人教部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一

一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(42分)

1.把下列加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音用“—”畫(huà)出來(lái)，并改正。(3分)

A.修然(y6u)凌亂(Hn)掾碎(r6u)廨木(m9)

B.順道(chAng)柵欄(c6)哼一(w6i)得事(魚(yú)i)

C.鮮魚(yú)(6)抓厚(y&ng)系鞋帶(xi)希望(xi)

2.用“\”劃去下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。(4分)

秘［密蜜］形［壯狀］泡［沫沫］［椅倚］子

［零凌］食［克亥！I］服［床麻］煩［捧棒］子

3.正確書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)。(7分)

tditou

----?------------------i---------

bin;g-lid.ng

4.“凌”用部首查字法先查部首______,再查_(kāi)_______畫(huà)。它在

字典中的解釋有：①侵犯，欺壓；②升高；③雜亂，無(wú)條理；④

冰。請(qǐng)為下列加點(diǎn)的“凌”選擇正確的解釋。(3分)

A.壯志讀云()B.冰季()

C.欺凌()D.透亂()

5.我會(huì)寫(xiě)下列詞語(yǔ)的反義詞。(6分)

自豪——()堅(jiān)持——()麻煩——()

喜歡——()容易——()繼續(xù)——()

6.仿寫(xiě)詞語(yǔ)，注意詞語(yǔ)的組成特點(diǎn)，要求字?jǐn)?shù)相同。(3分)

癢癢的_________________________________________

丁零丁零______________________________________

7.在括號(hào)里填上合適的詞。（3分）

（）的被子（）的飯菜（）的嫩芽

（）的鉛筆（）的豆角（）的花兒

8.選詞填空。（4分）

夢(mèng)想幻想想象理想

⑴我有一個(gè)（）是長(zhǎng)大以后播種太陽(yáng)。

（2）（）力比知識(shí)更重要。

⑶我的（）是當(dāng)一名科學(xué)家。

（4）小剛的腦海里充滿了千奇百怪的（）。

9.句子訓(xùn)練。（4分）

（1）零星從橋上把辮子垂下去，就能釣到魚(yú)呢。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）

⑵那泡沫啊，高得能夠著云彩，好像一個(gè)大大的大大的蛋卷冰激凌。

（仿寫(xiě)比喻句）

⑶風(fēng)一吹，它們（鳥(niǎo)窩）就在枝頭跳起了舞。（仿寫(xiě)擬人句）

（4）無(wú)論它干什么，鄢聽(tīng)我的話，都跟在我身邊。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

造句）

10.比較句子，在你認(rèn)為好的句子后打“J”。（3分）

⑴A.老長(zhǎng)老長(zhǎng)老長(zhǎng)老長(zhǎng)老——長(zhǎng)！說(shuō)起那個(gè)長(zhǎng)來(lái)啊……（）

