和平中考三模語文試卷與答案

本試卷分為第I卷(選擇題)、第∏卷兩部分。第I卷為第1頁至第4頁，第II卷為

第5頁至第8頁。試卷滿分120分。考試時間120分鐘。

答卷前，請你務必將自己的姓名、考生號、考點校、考場號、座位號填寫在“答題卡”

上，并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答題時，務必將答案涂寫在“答題卡”上，答案答

在試卷上無效。考試結束后，將本試卷和''答題卡"一并交回。

祝你考試順利！

第I卷

一、體大題共11小題,共27分。「4,6小題,每題2分;5,7~11小題,每題3分)

1.下面各組詞語中加點字注音，完全正確的一項是

A.蔭蔽(yin)爭執(zhí)(Zhi)懲戒(Ch6ng)怪誕不經(jīng)(ddn)

B.由叨(IdO)秀廟(qi)貞寧(wu)摩肩接底(zh6ng)

兩桶

C.田奇形(qi)默交(qi)(qi)辭為入知(Xidn)

D.出裂行皿)修3?(qi)籠統(tǒng)(16ng)憂心1?fΨ(chδng)

2.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?/p>

天津五大道集中成片的西式建筑—了百年滄桑，鱗次櫛比的名人舊居訴說著風云

過往。以外墻凹凸參差而聞名、具有—意大利風味的“疙瘩樓”，磚墻紅瓦、多

種建筑風格的先農(nóng)大院，英式建筑的代表、中國最早的現(xiàn)代綜合體育場民園廣場……姿態(tài)

萬千的近現(xiàn)代建筑，現(xiàn)存之多,保存之好，在整國各城市各街區(qū)中絕無僅有。

A.證明濃烈融合B.證明濃郁混合

C.見證濃烈混合D.見證濃郁融合

3.下面一■段文字中有語病的一^項是

①科技賦能冬奧醫(yī)療。②發(fā)現(xiàn)病情、快速查體、轉運救護、出具報告，冰球場上運動

員從受傷到完成診治，時間不超過10分鐘左右。③快速的救治得益于智能移動方艙的研

發(fā)。④不足20平方米的方艙完成了頜面創(chuàng)傷CT掃描、凍傷產(chǎn)熱復溫、心肺診療監(jiān)測3

項功能的集成。

Λ.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

4.依次填入下面一段文字方框內的標點符號，最恰當?shù)囊豁検?)

一場始于煙火口歸于真誠的邂逅，讓八方游人了解淄博、走進淄博。淄博，處在山

東高鐵環(huán)線上，有約200條火車運營線路經(jīng)過。這也是山東大學生下午沒課買個票就能約

湄博燒烤的原因口交通便利而且有味蕾享受，眾多兄弟城市地域臨近、人文相同、發(fā)展

均衡、文旅互補口淄博的區(qū)位優(yōu)勢可謂得天獨厚。很多人調促口上次淄博這么熱鬧，還

是在兩千多年前的齊國。

A.、？B.、。C.,?D.,。

九年級語文試卷第1頁(共8頁)

