學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精一、選擇題（共75分）以下每小題2分，共60分，每題只有一個正確的選項。1.關于古代兩河流域,下面說法不正確的是兩河流域是指亞洲西部底格里斯河與幼發拉底河流經的區域楔形文字是迄今為止被發現的最古老的文字《漢穆拉比法典》是目前已知世界歷史上第一部較完備的成文法典公元前1792年，漢穆拉比成為古巴比倫王國第六代國王，即相當于公元前18世紀前期2。公元前335年亞里士多德在雅典建立了自己的學園,學園的名字叫Lyceum（呂克昂）。此時的雅典處于A．城邦制度開始時期B．城邦制度繁榮時期C．城邦制度衰落時期D．古典時代3。根據下圖所示，其中關于羅馬法的說法錯誤的是A．《十二銅表法》既是成文法的開端，又可以看作是公民法的典型代表B。當公民法演變為萬民法時,羅馬成文法已經比較完善，所以萬民法基本上都是成文法C。從習慣法發展到成文法、從公民法發展到萬民法,根本原因都是平民與貴族長期斗爭D.羅馬公民法存在注重形式、程序煩瑣等狹隘性,可能與其存在大量習慣法有很大關系4、《十二銅表法》規定，獄官或仲裁者收受賄賂要被處以死刑。這表明A．公民私有財產不受侵犯B．習慣舊俗得以保留C．貴族濫用權力受到限制D．法律程序過于嚴格5、瑯城是法國北部一個比較富裕的工商業城市,建立在主教高德理的領地上，1112年,瑯城居民發動起義，成立“公社”，殺死高德理，并與前來鎮壓的法王路易六世的軍隊斗爭直至1128年。瑯城起義的主要目的是A．擺脫封建領主的統治B．打破天主教的束縛C．實現社會主義D．反抗專制王權6．右圖是古代歷史上出現的某大帝國的政治版圖,從版圖布局上可以判定為A．羅馬帝國B．東羅馬帝國C．阿拉伯帝國D．奧斯曼帝國7、1521年有教皇代表與馬丁?路德辯論說：信仰無法安穩地奠基于《圣經》，因為“《圣經》就像軟蠟一樣，可以讓每一個人隨興所至地扭或拉”,他們的主要分歧在于A．教會是否腐敗B．信仰是否必要C．信徒能否僅僅依靠信仰得救D．《圣經》能否作為信仰的基礎8、1871年，英國議會通過法案，取消1825年對工會活動的限制令，但同時禁止罷工者組織糾察隊.這反映英國A．民主政治逐步發展B．勞資之間的矛盾日趨激化C．君主立憲制最終確立D．工人的政治地位不斷下降9、1890年，德皇威廉二世請人繪制肖像。（右圖）一位法國將軍說：“簡直就是一個戰爭宣言。”法國人如此“看圖說話”的深層寓意是A．基于對人物肖像表情、佩劍服飾的感覺B．基于對畫面人物反差、構圖比例的觀感C．基于對德國軍國主義、法德關系的憂患D．基于對德國跨越發展、稱霸世界的恐懼10、弗吉尼亞的懷斯曾發問：“我們以什么身份進行交涉？如果我們向法國宮廷提供貿易,當我們承認（英國）居民時,他們會款待我們比款待利物浦更好嗎?"懷斯最關心的問題是A．法國的貿易援助B.英國的居民身份C．北美的民族獨立D。英國的貿易競爭11、有人指出:壟斷法終止了王權在創造專利上的特權，在歷史上比單純地對國王權力的制止更加重要.(道格拉斯.諾斯《西方世界的興起》）而1625年英國的《壟斷法》則是A．產生于君主專制時期的一部反壟斷法B．產生于君主立憲時期保護專利的法案C．反映了推翻君主專制后資產階級意志D．屬于工業革命后政府社會立法的范疇12.“自由”、“平等"之所以被視為天賦人權而寫入《人權宣言》，歸根到底是因為A。反對君主專制的需要B.反對封建等級制度的需要C.建立共和政體的需要D。商品經濟發展的需要13．俄國在19世紀曾與西歐國家發生過兩次大的戰爭。在這兩次戰爭中，“俄國的士兵在1855年和在1812年時一樣勇敢地作戰”，但戰爭的結局大為不同,并對俄國和歐洲的歷史造成了很大影響。