B.很長(zhǎng)，說(shuō)起那個(gè)長(zhǎng)來(lái)啊……（）

（2）A.哈，多么好玩！多么開(kāi)心！（）

B.哈，好玩，開(kāi)心。（）

⑶A.天哪，那可是我最喜歡吃的東西！（）

B.那是我最喜歡吃的東西。（）

11.選擇下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用。（填字母，2分）

A.表示聲音的延長(zhǎng)。B.表示解釋說(shuō)明。C.表示意思的轉(zhuǎn)折。

（1）當(dāng)然不是蘋(píng)果啦，梨也不對(duì)——對(duì)了，鳥(niǎo)窩！（）

（2）老長(zhǎng)老長(zhǎng)老長(zhǎng)老長(zhǎng)老---長(zhǎng)！（）

二'教材回顧。（9分）

1.《我變成了一棵樹(shù)》中“我”變成了一棵樹(shù)，長(zhǎng)滿了

的樹(shù)，圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹，它們就在枝頭

O"我”還請(qǐng)小們住進(jìn)來(lái)，媽媽給它

們分O這時(shí)，“我”的肚子發(fā)出了的聲音，

媽媽叫出了“我”的名字。還是媽媽最了解“我”。（2.5分）

2.《一支鉛筆的夢(mèng)想》中寫(xiě)了鉛筆的個(gè)夢(mèng)想，分別是

、O我覺(jué)得鉛筆的夢(mèng)想

還有o（3.5分）

3.“尾巴它有一只貓”是一種新鮮有趣的說(shuō)法，你還想到了哪些類

似的說(shuō)法？想一想寫(xiě)下來(lái)。（3分）

三'閱讀拓展。（19分）

（一）課內(nèi)閱讀。（8分）

“要是從橋上把辮子垂下去，就能釣到魚(yú)呢。掛上一點(diǎn)兒魚(yú)餌，

河里的魚(yú)，不管什么樣的，都能釣上來(lái)。還有呢……

“要是從牧場(chǎng)的柵欄外面，把辮子嗖的一下甩過(guò)去，連牛都能套

住呢。一下子就能套到牛角上，只要用勁拉啊拉的，一整頭牛就是我

的了。還有呢……

“就是在露天里，也能睡大覺(jué)。只要把頭發(fā)像紫菜卷那樣卷在身

上，就成了松松軟軟的被子了。還有呢……

“要是把右邊的辮子和左邊的辮子繃緊了拉在樹(shù)上，家里洗的所

有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就能讀上十本書(shū)。媽

媽還會(huì)對(duì)我說(shuō)：'謝謝小真啦。

1.這幾段文字選自o（1分）

2.文段中加點(diǎn)字的讀音是,它的另一個(gè)讀音是,

組詞o（1.5分）

3.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（2分）

松松軟軟________________________________

4.文段中寫(xiě)小真的長(zhǎng)頭發(fā)可以、、、

，我認(rèn)為小真的長(zhǎng)頭發(fā)還可以當(dāng)

，可以讓小朋友們O整篇文

章充滿了o（3.5分）

（二）課外閱讀。（11分）

月亮，是什么味道呢？是甜的還是咸的？真想嘗一小口啊！夜里，

動(dòng)物們望著月亮，總是這么想。可是呢，不管怎么伸長(zhǎng)了脖子，伸長(zhǎng)

了手，伸長(zhǎng)了腿，也夠不著（zh9ozhe）月亮。

有一天，一只小海龜決心去摸一摸月亮。它爬到山頂，月亮近多

了。可是，小海龜還是夠不著。小海龜叫來(lái)了大象。“大象，你到我

背上來(lái)，說(shuō)不定我們夠得著呢！”月亮想：“這是在和我玩游戲吧！”

大象的鼻子往上一伸，月亮輕輕地往上一跳。

大象夠不著，它叫來(lái)了長(zhǎng)頸鹿，然后長(zhǎng)頸鹿叫來(lái)了斑馬，斑馬叫

來(lái)了獅子，獅子叫來(lái)了猴子，猴子叫來(lái)了老鼠。月亮看看（zha>zhe）

老鼠，心想：“這么個(gè)小不點(diǎn)兒，肯定提不到我的。”月亮已經(jīng)玩累

了，這回它沒(méi)有動(dòng)。想不到，“咔嚓！”老鼠咬了一片月亮。它給動(dòng)

物們分別分了一口月亮，大家都覺(jué)得這是它們吃過(guò)的最好吃的東西。

一條小魚(yú)看著這一切，怎么也弄不明白：“為什么它們要那么費(fèi)

力，到高高的天上去摘月亮？這不是還有一個(gè)嘛！喏，就在水里，在

我旁邊呀。”

1.用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（2分）

2.夜晚仰望月亮想品嘗一口月亮的動(dòng)物有一只，分別是

__________________________________________________________________________________________________________________o（3分）

3.給短文加個(gè)題目：o（2分）

4.找出第二自然段中表示動(dòng)作的詞，用“—”畫(huà)出來(lái)。（2分）

5.小魚(yú)不明白的問(wèn)題是什么？你明白了嗎？是怎么回事呢？（2分）

四'習(xí)作展示。（30分）

續(xù)編故事，完成習(xí)作。

我覺(jué)得身體飄了起來(lái)，原來(lái)是一股大風(fēng)把我送上了天。我站在

云上，只見(jiàn)天空好像一塊綴滿寶石的幕布。漸漸地，幕布拉開(kāi)

了……

參考答案：

第五單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

一、1.A.linlingB.cezhaC.&ji

2.二K*強(qiáng)聯(lián)滅濃”

