江蘇省蘇州市、常熟市2024屆八年級語文第二學期期末學業質量監測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、語文基礎知識（12分）1．（2分）關于下面的解說，正確的一項是A．所以我從我一生中覺得重要的抉擇中，引發出一些話題跟大家來討論。解說：句中加點的詞語都是名詞。B．一個年輕的畫家拜訪德國著名的畫家阿道夫?門采爾，向他訴苦說，“我真不明白，為什么我畫一幅畫只用一會兒工夫，可賣出去卻要整整一年？”“請倒過來試試吧”，門采爾認真地說：“要是你花一年的功夫去畫它，那么只用一天就準能賣掉它。”解說：該句中標點符號正確。C．河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪。解說：運用比喻、擬人的修辭手法，生動地表現了河水奔涌而來，迅速墜落的特點。D．《中國詩詞大會》第三季的比賽中，被稱為“詩壇掃地僧”的“外賣小哥”雷海為受到觀眾的廣泛關注。解說：這個句子的主干是“《中國詩詞大會》受到關注。”2．（2分）下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（）A．老師一走進教室，嘈雜的講話聲戛然而止。B．中國女排在決賽中配合得天衣無縫，讓對手無力還擊。C．面對禁止酒駕的宣傳標語，一些司機不以為意，等出了交通事故后才后悔不已.D．近幾年，各大城市的房價一漲再漲，令市民嘆為觀止。3．（2分）下列句子沒有運用修辭手法的一項是A．怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？唯一的秘訣就是忠實。B．月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔。C．這些石榴娃娃急切地扒開綠黃的葉子向外張望，報告著成熟的喜訊。D．這景色不見得很美，卻是一幅秋日風情畫。4．（2分）下列詞語中加點的字，每對讀音都不同的一項是（）A．押解/解數堅強/強詞奪理扶貧濟困/人才濟濟B．兩棲/棲息間斷/挑撥離間星火燎原/火燒火燎C．嘹亮/瞭望腈綸/晴天霹靂鱗次櫛比/轔轔前進D．晦暗/教誨火炬/循規蹈矩蒙袂輯履/拱手作揖5．（2分）下列加點字注音完全正確的一項是（）A．行(xíng)輩登(dēng)時恬(tián)靜爭訟(sòng)B．欺侮(wǔ)腦畔(bàn)亢(kàng)奮悵(chàng)惘C．怠(dài)慢油饃(mó)晦(huì)暗鏘(qiāng)然D．鳧(fú)水眼眶(kuàng)羈(jī)絆斡(hàn)旋6．（2分）下列各句沒有語病的一項是()A．為了防止暴力恐怖案件不再發生，各地交通部門都加強了安全保衛工作。B．臨近期末，同學們的學習態度和學習成績都有很大的提高。C．經濟是否迅速發展，關鍵在于能否加速培養出大量的高水平技術、管理人才。D．當蒲公英隨風飄舞時，令我看到它正以一種獨特的美裝點著這個世界。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、（10分）龐公池（明）張岱龐公池歲不得船，況夜船，況看月而船。自余讀書山艇子輒留小舟于池中月夜夜夜出，緣城至北海坂，往返可五里，盤旋其中。山后人家，閉門高臥，不見燈火，悄悄冥冥，意頗凄惻。余設涼簟①，臥舟中看月，小傒②船頭唱曲，醉夢相雜，聲聲漸遠，月亦漸淡，嗒然③睡去。歌終忽寤，??④贊之，尋復鼾齁。小傒亦呵欠歪斜，互相枕藉。舟子回船到岸，篙啄丁丁，促起就寢。此時胸中浩浩落落，并無芥蒂，一枕黑甜⑤，高舂⑥始起，不曉世間何物謂之憂愁。（注釋）①涼簟（diàn）：涼席。②小傒：奴仆。③嗒（dā）然：悄悄地。④??：同“含糊”。⑤黑甜：黑甜香，即睡夢。⑥高舂（chōng）：指太陽升起。1．下列加點詞意思不相同的一項是（）A．