5.下面對詩詞的理解，木∣?當?shù)囊豁検?/p>

使至塞上

王維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。

A.首聯(lián)用“屬國”借指作者的使者身份，“單車欲問邊”寫作者輕車簡從，要前往邊境慰問將

士。

B.頷聯(lián)詩人以“征蓬”“歸雁”自比，抒寫了詩人漂泊無定的內心感受和被排擠出朝廷的抑

郁。

C.頸聯(lián)“詩中有畫”，把作者的孤寂情緒巧妙地融化在廣闊的自然景象描繪中，再次表現(xiàn)出心

中的抑郁悲涼。

D.尾聯(lián)詩人的情緒已經(jīng)高漲起來，似為前線的大捷而歡欣鼓舞，個人失意的情緒已消散。

閱讀下面說明文，回答6'8題。

①2020年6月23日9時43分，北斗三號第三十顆衛(wèi)星乘著長征三號乙運載火箭從西昌發(fā)射場發(fā)射

升空，它的發(fā)射成功使北斗三號星座組網(wǎng)任務畫上圓滿句號。

②北斗衛(wèi)星導航的獨特設計是繼承與發(fā)展相結合、區(qū)域服務與全球服務重點不同的設計體現(xiàn)，

也是中國衛(wèi)星導航自主創(chuàng)新、一路披荊斬棘發(fā)展歷程的結晶。

③2009年啟動北斗三號的研制歷程，目標是實現(xiàn)全球導航服務。當時主要面臨幾大困難和挑戰(zhàn)。

首先，北斗三號要與北斗二號平穩(wěn)銜接，在使用上需兼顧老用戶，因此北斗三號在設計上保留了部分

北斗二號的信號。其次，北斗三號的服務將從區(qū)域邁向全球，這就需要我們在全球布設監(jiān)測和注入站。

北斗如果也選用這種方案，不僅存在技術和經(jīng)濟問題，還有其他不確定的風險。因此，在系統(tǒng)頂層設

計中，采用星間鏈路進行星間測距、投時和數(shù)據(jù)傳輸，并采用最為先進的Ka須段相控陣天線技術，

在提高傳輸速率的同時，確保測距精度優(yōu)于1厘米，使衛(wèi)星和衛(wèi)星之間、衛(wèi)星和地面站之間成為互相

連通的網(wǎng)絡，實現(xiàn)一星通全網(wǎng)通一一這是目前世界上在軌衛(wèi)星系統(tǒng)最先進的星間鏈路技術。

④同時，要服務全球，就要和其它衛(wèi)星導航系統(tǒng)同臺競技，我們必須在性能和服務水平上做到世

界一流。經(jīng)過北斗科研團隊的艱苦努力，北斗三號系統(tǒng)經(jīng)過十年的攻關、試驗和研制，終于攜六大服

務功能展示在世人面前。

⑤一是全球導航定位授時服務。這是衛(wèi)星導航系統(tǒng)的核心功能，實測定位精度達到3術左右，授

時精度達億分之一秒，居世界各衛(wèi)星導航系統(tǒng)前列：二是全球短報文通信服務，每次可發(fā)送560比特

的信息，可包含40個漢字的內容，每小時可提供30萬次服務；三是搭載國際搜救載荷，與其他系統(tǒng)

聯(lián)合提供國際搜救服務；四是區(qū)域定位授時與報文通信服務，在即刻開機后快速定位，每次可發(fā)送

1.4萬比特信息，可包含1000個漢字的內容，

九年級語文試卷第2頁（共8頁）

每小時可提供1OOO萬次以上服務；五是區(qū)域星基增強服務(SBAS),定位精度達到1米左

右，完好可用告警時間小于6秒；六是區(qū)域精密單點定位(PPP)服務，將定位精度提高到實時分米級，

事后達到厘米級甚至毫米級的精度。

⑥可以說，這每一項功能服務都飽含北斗的特色和中國的情懷。北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)作為我國一張

亮麗的名片，已成為聯(lián)合國全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)核心供應商，為越來越多的國際組織所認可，服務全球

1OO多個國家。

6.下面各項中木戛北斗三號特點的一項是

A.在設計上保留了部分北斗二號的信號

B.全球布設監(jiān)測和注入式站

C.一星通全網(wǎng)通

D.具有全球導航定位授時服務等六大功能

7.對文章內容和寫作方法理解木定信的一項是

A.第②段中的“披荊斬棘”將北斗研發(fā)過程中遇到的困難比喻成“荊”和“棘”，體現(xiàn)了語言

的生動性。

B.第③段采用了總分的結構，介紹北斗三號為實現(xiàn)全球導航服務，面對的困難和挑戰(zhàn)以及所采

取的策略

C.文章第⑤段使用了列數(shù)字的說明方法，具體介紹了北斗三號的六大服務功能。

D.文章最后一段主要使用抒情的表達方式，突出北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)的重要意義。