3.狐貍繼續(xù)悠閑抬頭手提套巧冰涼

4.7八②④①③

5.自卑放棄簡(jiǎn)便討厭復(fù)雜中斷

6.示例：怪怪的涼涼的小小的吧唧吧唧叮咚叮咚撲通撲通

7.松松軟軟可口細(xì)長(zhǎng)彩色長(zhǎng)長(zhǎng)美麗

8.⑴夢(mèng)想(2)想象(3)理想(4)幻想

9.示例：(1)要是把右邊的辮子和左邊的辮子繃緊了拉在樹(shù)上，家里

洗的衣服就能一次晾完了。

(2)朝氣蓬勃的少年好像早晨的太陽(yáng)。

(3)小蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

(4)無(wú)論什么時(shí)候，我們都不能忘了父母的養(yǎng)育之恩。

10.(1)A.V(2)A.J(3)A.V

11.(1)C(2)A

二、1.各種形狀的鳥(niǎo)窩跳起了舞動(dòng)物食物咕嚕嚕

2.五溜出教室到山坡上跳進(jìn)荷塘里躲到菜園里來(lái)到小溪邊

跑到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上示例：飛過(guò)森林

3.示例：墻它有一間房子，白云它有一片藍(lán)天。

三、(一)1.《小真的長(zhǎng)頭發(fā)》

2.juanjuan示例：試卷

3.示例：整整齊齊白白胖胖

4.釣魚(yú)拉牛做棉被幫媽媽晾衣服示例：皮筋跳皮筋童

真童趣

（二）1.zhaozhe

2.7小海龜、大象、長(zhǎng)頸鹿、斑馬、獅子、猴子、老鼠

3.月亮是什么味道

4.摸爬叫便跳

5.水里有一個(gè)月亮，為什么它們要那么費(fèi)力到高高的天上去摘月亮？

我明白了，水里的月亮是天上的月亮的倒影。

四'［思路點(diǎn)撥］發(fā)揮自己的想象，思路清晰、想象合理、語(yǔ)句通順即

可。例文略。

人教部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷二

一、漢字小幫手。(43分)

1.在加點(diǎn)字的正確讀音下打“。(8分)

妨帽Qide)碩欄(zhAshan)

卷發(fā)(juanjuQ試卷(juAnju^n)

關(guān)系(xljl)系鞋帶(xiji)

抓建(yangyang)泡沫(mbme)

2.加一加變成新字再組詞。(12分)

雨+令=()

廣+林=()

木+奉=()

火+頁(yè)=()

才+是=()

7+水=()

3.選字填空。(12分)

狀壯腸場(chǎng)

形()香()

()大操()

蜜密抬治

蜂()()頭

()林()病

棒捧克刻

你真（））苦

手（）花）服

4.填一填，選一選。（11分）

（1）“秘”用音序查字法先查音序，再查音節(jié)o第八筆

是,組詞：O

（2）“套”用部首查字法先查_(kāi)____部，再查_(kāi)_____畫(huà)。它在字典中

的解釋有：①罩在外面的東西；②罩在外面；③用繩子等拴系；

④量詞，用于成套的事物；⑤一定的模式或辦法。為下列加點(diǎn)的

“套”選擇正確的解釋。（填字母）

摹牲口（）手拿）

摹外衣（）摹話（）

兩摹衣服（）

二'詞語(yǔ)一點(diǎn)通。（37分）

1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（13分）

2.寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。（10分）

（1）我開(kāi)始根舍家里那些香噴噴的飯菜。（)

（2）十個(gè)妹妹會(huì)塞力地給我梳頭的。（）

（3）那么長(zhǎng)的頭發(fā)，洗起來(lái)很度須。（）

（4）它很自蒙地說(shuō)：“我擁有一只貓！”（）

⑸或者，偽裝成嫩嫩的絲瓜。（）

3.根據(jù)意思選擇詞語(yǔ)。（填字母，2分）

（1）因喜愛(ài)別人有某種長(zhǎng)處、好處或優(yōu)越條件等而希望自己也有

（）

（2）悠然自在，閑適自在。（）

4.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（12分）

（1）松松軟軟（AABB式）____________________________

（2）蕩來(lái)蕩去（ABAC式）

（3）丁零丁零（ABAB式）

（4）輕輕一跳（AABC式）

三、句子助力車。（20分）

1.用加點(diǎn)詞仿寫(xiě)句子。（6分）

⑴沖道我要做什么嗎？超事在青葉間，長(zhǎng)成長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角。

