七上學案

第1祖國境內的古居民

［學目］

1'了解和掌握有元人'北京人'山洞人的基史知°

2看比古猿北京人和代人的部的區，培學生的察能力和想象力，培學生獨立思考和

行比的能力°

3'使學生：我國是世界四大文明古國之一，在早期人社會展程中具有重要地位和影響，

是古代方文明的中心，以此激學生的國主情感°

學重點：北京人

點：內容距今久，跨度很大，學生掌握本知有一定度°

（堂入】

人自來就有喜根的天性。“人是怎生的？"，教可利用“入框”中提出的個，激學

生學的趣，學生他所知的于人起源的神，并由此入新°

一'自主學（用15分文，找出下列并°）

（-）我國最早的人

1'我國境內已知的最早人：；距今：；地點

2'人和物的根本區：°

（二）北京人

1'距今：；地點

2'使用工具和火是人步的重要志。北京人使用工具:;使用火：

3、北京人的生活：

4世界上出土古人骨和跡最豐富的址：；世界上古人址最多的國家：

（三）山洞人

1'距今：；地點

2'山洞人的生活與北京人相比，其步之：體特征；制造工具的技

;火的使用；社會°

二'合作探究

1'你同意教材中“會不會制造工具，是人和物的根本區”一看法？

2'打制石器和天然石有何區?

