兒童玩具調研報告玩具類型（結合實例分析）兒童玩具調研報告運動型玩具兒童處在身體發育的高峰期的時候，家長更應該引導兒童多進行運動，而戶外運動類的兒童玩具則是最好的輔助工具。比如兒童通過玩兒童高爾夫玩具，可以鍛煉兒童的眼力和判斷能力，同時大腦通過判斷球洞的位置和距離而調節手上的力度和角度又可以更好的開發兒童的大腦和促進神經系統的活動。兒童通過玩跳繩可以健身，增強身體的協調性，對于肥胖的兒童來說跳繩是最好的減肥運動。

運動玩具好處多，家長應該多多指導兒童對運動類兒童玩具的運用，讓兒童在體會到玩具的樂趣的同時也擁有健康的體魄。選擇合適的運動工具則是最基本也是最重要的環節。現在市面上有很多運動玩具，比如籃球、水炮水槍、跳繩、滑板車、兒童高爾夫等等，家長要根據孩子的喜好和年齡特征來選擇合適的玩具。兒童玩具調研報告運動型玩具兒童玩具調研報告運動型玩具兒童玩具調研報告運動型玩具兒童玩具調研報告互動型玩具針對中國的獨生子女家庭增多，在獨生子女家庭中，兒童由于缺乏與之心理年齡相適應的溝通語言、游戲伙伴，而容易形成孤獨感和失落感的現狀，設計師可以通過玩具的外形、聲音、表情和圖像等形式的設計使其與兒童溝通，滿足兒童的情感需要，促使他們的心理向積極的方面發展，達到情感的互動。兒童玩具調研報告互動型玩具兒童玩具調研報告互動型玩具兒童玩具調研報告互動型玩具兒童玩具調研報告桌面型玩具近年來,都市休閑生活、成年人益智和社交交友的需求發展,桌面游戲逐漸流行并快速普及。桌面游戲的游戲參與者可在桌上面對面共同參與,形式有很多,如卡牌、棋盤、牌棋結合、道具等類別,常見的麻將、象棋、軍棋等都屬于桌面游戲的范疇。目前,歐美的桌面游戲產業已到達了繁榮的程度,而國內原創的桌面游戲仍處于起步階段。雖然,國內桌游市場的規模已突破了十億元,但相對于其他市場,這一規模并不算大。桌面游戲的構成并不復雜,往往只需游戲道具、規則說明和參與者,但規則和外觀等設計卻涵蓋了認知心理學和工業設計的技術領域。兒童玩具調研報告桌面型玩具兒童玩具調研報告桌面型玩具兒童玩具調研報告桌面型玩具兒童玩具調研報告拼盤玩具類

由各種形狀各異、內容豐富的拼板組成，在兒童對圖形的組合、拆分、再組合有一定認知的基礎上，鍛煉獨立思考的能力，同時培養他們的耐心和持之以恒的精神。兒童玩具調研報告拼盤玩具類兒童玩具調研報告拼盤玩具類兒童玩具調研報告拼盤玩具類兒童玩具調研報告游戲玩具類在提高兒童認知能力的基礎上，培養孩子的動手、動腦能力，開發他們的思維、鍛煉操作技巧和手眼協調的能力。兒童玩具調研報告游戲玩具類兒童玩具調研報告游戲玩具類兒童玩具調研報告數字算盤文字類在訓練孩子鑲嵌能力的同時，進行大動作的練習，訓練幼兒的精細動作，啟發孩子對形狀、數、量的準確理解，進而鍛煉肌肉的靈活性。兒童玩具調研報告數字算盤文字類兒童玩具調研報告數字算盤文字類兒童玩具調研報告數字算盤文字類兒童玩具調研報告沙灘類玩具是孩子們在室外活動的有利玩具之一。它可以開發孩子們的動手意識，增強孩子們的想象力以及動手能力。兒童玩具調研報告沙灘類玩具兒童玩具調研報告沙灘類玩具兒童玩具調研報告沙灘類玩具兒童玩具調研報告益智組合類培養孩子的空間想象能力及精細動手操作能力，從而加深對時間、動物、交通工具和房屋形狀、顏色等方面的理性理解。兒童玩具調研報告益智組合類兒童玩具調研報告益智組合類兒童玩具調研報告益智組合類兒童玩具調研報告工具類主要讓兒童認識、掌握各種工具的形狀、顏色和構造，在這一過程中訓練孩子們的實際動手操作能力和手眼協調能力、開發想象力。兒童玩具調研報告工具類兒童玩具調研報告工具類兒童玩具調研報告工具類兒童玩具調研報告拖拉類提高孩子們的認知能力，根據不同的拖拉動物，讓其知道各種動物的不同特點，鍛煉他們在大范圍內的行走能力。兒童玩具調研報告拖拉類兒童玩具調研報告拖拉類兒童玩具調研報告市場調研兒童玩具調研報告玩具市場--環境篇消費者分析：