（2）星貓有你這條尾巴，畫(huà)不呈你這條尾巴有一只貓。

⑶那泡沫啊，高得能夠著云彩，好像一個(gè)大大的大大的蛋卷冰激凌。

2.按要求完成句子練習(xí)。（6分）

⑴他們一起把巧克力、香腸、花生吃完了。（改為"被"字句）

（2）媽媽怎么能不知道我的秘密呢？（改為陳述句）

（3）我變成了樹(shù)。（擴(kuò)句）

3.給下列句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（8分）

⑴口你好口口媽媽向我點(diǎn)了點(diǎn)頭口□請(qǐng)問(wèn)我可以住在那個(gè)三

角形的鳥(niǎo)窩里嗎口口

⑵菜園里的派對(duì)馬上開(kāi)始□哈□多么好玩口多么開(kāi)心口

⑶我的文具盒里住滿了各種文具口鉛筆口鋼筆口尺子口小刀

參考答案：

第五單元基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷

aizhajuanjuanxijiydngmo

—、\.77VVVVVV

2.零零食麻麻雀棒木棒煩麻煩提提高冰冰涼

3.狀壯腸場(chǎng)蜜密抬治棒捧刻克

4.(1)Mmi、秘密

⑵大七③①②⑤④

二'1.椅子冰凌狐貍繼續(xù)悠閑巧克力

2.(1)思念(2)賣命(3)煩瑣(4)驕傲(5)假裝

3.(1)A(2)C

4.示例：(1)干干凈凈明明白白清清楚楚

(2)走來(lái)走去跑來(lái)跑去自由自在

⑶研究研究打掃打掃商量商量

(4)揚(yáng)揚(yáng)自得欣欣向榮斤斤計(jì)較

三、1.示例：(1)知道我假期干什么嗎？我要有計(jì)劃地預(yù)習(xí)新課。

(2)我們學(xué)習(xí)是為了自己，而不是給父母或老師學(xué)的。

(3)妹妹的臉紅紅的，好像一個(gè)大蘋(píng)果。

2.(1)巧克力、香腸、花生被他們一起吃完了。

⑵媽媽知道我的秘密。

(3)我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥(niǎo)窩的樹(shù)。

3.⑴“！”，“？”

⑵!

(3)：

人教部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元主題訓(xùn)練卷

想象

一、主題感悟。（42分）

1我會(huì)想想想《小真的長(zhǎng)頭發(fā)》）

⑴在小真的想象中，長(zhǎng)頭發(fā)能夠、、、

等，我覺(jué)得小真的長(zhǎng)頭發(fā)還可以用來(lái)0

（2）“躺在岸邊，讓河水沖洗頭發(fā)，頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來(lái)蕩去，

好像海帶一樣。”這句話用了的修辭手法，把

比作O我覺(jué)得頭發(fā)還像o

2我會(huì)變變變《我變成了一棵樹(shù)》外

我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥(niǎo)窩的樹(shù)：三角形的、正方形的、

長(zhǎng)方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳

起了舞。

⑴這段話運(yùn)用了（）的修辭手法。

A.比喻B.擬人

（2）文段中“...”的作用是（）

A.表示列舉的省略。

B.表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。

⑶我認(rèn)為“各種形狀”還有、等。

（4）如果是我，我想變成，因?yàn)椤?/p>

創(chuàng)造想象的世界

3,《一支鉛筆的夢(mèng)想》《尾巴它有一只麗

（1）鉛筆有哪些夢(mèng)想？連一連。

A.到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)a.當(dāng)撐竿、標(biāo)槍

B.躲到菜園b.當(dāng)船篙、木筏

C.跳進(jìn)荷塘c.長(zhǎng)成豆角，裝成絲瓜

D.到山坡上在萌芽、開(kāi)花

E.到小溪邊e.為小魚(yú)蝦撐傘

⑵“難道只能是爸爸媽媽有小孩子，不能是小孩子有爸爸媽媽

嗎？”這句話的意思是（）

A.只能是爸爸媽媽有小孩子，不能是小孩子有爸爸媽媽。

B.不是只有爸爸媽媽有小孩子，小孩子也有爸爸媽媽。

二'主題鏈接。（8分）

照樣子，給下面的兩幅圖配上兩句恰當(dāng)?shù)脑挘Z(yǔ)言要簡(jiǎn)練。

1.例：別搶，我們分吃這個(gè)雞蛋吧!