緣城至北海坂緣溪行，忘路之遠近（《桃花源記》）B．往返可五里潭中魚可百許頭（《小石潭記》）C．尋復鼾齁尋十余里（《河中石獸》）D．不曉世間何物謂之憂愁是謂大同（《大道之行也》）2．請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（限斷三處）自余讀書山艇子輒留小舟于池中月夜夜夜出3．本文多用疊詞和四字句，意蘊豐富。參考示例，為文中畫橫線句作批注。（示例）舟子回船到岸，篙啄丁丁，促起就寢。（批注）“丁丁”指像鳥啄食般的敲擊竹篙的聲音，清亮短促，寫舟子催促他們回去就寢的急切，極富畫面感。4．張岱在龐公池賞月，在湖心亭看雪，結合具體內容簡析兩次“夜游”的不同心境。（提示）本文作于作者讀書時代，《湖心亭看雪》作于國破家亡，家族衰變之后。8、（3分）閱讀下面的文字，回答后面的問題。賣炭翁白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒，手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅將惜不得。半匹紅絹一丈綾，系向牛頭充炭直。1．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）A．這是一首敘事詩，反映了宮市給百姓造成的痛苦，表達了詩人對勞動人民的同情。B．“牛困人饑日已高”七個字就直接寫出了賣炭翁在雪地趕車行走的整個過程，形象地寫出了賣炭翁賣炭的艱難困苦：路遠、車重、雪厚、人苦。C．“把”“稱”“叱”“牽”，幾個簡潔而有力的動詞，形象地描繪出宮使如狼似虎般的蠻橫掠奪。D．“宮使驅將惜不得”的“惜”是舍不得的意思，寫出了老人的無可奈何和百般不舍。2．請對這首詩中加線的句子進行簡要賞析。9、（7分）根據課文和要求，默寫出下面空缺的古詩文名句。（1）_____________，回車叱牛牽向北。（白居易《賣炭翁》）（2）大道之行也，_____________。（《大道之行也》）（3）是故學然后知不足，_____________。（《雖有嘉肴》）（4）杜甫《茅屋為秋風所破歌》中“_____________，_____________”這兩句詩抒發了詩人憂國憂民的博大胸襟。（5）《北冥有魚》一文描寫大鵬徒于南冥時，從海上奮力起飛、直達高空的壯觀圖景的句子是“_____________，_____________”。（6）韓愈《馬說》一文揭示了千里馬才能被埋沒原因的句子是：_____________，_____________。三、現代文閱讀（25分）10、（10分）閱讀下面的選文，回答問題。莫言獲諾貝爾文學獎演講詞①我獲獎后，很多人分享了我的光榮，但我的母親卻無法分享了。②我母親生于1922年，卒于1994年。她的骨灰，埋葬在村莊東邊的桃園里。去年，一條鐵路要從那兒穿過，我們不得不將她的墳墓遷移到距離村子更遠的地方。掘開墳墓后，我們看到，棺木已經腐朽，母親的骨殖，已經與泥土混為一體。我們只好象征性地挖起一些泥土，移到新的墓穴里。也就是從那一時刻起，我感到，我的母親是大地的一部分，我站在大地上的訴說，就是對母親的訴說。③我是我母親最小的孩子。④我記憶中最早的一件事，是提著家里唯一的一把熱水壺去公共食堂打開水。因為饑餓無力，失手將熱水瓶打碎，我嚇得要命，鉆進草垛，一天沒敢出來。傍晚的時候我聽到母親呼喚我的乳名，我從草垛里鉆出來，以為會受到打罵，但母親沒有打我也沒有罵我，只是撫摸著我的頭，口中發出長長的嘆息。⑤我記憶中最痛苦的一件事，就是跟著母親去集體的地里揀麥穗，看守麥田的人來了，揀麥穗的人紛紛逃跑，我母親是小腳，跑不快，被捉住，那個身材高大的看守人煽了她一個耳光，她搖晃著身體跌倒在地，看守人沒收了我們揀到的麥穗，吹著口哨揚長而去。