PAGEPAGE5中班主題活動做個快樂的孩子教案反思中班主題活動做個快樂的孩子教案反思主要包含了設計背景，活動目標，活動重難點，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內容，知道有多種方法能使人快樂，大膽的與同伴交往，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看做個快樂的孩子教案吧。設計背景這個學期以來，本班出現有大部分幼兒孤言寡語，不喜歡和老師、小朋友們交流，甚至不喜歡玩，參加各種活動越來越少了，久而久之，就養成了性格內向，總是認為自己不行，覺得自己不快樂。活動目標1、知道有多種方法能使人快樂。2、大膽的與同伴交往。3、讓幼兒參加游戲活動。4、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。5、學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養成樂觀開朗的性格。活動重難點1、激發幼兒理解圖片的興趣。2、讓幼兒扮演圖片上的人物，練習說話。活動準備1、錄音機1臺、錄影帶1盒。2、每個幼兒《我愛學語言》（學前班秋季）1冊、彩色水筆1支。活動過程1、在音樂中感受快樂。選擇一段幼兒喜愛的、歡樂的歌曲，教師與幼兒一起唱歌2、教師交流。提問：剛才小朋友在唱自己喜歡的歌曲時，心情怎么樣教師將自己一些快樂的事情講述給幼兒聽，請幼兒也說說自己覺得高興的事情。幫助幼兒理解：快樂唄心情與別人共同分享，能讓自己更快樂。3、看圖講述。請幼兒翻看《我愛學語言》（學前班秋季）第48mdash;mdash;49頁，觀察并說一說，圖片上有誰在干什么請幼兒猜猜，那些小朋友會比較快樂為什么請幼兒在快樂的小朋友旁邊畫一個笑臉。4、分組討論。提出問題讓幼兒分組討論：圖片上，哪些小朋友不快樂請你幫他（她）想個辦法，怎樣才能快樂起來你有沒有不快樂的事情怎樣讓自己快樂起來教師將各組幼兒的討論結果歸納起來，結合幼兒的日常生活情況進行小結。5、語言游戲：（看圖）他們在做什么誰最開心！請幼兒翻開課文，觀察圖上的內容，誰最開心，鼓勵幼兒用句式學說完整的語句。6、競賽游戲分組競賽，按課文的一些圖片，學說一句完整的話，比一比哪組說得又多又好，教師在黑板上記錄競賽的情況。表揚大膽發言的幼兒。7、戶外游戲：《快樂的小兔》(1)以故事的形式創造游戲情境，激發幼兒活動的興趣。(2)幼兒兩人一組，老師帶領小兔跳到草地上，練習向前跳，然后兩人進行比賽跳，看誰最快。(3)在打蚊子的游戲中，練習向上跳，鼓勵幼兒大膽跳躍(4)當聽到大灰狼來了的信號時，快速跑回家里。(5)游戲反復一遍，第二遍為摘蘋果。8、自選器械游戲，鼓勵幼兒積極參與活動。9、聽音樂做放松動作回到原位。活動延伸在活動室創設心情角，提供大張的紙和彩色水筆，讓幼兒在心情角中隨意涂鴉，將自己快樂或不快樂的事情畫在大紙上，互相交流。活動反思整個活動我認為是很成功的，教師引用了教學圖片來激發幼兒的學習興趣，能夠讓幼兒觀察課文圖片進行練習說話，在活動中能讓孩子動腦、搜集、整理、編排完成練習。教師要充分發揮主導作用，結合孩子的思維特點，調動孩子的各種感官，使孩子積極的參與識字教學，處處從孩子主體的實際出發，鼓勵孩子想象、實踐、孩子就能獲得成功的喜悅，能做一個真正快樂的孩子。內容總結

（1）中班主題活動做個快樂的孩子教案反思

中班主題活動做個快樂的孩子教案反思主要包含了設計背景，活動目標，活動重難點，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內容，知道有多種方法能