3'山洞人的生活比北京人有哪些步？

三'精點

1古社會”指的是原始社會；“代”大體上是指人入氏族公社期以來的原始社會

期。古社會也可以稱古代，與代沒有明的界限，兩者都屬于模糊的概念，泛指原始

社會。本要學的內容都屬于“古社會”°

2民族公社的特點：有血系（以血系成的群體）；共有（沒有私有）；地位平等

（共同，共同消食物）°

1

3'山洞人的生活比北京人步之：

北京人山洞人

體特征保留了猿的某些特征模和代人基本相同

使用工具使用打制石器仍用打制石器，但已掌握磨光

和孔技

火的使用天然火會人工取火

社會原始群氏族公社

四、達

（一）

1'目前世界上古人址最多的國家是0°

A'中國B'印度C'巴比D'挨及

2'如果你到北京去旅游，除了登城'看故'和園等景外，你以能參（）°

A'元人址B'山洞人址C'大汶口址D'田人址

3《非子》：“上古之世，……有圣人作，木取火，以化腥腰"懂得“燧取火”的我國古

人相當于（）°

A'山洞人B'元人C'田人D'北京人

4我的祖先很限就在土地上生活繁衍。有一古人，已懂得人工取火，會制作裝品，著

氏族社會生活。你判斷古人是（）°

A'元人B'北京人C'山洞人D'田人

5人和物的根本區是（）°

A智商高低B食（:會不會制造工具D出早

6、于北京人的敘述，的是（）

A于19世前期B群居生活C保留著猿的某些特征D會使用天然火

（-）材料：

材料一：北京人生活境，工具粗糙，只靠個人力量，他無法生活下去，于是就幾十個人

在一起，共同，分享成果，著群居的生活°

材料二：山洞人生活的集體是按血系合起來的，由共同的祖先繁衍的，他使用公有的工

具，共同，共同分配食物，居住在一起，他的生活很苦°

回答：

（1）根據材料出北京人與山洞人在生活方面的共同之和不同之？

（2）根據材料和所學知明山洞人比北京人步的主要原因是什？

參考答案：

（-）:1A2B3A4C5C6A

（二）材料：⑴共同之：共同，共同分享成果，居住在一起不同之：北京人生活境

,使用工具粗糙，著原始群居生活；而山洞人仍使用打制石器，但已會磨光和孔技，

著氏族公社的生活°⑵生力的展。

2

第2原始的耕生活

［學目］

1.述河姆渡'半坡原始居民的耕生活°

2.掌握河姆渡、半坡原始居民的異同點°（重點）

3.掌握大汶口文化期出的私有和富分化些概念和°（點）

［自主學］（用15分文，找出下列并°）

1'河姆渡的原始耕距今是;生活位置：流域；使用石

器我國是世界上最早植_________和的國家河姆渡居民居住在____________」會制

造陶器，的玉器和原始的器；半坡居民居住在繪制造,上面的符號是

我國___________的形。會'布'制衣°

2'半坡原始居民距今是；生活位置：流域村；使

用工具一-石器；半坡居民植。我國是世界上很早植蔬菜的國家°

3'大汶口居民距今是;地點；出_____陶和陶；

在后期，出了和原因是：的展°

［合作探究】

比河姆渡的原始居民建造的干式住房率坡原始居民半地穴式房屋原，分小分析

兩房屋建筑有什不同？

【精點】

1'得固定的食物來源并始耕生活是原始人改善生存狀的°

2'河姆渡原始居民在方面的重要特征：用磨制石器'耒相耕地'植水稻°

3'河姆渡原始居民的其他情況：住干式房子，定居生活；會挖掘水井；家畜；制造陶器

和玉器；憧音°

4、河姆渡和半坡原始居民的明和造，表明江和黃河都是中國的母河，共同孕育了煌的

中文明°

5'半坡原始居民和河姆渡原始居民的異同點：

相同：原始植普遍磨制石器的使用制造陶器定居村落；原始耕生家畜手工制陶

和都有作用，定居生活都有影響；原始耕展的同，存在著°

不同：河姆渡原始居民造了江流域耕的典型以水稻植主的水田；半坡原始居民造

了黃河流域耕的典型以粟植主的旱地°

6生力的展，促使了富分化和私有的出，是社會展的步°

7河姆渡半坡大汶口文化中期的原始耕，是新石器代中期、期原始耕的不同典型；河姆

渡文化和半坡文化是母系氏族公社繁期的兩個典型代表；大汶口文化是原始社會期的典型

【達】

1.能典型的反映我國原始耕生活的是（）

①元人②北京人③河姆渡聚落④半坡聚落

A①B②C①②D③④

2.下列哪兩作物最早是由我國人民植的（）

3

A.大豆和小麥B.花生和高粱

C.甘薯'玉米D.水稻'粟

3.不符合黃河流域原始耕代居民生活的是（）

A.豬狗家畜B.植粟等作物

C.住干式房屋D.住半地穴式房屋

4.下列哪一考古址能明我國是世界上最早栽培水稻的國家之一（）

A.元人址B.半坡原始居民址

C.河姆渡原始居民D.大汶口原始居民

5.下列哪一地區原始居民的房屋,后世的樓和樓房式的出影響最大（）

A.西西安半坡原始居民B.浙江余姚河姆渡原始居民

C.西潼姜寨原始居民D.河南新政裴李原始居民

6.促使原始人定居生活的根本原因是（）

A.自然境的劣B.原始的展

C.氏族公社的形成D.學會建造房屋技

7.我國先民的足跡遍布于祖國的西南北，已的址數以萬，但是地域文化卻各具采，根

本原因是（）

A.自然境不同B.使用的工具不同

C.生活不同D.思想意不同

二'材料分析

下面是我國著名的史學家郭沫若在參某一古代人址寫下的句：

“彩陶精美，畫亦多珠鼓呈人面，或呈雙。耕既普及，人群已群居。壕深二丈，其

廣亦相如。何奈址中，獨不文°”

回答：

（1）根據材料中歌的內容你猜出是哪一原始居民生活的描？

（2）你能出”或呈人面，或呈雙”的一個彩陶文物代表？

（3）“耕既普及”中描的原始居民耕的是什作物？

（4）郭沫若參此址最大的憾是什？

參考答案：

-:1D2D3C4C5B6B7A

二材料分析：（1）半坡（2）半坡人面盆（3）粟⑷沒有文字°

第三夏之祖

【學目】

（1）掌握黃帝人的獻；夏朝的建立（重點）；

（2）什黃帝是“人文初祖”？“禪制”的含（重點）°

4

[堂A]

