時評寫作學案學習目標：1.了解時評文含義及特點。2.掌握時評文的寫作技巧。一、閱讀文章并思考結構特點高調慈善喚醒冷淡之心被冠以“中國首善”美譽的陳光標由于其高調行善的行為備受熱議。有人稱他“裸體慈善”、“暴力慈善”、“作秀”,每次聽到如此說法,我的心里都五味雜陳。在我看來,陳光標的慈善之高調,不正喚醒了很多國人對待慈善的冷淡之心嗎?“如果你有一杯水,你可以獨飲;如果你有一桶水,你應與家人共飲;如果有一條河,你就應與大家共享。”陳光標如是說。面對比爾蓋茨與巴菲特要來中國開辦慈善晚宴的消息,許多中國富豪縮手縮尾,擔心在晚宴上“被捐款”,生怕自己的財富被別人奪走。陳光標卻發出“在巨富中死去,是可恥的”憤慨之言,承諾自己死后將捐出全部財產。二者可謂判若云泥,倘若那些富豪都不太愿意做慈善,何談先富帶后富,使整個民族富裕起來?他們的冷談回應使我們離心中的伊甸園越來越遠,刺痛了我們的心。高調慈善還折射出另一個讓我們痛心的事實,在“郭美美事件”、“詐捐門”等一系列事件的頻頻曝光下,慈善機構的不透明操作帶來了嚴重的慈善事業信任危機,老百姓成了“老不信”,極大消退了人們的慈善熱情。從另一角度看來,我不是“偽捐”,捐的錢是自己的血汗,捐的光明正大,極大調動了人們的慈善熱情,有何不可呢?高調慈善能喚醒冷談之心,誰也不可否認。在看待高調慈善時,我們不妨用客觀的心情,審視自己的心態去看待。陳光標就像風向標,指向中國慈善事業光明的明天。當社會不再需要高調慈善的時候,才能標志著一個民族的醒悟吧!二、思維訓練三、課堂練筆自選角度，針對一個方面，寫一個完全段，不少于200字。四、時評范文新聞：清華大學校長顧秉林（物理和材料學家）在主持歡迎親民黨宋楚瑜先生到校發表演講的儀式上尷尬了一把，清華大學贈送給宋楚瑜的書法作品是用篆體所書寫的黃遵憲送梁啟超詩《贈任父同年》，顧校長讀到詩中第二句“侉離分裂力誰任”的“侉”字時卡了殼。這事引起許多人指責，有人認為“清華大學缺乏人文精神”，甚至有人提出顧校長應引咎辭職。時評：一字千斤清華大學校長在宋楚瑜先生的歡迎儀式上出了一次糗：在念一首詩中的某個字時卡了殼。這一卡殼掀起了軒然大波，人們紛紛指責顧校長及清華大學。顧校長大概也為此背負了很大壓力，真可謂是“一字千斤”。有人說：顧某人是物理學家，不會念古文也在情理之中。有人說：清華大學的校長竟然不會念古文，反映了清華大學缺乏人文精神。這兩種意見我都不以為然。文理之別當然不可以成為卡殼的借口，但由此得出“人文精神欠缺”也未免太過片面。我認為，這“一字不識”反映了責任心的問題。平日里的家人、朋友間讀錯一個字，不懂一個字當然沒有問題，也沒有人會追究。但顧校長不是正在家里吃飯，也不是正在與朋友聊天，而是以一個特殊的身份參加一個特殊的活動。在這樣的時刻這樣的場合，就應該承擔起更大的責任。作為清華大學的校長，他代表了中國教育水平最高的學府之一的教育水平；作為主持，他掌握著歡迎儀式的成功與失敗；作為將在全世界的媒體中出現的公眾人物，他代表著自己，更代表著中國；作為大陸同胞，他是與臺灣同胞互通友誼的信使。這著這多重身份的顧校長，是不是應該對自己的講話更加謹慎些呢？再者，古文在現在并不常用，不會讀也在情理之中，罵得響亮的人也不見得有多少個能讀出那個字來。但是，連小學生也知道，不會讀的字可以查查字典。這種很簡單就可以避免卡殼的辦法，為什么身為清華大學校長卻沒有采用？如果在講話之前認真地看一遍詩句，發現有難讀的字馬上想辦法解決，那么還會出現卡殼的“事故”嗎？當然不會！所以，歸結原因，只能說顧校長的責任心不強，對自己要承擔的責任沒有清醒的認識。在某些人看來，一字不識也許是個無傷大雅的問題，但在我看來，這個字值千斤重啊！這種不負責的現象當然不僅僅發生在顧校長一個人的身上。在我們的身邊，在電視里，在報刊上，隨處可見類似的錯誤。顧校長只是“一字不識”，沒有查字典；媒體們卻把那些錯別字鋪天蓋地地堆到讀者的面前。從前，人們見到