以下表述正確的是①1812年戰爭的勝利結束了拿破侖對法國的統治②1812年戰爭的勝利引發了俄國民主意識的覺醒③1855年戰爭的失敗使廢除農奴制呼聲漸趨高漲④1855年戰爭的失敗迫使沙皇進行自上而下的改革A．①②③B．①③④C．③④D．①④14。美國歷史學家弗格森在《美國革命史》中寫道:“1776年革命派認為自由是保護個人權利，反對政府暴政的侵犯。1787年聯邦派所要保持的自由，按他們的理解，則是反對群眾暴政的侵犯。"根據他的看法,創立美國聯邦政府A．背離了美國革命原則B．強化了全國性政府的權力C．維護了革命派的利益D．忽視了對個人自由的保護15.英國資產階級革命前的國王與議會的斗爭反映了①資產階級和封建勢力的矛盾②資本主義生產方式已向農村滲透③統治集團內部的矛盾④專制統治已嚴重阻礙了生產力的發展A.①②③ B。①②④ C.②④ D.①③16.“500年前，非洲人手里拿著象牙，歐洲人手里拿著《圣經》；500年后，歐洲人手里拿著象牙，非洲人手里拿著《圣經》."這句話突出了近代以來世界殖民體系形成過程中的A．經濟的融合和文化的融合 B．經濟的融合和文化的沖突C．經濟的沖突和文化的融合 D．經濟的沖突和文化的沖突17.馬克思在評論鴉片戰爭時說,“在這場決斗中，陳腐世界的代表是激于道義。而最現代的社會的代表卻是為了獲得賤買貴賣的特權——這真是任何使人想也不敢想的一種奇異的對聯式悲歌.”對其解讀正確的是A.“陳腐世界的代表”：禁絕一切對外交往B.“基于道義”：為發展資本主義開拓市場C.“最現代社會的悲歌”:堅決抵制違背國際道德的行為D.“對聯式悲歌”:殖民國家扮演破壞者角色,落后階級卻進行現代化的探索18。胡繩認為：“列強支持清政府的政策包含著一個無法解決的矛盾：一方面要清政府保持腐敗與懦弱……另一方面是清政府具有鎮壓人們的力量,以建立有利于侵略者的安定的秩序。”表現這一政策最為明顯的條約是A．《南京條約》B．《馬關條約》C．《天津條約》D．《辛丑條約》19.“壯飛（譚嗣同號)不復飛矣，（康）有為安有為哉？”“無量頭顱無量血，可憐購得假共和”。上述說法反映出的歷史事實表明A。中華民族危機日益嚴重B．改良和革命都能推動社會進步C．革命比改良更能有效改造中國政治D．中國民族資產階級沒有能力完成歷史任務20.列寧在辛亥革命后指出，孫中山的思想首先是同“防止資本主義的愿望結合在一起的。”列寧具體指的是孫中山的A.民族主義思想 B。民權主義思想 C。民生主義思想 D.國民革命思想21.某思想家在20世紀初大聲疾呼：“吾寧忍過去國粹之消亡，而不忍現在及將來之民族，不適世界之生存而歸滅也。……其不能善變而與之俱進者,將見其不適環境之爭存，而退歸天然淘汰已耳！”從中可見,該思想家主張A。打破保守觀念，為新文化營造空間 B。剔除傳統糟粕，重建儒家信仰C。宣揚改革理念，為康梁變法造勢 D。遵循進化理論,任憑自然選擇22。觀察下圖，從圖中我們可以獲得的歷史信息是A．英國逐漸成為世界上最強大的國家B．英國成為對外輸出資本最多的國家C．英國已取得統治世界的地位D．工業革命促使英國的資本總額迅速增加23。下表選項中，材料與結論之間邏輯關系正確的是材料結論A亞里士多德說：“人是城邦的動物，……也就是政治的動物。"古希臘雅典只重政治而輕文化B1888年漢口城市人口僅18萬，至民國初年增至120萬，20多年間增長近6倍19世紀末20世紀初,中國的城市化進程發展迅速C1872年日本頒布《學制》，強制適齡兒童入校讀書,30年后日本適齡兒童升學率達92%當時日本基礎教育發展迅速D1900年德國的鋼產量開始超過英國，到1914年已經是英國的兩倍20世紀初德國經濟實力超過英國24、洋務派代表人物李鴻章曾指出：“我中華智巧聰明,豈出西人之下？果有精熟西文者轉相傳習，一切輪船火器等巧技,當可由漸通曉,于中國自強之道似有裨助。”在這一思想的指導下，他們的主要實踐活動是A．創辦近代軍事工業