據有關統計，我國16歲以下的少年兒童達3.8億，其中獨生子女占兒童總數的34%，達到1.29億。兒童可分為五個群體：嬰童（0~1歲）、幼童（1~3歲）、小童（4~6歲）、中童（7~12）、少年兒童（13~16歲）。城市兒童消費群體具有獨特的個性，其環境優越，大多思想活躍、記憶力、模仿能力強，追求自立和時尚。但自控能力差，動手能力差，依賴性強。他們手中有可觀的零用錢，懂得如何支配。目前全國大城市的兒童零用錢平均每月為176元，對家庭消費影響很大。相對于國內品牌，兒童更傾向于國外的品牌認同，主要是這些品牌比較時尚且適合他們的個性。值得注意的是兒童并不擁有消費決定權，特別是12歲以下的兒童，多數家長往往指定品牌購買，但有60%的家長會聽取孩子們的意見。父母學歷水平間接影響著兒童玩具市場消費結構

據一項研究表明，3歲以上兒童以“70后媽媽”為主，他們可謂是3-14歲兒童消費的主力決策群，同時，關于學歷統計的結果發現，70后相對于80后而言，學歷普遍偏低。有關婦嬰行業調研結果顯示，文化程度越低的父母，越注重孩子的吃和穿，初等文化程度的家庭用于孩子食品方面的支出占兒童消費總支出的六成以上，這類家庭以低月收入為主，中等收入的家庭在各方兒童玩具調研報告玩具市場--環境篇面消費支出較為均衡，而高等收入的家庭則更加注重孩子的教育和娛樂。家庭月收入與教育程度雖不存在絕對的正比關系，但還是存在一定程度的相關性。玩具占中國兒童總消費的5%增長至目前的8%，與80后媽媽本身受教育程度相對較高有一定關系。80后媽媽在生活形態、消費心理、消費行為以及媒介接觸習慣上，均與上一代人有較大差別。父母的補償心態給兒童消費打開綠燈

“如今生活富裕了，不能讓孩子再像自己當年那樣清苦了”，“不希望自己的孩子再去重復自己的經歷，希望給予孩子幸福，也給予孩子更大的期望”，不少家長在自己經歷過一些艱難生活后就會產生這種強烈的補償心理，試圖補償過去因條件限制未能實現的消費愿望，包括衣著打扮、營養保健食品等各方面。所以，在補償因素的驅使下，他們在孩子身上花錢往往沒商量。帶著“別人家孩子能享受的，我的孩子也絕不能虧了”這樣的心理去愛孩子。不管是補償消費心理還是日常消費心理，吃和穿始終是父母們首要關注的兩個方面，因為他們經歷的年代感知最深應該還是體現在飲食和穿著上。此外，中國農村存在一大群留守兒童（父母外出打工，孩子交由爺爺奶奶撫養的群體），這些父母會認為，自己長期在外，無法好好照顧孩子，覺得欠孩子太多，由此就產生了對孩子補償的心理，致使他們會給孩子更多的零花錢。兒童玩具調研報告玩具市場--環境篇玩具產業處于轉內銷過程，障礙點攻克尚需時日受全球經濟危機的影響，加上企業用工成本上升、工人供應不足、出口質量標準提高、原材料價格上漲等壓力，出口業務特別難做，由此調整和優化產業結構，擴大和拓展國內銷售市場成為了玩具業內普遍認同的發展方向。然而，在中國玩具以出口為主的時代，基本是依靠接外國企業的加工貿易訂單和貼牌生產，主要從事來料加工、來件加工、來樣加工和補償貿易“三來一補”的貿易形式，很少涉足生產貿易，沒有良好的國內物流服務，更不具備先進的產品設計理念與品牌營銷能力，所以轉型期間，中國玩具產業面臨的最直接的四道坎：產品設計平凡，品牌意識薄弱，營銷能力弱，國內市場份額小。