8.下面說法木府各原文意思的一項是

A.北斗三號第三十顆衛(wèi)星的發(fā)射成功，標志著北斗三號星座組網(wǎng)任務畫上了圓滿的句號、

B.北斗三號的實測定位精度和授時精度居世界各衛(wèi)星導航系統(tǒng)前列。

C.北斗三號所使用的星間鏈路技術，是目前世界上在軌衛(wèi)星系統(tǒng)方面最先進的技術。

D.北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)被全部國際組織所認可，服務全球K)O多個國家。

閱讀《醉翁亭記》選段，完成下面9~11題。

①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯珊也。山行六七里，漸聞水聲

潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之

僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號日醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽杳，佳木秀而

繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不

九年級語文試卷第3頁（共8頁）

同，而樂亦無窮也。

③至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，低僂提攜，往來而不絕者，滁人

游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山秀野獲，雜然而前陳者，太守

宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼

顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

④己而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽

烏樂也。然而禽烏知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂

也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。

9.對句中加點詞語的解釋未定福的一項是

A.望之蔚然而深秀者（茂盛的樣子）B.峰回路轉（曲折、回環(huán)）

C.云歸而巖穴暝（明亮）D.須然乎其間者（倒下的樣子）

10.下面句中加點字的用法與其它三項木扃的一項是

A.山行六七里B.其曲由諸峰

C.雜然而而陳者D.金臬為酒

11.對選文的理解未定病的一項是

A.第①段“作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也”，幾句話通過輕松

閑逸的問答，由記事、抒情巧妙過渡到寫景。

B.第②段以詩一般的筆調先寫山中朝葬之英，再寫山中四季的景色，最后總歸為“樂

亦無窮”，余韻不絕。

C.第③段寫滁人之游和太守之宴，描繪了一幅太平祥和的百姓游樂圖。

D.本文中共出現(xiàn)了10個“樂”字，以文記樂的情趣，流露出作者為政一方、造福

一方的自信、得意以及捉筆成文的自負。

二、（本大題共1小題，共7分）

12.請將下面古詩文語句補充完整。

（1）水何澹澹,。（曹操《觀滄海》）

（2）,自將磨洗認前朝。（杜牧《赤壁》）

（3）何時眼前突兀見此屋,。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）

（4）濁酒一杯家萬里,。（范仲淹《漁家傲》）

（5）云橫秦嶺家何在?。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）