B．創辦新式學堂C．創辦近代民用工業

D．建設近代海軍25、近代歷史上，北京的東交民巷曾被改名“使館大街”，兵部街改名為“馬可·波羅路”……東長安街被改名為“意大利街”,崇文門內大街改名為“克林德街”等。這一現象出現于A．鴉片戰爭 B．第二次鴉片戰爭 C．甲午戰爭 D．八國聯軍侵華戰爭26、錢乘旦教授指出“反現代化”并不是反對現代化，而是“用現代化的手段來維護傳統的價值取向，用現代化的形式來抵抗現代化的實質。”下列選項中符合這一表述的是A．太平天國運動

B．洋務運動

C．義和團運動

D．辛亥革命27.五四運動中，愛國學生提出的斗爭口號初步實現的有①外爭國權，內懲國賊②廢除二十一條③拒絕在和約上簽字A.①②B。②③C.①②③D.①③28.我國提出促進經濟增長而采取的十項措施，其中有加快建設保障性安居工程，加快農村基礎設施建設,加快鐵路、公路和機場等重大基礎設施建設等；羅斯福新政中也提出以工代賑、興辦公共工程的措施。兩者的共同之處是A.克服生產的盲目性B。放棄市場機制，實行國家干預政策C.擴大內需D.緩和階級矛盾，穩定社會秩序29。“不識國民之原理，不通世界之大勢，不知政治之本原……而僅摭拾泰西皮毛，……遂乃自足。"上述言論應當是A．洋務派對頑固派的批評 B．洋務派對維新派的批評C．維新派對洋務派的批評 D．革命派對維新派的批評30.一位美國學者指出，第二次鴉片戰爭期間,美國只是“給予聯軍以道義上的支持和合作",卻在戰后獲得了很多權益.其中一項權益是A．獲得軍費賠償B．進駐北京使館區（界)C．在華開設工廠D．在沿江口岸自由航行以下每小題3分,共15分。每一選項的分值可能為0、1、1、3分。選出最佳一項，多選不得分。31.雅典公職一般都規定任期，實行徹底的輪換制，并限制連任次數，這種做法的根本目的是A。有效防止個人腐敗和專制獨裁 B.保證政治的穩定和連續C。保障民主政治的推行 D。保障全體國民的民主權利32．《剛果真象》一書中寫道：“凡是在白種人因貪求黃金而跟‘劣等民族’接觸的地方,那里便發生種種殘暴罪行。"材料主要揭示了(A．資本原始積累的罪惡B．西方工業化消極影響C．不同文明之間的沖突D．世界市場形成的原因33．蒸汽機發明和使用后，在歐洲出現了一大批相對集中的工業城市,所以有人說：“蒸汽機是工業城市之母”。這是因為蒸汽機A．它大大提高了工業生產的動力和效率B．它擺脫了工廠受自然條件的空間制約C．它促進了產業結構和經濟結構的轉變D．它推動了農業文明向工業文明的轉形34.“由于中國人閉關自守驕傲自滿，三次災難性的戰爭使他們收到了巨大的刺激：第一次是1839—1842年同英國的戰爭,第二次是1856—1858年同英法的戰爭，第三次是1895年同日本的戰爭。在這些戰爭中所遭受的恥辱性失敗，迫使中國人打開大門,結束他們對西方的屈尊態度，重新評價自己的傳統文明。其結果是入侵與反入侵的連鎖反應,它產生了一個新中國，產生了至今震撼著遠東和全球的影響。”（斯塔夫里阿諾斯)作者試圖說明A．現代化世界大潮中,封閉的國策、落后的經濟和僵化的制度必然帶來民族的災難B．戰爭的屢屢失敗，中國被迫打開國門并被迫中國卷入了世界資本主義經濟體系中C．落后招致民族的屈辱和反思，中國在陣痛中漸漸走出傳統并被迫開始現代化探索D．西方國家對于中國發動的戰爭實際上是現代化文明國家改造世界的唯一正確途徑35.戊戌變法期間，湖南《湘報》發表了《醒世歌》:“若把地球來參詳，中國并不在中央，地球本是渾圓物,誰是中央誰四旁。”這首詩歌所表達的主要思想是A．提倡維新變法主張

