第第頁(yè)美術(shù)期末試卷分析

美術(shù)期末試卷分析1

本試卷共分為兩局部，第一局部是理論題，第二局部是實(shí)踐題。

一、試卷命題特點(diǎn)

試卷中能充足表達(dá)考查〔同學(xué)〕基礎(chǔ)知識(shí)美術(shù)觀賞，是觀賞者對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行知覺(jué)、感受、體會(huì)和說(shuō)明、評(píng)價(jià)的繁復(fù)的心理活動(dòng)過(guò)程為主要目標(biāo)的命題原那么，試題比較全面地檢測(cè)了各班級(jí)同學(xué)對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)技能的掌控狀況。

二、試卷的分析

同學(xué)卷面書寫較為工整，同學(xué)對(duì)美術(shù)知識(shí)的掌控運(yùn)用狀況較為扎實(shí)、敏捷。

(一)成果概況

試卷偏重考查同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，也兼顧了過(guò)程與方法、情感、立場(chǎng)、價(jià)值觀的考查。考試成果統(tǒng)計(jì)如下：

同學(xué)總數(shù)考試人數(shù)到考率平均分優(yōu)秀率和格率待合格率39分以下

180321796599.63%78。9853。99%94。65%6.71%0.73%

(一)、理論局部

同學(xué)對(duì)理論知識(shí)掌控較好，扣分狀況很少。

(二)、實(shí)踐局部

實(shí)踐局部主要考查同學(xué)對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和基本技能的應(yīng)用，現(xiàn)分述如下：

低班級(jí)的同學(xué)能按要求進(jìn)行簡(jiǎn)約的創(chuàng)作，畫面富有改變，能夠表達(dá)各自的創(chuàng)意，色調(diào)運(yùn)用得較豐富，富有感染力，個(gè)別同學(xué)造型不精確。中班級(jí)同學(xué)有高的造型技能，能精確的表示〔生活〕中的'事物，三班級(jí)的同學(xué)能較好的運(yùn)用水粉畫工具，個(gè)別同學(xué)對(duì)繪畫技能掌控不好。高班級(jí)同學(xué)有較強(qiáng)的寫實(shí)技能，但個(gè)別同學(xué)考試立場(chǎng)不仔細(xì)，卷面簡(jiǎn)約潦草。

三、幾點(diǎn)教學(xué)建議

1、平常加強(qiáng)同學(xué)多畫、多練，扎扎實(shí)實(shí)抓好基礎(chǔ)教學(xué)。在培育愛好的同時(shí)傳授同學(xué)掌控基本技能和方法。

2、創(chuàng)設(shè)情景，把教材教活，讓同學(xué)學(xué)活。

3、多鼓舞多褒揚(yáng)，培育同學(xué)自信心。

4、狠抓后進(jìn)生。本次考試仍有個(gè)別同學(xué)成果不抱負(fù)，在下段工作中要狠抓后進(jìn)生，幫助他們查找落后的緣由，課下和時(shí)輔導(dǎo)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題和時(shí)訂正，爭(zhēng)取讓全體同學(xué)得到全面提高。

美術(shù)期末試卷分析2

在這個(gè)學(xué)期中，我在同學(xué)掌控書本知識(shí)點(diǎn)抓得比較嚴(yán)謹(jǐn)，第一次以出試卷的方式作為期末考試的標(biāo)準(zhǔn)之一。由于所教〔班級(jí)〕人數(shù)比較多，節(jié)約資源，我以以上這種方式作為試卷。試題中大部分出自書本內(nèi)容。整張?jiān)嚲砜偡种?0分，其中分為選擇，填空，設(shè)計(jì)和繪畫四大題。

一、填空題占12分，二、填空題占14分，三、設(shè)計(jì)成長(zhǎng)記錄袋10分，四、畫一畫茶文化14分。在四個(gè)班級(jí)400份試卷中，我挑了四〔1〕、四〔2〕班的試卷各一份，我們發(fā)覺(jué)同學(xué)的動(dòng)手技能遠(yuǎn)超過(guò)理論知識(shí)，在上課中重要的知識(shí)點(diǎn)我一再?gòu)?qiáng)調(diào)，可還是涌現(xiàn)同學(xué)交白卷的問(wèn)題，這里我們的素養(yǎng)教育理念還有點(diǎn)距離，問(wèn)題還是涌現(xiàn)在對(duì)美術(shù)的不重視及同學(xué)的上課不良習(xí)慣上，認(rèn)為美