我母親嘴角流血，坐在地上，臉上那種絕望的神情令我終生難忘。多年之后，當那個看守麥田的人成為一個白發蒼蒼的老人，在集市上與我相逢，我沖上去想找他報仇，母親拉住了我，平靜的對我說：“兒子，那個打我的人，與這個老人，并不是一個人。”⑥我記得最深刻的一件事是一個中秋節的中午，我們家難得的包了一頓餃子，每人只有一碗。正當我們吃餃子時，一個乞討的老人來到了我們家門口，我端起半碗紅薯干打發他，他卻憤憤不平地說：“我是一個老人，你們吃餃子，卻讓我吃紅薯干。你們的心是怎么長的？”我氣急敗壞的說：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不了！給你紅薯干就不錯了，你要就要，不要就滾！”母親訓斥了我，然后端起她那半碗餃子，倒進了老人碗里。⑦我最后悔的一件事，就是跟著母親去賣白菜，有意無意的多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學校。當我放學回家時，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵我，只是輕輕的說：“兒子，你讓娘丟了臉。”⑧我十幾歲時，母親患了嚴重的肺病，饑餓，病痛，勞累，使我們這個家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我產生了一種強烈的不祥之兆，以為母親隨時都會自己尋短見。每當我勞動歸來，一進大門就高喊母親，聽到她的回應，心中才感到一塊石頭落了地。如果一時聽不到她的回應，我就心驚膽戰，跑到廚房和磨坊里尋找。有一次找遍了所有的房間也沒有見到母親的身影，我便坐在了院子里大哭。這時母親背著一捆柴草從外面走進來。她對我的哭很不滿，但我又不能對她說出我的擔憂。母親看到我的心思，她說：“孩子你放心，盡管我活著沒有一點樂趣，但只要閻王爺不叫我，我是不會去的。”⑨我母親不識字，但對識字的人十分敬重。我們家生活困難，經常吃了上頓沒下頓。但只要我對她提出買書買文具的要求，她總是會滿足我。她是個勤勞的人，討厭懶惰的孩子，但只要是我因為看書耽誤了干活，她從來沒批評過我。⑩有一段時間，集市上來了一個說書人。我偷偷地跑去聽書，忘記了她分配給我的活兒。為此，母親批評了我，晚上當她就著一盞小油燈為家人趕制棉衣時，我忍不住把白天從說書人聽來的故事復述給她聽，起初她有些不耐煩，因為在她心目中說書人都是油嘴滑舌，不務正業的人，從他們嘴里冒不出好話來。但我復述的故事漸漸的吸引了她，以后每逢集日她便不再給我排活，默許我去集上聽書。為了報答母親的恩情，也為了向她炫耀我的記憶力，我會把白天聽到的故事，繪聲繪色地講給她聽。?很快的，我就不滿足復述說書人講的故事了，我在復述的過程中不斷的添油加醋，我會投我母親所好，編造一些情節，有時候甚至改變故事的結局。我的聽眾也不僅僅是我的母親，連我的姐姐，我的嬸嬸，我的奶奶都成為我的聽眾。我母親在聽完我的故事后，有時會憂心忡忡地，像是對我說，又像是自言自語：“兒啊，你長大后會成為一個什么人呢？難道要靠耍貧嘴吃飯嗎？”我理解母親的擔憂，因為在村子里，一個貧嘴的孩子，是招人厭煩的，有時候還會給自己和家庭帶來麻煩。我在小說《牛》里所寫的那個因為話多被村子里厭惡的孩子，就有我童年時的影子。我母親經常提醒我少說話，她希望我能做一個沉默寡言、安穩大方的孩子。但在我身上，卻顯露出極強的說話能力和極大的說話欲望，這無疑是極大的危險，但我說的故事的能力，又帶給了她愉悅，這使她陷入深深的矛盾之中。?母親去世后，我悲痛萬分，決定寫一部書獻給她。這就是那本《豐乳肥臀》。因為胸有成竹，因為情感充盈，僅用了83天，我便寫出了這部長達50萬字的小說的初稿。在《豐乳肥臀》這本書里，我肆無忌憚地使用了與我母親的親身經歷有關的素材。（1）概括內容。①記憶中最早的一件事是母親沒有因為我不慎打碎了家里唯一的熱水瓶而打罵我。