播放像《海內外夏子在西黃帝陵行盛大的祭祖活》，以此入。

［自主學］（用15分文，掇出下列并。）

-'炎黃蚩尤

1'“涿鹿之”是怎回事？

2'夏族是怎形成的？

二'黃帝——"人文初祖”

察教材中的插《中黃帝中文明的獻》回答：“后人什稱黃帝是‘人文初祖’？

一什的人才能被部落盟首？

三''舜'禹的“禪

你能舜禹的故事？除了本上的外你知道哪些？你能根據本內容“禪”的含

【合作探究】

古和史事有什系和區？

【精點】

1'黃帝所行的一系列爭，打破了氏族之狹隘的界限，促了相互的交流和融合，夏族

的形成奠定了基，因而被尊夏族的祖先°

2'中文明上下五千年，是從中文明的始祖黃帝算起的黃帝明了衣裳舟'室挖井等，

后世的衣食住行奠定了基。后人把其他一系列明造都于黃帝名下，他中早期物

文明和精神文明的造做出了卓越的獻，稱他夏的“人文初祖”°

3'“禪”的是原始社會期的一民主推部落盟首的制度。其表有兩點:新的部落盟

首是通部落盟會民主推出來的，；被推出的部落盟首沒有特°

4'古與史事的系和區：

古：在文字明以前，口耳相的神，是先民上古洪荒代史的一夸的述。不可

否里有神的成分，但不者其中含著某些比可靠的史料°

史事：完全真存在的客事°

【達】

1.被尊稱中民族的人文始祖的是（）；

A炎帝B黃帝C蚩尤D禹

2.”赫赫始祖，吾肇造胃衍祀，岳峨河浩。明容知，光被遐荒建此，雄立方此是

念的碑文（）

A.黃帝B.大禹C.蚩尤D.女

3.下列有炎帝和黃帝的中的是（）

A.有他的是我祖先期口耳相保存下來的“史”

C.有他的已被明是真的史

D.相炎帝部落和黃帝部落距今5000年前

5

4.我國神中，黃帝之后，黃河流域先后出了三個有名的人物叫瞬'禹，他都是通

推的方式成部落盟首的°史上把生首的法稱()

A.制B.分封制C.世制D.禪制

二'材料：

2007年4月18日上午，萬眾目的炎黃二帝巨型

塑像落成典在州黃河岸炎黃廣隆重行，海內外

各界人士30000多人參加典炎黃二帝塑像高106米

眼3米多鼻高8米以山體，山人合一，然天成°

塑像左炎帝，廣樸，智慧慈，右黃帝，威武

強，氣宇用炎黃二帝塑像包容了中民族的崇高品

體了不屈不勤勇敢和拓前的宏氣概它的建成，

將會大大增強全球人的民族自豪感和凝聚力。

(1)黃帝被“炎黃子”稱什？什稱呼他？

(2)炎帝和黃帝巨型塑像什建在黃河岸？

(3)今天我建造炎帝和黃帝巨型塑像有什意？

參考答案：

一:1B2A3B4D

二材料：⑴人文初祖(夏之祖或夏始祖)；什？(精點2)

(2)炎帝和黃帝是我國古老中黃河流域著名的部落首°

(3)它的建成，將會大大增強全球人的民族自豪感和凝聚力°

第一元學情教情分析

1、

1.暑假是外出旅游的也日子假如你要去我國境內最早的原始人址，那你能告我，目前所

知，我國境內最早的原始人是()

A'人B'北京人C'元人D'田人

2'北京人使用的是()

A'打制石器B'磨制石器C'器D'陶器

3'"生活在距今七十萬年前，保留了猿的某些特征，但手腳分工明，能制造和使用工具,

已會使用天然火°”根據些特點，你判斷他屬于()

