2021年秋季學期期末監測九年級化學（考試時間90分鐘滿分：100分）注意：1．答案一律填寫在答題卡上，在試題卷上作答無效2．可能用到的相對原子質量：H-1C-12N-14O-16Cl-35.5Ca-40第I卷選擇題一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共40分）1.“中國詩詞大會”節目注入一股文化清流。下列詩句只涉及物理變化的是A.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑 B.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開C.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 D.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠【答案】B【解析】【詳解】A.烈火焚燒過程生成新物質，屬于化學變化，選項A不符合題意；B.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開的過程中沒有生成新物質，屬于物理變化，選項B符合題意；C.蠟炬成灰淚始干的詩句中有蠟燭燃燒的變化，生成了新物質，屬于化學變化，選項C不符合題意；D.江楓漁火過程中，燃料燃燒生成新物質，屬于化學變化，選項D不符合題意。故選：B。2.下列屬于純凈物的是A.潔凈的空氣 B.冰水共存物 C.食鹽水 D.人體呼出的氣體【答案】B【解析】【詳解】A.潔凈的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等多種物質，屬于混合物，選項A不符合題意；B.冰水共存物中只含有一種物質水，屬于純凈物，選項B符合題意；C.食鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物，選項C不符合題意；D.人體呼出的氣體有二氧化碳、水蒸氣等，屬于混合物，選項D不符合題意。故選：B。3.判斷玻璃儀器洗滌干凈的標準是A.器壁上的水可成股流下 B.器壁上無水C.器壁上出現均勻的水膜 D.器壁上的水可聚成水滴【答案】C【解析】【詳解】洗過的玻璃儀器內壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時，表明儀器已洗干凈。即是器壁上出現均勻的水膜。綜上所述：選擇C。4.下列有關氧氣的說法中錯誤的是A.氧氣可以燃燒 B.氧氣具有氧化性C.氧氣能使帶火星的木條復燃 D.相同條件下，氧氣的密度大于空氣【答案】A【解析】【分析】【詳解】A.氧氣能支持燃燒，不能燃燒，故A錯誤；B.氧氣具有氧化性，故B正確；C.氧氣支持燃燒，能使帶火星的木條復燃，故C正確；D.相同條件下，氧氣的密度大于空氣，故D正確。故選A.【點睛】5.從化學的角度分析，下列做法正確的是A.電器著火時，立即用大量水潑滅 B.為了防止CO中毒，在火爐旁放一盆水C.天然氣泄漏時，立即打開排氣扇 D.發生火災時，蹲下靠近地面迅速離開著火區域【答案】D【解析】【詳解】A.電器著火時，不能立即用大量水潑滅，有觸電的危險，應先切斷電源，然后進行滅火，不符合題意；B.一氧化碳難溶于水，在火爐旁放一盆水，不能防止一氧化碳中毒，不符合題意；C.天然氣具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火或電火花，容易發生爆炸，故天然氣泄漏時，不能立即打開排氣扇，應打開門窗，關閉閥門，不符合題意；D.發生火災時，蹲下靠近地面迅速離開著火區域，因為燃燒產生的有毒、有害氣體受熱，密度變小，低處含量較低，符合題意。故選D。6.下列說法錯誤的是（）A.密度最小的氣體是H2 B.人體內含量最高的元素是OC.地殼中含量最多的金屬元素是Fe D.空氣中含量最多的氣體是N2【答案】C【解析】【詳解】A.