②記憶中最痛苦的一件事是__________③記憶中最深刻的一件事是__________④記憶中最后悔的一件事是__________⑤我為“報答”母親所做的兩件事是__________和__________（2）歐洲文藝復興時代的開拓人但丁說：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。”文中莫言的母親在生活的點滴中給予成長期間的莫言以潛移默化的教育。結合文章，說說文中的“母親”是一個怎樣的人。（不少于100字）11、（15分）閱讀《潔身自好的蓮花》，回答下面的問題。潔身自好的蓮花一提到蓮花，人們會自然地聯想到蓮葉上滾動的露珠，也許還會想到宋代文人周敦頤的《愛蓮說》，對“蓮之出淤泥而不染”的高尚品格肅然起敬。20世紀70年代，德國植物學家在研究植物葉面時發現，光滑的葉子表面有灰塵，要先清洗才能在顯微鏡下觀察，而蓮葉等植物葉面卻總是干干凈凈。他們利用人造的灰塵粒子污染玉蘭、林山毛櫸、蓮花、芋、甘藍等植物的葉面，然后用人造雨清洗2分鐘，使雨滴滑落，再觀察葉面灰塵粒子殘留狀況。實驗發現，有些植物葉面殘留的污染物多達40%，而蓮花等植物葉面的污染物殘留比例均小于5%。這就是所謂的蓮花效應。那么，是什么原因導致了這種蓮花效應呢?通過電子顯微鏡，我們可以觀察到蓮葉表面存在著非常復雜的多重微米、納米級的超微結構。蓮葉表面上有一些微小的蠟質顆粒，并且覆蓋著無數個約10微米的突包，每個突包的表面又布滿了直徑僅為幾百納米的更細的絨毛。在突包間的凹陷部分充滿著空氣，從而使得在尺寸上遠大于這種結構的灰塵、雨水等落在葉面上，不會大范圍直接接觸葉面，而是隔著一層極薄的空氣，并且其能接觸的點也只是葉面上若干個凸起的點。這是自然界中生物長期進化的結果。正是這種特殊的超微結構，使得蓮葉表面不沾水滴，可以保持清潔。當蓮葉上有水時，水會在自身表面張力的作用下形成球狀，風吹動水珠在葉面上滾動時，水珠可以沾起葉面上的灰塵，并從上面高速滑落。這種自潔能力對于防止病原體的入侵也有著特別的意義。像蓮花這樣的植物，就是生長在很“臟”的環境中也不容易生病。因為即使病原體到了其葉面上，一經下雨就會隨雨水沖走;如果不下雨，葉面很干燥，病原體還是生存不了。蓮花的這種自潔功能引起了科學家們的極大興趣。他們努力模仿這種表面，使應用研究迅速發展。20世紀末，基于“蓮花效應”的涂料陸續問世，在越來越多的建筑中得到應用。不久的將來，我們的周圍將會出現不會臟的地板、墻壁和沒有灰塵的無線電用品。1．第一段中寫到“蓮之出淤泥而不染”的高貴品格，其作用是什么?2．請根據第二段文意，簡要解釋“蓮花效應”。3．文中劃橫線的句子運用了____________和____________的說明方法。4．指出下列句子中加點詞語所指代的內容。①這是自然界中生物長期進化的結果。②蓮花的這種自潔功能引起了科學家們的極大興趣。5．“蓮花效應”能給植物本身帶來哪些好處？請根據文意簡要回答。四、名著閱讀與綜合性學習（10分）12、（5分）名著閱讀他慢慢地掏出了手槍，槍口輕蔑地望著他的眼睛。他把槍放在膝蓋上，狠狠地罵了起來：“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個笨蛋，任何時候都可以做到。這是擺脫困境的最懦弱最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒有試試去戰勝這種生活呢？為了掙脫這個鐵環，你已經竭盡全力了嗎？你是不是已經忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎？手槍收起來吧，這件事永遠也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意義而充實。”