（6）很多人用諸葛亮《誡子書》中的“,”作為

座右銘，表明自己想要達到內心恬淡、寧靜專一的境界。

九年級語文試卷第4頁（共8頁）

三、（本大題共3小題，共7分）

閱讀下面文言文，完成1315題。

謝御史者，吾楚湘鄉(xiāng)謝多?泉先生也。當乾隆末，宰相和珅用事，權焰張。有寵奴常乘

和車以出，人避之，莫敢詰。先生為御史，巡城遇之，怒，命卒曳下奴，笞之。奴曰：“敢

笞我！我乘我主車，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚燒其車。曰：“此車豈復堪

宰相坐耶！"九衢①中，人聚觀，歡呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍

以歸。

先生文章名一時，春山水,乃遍游江浙,所至,人士爭奉飾履迎。飲酒賦詩，名

益高，天下之人，皆傳稱燒車御史。和珅誅，復官部郎以卒。

【注釋】①九衢（qιi）:四通八達的道路。②筑（qi6ng）:竹杖。③履:登山用的鞋。

13.解釋下列句中加點的實詞。（2分）

⑴布他事削其籍以歸（2）名器高

14.翻譯文中畫線句。（2分）

春山水，乃遍游江浙，所至，人士爭奉給履迎。

15.文章第一段文字記敘了什么事?表現(xiàn)謝御史的什么品格？（3分）

四、（本大題共4小題，共15分）

閱讀散文《梧桐》，完成16、19題。

梧桐

①或日光，或月色，地上大部分濃陰是梧桐的身影。如果你曾在風景自然的鄉(xiāng)間居住,

記憶的青瓦上就少不了這層厚綠。

蒼蒼梧桐，悠悠古風；葉若碧云，偉儀出眾。

根在清源，天開紫英；星宿其上，關禽來鳴。

世有嘉木，心自靈通；可以為琴，脊秋和聲。

臥聽夜雨，起看雪晴；獨立正直，巍巍德榮。

②梧桐之樹，豐富不能把握，渾圓只可擁抱：因為他懷間藏著一張古琴。外表粗枝大

葉，內里卻聰明靈秀，雅致奇異。

③梧桐有著音樂天賦，據(jù)說是制琴的良材。天然資質加上一段取納萬籟的經(jīng)歷，造就

了梧桐的非凡才思和浪漫情懷。

④首先是雨聲。梧桐寬闊的葉子是為雨聲而生。春雨的輕柔婉約，夏雨的激烈豪放，

秋雨的憂郁纏綿……擊落淋流之間，都化作千般妙韻，點點滴滴匯入生命的湖泊。濕潤的

九年級語文試卷第5頁（共8頁）

梧桐啊，原來是被這樣浸透和滋養(yǎng)。然后是風聲。北風之馬嘶，南風之虎嘯，東風之龍吟…

一一收聚在胸。有時樹枝會折斷，那正是隨風而舞的激越。然后是鳥聲。燕子的新曲，麻

雀的舊調，布谷的民歌，斑鳩的土謠……全都以傳統(tǒng)的木刻存放。秋葉凋零。而只有梧桐

的葉子落盡，天空才可以完全呈現(xiàn)出來。再往后就是雪聲。撲撲簌簌，由疏朗的枝條加以

整理當然還有雷聲，那帶電的強音。

⑤夠了嗎？如此深厚的藝術素養(yǎng)，難道還不夠一張琴的需要嗎？你看梧桐的年輪，那

是清晰完整的金質唱片，記錄r難以計數(shù)的樂譜。音樂是梧桐的全部生命。

⑥是古代一位采風的樂官吧，梧桐。他被豐富美妙的音樂所深深吸引，忘記回去復命。

他走不動了，因為背負的實在太多，為一只蟋蟀，他清淚縱橫：而一只蛔嵋，就令他熱血

澎湃。他靜靜地站在那里，聽啊，聽啊，聽天之音，聽地之樂。他聽到了河水的傾訴，聽

到了云彩的感嘆……

⑦或者還有另外的傳說：知音不在，彈者故去；孤琴空立，久而化石；天地滋潤，活

為嘉樹：絲弦己失，誰識此木？

⑧等有一天梧桐干臥：掀去樹衣，露出純潔之軀，絲弦排列如江河奔流！你聽吧，琴

聲就是愛恨悲歡滔滔而出，千般情感一發(fā)無收。

⑨這樣的梧桐，不拿來做琴，會有多么可惜。

⑩不幸的是，一棵梧桐不能為琴，卻成了我的書桌。仿佛被禁無期的囚徒，默默忍受

命運的苦難。清漆之下，可見音波起伏，樂瀾依稀。讀書余暇，手指輕敲，其聲深沉宏美，

動人魂魄，那是，志士不可更移的決心啊！若拍案而起，慷慨悲歌之音，可使肝膽共振，

書劍同聲！梧桐的不幸，卻成了我的大幸。