密度最小的氣體是氫氣，其化學式是H2，故不符合題意；B.人體內含量最高的元素是氧元素，其元素符號是O，故不符合題意；C.根據含量不同，地殼中排在前四位的元素由高到低的順序依次是：氧、硅、鋁、鐵，所以地殼中含量最多的金屬元素是鋁，其元素符號是Al，不是Fe（鐵），故符合題意；D.空氣中含量最多的氣體是氮氣，其化學式是N2，約占空氣總體積的78%，故不符合題意；故選C。7.下列實驗操作正確的是A.聞藥品氣味 B.鐵絲在氧氣中燃燒C.加熱液體 D.滴加液體【答案】B【解析】【詳解】A.聞氣體氣味時，手在瓶口處輕輕地扇動，使少量的氣體飄進鼻孔，此選項錯誤；B.鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱，能使固體熔化為液體落到集氣瓶中而炸裂集氣瓶底部，所以集氣瓶底部要放少量的水，此選項正確；C.給試管中的液體加熱，液體不能超過試管容積的，試管夾夾在試管的中上部，用手拿試管夾的長柄，試管口斜向上，與水平方向大約成45°夾角，用酒精燈的外焰加熱，先移動試管，使試管均勻受熱，然后對準有藥品的部位加熱，此選項錯誤；D.滴管要在試管上方懸空垂直，不能伸進試管內，此選項錯誤。故選B。8.日本福島核泄漏的成分有碘-131和銫-137等。碘元素與銫元素的最本質區別是A.質子數不同 B.中子數不同 C.最外層電子數不同 D.相對原子質量不同【答案】A【解析】【分析】元素是質子數（即核電荷數）相同一類原子的總稱，決定元素種類的是質子數（即核電荷數）。【詳解】元素是質子數（即核電荷數）相同的一類原子的總稱，不同種元素最本質的區別是質子數（即核電荷數）不同，所以碘元素與銫元素的本質區別是質子數（即核電荷數）不同。故選A。9.“3H2SO4”中有“1.2.3.4”四個數字，下面敘述其表示意義正確的是A.“1”表示每個硫酸分子中含有的硫元素的個數B.“2”表示硫酸分子中含有氫分子C.“3”表示硫酸分子的個數D.“4”表示每個硫酸分子中含有的亞硫酸根離子的個數【答案】C【解析】【詳解】A.“1”表示每個硫酸分子中含有的硫原子的個數，此選項錯誤；B.“2”表示每個硫酸分子中含有氫原子的個數，此選項錯誤；C.“3”表示硫酸分子的個數，此選項正確；D.“4”表示每個硫酸分子中含有的氧原子的個數，此選項錯誤。故選C。10.分子、原子和離子都是構成物質的基本粒子，下列說法正確的是A.分子一定比原子大 B.分子帶電，而原子不帶電C.化學變化中分子、原子都可再分 D.氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的【答案】D【解析】【詳解】A.分子和原子不能比較大小，但由原子構成的分子，其分子比構成它的原子大；如果分子中不含該原子，則分子不一定比原子大，選項A錯誤。B.分子是由原子構成的，原子不帶電，所以分子也不帶電，選項B錯誤；C.原子是化學變化中的最小粒子，化學變化中分子可再分，原子不可再分，選項C錯誤；D.氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，選項D正確。故選：D。11.如圖表示物質間發生化學變化的模型示意圖，圖中“●、”分別表示兩種不同元素的原子。下列說法正確的是（）A.此反應有單質生成B.該反應屬于分解反應C.可表示2H2+O22H2O的反應D.可表示CO2+C2CO的反應【答案】D【解析】【分析】A.生成的兩個分子構成相同，屬于同種物質的分子；該分子由兩種不同的原子構成，屬于化合物的分子；B.反應的反應物有兩種，一種為不同種原子構成的化合物分子，另一種為原子直接構成的單質類物質，而反應生成物只有一種由不同種原子構成的兩個同種分子；C.反應2H2+O22H2O中，反應物H2和O2都屬于同種元素組成的單質，且生成物H2O的分子為3個原子構成的分子；與圖示反應多處不相符；D.反應CO2+C2CO中，反應物CO2屬于不同種元素組成的化合物且該物質分子可用圖中分子微觀結構圖表示、C屬于同種元素組成的單質且由原子直接構成，生成物CO的分子由2個不同種原子構成，也與圖中分子微觀圖一致，該反應與圖示反應一致【詳解】A.