（1）選文中的“他”是。這部作品的作者是。（2）節選部分表現了他由絕望、動搖到______________的心理歷程。（3）主人公被疾病擊倒后，朱赫來作為黨代表來到工地視察，他馬上得到這樣的結論：這里的青年都是無價之寶，鋼鐵就是這樣練成的。請問這里的“鋼鐵”是什么意思？“這樣練成”指哪樣？為何這樣說？請簡述之（80字左右）。13、（5分）綜合性學習。誠信是做人之本。學校開展“誠信伴我行”語文綜合性學習活動，請你參加（1）“信”的金文作從（人）從（口，說話），表示開口許諾。《說文解字》說“信”從人，從言。“信言不美，美言不信”便是用其本義：，“賊民之主。不忠；棄君之命，不信”與“主忠信”都可引申為。（2）試根據下面的材料概況“信”包括哪些方面的思想內涵。①以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。（《物理論》）②足食足兵，民信之矣（《論語》）③不受虛言，不聽浮術，不采華名，不興偽事。（《申鑒俗嫌》（3）班級舉辦“信”行鑄德文化傳承活動，請提出一項倡議，寫到下面方格內，要求書寫工整，標點規范。五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）作文。我們常說“人生百味”，無論是成長中的坎坷，還是生活中的波折，或是青春里的喜悅……很低多時候，心中的一番滋味只有自己才能品嘗，甘苦自知，而人就是在這些“百味交集”中長大了。請以“的滋味”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：（1）補充題目完整，自定立意，寫出你的經歷、感悟、認識。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。（3）文中不要出現真實的地名、校名、人名等。（4）書寫工整，不少于600個字。

參考答案一、語文基礎知識（12分）1、C【解題分析】

A.“我”“大家”是代詞，不是名詞；B.第一個“說”后面應該是冒號，第二個“說”后面應該是逗號；D.這個句子的主干應該是“‘外賣小哥’雷海為受到關注。”2、D【解題分析】

D.嘆為觀止：嘆：贊賞；觀止：看到這里就夠了。指贊美所見到的事物好到了極點。不合語境。故選D。3、B【解題分析】

A.是設問。C.是比擬。D.是比喻。B.沒有運用修辭。故選B。4、A【解題分析】

A．jiè/xiè，qiáng/qiǎng，jì/jǐ。B．qī/qī，jiān/jiàn，liáo/liǎo。C．liáo/liào，jīng/qíng，lín/lín。D．huì/huì，jù/jǔ，yī/yī。故選A。5、C【解題分析】

C項加點字注音完全正確。A項，行(háng)輩。B項，腦畔(pàn)。D項，斡(wò)旋。6、C【解題分析】試題分析：A.否定不當，刪除“防止”或“不再”。B.詞語搭配不當，“學習態度”不能和“提高”搭配。D.缺少主語，刪除“令”或“當、時”。點睛：做好本題，要從以下三個方面入手：（1）解句意：選項要表達什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎。（2）理主干：在理解語意的基礎上，利用語法知識，分析句子成分，找到搭配不當、成分殘缺等錯誤。（3）析關系：要分析句間關系。找到邏輯混亂和語序不當等錯誤。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、1．C2．自余讀書山艇子/輒留小舟于池中/月夜/夜夜出。3．示例：“悄悄冥冥”這一四字疊句體現了山后人家入睡后靜謐、幽暗的環境特點，給人以凄清之感。四字短語（疊音詞）讀來富有音律美、節奏美。4．