?梧桐繁茂，最終做琴的卻是少數(shù)，因為彈者有限，知音太稀。但梧桐就是梧桐，無

論后來做了什么，其性未改，其質木變，其愛樂的身體和靈魂不死。只要你用手叩問，就

一定能得到真實的回答。

?你看，梧桐投入火中的碎片，照樣發(fā)出烈烈的絕響。這才真正是梧桐的至高境界。

16.“音樂是梧桐的全部生命”，文中是如何具體表現(xiàn)的?請根據(jù)②~?段分條概述.（4分）

17.分析開頭所引古詩在全文的作用。（3分）

18、“梧桐的不幸，卻成了我的大幸”，這句話中“不幸”指什么？“大幸”指什么?表

達了我什么樣的情感？（4分）

九年級語文試卷第6頁（共8頁）

19.下面關于文章的理解,不正確的兩項是（）（）（4分）

A.作者開篇點題，用詩意的語言為梧桐的出場鋪墊了美的氛圍，引出下文對梧桐可

做琴、可記感情、可為他物但初心不改的品質的贊美。

B.“為一只蟋蟀，他清淚縱橫；而一只螭螭，就令他熱血澎湃”，這說明梧桐心自

靈通，愛恨悲歡情感豐富，具有非凡才思和浪漫情懷，具體生動地表現(xiàn)梧桐被豐

富美妙的音樂所深深吸引的情形。

C.“你看梧桐的年輪，那是清晰完整的金質唱片，記錄了難以計數(shù)的樂譜”一句，

運用了比喻、擬人的修辭方法，生動地贊美梧桐是大自然的樂音的記錄者。

D.本文主要運用了記敘和議論的表達方式，情節(jié)跌宕，文采斐然。

E.作者在文中既贊美了嘉木梧桐，又托物言志，詩意地表達了自己的人生志趣。

五、（本大題共4小題，共13分）

（一）綜合性學習（5分）

近年來，城市建設越來越關注“綠色出行”“綠色交通”，降低出行和交通中的

能耗，減少對環(huán)境的污染。某班學生將開展以“天津市綠色交通”為主題的綜合性學習，

同學們搜集了以下資料，請你按要求回答20~21題。

【材料一】推進港口低碳裝備應用，有序進行天津港岸電設施改造，促進岸電設施常

態(tài)化使用。進一步優(yōu)化港口運輸結構，推進多式聯(lián)運發(fā)展。到2025年，港口煤炭、鐵礦

石、焦炭等大宗貨物采用鐵路、水運、封閉式皮帶管廊、新能源汽車運輸?shù)谋壤_到80%

以上，集裝箱海鐵聯(lián)運量平均年增長率達到15%。

【材料二】天津全面推進綠色公路建設，新改建高速公路全部按照綠色公路要求建設，

推動普通國省追綠色公路示范工程建設。加大資源循環(huán)利用力度，強化空間資源集約利用。

到2025年，高速公路及普通國省干線公路可綠化里程綠化率達到100%,高速公路、普通

國省干線公路廢舊瀝青路面材料循環(huán)利用率均達到IOO虬

【材料三】天津加快推進公交車、出租車等城市公共服務車輛的新能源應用，鼓勵開

展氫燃料汽車試點應用，積極探索新能源動力船舶應用。大力加強船舶污染防治，深入推

進營運車輛污染治理。到2O25年，新增或更新公交和物流配送車輛中新能源達到8O%,

新增新能源、清潔能源動力的交通工具比例達到20機

【材料四】2022年天津出行方式構成

由行方式步行自行車公交車地鐵自駕車箕他

人數(shù)占比18%14%21%30%12%5%

20.圍繞活動主題，請?zhí)骄俊静牧纤摹康膬热荩喴獙懗瞿愕慕Y論。（2分）

21.請根據(jù)以上相關材料，概括天津為推進綠色交通運輸探索了哪些新路徑。（3分）

九年級語文試卷第7頁（共8頁）

（二）名著閱讀（8分）

22.請根據(jù)下面表格里的內容，填寫加點詞語所指代的人物。（4分）

人物內容

杷是作者的好友，也是一位覺醒的知識分子，倔強耿直、憤世嫉俗，內心痛

(1)苦、悲涼。作者通過對他的描述表現(xiàn)了對舊民主主義革命的失望和對這位正直促

強的愛國者的同情和悼念（《朝花夕拾》）

我和您談話的時候，曾以深切的興趣去研究他。因為像其他許多紅軍領袖一

樣，他在中國也是一個傳奇式的人物。他確乎有一種吸引力，那一種吸引力是羞

(2)