例：這孩子看書(shū)多專心呀!

三'主題應(yīng)用。（50分）

（一）拓展閱讀。（20分）

“蒲公英，蒲公英，長(zhǎng)大以后做什么？”

“我呀，我要做一只獅子！金色的鬃毛又濃又密，一只威武又善

良的大獅子。”

“是嘛，你要做一只大獅子啊，大獅子好啊。可是，這片原野，

對(duì)大獅子來(lái)說(shuō)太小了呀。”

“可不是嘛，那我還是做一朵蒲公英吧！”

“小魚(yú)，小魚(yú)，長(zhǎng)大以后做什么？”

“做一頭游得飛快的大鯨魚(yú)，暢游大洋。”

“是嘛，你要做一頭大鯨魚(yú)啊，大鯨魚(yú)好啊。可是，這條小河，

對(duì)大鯨魚(yú)來(lái)說(shuō)太小了呀。”

“可不是嘛，那我還是做一條小魚(yú)吧！”

“蠟筆，蠟筆，長(zhǎng)大以后做什么？”

“我們呀，我們要做一片大森林！長(zhǎng)滿了蠟筆樹(shù)，那是一片彩虹

色的大森林。然后，用綠色涂大海，涂出一片大海，游啊，游啊，那

是一片永遠(yuǎn)也游不到頭兒的大海。”

“那我長(zhǎng)大以后，要和獅子一起賽跑。跑啊，跑啊，一直跑到原

野的盡頭！”

“那我長(zhǎng)大以后，要和大鯨魚(yú)一起游泳。游啊，游啊，一直游到

大海的盡頭。”

“喂，長(zhǎng)大以后，你想做什么？”

1.在文中找出下列詞的近義詞。（4分）

威嚴(yán)（）遨游（）

2.短文共有小節(jié)，用“〃”標(biāo)出來(lái)。（3分）

3.給短文加個(gè)題目，寫(xiě)在文前橫線上。（2分）

4.文中寫(xiě)了長(zhǎng)大后想做,長(zhǎng)大后想

做，長(zhǎng)大后想做o（6分）

5.在夢(mèng)想面前人人平等，你的夢(mèng)想是什么呢？請(qǐng)將你的夢(mèng)想寫(xiě)一寫(xiě),

畫(huà)一畫(huà)！（5分）

（二）主題練筆。（30分）

從下面三個(gè)圖形中任選一個(gè)，加上幾筆變成一種事物，再編個(gè)小故事。

第五單元主題訓(xùn)練卷

想象

一、1.⑴釣魚(yú)拉牛做被子幫媽媽晾衣服

示例：蕩秋千

⑵比喻頭發(fā)海帶示例：柳樹(shù)枝

2.(1)B

⑵A

⑶示例：梯形的平行四邊形的

(4)略。

3.(1)A—aB—cC—eD—dE—b(2)B

二、示例：1.看，飛碟來(lái)了！

2.多么精致的鎖子呀！

三、(一)1.威武暢游

2.四那我還是做一朵蒲公英吧〃那我還是做一條小魚(yú)吧〃那是一

片永遠(yuǎn)也游不到頭兒的大海〃長(zhǎng)大以后，你想做什么

3.長(zhǎng)大以后做什么

4.蒲公英獅子小魚(yú)大鯨魚(yú)蠟筆大森林

5.示例：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家，用五顏六色的彩筆畫(huà)出美麗的童

年：和小朋友蕩秋千，去大自然追逐蝴蝶……畫(huà)畫(huà)略。

(二)思路點(diǎn)撥：發(fā)揮自己的想象，加幾筆變成一種動(dòng)物、植物或物品，

并編一個(gè)小故事，想象合理、語(yǔ)句通順即可。例文略。

人教部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷三

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

一、礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)（32分）

1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）

m6fanyouxidnpaomobTnglingyTtao

hulijixumimixidngchdngxingzhuang

2.給下面的漢字加偏旁組成新字，再組詞。（6分）

3.給句中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，填序號(hào)。（4分）

悠：①久；遠(yuǎn)。②閑適；閑散。③在空中擺動(dòng)。

⑴我修閑地坐在沙發(fā)上看電視。（)

