



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
面試采購的個人自我介紹5篇面試采購的個人自我介紹1
各位面試官:
大家好!
我是來自__________大學物流專業的學生,今天來應聘貴公司采購部門的采購助理。我名字叫______。采購人員的主要職責是協助上級領導洽談價格,向供應商下單進貨,并對貨物進行全程跟蹤直到貨物到達并最終入庫,同時完成資料的整理歸檔。在此過程當中會遇到各種細節問題,我需要不斷的解決各種因質量引起的問題,因運輸導致貨物遲到晚到的問題,冷靜協調各種原因引起的糾紛。
我會力爭以最低的價格、最快的速度為公司購進質的產品,從而獲取的.利潤。希望各位領導能給我一個機會,讓我和公司其他部門的同事一起團結奮進,謝謝!
面試采購的個人自我介紹2
尊敬的領導:
您好。
我是____職業學院20____年經濟管理系物流采購與供應鏈專業畢業生。真誠熱情是我的人道,踏實謹慎是我的處事風格。在大學期間,我十分珍惜在校的學習時間,不斷從各方面完善自己。在師友的嚴格教益及個人努力,我具備了扎實的專業基礎知識,系統掌握了物流管理,物流配送,物流運輸,物流倉儲等有關理論并通過考試獲得四級物流師資格證書,企業人力資源師四級,還有國家英語B級證書能夠熟練使用worde__celpowerpoint等office軟件。期末考試獲得優良的成績。
作為一名即將畢業的學生,我即將走完我的求之之路,大學的生活不僅培養了我科學嚴謹的思維方法,更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。為了讓自己的視野更廣我課余的時間都在圖書館看書,盡量向與時消息與時偕行與時俱進。永遠留給準備的人是我的座右銘,我很重視實踐,在校時間,我曾經擔任過學習委員負責過班上活動鍛煉了我組織和協調能力。通過參加物流技能大賽以及北海港的頂崗實訓鍛煉我團隊合作的精神和溝通能力,利用暑假期間鍛煉自強自立能吃苦耐勞,總之我珍惜每一次實際的工作機會,積累了一定的社會經驗。
我是一個正直忠誠勤奮求實性格開朗活潑自信的人,因此,人際關系和諧,適應能力較強。我的愛好是看書豐富自我打籃球培養我的團隊合作精神。
總之,充實的頭腦健康的體魄和充沛的精力是我永遠的財富。請相信你的眼光和我的實力,給我一次施展才華貢獻力量的機會。
面試采購的個人自我介紹3
我性格開朗、思維活躍;擁有年輕人的朝氣蓬勃,做事有職責心,條理性強;易與人相處,對工作充滿熱情,勤奮好學,敢挑重擔,具有很強的團隊精神和協調潛力。在為人方面,我誠實善良、開朗自信,能夠吃苦。
生活中,我尊敬他人,能夠和別人友好相處,此刻我唯一的不足就是應屆畢業,還沒有足夠的工作經驗。但我擅長快速學習新知識,并且對工作有高度職責感,能夠全身心的為工作奉獻。所以,期望您給我這個機會,我有充足的信心在很短的時光內勝任這份工作,成為公司未來發展的好幫手,多謝。
面試采購的個人自我介紹4
很榮幸有機會向大家介紹自己,我叫____.畢業于____大學主修物流采購與供應專業。
精通工作中異常問題的處理,物料訂購時質量及價格的問題處理等等。
在曾經的3年采購工作中一直以:優良品德“慣穿始終,掌握一定的談判技巧和供應商網絡,在對待工作上,本人認真負責,一直努力做好:一名信息員,一名談判者、一個生意人和一位后勤供應專員。
根據5適:適質、適量、適地、適時、適價,展開全面工作,做好計劃采購,全面配合好各部門,力求做到物料的及時供給,保證質量,價格合理等等。在處理采購訂單力求做到日清月結,本著為公司利益著想,用最適合的價格買最合適的產品,以降低采購成本為理念,力爭做好每一項采購工作。
如果能幸運加入貴公司,本人將以的工作熱情投入,盡快的適應工作環境,在最短的時間里為公司創造的工作效益!
面試采購的個人自我介紹5
各位考官:
你們好!
我叫______,來自____,年齡____歲。目前就讀于____大學____學院,專業為市場營銷,我以前做過食品采購和服裝采購,所以對采購有一定的經驗。此外,我在____店門市工作過,對服務好顧客有一定的心得。
我的英語基礎良好,已獲得了大學英語六級證書,也在外貿公司實習過。我奉行態度決定一切的原則,我相信只要踏踏實實的做好每一個細節,服務好客戶,通過自己的不懈努力,一定會擁有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 理解語文核心素養的內涵及其在識字教學中的實施
- 淺談初中語文教學中德育教育的滲透
- 高精度檢測技術:高次碳化硅應用
- 幼兒園語言教育總結范文
- 信用風險管理平臺行業深度調研及發展戰略咨詢報告
- 空場地租賃合同范例
- 全新贖樓合同二零二五年
- 天使投資人入股協議書二零二五年
- 二零二五版親戚借名買房協議書
- 演員聘用合同示范文本
- Starter Unit2 單詞英漢互譯 2024-2025學年人教版英語七年級上冊
- 投資資金合同協議書
- 股權轉讓確認函
- YDT 4492-2023工業互聯網 時間敏感網絡技術要求
- 徐州2024年江蘇徐州睢寧縣招聘教師306人筆試歷年典型考題及考點附答案解析
- 設計和開發控制程序-國軍標
- 紀念中國第一顆原子彈爆炸50周年
- 江西省南昌二十八中教育集團2023-2024學年八年級下學期期中考試數學試卷
- 中考數學專題復習《代數推理題》知識點梳理及典例講解課件
- 第十六章-中國文化的基本精神
- 小學語文六年級下冊第三單元作業設計
評論
0/150
提交評論