A'元人B'北京人C'山洞人D'半坡原始人

4'下面些北京人一天生活的描述，正確的是()

A'早晨幾卜個人在一起喝小米粥

B'下午，一個人在原始森林中用弓箭射死了一野

6

C'大家很高，上木取火烤捕到的野

D'上，大家住在洞穴中，洞口燃著一堆大火以干野和照

5'能典型的反映我國原始耕生活的是()

①北京人②山洞人③河姆渡聚落④半坡聚落

A'①②B'②③C'①④D'③④

6'下列原始人生活的序是()

①元人②北京人③河姆渡人④半坡人

A'①②③④B'②①④③C'③④①②D'①④②③

7'不符合黃河流域原始耕代居民生活的是()

A'豬狗家畜B'植粟等作物C'住干式房屋D'住半地穴式房屋

8'我國在世界上最早植的作物()

①稻②麥③黍④粟

A'①④B'②③C'②④D'③④

9'中山先生曾在一篇祭文中道：'‘中國五千年，神州自古，造指南，平定蚩尤乩,

世界文明，唯有我先中山里的是()

A'女B'黃帝C'炎帝D'大禹

10'“民主”一直是人的不懈追求，那下列制度中最能體民主精神的是()

A'禪制|B'世制C'私有制D'等制

11'已出富分化和私有的是0

A'山洞人B'大汶口中期C'河姆渡氏族D'半坡氏族

12'海外人常常自豪的稱自己“炎黃子”是因()

A,人是黃皮的黃色人B'八人中國大出去的人

C'中民族的主干部分是由炎黃部落盟展而來的D'炎黃了蚩尤

13'大禹治水用的方法是()

A'堵塞B'疏C'抽干D'蒸

14'我國的原始社會束于()

A'黃帝期B'期C'舞斯D'禹期

2'判

15'判下列正，的打，，的打x°

(1)人是由候子來的00

(2)北京人使用和保管天然火噌強生存能力°()

(3)M人起源看，不同人并沒有劣之分°0

(4)人由群居代入氏族代是人社會的一大步。()

(5)原始耕代的代表址是河姆渡址和半坡址°()

(6)代的猿不可能再化人"()

(7)不是史，但生反映了人的史，包括極有價的內容°()

(8)中的'舜'禹期是我國父系氏族的期°()

(9)/認打制石器到磨制石器，再到原始陶器的出，反映了人生生活工具的步°()

(10)我古史的主要是通文物考古掘知道的°()

7

3'材料分析

16'下列材料：

材料一：“大道之行也，天下公，與能，信修睦敵人不獨其，不獨子其子，使老有所，

壯有所用，幼有所，矜'寡'孤、獨'疾者皆有所°”

材料二、今大道既，天下家，各其，各子其子，力已；大人世及以禮°

回答：

(1)材料一的是什期的情況？

⑵“天下公，與能”是什意思？

(3)材料二中“天下家”的局面是M何人始的？“公天下”成“家天下”志著什制度代

替了什制度？

第一元參考答案

1'C2A3B4'D5'D6D7'C8'A9'B10'A11'B12'C13B14'D

二、判斷

①X②/③/④/⑤/⑥/⑦/⑧/⑨/⑩/

三'⑴舜禹期⑵行禪制⑶后世制代替禪制

第4夏'商'西周的亡

【學目】

1.了解夏'商'西周更替的基本史和西周治者鞏固治行的分封制的況°

2.指學生用比的方法去分析原因，人人而培比分析史事件的能力。由學生看文，提

高察想象能力°

3'至I」：奴隸社會取代原始社會是人史上一次重大的社會革，具有步性；我國是世界

上最早入奴隸社會的國家之一，是世界著名的文明古國°

教學重點和點

重點：夏朝的建立和分封制

點：分封制

入新：同學，“大禹治水”的故事，在中國可以家，另外一個故事“姜太公”，在

中國也很有“人氣”。那，“姜太公”個故事生在什年代？具體的由來是什？在那個

“太公”的代，除了有趣的故事外，有那些重要的事情在生呢？

著些，今天我學新的一：

自主學(用15分的本，找出下列并°)

