2024屆江蘇省常州市金壇區七校九年級物理第一學期期末綜合測試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖所示，是我國自主研發的電磁炮效果圖。它是利用電磁技術制成的一種新型武器，具有速度快、命中率高等特點，其原理是利用磁場對通電導體的作用。下列敘述中與此原理相同的是（）A．燃燒汽油使內燃機汽車跑動B．電動機接通電源后會轉動起來C．奧斯特發現通電導線能使小磁針偏轉D．工廠使用大型電磁鐵完成物品運輸任務2．下列利用電流熱效應工作的家用電器是A．電風扇B．電飯煲C．電腦D．洗衣機3．如圖甲、乙所示，是某人分別用兩種方式挑著同一物體行走時的情景，小明看后感到疑惑，于是想用實驗的方法探究，他要研究的問題是，在杠桿平衡的情況下（）A．動力臂和阻力一定時，動力和阻力臂的關系B．動力和阻力一定時，動力臂和阻力臂的關系C．動力和阻力臂一定時，動力臂和阻力的關系D．動力臂和阻力臂一定時，動力和阻力的關系4．在物理實驗課上，小明想觀察直流電動機模型的工作情況，將其接入電路，各部分連接完好，結果電動機卻不工作，他用手輕輕地碰了一下線圈后，直流電動機模型開始正常轉動，其原因可能是A．直流電動機的銅半環與電刷接觸不良B．電源電壓太低C．線圈剛好處于平衡位置D．線圈中的電流太小5．在下列實例中，用做功的方式來改變物體內能的是（）A．用熱水袋暖手，手溫度升高B．將冰塊放入飲料中，飲料的溫度降低C．在爐子上燒水，水的溫度升高D．用手反復彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度升高6．如圖所示，通電螺線管上方附近有一點M，小磁針置于螺線管的左側附近．閉合并關K，下列判斷正確的是A．M點的磁場方向向左B．螺線管的左端為S極C．小磁針靜止后，其N極的指向向左D．向右移動滑片P，螺線管的磁場增強7．《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜，讓海內外觀眾領略了中華飲食之美，如圖所示，通過煎、炒、蒸、拌，烹調的4種美食中所包含的物理知識，認識正確的是（）A．煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大B．炒：主要是通過做功的方式使食材的內能增加C．蒸：是通過熱傳遞的方式改變物體的內能，使食材溫度升高D．拌：香蔥和豆腐要拌著才能入味，說明分子沒有做無規則運動8．如圖所示，電源電壓不變。R為滑動變阻器，彈簧測力計下端掛一條形磁鐵，且與電磁鐵B在同一豎直線上，將開關S閉合，條形磁鐵靜止時，測力計的示數為F，則（）A．通電螺線管上端為S極B．只減少線圈的匝數，測力計的示數較小C．將電源正負極對調，測力計的示數變小D．當滑片P從上端移向下端時，測力計的示數變大9．電阻R1和R2串聯在電路中，若R1>R2，則通過它們的電流及其兩端的電壓大小關系正確的是A．I1>I2 B．I1=I2 C．U1<U2 D．U1=U210．能檢測物體是否帶電的儀器是（）A．電能表 B．電壓表 C．電流表 D．驗電器11．如圖所示，把重為G的物體甲從A點豎直向上勻速拉至B點的過程中，繩的拉力對甲做的功為WAB；用平行于斜面的拉力把重也為G的物體乙沿斜面從C點勻速拉至與B等高的D點，在此過程中的拉力對乙做的功為WCD，斜面的機械效率為（）A． B．C． D．12．下列關于熱現象的說法，正確的是A．0℃的水的內能為零B．冰熔化成水的過程內能增加C．30℃的水比20℃的水所含的熱量多D．熱量總是由內能大的物體傳遞給內能少的二、填空題13．如圖是供殘疾人輪椅車通行的斜道，可以看成一個斜面，斜道高0.35m，長度為2.8m，若某人乘坐電動輪椅車上此斜道，人的重力為600N，輪椅車的動力是300N；使用此斜道_____（選填“能”或“不能”）省功；此斜道的機械效率是_____。保持高度不變，增加斜道的長度，則該斜道的機械效率將______（選填“不變”、“增大”或“減小”）。14．圖是教材中的探究實驗，甲圖的實驗結論是：___________乙圖的實驗結論是:____________。15．電能表是測量_____的工具，_____具有電能。16．如圖所示為某反恐小組正在拆除的定時爆炸裝置的電路圖，為使爆炸裝置停止工作，應剪斷導線___(a/b)．拆除前起爆器上_____（有／沒有）電流通過，拆除后起爆器上______（有／沒有）電流通過．三、實驗題17．