現階段中國較多是模仿國外玩具色彩、款式，對現代流行的潮流，適應兒童成長和普遍接受的多功能性設計理念了解不多，時代感不強，沒有重視品牌形象的建立，很少投入經費開發研究，缺乏創意和個性色彩。因此，中國要做好玩具內銷市場，還需花更長的時間從提升玩具科技水平、有效運用玩具文化營銷、研究消費者心理、拓寬經營渠道這四方面大下功夫，打響在國內市場上的知名度。此過程中，國外玩具企業的先進技術和通暢的營銷渠道都值得中國玩具企業學習和借鑒。兒童玩具調研報告玩具市場--環境篇中國父母對于玩具寓教于樂的觀念尚未普及、成熟

“玩具對美國孩子來說是一個生活日用品，他們把玩具當成學習的媒介，在玩中學習，而玩具對大多數中國兒童來說卻是‘奢侈品’，他們恰恰把學習和玩耍切割開來。”中國把學習和玩玩具確實割裂得很開。

在美國，逢節日贈送孩子玩具是一種社會普遍認同的習俗，而在中國則沒有這種特定的習慣，對玩具產品的價值缺乏認同感；美國人通常把玩具作為開發智力和傳達愛的方式，例如美國人去串門，就很喜歡給對方的小孩買玩具，教育小朋友要學會和朋友分享玩具也是愛的表現。而中國父母對于團體社交性意識較弱（小孩互相之間交換玩玩具的情況幾乎為零），如下圖2.4所示，僅有4%的父母認為小孩玩玩具具有社交意義，同時存在近15%的小孩因為“習慣、害怕別人弄壞自己的玩具”而喜歡一個人隨意地玩（如下圖2.1所示）。更重要的是，國外的玩具其實是寓教于樂，孩子們把玩具當作自己的伙伴，玩具的設計也有發展心理學的內容，適應嬰童不同年齡段的成長心理。因此美國的玩具商家每年需要投入大量資金在研究和設計上，以適應兒童的需求。而中國父母大多把玩具當作哄孩子的道具，僅少數會認為它是開發智力、認知世界的工具，消費觀念還未完全普及。大部分玩具的生產是跟著動畫片走，翻新率高，但利用率很低。兒童玩具調研報告玩具市場--環境篇產品存在隱患，間接地降低了購買率

首先，我國玩具商家定位太低，仍把自身定義為世界玩具的代工廠，致使在產品上缺乏創意、設計和營銷投入。中國所謂的設計更多的是引進和借鑒。市場上為嬰童提供的玩具缺乏寓教于樂的功能，這并非有益于孩子的成長；其次，玩具具有明顯的年齡階段性，在中國家長的意識中，某類玩具只適宜于某個特定年齡段（如4-6歲玩拼圖，5-10歲玩遙控等），脫離這個軌跡就顯得毫無意義，這樣的心理阻礙了產品長期購買可能性；再者，正如三聚氰胺事件后眾多人時不時提起的“問題奶粉”，玩具同樣存在此類現象，被相應稱為“有毒玩具”，不管是吃的方面還是玩的方面，安全性永遠為天下父母所關注，由于安全性問題導致某些現有用戶的恐慌流失現象仍占有一定比例。

目前市場上玩具的安全性主要體現在產品設計、制作產品的材料等，在安全性的把關上國內質檢標準還遠遠比不上美國。新華信調研數據顯示，近15%的父母擔心遙控飛機太危險而限制自己的孩子玩，有超二成的父母因為遙控玩具太危險而不會選擇再次購買。總的來說，玩的替代性很強，不好就選擇不要。而吃基本不會被替代，他們做的事情就是換個地方或換個品牌而已。這就在一定程度上拉遠了兒童飲食和玩具消費比例的距離。兒童玩具調研報告玩具市場--需求篇目前，世界玩具市場正以年均5%的速度增長，不過與國外玩具市場相比，國內玩具市場的發展至少滯后十多年，雖中國是世界最大的玩具生產和出口國（占世界玩具市場70%以上的份額），但卻不是玩具最大的消費國，而美國才是世界上最大的玩具消費市場。文化因素：