赧、個性的魅力和領導的堅決徹底奇妙地混合而成的。他英文講的雖不流利，卻

相當準確，據(jù)說他已有五年不講英文了，這使我很驚訝。（《紅星照耀中國》）

自此以后，時常有人傳說，朝廷行文到浙江政司，要征聘他出來做官。初時

(3)不在意，后來漸漸說的多了，施并未通知秦老，私自收拾，連夜逃往會稽山。

（《儒林外史》）

施回家探望哥哥，途中在岡下喝了十八碗酒，不聽店小二的勸阻，強行上岡。

他酒力發(fā)作，便找了一塊大青石仰身躺下，忽有一只猛虎朝他撲了過來。他翻身

(4)躲過，老虎急了，又向他撲過來，他就勢用左手揪住老虎頭上的皮，右手猛打，

把老虎打得眼、口、鼻、耳里都都是進出鮮血來，打得老虎動彈不得。又舉起棒概打

了一陣，見那老虎氣都沒了，才住手。（《水滸傳》）

23.《西游記》是我國古典文學中最著名的神話作品，IOO回的內容既相對獨立又緊密相

連。有人把它比喻成一串精美的珍珠項鏈，每個故事如每一顆品瑩圓潤的珠子。每顆

珍珠又相互連接，交相呼應，形成一個整體。請你結合《西游記》的內容談談你如何

理解這個比喻。（4分）

六、（本大題共1小題，共50分）

24.作文（50分）

南飛的雁陣，只要春天還在，希望就一直都在；干涸的土地，只要雨露還在，希望就

一直都在……“走過平湖煙雨，歲月山河，那些歷經(jīng)劫數(shù)，嘗遍百味的人，會因為心中一

直不滅的希望，變得生動而干凈。”一直都在的希望，是我們不斷前行的動力。

請圍繞材料自擬題目，寫一篇文章與大家分享。

要求：（1）緊扣主題，內容具體充實：（2）有真情實感：（3）文體不限（詩歌、

戲劇除外）：（4）不少于600字：（5）文中請回避與你相關的人名、校名、地名。

九年級語文試卷第8頁（共8頁）

和平區(qū)2022—2023學年度第二學期九年級第三次質量調查

語文學科試卷參考答案

一、（本大題共11小題,共28分。「4小題,6小題,每題2分;5小題,7~11小題,每題3分）

1.B2.D3.B4.B5.C6.B7.D8.D

9.C10.B11.A

二、（本大題共1小題，共7分）

12.（1）山島竦峙（2）折戟沉沙鐵未銷（3）吾廬獨破受凍死亦足

（4）濁酒一杯家萬里（5）雪擁藍關馬不前

（6）非淡泊無以明志非寧靜無以致遠

三、（本大題共3小題，共7分）

13.（1）更加（1分）（2）借（1分）

14.（他）喜好山水，于是游遍了江蘇浙江一帶，所到之處，人們都爭先恐后地捧著竹杖草鞋

歡迎他。（2分）

15.這段文字寫了謝御史因鞭打飛揚跋扈的和珅寵奴、焚燒和珅車輛而遭和珅報復而被削職

為民的事，表現(xiàn)了謝御史不畏權貴、敢于執(zhí)法的高尚品格。（3分）

四、（本大題共4小題，共15分）

16.①梧桐有著音樂天賦，對萬籟的取納造就了他非凡才思和浪漫情懷：（1分）②桐木制作為

琴，琴聲可演繹人間愛恨悲歡，千般情感；（1分）③即使不為琴，無論后來做了什么，其性未改，

其質未變，其愛樂的身體和靈魂不死；或成為我的書桌，卻不改其愛樂的身體和不死的靈魂；（1

分）④投人火中的碎片，照樣發(fā)出烈烈的絕響。（1分）

