PAGE廣西桂林市灌陽縣2016屆九年級化學上學期期中試題（考試時間：90分鐘滿分：100分）注意事項：1．試卷分為選擇題和非選擇題兩部分，在本試題卷上作答無效。2．答題前，請認真閱讀答題卡上的注意事項。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。相對原子質量：Cl—35.5C—12O—16S—32N—14H—1一、選擇題（本題有20小題，每題2分，共40分．每小題只有一個選項符合題意）1.生活中的下列變化，只發生了物理變化的是（）A.食物腐爛B.酒精揮發C.火柴燃燒D.鐵器生銹2.化學實驗過程中要規范操作，注意實驗安全。下列實驗操作正確的是（）A．用剩的試劑一定要放回原瓶B．可用嘴嘗化學實驗室里試劑的味道C．用酒精燈外焰加熱效果更佳D．把鼻子湊到試劑瓶口聞氣味3.下列儀器可以加熱使用的是（）A．燒杯B．集氣瓶C．量筒D．滴瓶4.一種元素與另一種元素的本質區別是（）不同A．質子數B.核外電子數C.中子數D.相對原子質量5.下列有關燃燒的說法錯誤的是（）A.可燃物只有在空氣中才能燃燒B.物質燃燒溫度必須要達到著火點C.空氣中混有可燃性氣體，遇明火時可能發生爆炸D.可燃物要燃燒，三個因素缺一不可6．下列圖示的實驗中，錯誤的是（）A.傾倒液體B.檢查裝置的氣密性C.點燃酒精燈D.加熱試管中液體A.傾倒液體B.檢查裝置的氣密性C.點燃酒精燈D.加熱試管中液體7．下列物質屬于純凈物的是（）A．空氣B．“溫泉”礦泉水C．“漓泉”啤酒D．浮有冰的水8．空氣成分中，含量最多氣體的是（）A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體9.我國古代詩人王安石在《梅花》中寫道：“墻角數枝梅，凌寒獨自開．遙知不是雪，為有暗香來．”能說明詩人在詩中表達情景的科學道理是（）A．分子很小 B．分子可分 C．分子間有間隔 D．分子在不斷運動10．空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關空氣的說法錯誤的是（）A．液氮可用作制冷劑 B．氧氣可用作火箭發射的燃料C．氦氣可用來填充探空氣球 D．二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質11.下列情況可能引起大氣污染的是（）①煤的燃燒②工業廢氣的任意排放③燃放鞭炮④飛機汽車尾氣的排放A．①②B．②④C．②③D.①②③④12．稀土是具有國家戰略意義的重要資源。已知銪是稀土中的一種珍貴元素，它的核電荷數為63，相對原子質量為152。則關于銪元素的下列說法正確的是（）A.原子核內質子數為63B.原子的核電荷數為152C.原子核外電子數為152D.原子質量為15213.物質A的一個分子含有3個A原子，表示3個A分子的化學符號正確的是（）A．A3B.3A3C.A3+D.3A14.下列有關實驗現象的描述，正確的是（）A.紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白霧B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳D.蠟燭在氧氣中燃燒，更旺，發白光15．2012年，國家總理溫家寶批示，嚴查安徽“殺人奶粉”，經檢測“殺人奶粉”中蛋白質、鈣、鋅、磷、鐵等的含量嚴重不足，這里的鈣、鋅、磷、鐵是指（）A．分子 B．原子 C．離子 D．元素16．如圖所示，圖中●和〇分別表示兩種不同質子數的原子，其中表示化合物的是（）ABCDABCD17.下列關于滅火的敘述中錯誤的是（）A．炒菜時油鍋著火立即蓋上鍋蓋——使可燃物與空氣隔絕B．木材著火用水潑滅——降低了可燃物的著火點C．撲滅森林火災開辟隔離帶——清除和隔離可燃物D．不慎將酒精灑到桌面燃燒，用濕布覆蓋——隔氧又降溫18.右圖是測定空氣中氧氣的含量的實驗裝置，對該實驗認識正確的是（）A．使用紅磷的量多或少，都不會影響實驗結果B．燃燒足夠的紅磷可使進入容器的水占容器的4/5C．紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使容器內壓強下降，水面上升D．紅磷一燃燒完，就要立即觀察，并記錄水進入容器的刻度第18題圖19.已知：KClO3KCl+O2，右圖表示一定質量的第18題圖和固體混合物受熱過程中，某變量隨時間的變化趨勢，縱坐標表示的是（）A．