生成的分子由不同種原子構成，屬于化合物分子，生成物為化合物，反應沒有單質生成，故A不正確；B.分解反應為一種物質分解生成多種物質的反應，而該反應卻是由兩種物質化合生成一種物質的化合反應，故B不正確；C.圖示反應為一種化合物與一種單質發生反應，生成一種化合物且該化合物分子由2個原子構成；這與反應2H2+O22H2O并不相符，因此該微觀圖不能表示該反應，故C不正確；D.由微觀圖所示的反應可知，反應為3個原子構成的化合物分子與一種由原子直接構成的單質發生反應，生成一種由2個不同種原子構成的化合物分子；微觀圖所示的反應與CO2+C2CO反應特點相符，可以表示該反應，故D正確。故選D。【點睛】由同種原子構成的分子為單質的分子，所構成的物質為單質；由不同種原子構成的分子為化合物的分子，所構成的物質為化合物12.下列實驗現象的描述不正確的是A.木炭在氧氣中燃燒發出白光 B.硫在空氣中燃燒發出淡藍色火焰C.鎂條在空氣中燃燒主要生成白色固體 D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵【答案】D【解析】【詳解】A.木炭在氧氣中燃燒發出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，選項A正確；B.硫在空氣中是淡藍色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體，選項B正確；C.鎂條在空氣中燃燒主要生成白色固體，同時放出大量的熱，選項C正確；D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵是實驗結論，不是實驗現象，選項D錯誤。故選：D。13.下列化學方程式書寫完全正確的是A. B.C. D.【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.鋁和氧氣在點燃的條件下生成三氧化二鋁，該反應的化學方程式為：，三氧化二鋁的化學式錯誤，不符合題意；B.鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂，該反應的化學方程式為：，該項正確，符合題意；C.過氧化氫在催化劑作用下生成氫氣和氧氣，該反應的化學方程式為：，反應前后原子種類和個數應守恒，方程式未配平，不符合題意；D.碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，該反應的化學方程式為：，反應物中有氣體參與時，不加氣體符號，該項錯誤，不符合題意。故選B。14.LiCoO2（鈷鋰酸）主要用于制造飛機、筆記本電腦及其它便攜式電子設備鋰離子電池的正極材料。已知LiCoO2中Li元素的化合價為+1價，則Co元素的化合價為A.+1 B.+2 C.+3 D.+4【答案】C【解析】【詳解】根據化合價原則，任何化合物中正負化合價代數和為零。設鈷元素的化合價為x，由于鋰元素的化合價為+1價，而氧元素的化合價為-2價，可得：（+1）+x+（-2）×2=0，則x=+3。故選C。15.在高壓鍋爐水處理時，肼（N2H4）用于脫除氧氣以防鍋爐腐蝕，其反應的化學方程式為：。根據質量守恒定律，X的化學式為（）A.H2O B.NO C.H2 D.HNO3【答案】A【解析】【分析】由質量守恒定律可知，化學反應前后原子種類和數目均不變。【詳解】由質量守恒定律可知，化學反應前后原子種類和數目均不變，反應前有2個氮原子，4個氫原子，2個氧原子，反應后有2個氮原子，還剩4個氫原子和2個氧原子，X前面的化學計量數為2，則X的化學式為H2O，故選A。16.下列有關催化劑的說法正確的是A.在化學反應后其質量減小B.催化劑只能加快化學反應速率C.在化學反應后其化學性質不變D過氧化氫分解反應中，只能用二氧化錳作催化劑【答案】C【解析】【詳解】A.催化劑在化學反應前后質量不變，故選項錯誤；B.