兒童玩具已由季節性轉向四季銷售，——以往，父母只是在過年過節才購買玩具給孩子，隨著人們消費觀念的改變，兒童玩具成為一年四季都受歡迎的商品。社會因素：群體：

據調查，兒童由于處在人生的重要發展階段，各方面都還沒有完全成熟，對一切都感到新奇，因此兒童在購買商品時，極易受到外界環境的影響，看見別人有新玩具，“我也要”新玩具，對于電視廣告中的玩具會更加注意。家庭。兒童玩具調研報告玩具市場--需求篇近年父母已普遍認同玩具能啟發兒童智力的觀念，家長對孩子進行智力開發極為重視,集知識趣味、動手動腦于一體的玩具迎合了城市家長們望子成龍的心理。加上現代家庭絕大多數都只有一個孩子，父母均樂意花費在孩子身上.

個人因素：年齡：并且不同年齡、不同性別兒童對于玩具各有偏好。調查數據顯示，不同年齡段兒童對于各種類型玩具的喜好程度差別很大，總體來講兒童最喜歡的玩具依次為：毛絨玩具、遙控玩具、有聲玩具、積木玩具、模型類玩具等。具體來講各年齡段兒童最喜歡的玩具類型為：

3歲以下嬰幼兒近半最喜歡有聲玩具，四成最喜歡毛絨玩具；

各有接近半數的4~6歲兒童最喜歡毛絨和電動遙控玩具；

分別由近四成的7~10歲最喜歡毛絨和模型類玩具；11~13歲兒童喜歡毛絨和電動遙控玩具的比例都在50%左右遠高于其他類型玩具；14~16歲的少年最喜歡的是毛絨玩具，這一比例高達七成。兒童玩具調研報告玩具市場--需求篇經濟收入:隨著人們收入提高、生活質量的改善，消費者對玩具的需求已開始從傳統的、中低檔次的電動型、拼裝型、裝飾型玩具轉向新穎的電子型、智慧型玩具及高檔的毛絨、布制類裝飾型玩具。城市消費者中34%消費者會選購電子型玩具，46%會選擇智慧型玩具，而20%則喜愛高檔的毛絨、布制裝飾類玩具。而農村消費者仍以傳統的玩具類型為主，48%的農村消費者愿意購買電動型玩具，28%愿意購買拼裝型玩具，24%愿意購買中、低檔次的毛絨、布制類玩具。心理因素：不同的消費者行為受各種各樣的心理制約。比如，對兒童市場來說，玩是兒童的天性，他們需要購買玩具尋求心理上的滿足，形成購買玩具的動機。兒童心理中最為顯著的是好奇心理。“好奇是兒童的天性”。由于兒童對社會、人生的見識與閱歷非常有限，很多司空見慣的東西在他們眼中都是新鮮的。兒童生性活潑、幼稚純真，對奇特的、與眾不同的東西會產生強烈的“試一下”、“玩一玩”的心理。兒童玩具調研報告玩具市場--競爭篇競爭者分析：目前國內玩具市場有效需求不足，高中學生消費和DIY玩具市場存在很大的市場空間。美泰、萬代等知名國際品牌以質量、款式等優勢占領了玩具高端市場，價格一般在200元以上，而國內的品牌多數集中在低檔市場，一般在100元以下，出現兩極分化。與國際品牌相比，國內品牌差距主要在設計和營銷上，較多是模仿國外玩具色彩、款式，對現代流行的潮流，適應兒童成長和普遍接受的多功能性設計理念了解不多，時代感不強，沒有重視品牌形象的建立，很少投入經費開發研究，缺乏個性和民族色彩。兒童玩具中國品牌排行