8

1.人物：①夏朝第二代國王是_________°

②是夏朝最后一個國王°

③商朝建立者是________，他任用有才干的等人做大臣°

④商最后一個國王是,是有名的暴君。

⑤周國君_________重生，任用人___________等，國力逐強大°

⑥商朝亡，建立周朝°

⑦商朝遷都的國王是____________°

2.地點：①夏朝治中心地區，在今和_______一。相，把都城建在________

②夏朝衰，__________的商國強大起來。后來商王科都城遷到°

③西__________流域的周國展起來，與商在大，商王逃到

自焚而死。西周建立，定都__________°

3.:①公元前_______年，商朝建立②商周牧野大生在公元前年③公元前―

年，西周亡°

合作探究：各抒己

主一

材料一：大道之行也，天下公°與能，信修睦故人不獨其，不獨子其子，使老有所

，壯有所用，幼有所……是大同°

材料二：今大道既（意“去”），天下家答其。各子其子，力己夫人世及以禮

城郭溝池以固，禮以……是小康°

—《禮,禮運》

-上面的材料，一，從材料一所反映的代渡到材料二所反映的代是社會的步是

倒退？你的看法°

主二：

精點

1.首先介我國奴隸社會的建立'展繁和衰亡4個期，使學生我國奴隸社會史段有一個

大概的了解抓住我國奴隸社會形成和展一索，明夏朝是我國奴隸社會的形成段，商朝是

奴隸社會的展段。引學生用比的方法，"主'客兩個方面分析夏亡商的原因.主即個人

品德'攻事的度；客即人心向背，夏桀與商有何不同從而教會學生運用比的方法來分析

史事件°

2.奴隸和奴隸主的矛盾是奴隸社會的主要矛盾。扣教材清"國家"概念，有利于提高學生的

政治理水平°述商朝生，突出青器的制造及其巨大成就，教可適當充些材料，清奴

隸是怎制造青器的，及青器工之高超、品之多，使學生感受奴隸的高度智慧和造力。重

點述司母戊鼎，教需用形象生的言，充激情的描述，M而激學生的民族自豪感和國主

感情，井m行保文物的育。

達：

-'基鞏固：

1.我國史上最早建立'制定刑法、置是在（）

9

A.夏朝B.商朝C.西周D.周

2.商朝建立于（）

A.公元前2070年B.公元前2046年

C.公元前1600年D.公元前771年

3.西周的都城定在（）

A.陽城B.京C.鹿臺D.殷

4.右是把人當作坐的暴君，他是（）

A.B.后C.幽王D.桀

5.下列內容，志著我國世制代替禪制的是（）

A.舜位禹B.禹位伯益C.禹子，家天下D.桀

6.下列內容屬于商王所的是（）

①無休止的征百姓②修筑豪的殿園林③平民的言和行④施用炮烙等酷刑

A.①②B.③④C.①③D.②④

7.下面內容不符合西周分封制的是（）

A.周天子把土地和人民，分屬'功臣等，封他侯

B侯服人人周天子命令，向天子交品

C.兵隨天子作D.侯要按田數向周天子稅

8.“夏商周斷代工程”是“九五”期國家重點科技攻目，目是制有科學依據的夏商周

三個朝代的年表日前我的本期采用了一成果據此，你推算一下，夏商周三代各自治的

A.470年554年275年B.407年550年260年

C.450年554年275年D.470年550年275年

9.周初行分封制主要是了（）

A.削弱功臣、族的力B.鞏固奴隸制國家政

C.排斥異姓侯，同族侯

D.建立事屏障，防止外族入侵

10.右是建立我國史上第一個王朝的（）

A.黃帝B.禹C.伯益D.