（2）教室里傳出修揚(yáng)的歌聲，小鳥(niǎo)都聽(tīng)入迷了。（）

巧：①靈敏，手的技能好。②虛浮不實(shí)（指話）。③恰好，正好。

⑶今天在上學(xué)路上，我工?遇王老師，好意外呀。（）

（4）媽媽有一雙巧手。（）

4.選擇正確答案的序號(hào)填空。（4分）

（1）下面四個(gè)詞語(yǔ)中和其他不同類的是哪一個(gè)？（）

A.咕嚕嚕B.丁零零C.轟隆隆D.哇哇叫

（2）下面四組短語(yǔ)中搭配不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.嗨口通地跳B(niǎo).津津有味地吃

C.大口大口地啃D.乖乖的聲音

5.選詞填空。（4分）

繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)

（1）李偉（）三年被評(píng)為“五好學(xué)生”，是我們的好榜樣。

（2）小娟做完了語(yǔ)文作業(yè)，又（）做數(shù)學(xué)作業(yè)，一分鐘也不浪費(fèi)。

無(wú)論……都只有……才如果……就

（3）（）晴天還是下雨，他（）是第一個(gè)來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)。

（4）（）下雨了，他（）不去參加訓(xùn)練。

6.寫(xiě)出下面句子運(yùn)用的修辭手法。（4分）

（1）風(fēng)一吹，鳥(niǎo)窩就在枝頭跳起了舞。（）

（2）青蛙在傘上歌唱，小魚(yú)兒在傘下玩耍。（）

⑶石榴花掛滿了枝頭，仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭。（）

⑷頭發(fā)在水里輕輕地蕩來(lái)蕩去，好像海帶一樣。（）

二、綜合展示廳（13分）

7.按要求寫(xiě)句子。（8分）

（1）一群雜草把小稻秧團(tuán)團(tuán)圍住。（改為“被”字句）

（2）我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥(niǎo)窩的樹(shù)。（縮句）

（3）風(fēng)景如畫(huà)的小龍?zhí)豆珗@令人心曠神怡。（改為反問(wèn)句）

(4)刺猬渾身長(zhǎng)滿了硬刺。(改為比喻句)

8.把下列句子按順序排列。(5分)

()最后，太陽(yáng)好像害羞了，很快不見(jiàn)了。

()五點(diǎn)半左右，日食開(kāi)始了。

()漸漸地，圓圓的太陽(yáng)只剩月牙那么一塊了。

()太陽(yáng)紅著臉，不時(shí)地在云層中躲來(lái)躲去。

()可是每躲一次就被“吃掉”一塊。

三、本直通車(4分)

9.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，對(duì)的畫(huà)7；錯(cuò)的畫(huà)“義”。

⑴小真的長(zhǎng)頭發(fā)能做很多事，可以釣魚(yú)、套牛……這一切都是想象

出來(lái)的。()

(2)“我”變成了一棵樹(shù)，只有媽媽不知道。()

⑶鉛筆有好多夢(mèng)想。它的夢(mèng)想都是根據(jù)它長(zhǎng)長(zhǎng)的身體想象出來(lái)的。

()

⑷像尾巴這樣反著想，就能有一只貓，也是合乎情理的，真有意思。

()

四、閱讀檢閱臺(tái)(21分)

10.課內(nèi)閱讀。(9分)

一支鉛筆的夢(mèng)想(節(jié)選)