奧迪雙鉆AULDEY公司成立于1993年廣東深圳，是中國玩具行業領軍企業。2007年成立多元化發展的廣東奧飛動漫（002292）文化股份有限公司，有四家子公司，內容從動漫內容制作、圖書發行、玩具等衍生產品開發制造，乃至形象授權等。好孩子玩具中國最大的專業從事兒童用品設計、制造和銷售的企業集團。位于中國江蘇昆山經濟開發區。目前生產嬰兒推車、兒童自行車、三輪車、學步車、童床、童裝、餐椅、紙尿褲、玩具等共十大門類的1500余個品種。兒童玩具調研報告玩具市場--競爭篇驊威HUAWEI中國馳名商標，中國名牌，出口免驗產品，廣東省著名商標。迪孚玩具上個世紀成立于廣東深圳，主要以生產嬰幼兒類玩具為主。銀輝玩具1977年成立于香港，中國高科（600730）技玩具最具代表性的產品。美嘉欣玩具美嘉欣塑膠玩具有限公司坐落于廣東澄海，專業生產自主品牌“美嘉欣”遙控玩具汽車、遙控直升機模型等系列產品，授權生產法拉利、奧迪、寶馬等頂級名牌車模，并已獲得國內CCC強制性認證和國際玩具工業理事會ICTI社會責任管理體系認證。海寶衍生品廣東飛輪科技實業有限公司1991年創建，坐落于有“中國玩具禮品城”之稱的澄海區．是一家集產品研發、生產、銷售為一體的玩具企業。2010年，飛輪通過上海世博會吉祥物海寶動畫系列衍生產品的推出。數字金剛深圳市順嘉玩具有限公司2005年成立于廣東深圳，是一家集生產加工、經銷批發為一體的有限責任公司。兒童玩具調研報告玩具市場--競爭篇兒童玩具世界品牌排行

費雪（FisherPrice）公司他是由美泰公司為寶寶量身定做的，姐妹品牌有享譽全球的芭比娃娃。孩之寶（Hasbro）創始于上個世紀20年代的美國，現擁有多個世界著名的玩具子系列。樂高Lego于1932年創立于丹麥Billund，世界500強企業，世界玩具市場領導品牌Disney玩具創立于1922年美國，經過多年的發展成為一個成功的跨國集團，其業務涉及電影、主題公園、房地產以及其他娛樂事業等多個領域。多美TOMY日本的TOMY創業至今約80年，是世界十大玩具品牌之一。

萬代Bandai1950于年日本東京創立，世界玩具市場領導品牌。Smoby創建于1924年法國，是一家致力于0～12歲玩具設計、開發、生產和銷售的國際集團公司。布里奧玩具公司瑞典布里奧玩具公司，其總部位于瑞典南部的烏斯比小城，距今已有112年的歷史。它以其經典的木質火車玩具、積木等而風靡世界。RUSS??熊隸屬于美國RussBerrieandcompany公司，除了毛絨娃娃外，Russ??也讓熊熊造型為日常用品賦予了新的生命。

兒童玩具調研報告玩具調查問卷兒童玩具調研報告

您好！我們是工業設計的學生，正在著手我們的兒童玩具的設計計劃，我們需要了解一下有關兒童玩具的有關信息，感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間填寫我的調查問卷，孩子的健康成長離不開您的大力關心與培養。對于您的支持與幫助我們表示衷心的感謝！1、您的性別：

(

)

A、男

B、女2、您的收入情況：

(

)

A、1000元以下

B、1000-2000元

C、2000元-3000元

D、3000元以上兒童玩具調研報告3、您的職業是（

）

A、白領

B、教師

C、工人

D、學生

E、自由職業者4、您可接受購買玩具的價格是

(

)

A、50元以下

B、50—100元

C、100—200

D、300以上5、您為購買玩具孩子的年齡

(

)

A、1歲以下

B、1—5歲

C、5—

12歲

D、12歲以上

6、您喜歡給孩子購買玩具嗎

(

)

A、經常買

B、偶爾買

C、孩子要就買兒童玩具調研報告7、您有興趣陪您的孩子一起制作DIY玩具嗎

（

）

A、有興趣

B、不感興趣

C、可以考慮8、您的孩子玩哪種類型的玩具最多?

（

）

A、益智類

B、娛樂類

C、健身類

D個性類

E、其他9、您注意過玩具的安全性了嗎?

（

）A、注意

B、不注意

C、沒想過兒童玩具調研報告10、您認為目前玩具應該向哪個方面發展?

