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文檔簡介

.::;主題班會教案之?平安自護系著你我他?主題班會

一、活動目的

1、讓隊員初步掌握一些衛生知識和急救技術，學會維護自己。

2、用舞蹈、知識競答、講故事、即興扮演等方式穩定并拓展隊員對“自護〞知識的理解和運用，培養隊員各方面的才干。

3、構成學習、宣講平安知識的氣氛，培養隊員自我維護的認識和才干，為他們的安康生長打好根底。

二、活動對象：三年級一班全體學生

三、活動地點：教室

四、活動預備

1、搜集?安康教育?課本和活動課學過的“自護〞知識和急救技術。

2、排練舞蹈?我們去郊游??21世紀的中國娃?和小品?我們學會了維護自己?。

3、磁帶、錄音機、“自護〞小獎章假設干枚、紅十字會標志衛生包、鹽水、碘酒、紗布、清涼油、機、扇子、毛巾、純真水、木棍、電線。

五、活動過程

〔一〕簡介本次活動的意義：

為了使我們更加安康平安地生長，為了響應我校創“平安學校〞活動，為了使隊員們掌握更多的平安知識和急救技術，我們精心籌備了一臺“自護〞活動主題中隊會。

〔二〕“自護〞才干扮演和知識競賽：

1、舞蹈〔我們去郊游〕

事故：效游途中，一位隊員不小心擦傷了，如何辦呢

處置方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不用包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。

2、知識征詢答和即興扮演

〔1〕我國把每年的哪一天定為“全國中小隊員平安教育日〞

〔2〕路口的交通指揮信號有哪些

〔3〕即興扮演：假設你不小心燙傷了手……

處置方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

3、小品?我們學會了維護自己?

片斷1：活動課上，教師給大家講故事?報警?。

片斷2：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位隊員發生中暑。

搶救方法：立立即病人抬到陰涼的地點，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，協助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水悄悄地噴灑。

片斷3：回到家中，亮亮覺察奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他趕忙用學校學到的急救方法對奶奶進展急救。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地點，同時翻開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救“120〞。

4、知識征詢答

〔1〕假設因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，仍然逆風跑

〔2〕假設你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處置

〔3〕剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，如此對嗎為什么

5、舞蹈?21世紀的中國娃?

事故：一群歡樂的小隊員在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，如何辦呢在這危急關頭，小孩們用自己的聰明智慧處置了征詢題，維護了自己。

急救方法：用木棍將觸電者挑開。〔要留意，不能用手直截了當去拉觸電者的身體，以免傳電。〕

〔三〕完畢語

時代呼喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。隊員們，別

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