11.通自學',按照下列表中提示，將知起來埴在表中

朝代建立國都立國之君亡國之君重大事件

夏朝

商朝

西周

二'能力提升：

12.1,回答：

（1）材料中的“太陽”比？

10

會

汰

什

的治

R亡?

2)rII"

13.“西周等示意”(2),合學P*20~21灰色底網內文字，回答：

(1)自上而下將各的名稱與在示意的右

(2)個等是怎形成的？有何作用？

參考答案：1A2C3B4D5C6D7D8A9B10B

11

朝代建立國都立國之君亡國之君重大事件

夏朝公元前陽城桀世制取代

2070年禪制

商朝公元前殷庚殷

1600年

西周公元前京周武王周王牧野之

1046年

12(1)夏桀(2)行暴政

13(1)自上而下：天子'侯'卿大夫'土'平民'奴隸°

(2)教材P24°

外作：

必做：

學會命，就是所學知的用與造。型'易數量不限，以留下空提示：參考本，

可以用伊尹和周文王兩個°

做：

1.根據本所學知，做一個夏商周大事年表，內容要包括重要年代，重大事件和重要人物

二O

2.由科代表，劃分夏商泗周三個小°后，在教的指下，各小有性地收集料，適

合本小的表方式，整理有信息。

知梳理：

11

都城：陽城

建立人，禹

夏

朝地位，夏期的建立標志著我國早期國家的產生

的

K<禹死后，后承父位，從11匕世襲制代替禪讓制?“書天下”變成“公天下”

衰

早期國客機器：夏朝建立后，修筑了城堡,宮殿，建立了政府栩構,組建軍隊,并制

訂刑法設置監獄。其實質是奴隸主階級壓迫平新奴隸的工具

夏朝最后T、國王是桀

商在公元前1600年商湯滅夏，建立商朝，重用伊尹等賢人

湯

夏

查

一商王盤庚遷都殷，因此商朝又稱殷朝或殷茴

和

面

武商朝最后一t一國王：豺【暴君）.酷刑“炮烙”

局

擊

的西周強大的原因：周文王重視農業生產，重用賢人美商等

紂

K

亡（周武王維位，在公元前1046年，聞、商在牧野大戰，商朝滅亡，西周建立

目的，為了鞏固統治

窗

分封內容：土，也和平民、奴隸

?

^

分封對馥：周天子的親屬.功臣等

封

制‘諸侯義務：服從周天子的命令，向天亍交納貢品，平時鎮守疆土.戰時帶兵隨

從天子作戰

、作用：開發了邊遠地區，加E留了筑治，西周成為一個強盛的國家

第5的青文明

學目：

1.了解夏、商、西周的、畜牧和手工展的基本情況°了解奴隸的悲慘生活°

2.察思考青器比原始社會的工具有哪些點？它怎促當展？概括提“青文明”

的本特征及其概念°系比氏族部落與奴隸制國家，哪個步？夏'商、西周疆域展概況.

合：夏'商'奴隸制文明的高度達是建立在奴隸殘酷治的基之上

3.增強民族自豪感，夏商西周奴隸制文明煌，源流，一脈相承，表明我國古代文

明具有強大的生命力°

重點和點：

“青器的高超工”是全的重點子目°

12

正硒地理解“青文明”一概念是本的點我往往容易將“青文明”與青器或者青

制造地等同起來°

入新：

2001年7月13日，史的瞬成了永恒的。北京申奧成功，聚集在中世的各界群眾

爆出排山倒海的呼。同學住7月13日，2006年7月13日(合國教科文第30屆世界

大會在立陶宛首都斯行)合國教科文第3()屆世界大會決定，安陽殷墟準入世界

名，成中國第33世界頭會殷墟的價是：與古挨及巴比古印度媲美，以其甲骨文'