催化劑能改變化學反應速率，能加快化學反應速率，也能減慢反應速率，故選項錯誤；C.催化劑在在化學反應后其化學性質不變，故選項正確；D.過氧化氫分解可用二氧化錳作催化劑，也可選擇其他物質做催化劑，故選項錯誤。故選C。【點睛】在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發生變化的物質叫做催化劑（又叫觸媒）。催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學反應速率，二不變是指質量和化學性質在化學反應前后保持不變。17.下列有關物質鑒別的方法錯誤的是A.用聞氣味的方法可鑒別氫氣和氮氣 B.用肥皂水可鑒別硬水和軟水C.用帶火星的小木條可鑒別氧氣和空氣 D.用澄清石灰水可鑒別CO2氣體和CO氣體【答案】A【解析】【分析】【詳解】A.氫氣和氮氣都是無味的氣體，所以用聞氣味方法鑒別氫氣和氮氣不可行，故A錯誤；B.肥皂水在硬水中泡沫較少，在軟水中泡沫較多，現象不同，可以鑒別，故B正確；C.氧氣可以使帶火星的木條復燃，而空氣中氧氣的濃度較小，所以不能使帶火星的木條復燃，從而將兩者區分，故C正確；D.二氧化碳能使石灰水變渾濁，一氧化碳與石灰水不反應，現象不同，可以鑒別，故D正確。故選A。18.如圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，下列說法不正確的是A.所用紅磷要過量，以保證集氣瓶內空氣里的氧氣能充分反應B.點燃燃燒匙里紅磷后，應迅速伸入瓶內并塞緊橡膠塞C.紅磷熄滅后，待溫度冷卻至室溫才打開止水夾D.該實驗可以測得氧氣占空氣體積的21%【答案】D【解析】【分析】在裝有空氣的密閉容器中，用燃燒法測定空氣中氧氣的含量，注意1.裝置的氣密性要好；2.所用藥品必須足量；一定要冷卻至室溫才能讀數；所選除氧劑具以下特征：本身能在空氣中燃燒；本身為非氣體；生成物為非氣體。據此進行分析判斷。【詳解】A.所用紅磷要過量，以保證集氣瓶內空氣里的氧氣能充分反應。A正確。B.點燃燃燒匙里紅磷后，應迅速伸入瓶內并塞緊橡膠塞。慢了會使集氣瓶內氣體受熱排出，導致結果偏大。B正確。C.紅磷熄滅后，待溫度冷卻至室溫才打開止水夾，否則氣體受熱膨脹，占據了一定的體積，會使測定結果偏小。C正確。D.紅磷熄滅后，待溫度冷卻至室溫才打開止水夾，燒杯中的水沿導管流入集氣瓶，進入水的體積約占集氣瓶中空氣體積的1/5，即是20%，不能精確到21%。D錯。綜上所述：選擇D。19.四種物質在一定的條件下充分混合反應，測得反應前后各物質的質量分數如圖所示。則有關說法中正確的A.甲一定是化合物 B.乙一定是這個反應的催化劑C.生成的甲、丙兩物質的質量比為8：1 D.參加反應的丁的質量一定等于生成甲和丙的質量之和【答案】D【解析】【詳解】A.由圖可知，反應后甲的質量分數由17%升高到19%，質量增加，屬于生成物，乙的質量分數不變，則其質量不變，丙的質量分數由25%升高到41%，質量增加，屬于生成物，丁的質量分數由48%減少到30%，質量減少，屬于反應物，則該反應屬于分解反應，則甲作為生成物，可能是化合物，也可能是單質，選項錯誤；B.由圖可知，乙的質量在反應前后保持不變，可能是反應的催化劑，選項錯誤；C.生成的甲、丙兩物質的質量比=（19%?17%）：（41%?25%）=1：8，選項錯誤；D.由A可知，該反應是丁反應生成甲和丙的反應，屬于分解反應，由質量守恒定律可知，參加反應的丁的質量一定等于生成甲和丙的質量之和，選項正確。故選D。20.浦北官垌鎮盛產“八角”。從“八角”中提取的莽草酸是生產抗甲型H1N1流感藥物“達菲”的主要原料，其化學式為C7H10O5。下列關于莽草酸的說法中，不正確的是A.莽草酸的相對分子質量為174gB.莽草酸是由碳、氫、氧三種元素組成的C.莽草酸可在氧氣中完全燃燒生成CO2和H2OD.每個莽草酸分子中含有7個碳原子、10個氫原子和5個氧原子【答案】A【解析】【分析】【詳解】A.