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文檔簡介

中班健康活動教案：蔬菜寶寶我愛你一、教學目標培養幼兒對蔬菜的興趣和愛好，增加蔬菜攝入量；讓幼兒了解蔬菜的種類、形狀、顏色和營養價值；培養幼兒的動手能力和口味感受力；引導幼兒選擇健康的膳食，養成良好的飲食習慣。二、教具準備蔬菜模型或實物：胡蘿卜、西紅柿、黃瓜、菠菜等；彩色紙、剪刀、膠水等制作工具；蔬菜圖片或繪本；音樂播放器。三、教學過程1.導入環節（10分鐘）引入教學主題，介紹蔬菜寶寶的形象，激發幼兒的學習興趣；準備一段歡快的音樂，引導幼兒做動態熱身操，為接下來的活動做準備。2.探究環節（20分鐘）準備蔬菜模型或實物，展示給幼兒，并讓幼兒觀察、摸索、嘗試辨認；讓幼兒自由發言，說出他們認識的蔬菜名稱，并逐一介紹蔬菜的特點和營養價值；給出繪本或圖片，讓幼兒與伙伴們一起觀看，并進行互動提問，加深對蔬菜的認知。3.創作環節（30分鐘）提供彩色紙、剪刀、膠水等制作工具，引導幼兒按照自己喜歡的蔬菜，制作屬于自己的蔬菜寶寶模型；引導幼兒用紙、筆記錄自己喜歡的蔬菜名稱，并用句子或畫面描述蔬菜的特點；分享自己創作的成果，鼓勵幼兒展示和講解自己的蔬菜寶寶模型。4.游戲環節（15分鐘）在教室或操場上設置游戲區域，準備一些裝滿蔬菜的籃子；引導幼兒分組進行比賽，比賽規則為盡快將蔬菜裝滿自己的籃子；引導幼兒在游戲結束后，共同清點每組裝的蔬菜數量，并通過比較鼓勵幼兒喜歡吃蔬菜。5.結束環節（5分鐘）引導幼兒坐下，進行放松活動，緩解身體的疲勞；匯總本節課的學習內容和成果，并對幼兒的表現給予肯定和鼓勵；向幼兒介紹下節課的教學內容，并進行課堂布置。四、教學反思本節課通過引入蔬菜寶寶形象和制作相關手工，引發了幼兒對蔬菜的興趣和熱愛。通過觀察、辨認、互動交流等方式，幫助幼兒認知不同的蔬菜種類和營養價值。游戲環節的設計，不僅增加了活動的趣味性，還培養了幼兒的動手能力和團隊合作意識。在教學過程中，需要耐心引導幼兒發表意見和表達自己的觀點，激發幼兒的主動性和參與性。同時，要精心布置教室環境，提前準備教具和音樂等，以保證教學的順利進行。通過本節課的學習，幼兒不僅增加了對蔬菜的了解和認知，還培養了對

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