7.整理與練習第一頁，共二十二頁。溫故而知新，可以為師矣。

孔子第二頁，共二十二頁。小組討論：1.說說小數和分數的聯系。2.小數和整數的計數方法有什么相同之處。3.小數的性質是什么？你能舉例說明嗎？4.比較小數大小的方法是什么？5.怎樣把整數改寫成用“萬”或“億”作單位的數？6.求小數的近似數要注意什么？回顧與整理第三頁，共二十二頁。小組討論：1.說說小數和分數的聯系。

●小數是一種特殊的分數，分母是10,100,1000……的分數都可以用小數表示。一位小數表示十分之幾，兩位小數表示百分之幾，三位小數表示千分之幾……第四頁，共二十二頁。整數部分小數點小數部分數位…...萬位千位百位十位個位

.……計數單位…...萬千百十一或個……小數的數位順序表小組討論：2.小數和整數的計數方法有什么相同之處。十分位十分之一百分位百分之一千分位千分之一◆小數和整數相鄰計數單位的進率都是10；◆寫小數和寫整數一樣，都要從高位寫起。第五頁，共二十二頁。小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變。這是小數的性質。小組討論：3.小數的性質是什么？你能舉例說明嗎？第六頁，共二十二頁。小組討論：4.比較小數大小的方法是什么？先看整數部分，整數部分大的，這個小數就大；如果整數部分相同的，就看十分位，十分位大的就大；如果十分位也相同的，再看百分位，百分位大的就大；以此類推。第七頁，共二十二頁。●

分級，找到“萬位”或“億位”；●在“萬位”或“億位”右下角點上小數點；●把小數末尾的0去掉；●

寫上“萬”字或“億”字。注意：如果原數的位數不夠，改寫時前面要用“0”補足。小組討論：5.怎樣把整數改寫成用“萬”或“億”作單位的數？第八頁，共二十二頁。精確到個位，就是保留整數，看小數點后面第一位；精確到十分位，就是保留一位小數，看小數點后面第二位；精確到百分位，就是保留兩位小數，看小數點后面第三位……然后按“四舍五入法”決定是舍還是入；注意：◆在表示近似數時，小數末尾的0不能去掉。

◆改寫用“=”，求近似值用“≈”。小組討論：6.求小數的近似數要注意什么？第九頁，共二十二頁。右邊的小數和左邊的小數有什么不同？0.80.49練習與應用第十頁，共二十二頁。2.06第十一頁，共二十二頁。每一大格是多少,平均分成了幾份？每一小格是多少呢？0.030.110.180.260.33第十二頁，共二十二頁。0.13536.5厘米第十三頁，共二十二頁。0.63.8第十四頁，共二十二頁。它們表示的意義一樣呢？5個0.15個十5個0.0015個一5個百5個0.01第十五頁，共二十二頁。5.二0.018430.005第十六頁，共二十二頁。

6.在O里填“>”“<”或“=”

8.16O8.1601.70O1.710.09O0.83.76O3.67=<<>第十七頁，共二十二頁。0.9050.0590.950.590.0950.950.9050.590.0950.059<<<<①③②④⑤7.按從小到大的順序排列下面各數0.9050.0590.950.590.095第十八頁，共二十二頁。3.0590411.9545223.12.03.061.95第十九頁，共二十二頁。學習反思收獲和疑惑第二十頁，共二十二頁。思考題：有一個三位小數，用“四舍五入”法保留兩位小數是3.00，這個三位小數最大是（），最小是（）。