莽草酸的相對分子質量為：12×7+10+16×5=174，相對分子質量的單位是“1”，不是“g”，故A錯誤；B.物質是由元素組成的，根據莽草酸的化學式可知，莽草酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，故B正確；C.根據質量守恒定律，反應前后元素種類不變，莽草酸可在氧氣中完全燃燒生成CO2和H2O，故C正確；D.根據莽草酸的化學式可知，每個莽草酸分子中含有7個碳原子、10個氫原子和5個氧原子，故D正確。故選A。第II卷二、填空題（本大題共5小題，除方程式每空2分外，其余每空1分，共26分）21.請用適當的化學用語填空：（1）汞的元素符號是______。（2）3個硝酸根離子______。（3）2個氖氣分子______。（4）2個臭氧分子______。（5）氧化鈣中的陽離子______。【答案】（1）Hg（2）（3）2Ne（4）2O3（5）Ca2+【解析】【分析】【小問1詳解】汞的元素符號是Hg，故填：Hg；【小問2詳解】離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字，所以3個硝酸根離子表示為：，故填：；【小問3詳解】分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，其化學式表示該物質的一個分子，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，所以2個氖氣分子表示為2Ne，故填：2Ne；【小問4詳解】表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，所以2個臭氧分子表示為：2O3，故填：2O3；【小問5詳解】離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字，氧化鈣中的陽離子是鈣離子，所以鈣離子表示為：Ca2+，故填：Ca2+。22.每年的6月5日是世界環境日，我國倡導社會各界著力踐行人與自然和諧共生和綠色發展理念，共同履行環保責任，呵護環境質量。（1）PM2.5是指大氣中直徑______（選填“大于”或“小于”）或等于2.5微米的顆粒物。（2）下列行為不會形成PM2.5的是______。（填序號）A.汽車尾氣排放 B.焚燒秸稈 C.風力發電（3）計入空氣污染指數的項目中除了可吸入顆粒物外，還包括______。（填序號）①CO2②SO2③N2④H2O（氣）（4）寫出PM2.5對人類健康的危害：______（寫一點即可）。（5）改善空氣質量需要全民行動，作為中學生的你能做的一件事是：______。【答案】（1）小于（2）C（3）②（4）傷害呼吸系統和心血管系統，導致哮喘、心血管疾病等（答對其中一點即可）（5）植樹造林、綠色出行等合理即可【解析】【小問1詳解】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。【小問2詳解】A.汽車尾氣排放中含有固體小顆粒物，此選項不符合題意；B.焚燒秸稈生成固體小顆粒物，此選項不符合題意；C.風力發電不會產生固體小顆粒物，此選項符合題意。故選C。【小問3詳解】計入空氣污染指數的項目中除了可吸入顆粒物外，還包括一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧等，故選②。【小問4詳解】PM2.5對人類健康的危害：傷害呼吸系統和心血管系統，導致哮喘、心血管疾病等。【小問5詳解】改善空氣質量需要全民行動，作為中學生能做的一件事是：植樹造林、綠色出行等。23.半導體材料發展史如下圖：（1）一至四代材料中，含非金屬元素共有______種。（2）如圖為元素周期表部分信息。下列分析不正確的是______（填標號）。A.硅與鍺化學性質相似B.硅原子的核電荷數為28.09，原子最外層有4個電子C.硅元素與鋁、磷元素位于同周期，與鍺元素位于同一族（3）鎵原子結構示意圖為，其中x的數值是______。