游龐公池時，讀書時代的張岱因心中沒有世事的紛擾，不知何為憂愁，在有月之夜，夜夜與仆人出去乘船賞月，聽曲飲酒，互相嬉戲，可見其隨性痛快與灑脫率真。后來張岱經歷國破家亡，家族衰變，夜晚“獨”去湖心亭看雪時，內心充滿無人可解的孤獨寂寞和淡淡的愁緒。【解題分析】1．C加點詞意思不相同。前者“不久”，后者“尋找”。A沿著。B大約。D叫做。2．本題考查學生劃分文言句子節奏的能力。劃分句子節奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結構。此題較容易，根據文意即可推斷出正確答案：自余讀書山艇子/輒留小舟于池中/月夜/夜夜出。譯為：自從我在山艇子讀書，就把小船留在池子里，夜晚有月亮的話，我都出來坐船。此題要注意把相關的幾件事之間劃開。3．題干要求參考示例，為文中畫橫線句作批注。要分析出題干所講的“多用疊詞和四字句，意蘊豐富”的特點，作答時要結合具體詞句，答出環境的特點，疊詞或四字短語的效果。如四字疊句“悄悄冥冥”從內容上看，描繪出靜謐、幽暗的環境特點，給人以凄清之感。從語言上看，讀來富有音律美和節奏美。4．比較閱讀。考查兩篇文章的思想內容的不同之處。結合兩文具體內容，感受到作者不同心境。如游龐公池時，《龐公池》寫早年的張岱心中沒有世事的紛擾，“不曉世間何物謂之憂愁”，在有月之夜出去乘船賞月，聽曲飲酒，寫出了他隨性痛快與灑脫率真的性格。而《湖心亭看雪》寫于明王朝滅亡以后。文章以精煉的筆墨，記敘了作者自己湖心亭看雪的經過，描繪了所看到的幽靜深遠、潔白廣闊的雪景圖。突出了作者遺世獨立、卓然不群的高雅情趣。文中有遇到知己的喜悅與分別時的惋惜，有對故國家園的思念，也有不與世俗同流合污、遠離世俗的消極避世，同時也寄托了作者人生渺茫的慨嘆。感情要比前者復雜的多。【題目點撥】譯文：龐公池一年都不讓行船，更何況是在夜里航行，而且只為了看月亮。自從我在山艇子讀書，就把小船留在池子里，夜晚有月亮的話，我都出來坐船，沿著城到北海坂，來回有五里地，盤桓周旋在其中。山的后面住有人家，緊緊關閉著門，高高地矗立在山上，看不見燈火，靜寂悄悄，冥暗昏幽，場景很是凄涼悱惻。我鋪著涼墊，躺在船上賞月，小仆人在船頭唱著小曲，酒醉之夢與音樂相錯雜，聲音漸漸遠去，月光也漸漸暗淡下來，靜靜地睡著了。歌曲唱完了忽然驚醒了過來，含糊地說著贊美的話語，過了一會兒又打起呼嚕來。小仆人也打著呵欠歪斜地倒在船上，相互枕著睡著了。船夫劃著船回到岸邊，把竹篙敲打得“丁丁”作響，催促我們起來回屋睡覺。這個時候胸中浩然磊落，并沒有什么雜念，頭一落枕就是一夜的酣睡，直到太陽升起來才醒，并不知世界上什么事叫做憂愁。8、1．B2．這一句話運用了心理描寫，細致刻畫了賣炭翁在寒冷的天氣中穿著單薄的衣服卻希望天氣更寒冷的矛盾心理。【解題分析】1．B“直接寫出”對這首詩的理解和分析不正確。應為：“牛困人饑日已高”七個字就間接寫出了賣炭翁在雪地趕車行走的整個過程，形象地寫出了賣炭翁賣炭的艱難困苦：路遠、車重、雪厚、人苦。2．賞析詩句。“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”：衣衫單薄不能暖身，卻希望炭能賣個好價而期待著天寒。這描寫的是一種矛盾的心理：明知挨凍卻甘愿受苦。可以看出他的生活是多么窘迫！這反映出社會給勞動人民生活帶來的重壓。作者的愛憎也在此句中分明地體現出來。9、手把文書口稱敕天下為公教然后知困安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏水擊三千里摶扶搖而上者九萬里策之不以其道食之不能盡其材【解題分析】