（

）

A、趣味互動性

B、外表精美型

C、工藝先進型

D、益智健康型

E、其它11、您的購買途徑有哪些？（

）

[多選題]

A、玩具專賣店

B、網店

C、小商店

D、大商場

E、其他12、您為自己或孩子購買玩具時以下哪些方面影響您的購買決策（

）

[多選題]

A、價格

B、質量及耐用性

C、受歡迎程度

D、功能

E、外觀和包裝

F、實用性

兒童玩具調研報告13、您經常購買玩具的類型

（

）

A、動物類

B、卡通類

C、神話類

D、裝飾類

14、您會選擇玩具的品牌是？

（

）

A、國內品牌

B、國外品牌

C、不在意品牌，喜歡就好15、您認為好的玩具，從功能的角度應具備哪些條件（）

A、有益于孩子智力和情感的開發、學習知識

B、只要孩子喜歡就好、功能無所謂

C、父母和孩子可以共同玩游戲

D、玩具具備多種玩法，讓孩子保持長時間的興趣兒童玩具調研報告16、您一般通過什么途徑了解市面上新的玩具類產品

(

)

A、電視廣告

B、海報

C、網絡

D報紙雜志

E、其他

17、您有很中意的玩具嗎？能推薦一下嗎？18、您理想中的玩具是什么樣子的？情簡單描述一下兒童玩具調研報告群體：據調查，兒童由于處在人生的重要發展階段，各方面都還沒有完全成熟，對一切都感到新奇，因此兒童在購買商品時，極易受到外界環境的影響，看見別人有新玩具，“我也要”新玩具，對于電視廣告中的玩具會更加注意。家庭:近年父母已普遍認同玩具能啟發兒童智力的觀念，家長對孩子進行智力開發極為重視,集知識趣味、動手動腦于一體的玩具迎合了城市家長們望子成龍的心理。加上現代家庭絕大多數都只有一個孩子，父母均樂意花費在孩子身上.社會因素如圖所示在4~10歲兒童玩具市場中有大部分是由孩子提出喜歡后與父母共同商量并決定購買。隨著兒童年齡增長，對于玩具的需求與購買決策逐漸由父母主導轉變為孩子自己主導。兒童玩具調研報告如圖所示就性別偏好來講差異非常明顯。七成多的女孩最喜歡毛絨玩具，而只有不到兩成的男孩子最喜歡毛絨玩具。而男孩則更偏愛電動遙控、變形玩具和模型類玩具，比例分別為五成多和兩個三成，相對應的女孩子最喜歡這幾種玩具的比例分別為：1/5，1/10和3%。除了最喜歡的玩具類型之外，關于最不喜歡的玩具類型為：有一半的男孩不喜歡毛絨玩具，而女孩的這一比率不到百分之六；同時，近一半的女孩不喜歡變形類玩具。兒童玩具調研報告個人因素年齡差異：調查數據顯示，不同年齡段兒童對于各種類型玩具的喜好程度差別很大，總體來講次為：毛絨玩具、遙控玩具、有聲玩具、積木玩具、模型類玩具等。各年齡段兒童最喜歡的玩具類型：3歲以下嬰幼兒近半最喜歡有聲玩具，四成最喜歡毛絨玩具；各有接近半數的4~6歲兒童最喜歡毛絨和電動遙控玩具；分別由近四成的7~10歲最喜歡毛絨和模型類玩具；11~13歲兒童喜歡毛絨和電動遙控玩具的比例都在50%左右遠高于其他類型玩具；14~16歲的少年最喜歡的是毛絨玩具，這一比例高達七成。兒童玩具調研報告經濟收入隨著人們收入提高、生活質量的改善，消費者對玩具的需求已開始從傳統的、中低檔次的電動型、拼裝型、裝飾型玩具轉向新穎的電子型、智慧型玩具及高檔的毛絨、布制類裝飾型玩具。城市與農村對比城市消費者：（1）34%電子型玩具（2）46%智慧型玩具（3）20%高檔的毛絨、布制裝飾類玩具。農村消費者：（1）48%電動型玩具（2）28%拼裝型玩具（3）24%中、低檔次的毛絨、布制類玩具。兒童玩具調研報告心理因素不同的消費者行為受各種各樣的心理制約。比如，對兒童市場來說，玩是兒童的天性，他們需要購買玩具尋求心理上的滿足，形成購買玩具的動機。兒童心理中最為顯著的是好奇心理。“好奇是兒童的天性”。由于兒童對社會、人生的見識與閱歷非常有限，很多司空見慣的東西在他們眼中都是新鮮的。兒童生性活潑、幼稚純真，對奇特的、與眾不同的東西會產生強烈的“試一下”、“玩一玩”的心理。兒童玩具調研報告文化因素