（4）氮化鎵是5G基站微波射頻器的“核芯”材料，其一般采用GaC13與NH3在一定條件下制得（反應中各元素化合價不變），則該反應的化學方程式為______。【答案】（1）4（2）B（3）18（4）【解析】【小問1詳解】一至四代材料中，含非金屬元素共有硅、砷、氮、氧4種。【小問2詳解】A.硅與鍺原子的最外層電子個數相同，化學性質相似，此選項正確；B.硅原子的核電荷數為14，原子最外層有4個電子，此選項錯誤；C.硅元素與鋁、磷元素位于同周期，與鍺元素位于同一族，此選項正確。故選B。【小問3詳解】由于原子中質子數=核外電子數，所以x=31-2-8-3=18。【小問4詳解】氮化鎵是5G基站微波射頻器的“核芯”材料，其一般采用GaC13與NH3在一定條件下制得（反應中各元素化合價不變），根據質量守恒定律，該反應的化學方程式為：。24.火的利用推動了人類文明的進程。請觀察下圖，回答問題：（1）選擇字母序號回答①~③項內容：a．與氧氣接觸b．溫度達到著火點c．有可燃物①圖一所示實驗現象，說明燃燒應具備的條件是______。②圖二燒杯中蠟燭漸漸熄滅，說明燃燒應具備的條件是______。③圖三銅片上白磷燃燒紅磷不燃燒，說明燃燒應具備的條件是______。（2）圖四是燃燒中的蠟燭，試回答下列問題：①圖中B部分的變化，下列描述中較符合實際的是______。（選填序號）a．固態變氣態b．固態變液態c．液態變氣態②欲使燒杯內的水溫度上升較快，則應利用火焰的______（選填“甲”、“乙”、“丙”）來加熱。【答案】（1）①.c②.a③.b（2）①.b②.丙【解析】【小問1詳解】圖一所示實驗現象，小木塊能燃燒，因為小木塊是可燃物。玻璃片不能燃燒。因為玻璃片不是可燃物。說明燃燒應具備的條件是有可燃物。選擇c。圖二燒杯外蠟燭正常燃燒，燒杯中蠟燭漸漸熄滅，是因為燒杯中蠟燭燃燒消耗了氧氣，氧氣逐漸減少，說明燃燒應具備的條件是與氧氣接觸。選擇a。圖三銅片上白磷燃燒、紅磷不燃燒，說明燃燒應具備的條件是溫度達到著火點。選擇b。【小問2詳解】圖中B部分的變化是蠟燭熔化，熔化是固態變液態。選擇b。欲使燒杯內的水溫度上升較快，則應利用火焰的外焰，外焰的溫度最高。圖中甲是焰心乙是內焰丙是外焰。選擇丙。25.水是人類最寶貴的自然資源，依據所學化學知識回答：（1）“生命吸管”可直接將河水凈化為飲用水（如圖1），主要處理步驟與自來水的凈化過程相似，如圖2所示。（③中離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質）。I、通過生命吸管凈化后的水屬于______（填“純凈物”或“混合物”）Ⅱ、②中活性炭的作用是______（填字母）。a．吸附雜質b．去除有害菌和部分病毒c．除去較大的不溶性雜質Ⅲ、若無“生命吸管”，取用河水時，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取______方法。（2）小明利用圖3所示的裝置探究水的組成。①通電一段時間后，試管2收集到的氣體是______。②電解水的化學方程式為______。【答案】（1）①.混合物②.a③.煮沸（2）①.O2##氧氣②.【解析】【小問1詳解】I、通過文中信息，“生命吸管”主要處理步驟與自來水的凈化過程相似，只能除去水中難溶性雜質，水中還有可溶性雜質，故通過生命吸管凈化后的水屬于混合物；Ⅱ、②A.活性炭具有吸附性，能吸附除去水中的雜質，故選項a符合題意；B.去除有害菌和部分病毒需要使用煮沸或加氯氣殺菌，故選項b不符合題意；C.除去較大的不溶性雜質需要使用過濾操作完成，故選項c不符合題意。故選：a。Ⅲ、若無“生命吸管”，取用河水時，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取煮沸的方法來降低水的硬度和殺滅病原微生物；【小問2詳解】①試管2與電源的正極相連，正極產生的是氧氣，故通電一段時間后，試管2收集到的氣體是氧氣；②水通電生成氫氣和氧氣，反應的方程式為：。