17.①寫出了梧桐容顏的偉儀出眾和品質的巍巍德榮；②引出下文的抒情，奠定感情基調；③

統(tǒng)率下文的內容，形成全文內容的總綱；④增加文化內涵，豐富文章內容。（答出任意3點即可）

18.“不幸”指一棵梧桐不能制成琴，或本身熱愛音樂卻被制成書桌；（1分）“大幸”指在我

讀書之暇，輕敲梧桐制成的書桌，能聽到深沉宏美的聲音；（1分）表達了我對梧桐愛樂的天性的理

解和執(zhí)著精神的贊美。（2分）

19.C（沒有擬人）D（描寫抒情議論,且不跌宕）

五、（本大題共4小題，共13分）

（一）綜合性學習（5分）

20.2022年天津使用綠色出行方式的占多數(shù)。（2分）

21.推進港口低碳裝備應用，進一步優(yōu)化港口運輸結構；全面推進綠色公路建設；加快推進

公交車、出租車等城市公共服務車輛的新能源應用。（3分）

（二）名著閱讀（8分）

22.（1）范愛農(nóng)（2）周恩來（3）王冕（4）武松（4分）

23.獨立性：（1）是指《西游記》中的情節(jié)內容包含的許多小故事，大體上都可以各自成篇。

如果我們把它們的某一部分從全書中抽出來，其實就象一個獨立成篇的中篇故事和短篇小說。如

“大鬧天宮”“三打白骨精”（2）相似的情節(jié)人物有不同的表現(xiàn)。如唐僧三次驅逐悟空，悟空的

不同表現(xiàn)。

緊密連接：（I）IOo回內容基本上由三大塊情節(jié)內容組成：一是孫悟空出世和大鬧天宮；二是

取經(jīng)緣由和唐僧出世；三是西天取經(jīng)。人物性格和主要矛盾貫穿始終。師徒四人的性格始終如一,

其中的矛盾有取經(jīng)僧和妖精之間的沖突，這是主要的；又有取經(jīng)僧內部即行者和唐僧、八戒之間

的矛盾，這是次要的。前者是敵我雙方你死我活的斗爭，后者則是內部之間思想認識上的沖突。

二者緊密地被交織在一起，貫串故事始終。如唐僧的忠好不分，三次趕悟空。豬八戒的貪財好色,

取經(jīng)意志不堅定.在“三打白骨精”等情節(jié)中均有所表現(xiàn)。（3）前后的情節(jié)相互關聯(lián)，如“大戰(zhàn)紅

孩兒”和“三借芭蕉扇”“女兒國求取落胎泉”互為因果，等等。（4）再后相似的情節(jié)形成襯比,

體現(xiàn)了人物的性格的變化.如圖解三次驅逐悟空，悟空的不同表現(xiàn)。（4分）

九年級語文答案第1頁（共1頁）

和平區(qū)2022-2023學年度第二學期九年級第三次質量調查

語文學科試卷參考答案

一、（本大典共H小理,共28分?1、4小期,6小期,施密2分：5小黑7、“小BL蝌承分）

LBZDXB4.B5.C6.B7.D8,D

9.CiaBII.A

二、（本大題共1小逋,共7分）

12。）山強域峙（2）折鼓沉沙鐵未銷（3）吾楂獨破受凍死赤足

（4）濁滴一杯索萬里（5）宣捕被關馬不能

（6）聿淡泊無以明志犁寧的無以致遠

三、（本大理共3小局,共7分）

以⑴更加（I分）⑵借（1分）

14.（他）喜好山水.于是滸活了江蘇淅江一帶.所到之處.人的都爭先恐后地捧著竹枝草鞋

歡迎他?（2分）

15.這段文字寫了謝解史因鞭打飛揚跋扈的相異寵奴、燹燒和坪車輛而適和