固體中氧元素的質量 B．生成的質量C．固體中的質量 D．固體中KClO3的質量20.吸煙有害健康。吸煙時人會吸入多種有害氣體，其中有一種是氧化物，它所含的氧元素與另一種元素的質量比為4∶3，這種第19題圖氣體是（）第19題圖A．CO2B.NOC.SO2D.CO二、填空題（每空1分，文字表達式2分一個共21分）21．（6分）請用化學用語表示：（1）2個銅原子：；（2）硫元素：；（3）2個氮分子：；（4）鎂離子：；（5）碳酸根離子：；（6）地殼中含量最多的金屬元素與氧元素所形成化合物的化學式為：。22．（4分）現有如下物質：（用序號填空）①CO2②H2O③KMnO4④MnO2⑤O2⑥空氣⑦氨氣⑧NH4Cl（1）屬混合物的是________，（2）屬化合物的是________________，（3）屬氧化物的是________，（4）屬單質的是________。23．（6分）下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A.B.C.D是四種粒子的結構示意圖。請你回答：（1）氟元素的相對原子質量為，該原子核有個質子，該原子在形成化合物時容易（填得到或失去）電子，形成的離子符號為；（2）X=；（3）B粒子的化學性質與A.C.D中哪一種粒子的化學性質相似（填序號）；24．（5分）請寫出下列反應的文字表達式，并判斷反應的基本類型：（1）磷在空氣中燃燒：，屬于反應；（2）銅在空氣中加熱變黑：。三、簡答題（每空1分，文字表達式2分一個共15分）25．（4分）下圖是有關氧氣的知識網絡圖（反應條件部分省略）。用化學用語回答：··（1）物質①的化學式是；（2）寫出物質②分解產物是化合物的化學式；（3）物質③帶點元素的化合價為；（4）物質④的化學式是。26．（11分）A為黑色固體，B為無色液體，A與B混合生成C與氣體D，氣體D能供給人呼吸；銀白色固體E在氣體D中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F；另一種黑色固體G在氣體D中燃燒，生成的氣體H，H是植物光合作用的原料。（1）寫下列物質化學式：A，B，C，D ，H。（2）經過分析，A在這個化學反應中是，所以其在反應前后的不變。（3）寫出下列反應的文字表達式：①E在D中燃燒：，②G在D中燃燒：。四、實驗探究題（每空1分，文字表達式2分一個共16分）27．（10分）實驗室制取氧氣常用以下實驗儀器，請回答下列問題：①①②（l）寫出上圖裝置中儀器的名稱：①；②。（2）用A裝置制取氧氣的反應的文字表達式是。（3）若要收集較純凈的氧氣時收集裝置選用，收集好氧氣的集氣瓶（填“正”或“倒”）放在桌上。（4）實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是，此時發現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象的原因可能是（5）要收集較干燥的氧氣時選用的收集裝置是，檢驗氧氣是否收集滿的方法是。28.（6分）邏輯推理是化學學習常用的思維方法。某校研究性學習小組在做“尋找新的催化劑”課題時，發現將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中，也可以加快過氧化氫的分解速率。于是，他們對此展開探究：（1）提出問題：什么物質是該反應催化劑?（2）設猜想與假設：下面是組內兩位同學所作的猜想，請你完成小華的猜想。【假設一】小芳同學：鐵釘表面的鐵銹（氧化鐵）是H202溶液分解反應的催化劑。【假設二】小華同學：鐵釘里的①是H202溶液分解反應的催化劑。（3）實驗與結論：實驗操作實驗現象實驗結論實驗I：把一定質量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5％的過氧化氫溶液的試管中，并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現象。②反應的文字表達式③假設一成立實驗Ⅱ：取10mL5％的過氧化氫溶液于另一支試管中，加入④,并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現象。無現象假設二⑤（填“成立”或“不成立”）五、計算題（8分）**化肥