默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“敕、庇、俱、摶、材”等字詞容易寫錯。三、現代文閱讀（25分）10、（1）②看守麥田的人搧了母親一個耳光，并沒收麥穗。③中秋節那天母親將她的半碗餃子倒進乞討老人的碗里。④母親發現我在賣白菜時多算了人家一毛錢后倍感痛心。⑤繪聲繪色地給母親講故事寫《豐乳肥臀》這部書（2）如：母親是一個疼愛孩子，寬厚仁慈，勤勞善良，樸實誠信，堅強樂觀，細心敏感，尊重知識的人。【解題分析】

（1）概括內容。實際上就是情節概括題。通讀全文，理清故事線索，抓住人物的活動，注意時間地點的變化，梳理情節，以什么人做了什么事有什么結果來概括，不要遺漏主要情節，不必敘述細節，語言要簡潔通順。此題還要注意題干的提示，嚴格按題干的要求選擇所概括的事件。如記憶中最痛苦的一件事是第5段：看守麥田的人搧了母親一個耳光，并沒收麥穗。記憶中最深刻的一件事是第6段：中秋節那天母親將她的半碗餃子倒進乞討老人的碗里。記憶中最后悔的一件事是第7段：母親發現我在賣白菜時多算了人家一毛錢后倍感痛心。我為“報答”母親所做的兩件事分別是第10段繪聲繪色地給母親講故事和第12段寫《豐乳肥臀》這部書。（2）這是一道人物性格分析的題目，人物性格分析注意從文章的情節入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側面描寫進行分析總結。如此題從“我沖上去想找他報仇，母親拉住了我”“母親訓斥了我，然后端起她那半碗餃子，倒進了老人碗里”等情節中可概括出其寬厚仁慈的性格特征。再如從“（我）有意無意的多算了一位買白菜的老人一毛錢”使“很少流淚的母親淚流滿面”的情節中可以看出母親是一個樸實誠信的人。所以一定要讀懂情節與描寫。【題目點撥】人物性格分析的題目應該首先從人物的語言、動作、心理、肖像和其它側面的描寫中指出人物的性格，然后結合文章的內容進行分析，即列舉文中反映該性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的區分，要概括和文章的主要情節相關的和文章的主旨行相關的人物的主要性格特征，注意各點之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡單的回答性格特征。11、1．形象地點出說明對象的特征；引發讀者閱讀的興趣。(答出兩個要點，意思符合即可)2．葉面上的灰塵經雨水清洗能變得清潔干凈。(意思符合即可)3．列數字作比較4．①葉表面存在著非常復雜的多重微米、納米級的超微結構。（或：葉表面上有一些微小的蠟質顆粒，并且覆蓋著無數個約10微米的突包，每個突包的表面又布滿了直徑僅為幾百納米的更細的絨毛）②當蓮葉上有水時，水會在自身表面張力的作用下形成球狀，風吹動水珠在葉面上滾動時，水珠可以沾起葉面上的灰塵，并從上面高速滑落。5．使得葉面不沾水滴，保持清潔；能防止病原體的入侵，不易生病。【解題分析】1．此題考查的是開頭的作用。說明文開頭的作用通常有：引出說明對象，吸引讀者，激發讀者閱讀興趣等。文章開頭從“蓮之出淤泥而不染”的高貴品格寫起，表現了蓮的高潔，很自然的引出說明對象“蓮花的自潔功能”，激發讀者閱讀興趣。2．此題考查的是對文章的感知。答題時要注意題干里的提示語，題干中已經將范圍圈定在第二段，如果忽視這一點，就有可能答成“蓮花效應”的作用和功能等。選文第二段的結尾說“這就是所謂的蓮花效應”，這里我們只要分析清楚“這”指代的內容即可。根據“蓮花等植物葉面的污染物殘留比例均小于5%”一句可以看出蓮的葉面上的灰塵經過雨水的沖刷變得清潔干凈。據此理解作答。3．此題考查說明方法及其作用。說明文中常用的說明方法有：列數字、舉例子、作比較、打比方、分類別、作詮釋、下定義、摹狀貌等。“實驗發現，有些植物葉面殘留的污染物多達40%，而蓮花等植物葉面的污染物殘留比例均小于5%”一句很明顯采用了列數字和作比較的說明方法，具體準確的說明了蓮的自潔特點。4．此題考查的是對指代性詞語所指代內容的理解能力。