B．鼓勵人們向西方學習C．宣傳科學救國思想

D．勸國人放棄天朝觀念二、非選擇題（共75分)36、種姓與婚姻（14分)毗濕摩說：婆羅門可以娶三個妻子。剎帝利可以娶兩個妻子。吠舍只可以從本種姓內娶一個妻子.無論幾個妻子，他們生下的兒子地位都是平等的。在婆羅門家庭中，出生于婆羅門種姓的妻子是最高的。在剎帝利家庭中，出生于剎帝利種姓的妻子是最高的。但是有人說，從首陀羅種姓中娶妻是不行的，即使僅僅以交歡為目的。首陀羅女為前三個種姓的人所生的孩子，有道行的人是鄙視的.一個婆羅門讓首陀羅女為他生了孩子，這個婆羅門應該為此贖罪.-—《摩訶婆羅多》問題：(1)《摩訶婆羅多》是印度著名的史詩，古代世界還留下哪些偉大的史詩作品?它們有哪些共同點？（4分)(2)基于上述材料，談談你對《摩訶婆羅多》及古代印度社會的認識。(10分）37、啟蒙思想及其實踐（12分)材料一他(孟德斯鳩)主張君主國家立法權應該委托給人民代表機關，國王只應該是行政機關的首腦，司法權則應該屬于陪審法庭。……他還強調立法機關所通過的法律要由君主批準，而立法機關也要干預一些行政方面的問題——如財政問題和軍隊問題材料二他（盧梭）要求在這個共和國里實行直接民主.在立法工作中，每個公民都直接參加法律的制定,參加法律的討論和表決。他反對由人民選出的代表來制定法律，他認為在制定法律的工作中，人民的意志是不能被代表的。—-以上均摘自吳于廑、齊世榮《世界史?近代史編》(上卷)問題:(1）材料一體現了孟德斯鳩的哪些思想主張?(4分)（2)與材料一相比，盧梭的思想主張有何不同？（2分)（3）結合所學知識，簡要分析上述兩人的思想對美國歷史產生的影響.（5分)38.近代西歐工人的生存狀況（12分)材料一：工人實際工資的增長(1850—1913)（1913年的指數為100）1850186018701880189019001913大不列顛5764708190100100法國59。5636974.589.5100100材料二:工業生產的上升（1860—1913)（1913年的指數為100）德國大不列顛法國俄國美國世界18601434268814187018443413111918802553431717261890406256273943190065796661546019108985898489881913100100100100100100——據斯塔夫利阿諾斯《全球通史》（第7版）材料三：許多人利用鐵路來到海邊游覽勝地—-以前只有富人才可以去的地方。一個從前經常光顧此類名勝的上流社會人士毫不掩飾對“一日游者”的反感:“他們塞滿了海灘，四處喧嚷著，就是為了吸上一口新鮮的空氣。他們三兩成群，男人總是穿著黑外套，抱著孩子,毫無生氣；他的妻子瘦弱蒼白，看得出來還盡量打扮了一番，手里提著一籃子吃的，旁邊總是還跟著一個小孩子……”——斯皮爾福格爾《世界歷史》問題:結合材料及所學知識，敘述19世紀后半期至20世紀初西歐工人的生存狀況，并分析原因。39、自強運動（12分）在西方列強手下遭到的第二次失敗，使中國少數有遠見的知識分子再次重新考慮他們傳統的準則和政策。他們的對策是所謂的“自強"運動。……用當時一位改革者的話來說，“中國應獲得西方在武器和機械方面的優勢，但仍保持中國的儒家道德至尊地位。”這一“自強”運動注定要失敗，因為它所基于的基本設想是荒謬的。西方化不可能是一個不徹底的過程，要么完全照抄，要么全盤否定。工具方面的西方化必然導致思想和制度上的西方化.因此，西方的科學不可能用來維護儒家文明，相反，必將削弱這一文明.—-斯塔夫里阿諾斯《全球通史》1）如何理解“這一‘自強’運動注定要失敗,因為它所基于的基本設想是荒謬的。”？（2分)2）結合特定時代背景，你認為這個“基本設想"的出爐是否有其必然性？闡述理由（6分)3）談談你對“西方化不可能是一個不徹底的過程，要么完全照抄，要么全盤否定.”的理解。（4分）40．中西方差距（25分）1750－1850年是西方文明突飛猛進的重要階段。閱讀材料，回答問題。材料一:英、美、中、印四國產品在世界產量份額中的變化(1750-1860年）1750年（％）1830年（%）1860年（%）英國1．99．519．9美國—-2．47．2中國32．829．819．7印度24．517．68．6材料二:在1750年，中西方的差距并不大；到了1850年，雙方的差距不啻天壤之別.這不僅是中西方的差距，也是東西方的差距。到19世紀中期，印度完全淪為殖民地，埃及岌岌可危，地跨歐亞非的奧斯曼帝國風雨飄搖，伊朗橫遭列強干涉。--據斯塔夫里阿諾斯《全球通史》整理問題：（1）從材料一中你能提取哪些信息？（4分）（2）材料二的觀點與材料一是否矛盾？為什么？（6分）（3)你如何看待中西方差距?（15分）

2013學年第一學期高二歷史選科期終考試卷答題紙一、選擇題二（以下每小題3分,共15分，每—選項的分值可能為0、1、1、3分。選出最佳一項，多選不得分）31.32.33。34.35。裝訂線裝訂線裝訂線!二、非選擇題(共75分）裝訂線裝訂線裝訂線!36．（1）（2）37．（1）（2）(3）38.39．（1)（2）（3）40．（1）（2）（3）