第一個(gè)夢(mèng)想，是溜出教室。知道我要做什么嗎？我要到山坡上,

萌出嫩嫩的芽?jī)海贿€在頭頂上，開(kāi)出一朵漂亮的花兒。蝴蝶啊蜜蜂啊,

就猜不出我是誰(shuí)了。哈，多么好玩！多么開(kāi)心！

第二個(gè)夢(mèng)想，是跳進(jìn)荷塘里。知道我要做什么嗎？我要為小魚(yú)蝦,

撐起陰涼的傘；傘上，還趴著大眼睛青蛙。有的在傘上歌唱，有的在

傘下玩耍。哈，多么好玩！多么開(kāi)心！

⑴鉛筆跳進(jìn)荷塘里，想變成什么？（）（2分）

A.想成為小魚(yú)蝦B.想成為荷葉

C.想成為青蛙D.想成為傘

⑵鉛筆來(lái)到山坡上，想要做什么？（）（2分）

A.萌出嫩嫩的芽?jī)築.捉蝴蝶和蜜蜂

C.成為小魚(yú)蝦D.撐起陰涼的傘

⑶課文一共寫(xiě)了鉛筆的五個(gè)夢(mèng)想，如果鉛筆還有第六個(gè)夢(mèng)想，它會(huì)

想要干什么？仿照原文說(shuō)一說(shuō)。（5分）

11.課外閱讀。（12分）

馬蜂窩

①大楊樹(shù)上有個(gè)馬蜂窩，馬蜂飛來(lái)飛去螢人，真可恨！老農(nóng)看見(jiàn)

了，就拿一只口袋，套住馬蜂窩，用繩子緊緊系住袋口，扔在樹(shù)底下,

回家吃飯去了。

②梅花鹿和羚羊跑過(guò)來(lái)，它們發(fā)現(xiàn)了口袋，以為里邊準(zhǔn)有什么好

吃的東西。梅花鹿叫道：“我先看見(jiàn)的，該歸我。”羚羊喊道：“是我

先看見(jiàn)的，該歸我。”它們爭(zhēng)吵起來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。這吵吵嚷嚷的聲

音讓一只尖耳朵狐貍聽(tīng)見(jiàn)了。它鬼頭鬼腦地溜過(guò)來(lái)，看見(jiàn)梅花鹿、羚

羊跟前放著一個(gè)圓鼓鼓的口袋，心想：里面準(zhǔn)是一塊大肥肉，足夠我

吃兩頓的。

③于是，狐貍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，抓了抓耳朵，想了個(gè)壞主意，它說(shuō)：

“別吵了別吵了！我來(lái)給你們?cè)u(píng)評(píng)理。”梅花鹿和羚羊說(shuō)：“你很聰明，

一定有好辦法。我們聽(tīng)你的。”狐貍一聽(tīng)，心里高興極了。它瞇起眼

睛清清嗓子，裝出一副公正的樣子說(shuō)：“那好吧，你們誰(shuí)跑得快，口

袋就是誰(shuí)的。現(xiàn)在就比賽。從這兒跑到小河邊，再跑回來(lái)。”

④梅花鹿和羚羊拼命地向小河邊跑去。

⑤狐貍得意地打開(kāi)口袋。一下子，馬蜂全飛出來(lái)了。狐貍?cè)酉驴?/p>

袋沒(méi)命地逃。馬蜂緊追上去，把狐貍蟄得直打滾。

（1）梅花鹿和羚羊?yàn)槎鵂?zhēng)吵起

來(lái)。（2分）

⑵狐貍看到了這個(gè)圓鼓鼓的口袋，有什么想法？用“——”畫(huà)出來(lái)。

（2分）

⑶狐貍用什么方法得到了那只口袋？在正確答案后的括號(hào)里畫(huà)

“J（2分）

①騙梅花鹿和羚羊說(shuō)這口袋是自己的。（）

②與梅花鹿和羚羊比賽誰(shuí)跑得快。（）

③騙梅花鹿和羚羊賽跑，把它倆支開(kāi)。（）

（4）“狐貍得意地打開(kāi)口袋。”它得意什么？（2分）

⑸用“J”在括號(hào)里標(biāo)出這個(gè)故事說(shuō)明的道理。（2分）

①狐貍很聰明。（）

②梅花鹿和羚羊很傻。（）

③貪心的人沒(méi)有好下場(chǎng)。（）

④不能輕信別人的話。（）

（6）按事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果用“II”將短文分為三部分。（2分）

五、習(xí)作百花園（30分）

12.從下面任選一個(gè)題目，寫(xiě)一個(gè)想象故事。要大膽想象，創(chuàng)造出屬

于自己的想象世界。要求想象神奇合理，語(yǔ)句通順，敘述有條有

理。

（1）月亮的心思（2）乒乓球的夢(mèng)想

參考答案:

第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

一'1.麻煩悠閑泡沫冰凌椅套

狐貍繼續(xù)秘密香腸形狀

提(提水)'抬(抬頭)續(xù)(繼續(xù))

2.示例:

題(問(wèn)題)［治(治理)讀(讀書(shū))

3.(1)?⑵①(3)(3)(4)①

4.(1)D(2)D

5.(1)連續(xù)(2)繼續(xù)(3)無(wú)論都(4)如果就

6.(1)擬人(2)擬人(3)比喻(4)比喻

二'7.(1)小稻秧被一群雜草團(tuán)團(tuán)圍住。

⑵我變成了樹(shù)。

(3)風(fēng)景如畫(huà)的小龍?zhí)豆珗@怎能不令人心曠神怡呢?

(4)示例：刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺。

8.51423

三'9.(1)^(2)X⑶J(4)7

四、1O.(1)D(2)A

⑶示例：第六個(gè)夢(mèng)想，是飛到大海上。知道我要做什么嗎？我要做

船上的桅桿，讓船開(kāi)足馬力駛向天邊。哈，多么好玩！多么開(kāi)心!

11.(1)口袋歸誰(shuí)的問(wèn)題

⑵里面準(zhǔn)是一塊大肥肉，足夠我吃兩頓的。

⑶③(J)

(4)梅花鹿和羚羊被它成功騙走了，這只口袋里的東西就歸它了。

(5)③(J)(6)①I(mǎi)I②③④II⑤

五、12.略。

人教部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷四

（時(shí)間：90分鐘總分：100分）

一給下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（6分）

zh①欄試卷judnjuan

掾（r6uy6u）面癢（ydngyang癢

陳般cfichu）香腸cdngchang

二看拼音，寫(xiě)漢字。（10分）

bTnglingtl

1.冬天到了，窗戶上結(jié)滿（）了，別（）多漂亮了。

mlmi

2.我喜歡和哥哥分享小（）。

huliqiaokechang

3.弟弟給小（）喂（）力和火腿（）o

三給下面的字加上偏旁，組成新字并組詞。（6分）

攸+一=_（）

末+_____=____（）

賣+—=—（）

京+一=_（）

四在下面的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（4分）

的被子」的聲音

（的飯菜（）的花兒

五在下面的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。（4分）

十（）書(shū)一（）冰激凌

一（）樹(shù)一（）蟲(chóng)子

六按要求完成句子練習(xí)。（12分）

1.只辜用勁拉啊拉的，一整頭牛就是我的了。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句

子）

2.可是，那么長(zhǎng)的頭發(fā)，洗起來(lái)不是很麻煩嗎?（改為肯定句）

3.我真希望變成一棵樹(shù)，這樣就沒(méi)人在你玩的時(shí)候叫你吃飯了。

（仿寫(xiě)句子）

我真希望，這樣

就0

七按課文內(nèi)容填空。（6分）

1.小真覺(jué)得自己的長(zhǎng)頭發(fā)可以長(zhǎng)得特別長(zhǎng)，從橋上垂下去可

以，從牧場(chǎng)的柵欄外面可以，長(zhǎng)頭發(fā)還可以變成樹(shù)

林,、、都來(lái)到這里。

2.英英不想吃飯，幻想自己變成了一棵長(zhǎng)滿的

樹(shù)。

八綜合性學(xué)習(xí)。（5分）

右圖是一個(gè)小朋友和他的想象世界，請(qǐng)你描述一下他的想象世界

吧!

九閱讀理解。（17分）

1.課內(nèi)閱讀。（7分）

"這太簡(jiǎn)單了。當(dāng)頭發(fā)長(zhǎng)到那么長(zhǎng)的時(shí)候,我就已經(jīng)有十個(gè)妹妹

了。我只要悠閑地坐在椅子上就行了，十個(gè)妹妹會(huì)賣力地給我梳頭的。

好玩極了!"小真說(shuō)，"抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能夠著云彩，好像

一個(gè)大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遺憾的是不甜。而且啊……"

"躺在岸邊，讓河水沖洗頭發(fā)，頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來(lái)蕩去，好

像海帶一樣。而且啊……"

（1）“我”的頭發(fā)會(huì)這樣梳:__________________________________

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