兒童玩具已由季節性轉向四季銷售，——以往，父母只是在過年過節才購買玩具給孩子，隨著人們消費觀念的改變，兒童玩具成為一年四季都受歡迎的商品。

兒童玩具調研報告家長對玩具的要求兒童玩具調研報告

給孩子買的玩具，要有利于孩子的全面發展

孩子各方面的素質是在活動中得以發展的，而游戲是幼兒期的孩子最喜歡的活動，玩具則是孩子游戲的物質基礎，它對孩子的游戲具有導向功能——從這種意義上講，孩子有什么樣的玩具，他就有什么樣的游戲（活動），然后就有什么樣的發展。而每種玩具都有它特定的“發展功能”，比如，有的智力玩具主要是用于發展孩子智力的，體育玩具主要是用于發展孩子體能，增強其體質的等等。兒童玩具調研報告我們在為孩子選擇玩具時，除了要注意它們的一般發展功能外，還要注意根據孩子的性格特點，選擇適合于他們心理健康發展的玩具。比如，給內向的孩子買特別好的玩具，讓其有資本吸引其他幼兒，并從中獲得與人交往、分享的快樂。又如給性格孤僻不愛動、沉默寡語、不合群的的孩子，提供動態的玩具，如慣性玩具、聲控玩具等，讓他們在輕松、自由，并和小伙伴一起共同操作，使用同一玩具。根據孩子不同的性格特點選擇不同的玩具兒童玩具調研報告不要為孩子購買過多的玩具玩具適當地少，可在一定程度上使孩子學會專心，同時也有利于孩子研究舊玩具的新玩法，有利于充分挖掘玩具的潛在教育功能；另外，玩具稍嫌不足時，孩子就會努力創造出自己所需要的玩具，這將有利于孩子能力，特別是創造力的發展。兒童玩具調研報告不要為孩子購買過于容易損壞的玩具玩具在孩子手中主要是操作使用，而不是觀賞。因此，給予孩子玩的玩具必須是結實耐用的，易損壞的玩具往往會給孩子帶來失望和不快，甚至還會給孩子帶來不必要的緊張，進而降低玩具的娛樂性。不應買動物給孩子做玩具現實生活中，有許多家長買回一些動物給孩子做玩具——讓孩子從任意使喚或者殘忍虐待動物中獲得樂趣。其實，我們不應該讓孩子把動物視為玩具。我們應該教育孩子把動物視為人類的伙伴。孩子不應該懼怕動物，也不應對其任意使喚或者殘忍虐待。虐待動物的孩子，可能懷有控制或者欺負弱小者的欲望。如果家里有鳥、狗、貓等動物。兒童玩具調研報告調研分析兒童玩具調研報告智能化在玩具市場快速發展的同時，中國內地玩具市場功能單一、造型刻板、無差異、無個性的低端經營狀態顯露無疑，傳統玩具越來越不能滿足孩子和家長的消費需求，而歐美市場中兒童玩具的教育性和智能化趨勢發展迅猛，玩具智能化成為玩具行業新潮流。將開發兒童潛能、啟迪兒童智力、能巧妙地結合在一起，因此玩、教融為一體的潛能開發玩具一枝獨秀，深受眾多家長和兒童的青睞。歡樂魔方兒童潛能開發不僅設計新穎、品類豐富，還根據著名心理學教授哈佛大學加德納提出的多元智能理論，從科學的高度去找出孩子在語言、數字邏輯、音樂、空間、運動、自我認知、人際關系、自然觀察等八大智能方面的長短和個性差異，并定位不同孩子在各個智能方面的不同特點，從而為孩子的智力開發確定正確的發展方向和科學的開發方案，幫助家長在孩子的早期潛能開發方面準確定