三、簡答題（本大題共有2小題，除方程式每空2分外，其余每空1分，共12分）26.請用所學的化學知識解釋現象或回答問題：（1）濕衣服曬在陽光下干得快______。（2）加壓時，5000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中______。（3）CO和CO2的化學性質不同，是因為______。（4）木炭在空氣中和在氧氣中燃燒的現象不同，原因是______。【答案】（1）溫度越高分子運動速率越快等合理表述（2）分子之間有間隔，受壓后，分子之間的間隔變小（3）兩者分子構成不同（4）氧氣濃度不同（或反應物濃度不同）等合理表述【解析】【小問1詳解】濕衣服曬在陽光下干得快，是因為溫度越高分子運動速率越快。【小問2詳解】加壓時，5000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因為分子之間存在間隔，受壓后，分子之間的間隔變小。【小問3詳解】CO和CO2的化學性質不同，是因為兩者分子構成不同，不同種分子性質不同。【小問4詳解】木炭在空氣中和在氧氣中燃燒的現象不同，原因是氧氣濃度不同，反應物的濃度越大，反應越劇烈。27.下圖是燃料在使用過程中的碳循環示意圖：（1）化石燃料包括煤、石油、______。化石燃料資源屬于______（填“再生”或“不可再生”）資源。（2）綠色植物通過______作用吸收CO2。往大氣中過度排放二氧化碳會加劇______，結果會導致全球變暖（3）利用海水進行碳儲存，可以緩解空氣中CO2過多的問題，寫出水吸收CO2發生反應的化學方程式：______。（4）寫出CO2與氫氣反應轉化為甲醇（CH3OH）的反應方程式：______。【答案】（1）①.天然氣②.不可再生（2）①.光合②.溫室效應（3）（4）【解析】【分析】【小問1詳解】化石燃料包括煤、石油、天然氣；化石燃料資源在短時間內不能形成，屬于不可再生資源；【小問2詳解】綠色植物通過光合作用吸收CO2；往大氣中過度排放二氧化碳會加劇溫室效應，結果會導致全球變暖；【小問3詳解】水與二氧化碳反應生成碳酸，化學方程式為：；【小問4詳解】CO2與氫氣在鉻鋅催化劑的作用下反應生成甲醇和水，化學方程式為：。【點睛】四、實驗題（本大題有2小題，除指定的外，每空1分，共16分）28.通過將近一學期的化學學習，應該知道制取多種氣體的途徑和方法。請根據下列裝置，回答問題：（1）寫出指定儀器的名稱：①______。（2）實驗室用A和E裝置制取并收集O2，反應的化學方程式是______；試管中棉花的作用是______；實驗操作如下：①加熱；②檢查裝置氣密性；③裝藥品及用品；④用排水法收集；⑤從水槽中取出導氣管；⑥熄滅酒精燈；⑦連接儀器。正確的操作順序是______。（3）若分解過氧化氫制取氧氣，可選用的發生裝置是______（填寫裝置序號）。（4）若用F圖裝置收集生成的氧氣，瓶中盛放的液體試劑是水，氣體應從______（選填“a”或“b”）端導入。【答案】（1）錐形瓶（2）①.②.防止試管中粉末狀物質進入導管③.⑦②③①④⑤⑥（3）B（4）b【解析】【小問1詳解】儀器①是錐形瓶；【小問2詳解】實驗室用A和E裝置制取并收集O2，且試管口放了一團棉花，則是用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式是：；試管中棉花的作用是防止高錳酸鉀顆粒進入導管；實驗操作如下：⑦連接儀器；②檢查裝置氣密性；③裝藥品及用品；①加熱；④用排水法收集；⑤從水槽中取出導氣管；⑥熄滅酒精燈。故正確的操作順序是⑦②③①④⑤⑥。【小問3詳解】若分解過氧化氫制取氧氣，可選用固液常溫型發生裝置B。【小問4詳解】若用F圖裝置收集生成的氧氣，瓶中盛放的液體試劑是水，氣體應從b端導入，當剩余的水較少時，水易從a端排出。29.類比法是化學研究物質的重要方法之一，草酸（H2C2O4）的化學性質與碳酸相似，受熱分解后得到三種氧化物。某興趣小組對草酸的有關性質進行了探究。【提出猜想】分解得到