解題時首先感知文本內容，從文中提煉概括信息，結合語境，聯系上下文，找出該詞語指代的內容。通常情況下指代的內容就是代詞前面的那句話。如果是某一段開頭的句子，還要聯系前一段的內容進行分析。本題首先把加點詞所在的句子還原到原文中，聯系上下文，加以概括。（1）句是一個第五段首句，它的作用是承上啟下，因此我們要鎖定第四段，圍繞“通過電子顯微鏡，我們可以觀察到蓮葉表面存在著非常復雜的多重微米、納米級的超微結構”等來作答即可。（2）句同樣也是一個承上啟下的段首句，所以我們要聯系第五段的內容進行分析、歸納。細讀第五段可以找到“當蓮葉上有水時，水會在自身表面張力的作用下形成球狀，風吹動水珠在葉面上滾動時，水珠可以沾起葉面上的灰塵，并從上面高速滑落”，該句概括了蓮的自潔功能。據此作答。5．此題考查的是從文中搜集信息的能力。細讀第五段，我們可以搜集到：首先“這種特殊的超微結構，使得蓮葉表面不沾水滴，可以保持清潔”，其次像蓮花這樣的植物，本來生長在很“臟”的環境中，由于自身的特點“病原體到了其葉面上，一經下雨就會隨雨水沖走；如果不下雨，葉面很干燥，病原體還是生存不了”，所以它不容易得病。四、名著閱讀與綜合性學習（10分）12、（1）保爾·柯察金奧斯特洛夫斯基（2）戰勝自我(戰勝懦弱，擺脫困境，堅定信念)（3）鋼鐵是指:身體殘缺的保爾；煉成:青春的活力占了上風。傷寒沒能致柯察金于死地。保爾第四次越過了死亡線，回到了人間。保爾身上體現出他敢于向命運挑戰，有一種自強不息、奮發向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活的態度以及明確的人生目標的精神都是我們學習的榜樣。【解題分析】

（1）（2）本道題考查學生對《鋼鐵是怎樣煉成的》相關文學常識及內容的把握程度。出自蘇聯著名作家的名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，描寫的是保爾·柯察金意圖自殺的情節。保爾·柯察金之所以想自殺，是因為當時保爾疾病纏身，喪失了戰斗能力，又找不到工作，內心深感絕望。這次之后，他又重新振作起來，盡管雙目失明，但他以頑強的毅力，終于他找到了以筆代刀的戰斗途徑，完成了小說《暴風雨所誕生的》。節選部分表現了他由絕望、動搖到戰勝自我的心理歷程。（3）奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉。”此處的“鋼鐵”是信念、意志、毅力的象征，代表著身體殘缺的保爾煉成。保爾在人生各個方面都經受住了嚴峻的考驗。在敵人的嚴刑拷打面前，他堅強不屈；在槍林彈雨的戰場上，他勇往直前；傷寒沒能致柯察金于死地。保爾第四次越過了死亡線，創造了“起死回生”的奇跡，回到了人間。從一個普通的農民子弟成長為堅強的革命者，歷經曲折。保爾面對敵人，毫不畏懼，面對孱弱，毫不退縮，有著堅定的革命理想、高尚的道德情操、樂觀的生活的態度，有著宏偉的人生目標，是我們學習的榜樣。13、（1）言語真實，不說謊講誠信，誠實不欺，守信用。（2）誠信待人；取信于民；不聽動聽的話，不相信不切實際的方法，不謀取浮華的名聲，不做虛偽的事。（3）開展“信”文化思想宣講活動；開展關于“信”文化的征文比賽活動；舉辦“信”在身邊故事會等。【解題分析】

（1）“信言不美，美言不信”：真實的話因為揭示了現實的殘酷，所以不美妙動聽；美妙的言辭、文章，內容往往不真實，不可信。所以其中的“信”是指言語真實，不說謊，講誠信，守信用。（2）首先要讀懂文句的大意。①“以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之”：以誠信的態度對人，天下人都會信任他；而不以誠信態度對人，連妻兒都會懷疑他。②“足食足兵，民信之矣”：只要有充足的糧食，充足的戰備，以及人民的信任就可以了