青文化玉器古文法'葬制度及相理念俗主陵城址早期建筑乃至中國考古學名于世,

文化影響廣播而久，真性完整性強，具全球突出普遍價，有良好的管理與展示°

自主學：(用15分的本，拉出下列并°)

一、答

1在中，與鼎有的成有很多，如三足鼎立'鼎食入聲鼎沸二言九鼎、鼎中原等那，

你知道古代的鼎是什子的？它是怎制造的？

2'夏'商'西周三代的展狀況怎？什夏'商'西周三代會出如此煌的文明成就？

3'你找一找古代的青器有哪些，它都有哪些用途？

二'填空

1'_______朝，我國已出青器°

2'商朝青器的著名代表有巨大的_______和造型奇特的__________

3'西周青器大量用于_________

4'世名的“三星堆”青文化代表有__________

5'世界上最早明瓷器的國家是°

6'后代稱“五谷”的作物，期已°

7'夏'商'西周奴隸制高度達是建立在___________殘酷剝削的基之上的°

三'了解青的制造程和畜牧的展情況(學生再次文°)

四'了解奴隸的悲慘生活°

合作探究：

(1):“你所的青文化”，(全面了解青文化，是，手工，畜牧和商的繁，

形成了夏商周的青文明)°

(2)“你是煌青文化的造者？“(明確青文明代表夏商西周高度奴隸制文明。)

(3)1999年國家主席江民以中國政府的名送合國一個“世寶鼎”；在2()()3年中央臺

會上，全國56個民族的代表都把自己家的土倒在同一個鼎里，寓意56個民族是一家；在

中國的成里也有“一言九鼎''的法。想一想，什中國人隊古到今都重“鼎”？

精點：1.“青器的高超工”是全的重點子目。青制造是我國夏商周奴隸制文明的典型

代表，具有工高超，品繁多，用普遍，分布廣泛等特點在解決一重點，除注意清青

制造的上述特點，強自夏至西周青文明的延性，人人而使我中國古代文化展一著

特征有初步，適當了解其他手工行的狀況，使我夏至西周手工的達有一全面了解°

2.正確地理解“青文明”一概念。我往往容易杼“青文明”與青器或者青制造地等同

起來首先“青代”行了解：青代就是人使用青制作生工具武器及生活用具的物

文化展段。它介于“石并用代”和器代之。而在個代人所造的物文化，便被稱作

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“青文明”°

達

基用固：

1.世罕的青器司母戊鼎制造于（）

A.大汶口文化中期B.夏朝

C.商朝D.西周

2.下列敘述不正確的是（）

A.在原始社會末期，我國已出了青器

B.夏'商'西周的青文明指的是青造的達

C.'手工'畜牧和商的繁共同形成夏'商'西周的青文明

D.世名的“三星堆”文化是位于我國西南的成都平原上一獨特的青文化

3.西周的中，占主地位的是（）

A.B.玉器加工

C.青器制造D.制瓷

4.“人祭''和“人殉”最先生在（）

A.夏朝B.商朝C.西周D.周

5.造型雄奇'工高超'名中外的青器精品，是商朝的

A.象尊B.四羊方尊C.司母戊鼎D.犀尊

6.我常用“五谷豐登”來形容豐收，后代稱“五谷”的作物，我國什候已（）

A.夏朝B.商朝C.西周D.商周

7.如果西周的一位平民在田中作，他肯定不能（）

A.用具干活B.用青具干活

C用石器干活D.用穿有木柄的骨根干活

8.古代人常以“鼎食”來形容族之家的豪奢生活，由此可，鼎的主要用途除了祭祀外，

有（）

A.器B.食器C.盛水器皿D.裝品

能力提升：

9.材料解析

材料1在河南安陽掘出十一個商朝王陵，王陵里埋著很多陪葬的人，武官村大墓里

陪葬的人有300多，有大量牲畜°

材料2在安陽，了191座祭祀坑，人骨一千多具，其中大多數是15到35的青壯

年男女。他死得很慘，有的被肢解，有