（8分）為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間。實驗數據記錄如下表。物質質量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃水6020645食用油6020668(1)在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較________來研究水和食用油吸熱能力的差異。(2)在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給_________加熱更長的時間，此時水吸收的熱量________（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量。(3)通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同，物質的這種特性用________這個物理量來描述。(4)關于該實驗的變量控制，下列要求中不正確的是______（填字母）A．采用相同的加熱方法（如酒精燈火焰的大小，與燒杯底的距離等）B．燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油C．使用相同的燒杯18．（8分）下表是某興趣小組在探究“電流跟電壓、電阻關系”時，小明記錄的數據：表I實驗次數電阻R1=10ΩU/VI/A110.1220.2330.3表II實驗次數電壓U=5VR1/ΩI/A450.65100.36150.2（1）在做表I中的實驗時，滑動變阻器的作用是_______________________，依次行第1、2、3次實驗并分析表格數據，可得出的結論是____________________。（2）在做表II中的實驗時，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數為3V，并記下電流值。斷開開關后，首先將5Ω電阻更換成10Ω電阻，接著應做的操作是______，然后合開關后，移動滑動變阻器的滑片，直至電壓表示數_______V，并記下此時電流表的示數。（3）根據實驗數據，小明做出了如圖所示的I-R圖像，由于此圖線為曲線，小強認為不便直觀判斷I與R的定量關系，于是對圖像中的坐標進行了巧妙變換，從而直觀判斷出了I與R的關系。你認為小強的改進方法是：______________________________。19．（8分）圖是王楠探究“串聯電路中各點電流關系”的實驗電路圖。他連接好電路并檢查無誤后，合上開關，發現電流表A1的讀數比A2的讀數要大一些。于是他得出結論：串聯電路中的電流不處處相等。①你認為他的結論正確嗎？__________。②請你幫助分析造成他得出以上結論的原因。（寫出1點可）___________。四、作圖題20．（8分）按題目要求完成。（1）用如圖甲所示的滑輪組向下拉繩子提升重物，請畫出該滑輪組的繞線方法；（2）如圖乙所示，將實物電路補充完整，使燈L1、L2并聯，且開關控制整個電路；（3）請完成圖丙中家庭電路的連接，使其符合安全用電的要求。21．（8分）如圖所示，請你根據實物圖，在虛線框中畫出對應的電路圖。（_____）五、計算題22．（10分）在冬天學校為了讓師生能喝上熱水，買了多臺電熱水壺，其銘牌上標有“220V10A”字樣，求：（1）一臺電熱水壺正常工作時的電阻是多大?（2）一臺電熱水壺正常工作210s消耗的電能。（3）若電熱水壺放出的熱量全部被水吸收，那么一臺電熱水壺正常工作210s可將質量為多少kg初溫為20℃的水加熱到75℃?[]23．（12分）圖是公共廁所常見的一種感應干手器，將手放在干手器的風口下，干手器會自動送出溫度適宜的風，當手離開出風口時，感應開關會自動停風關機。圖是該干手器的簡化電路圖，其中R是加熱電阻絲，M是吹風的電動機，S1是感應開關，S2是溫控開關，會根據環境溫度自動斷開或閉合來控制加熱電阻絲。該干手器的部分參數見下表。額定電壓220V出風速度95m/s電阻絲加熱功率1100W干手時間8--12s電動機功率550W感應距離12cm（1）加熱電阻絲R的阻值是多少？（2）熱風干手時，通過感應開關S1的電流是多少？（3）環境溫度較高，溫控開關S2斷開，干手器工作10s消耗的電能是多少？

參考答案一、選擇題1、B【詳解】A．燃燒汽油使內燃機汽車跑動，這是利用內燃機將內能轉化為機械能，故A不符合題意；B．電動機接通電源后會轉動起來，這利用了通電線圈在磁場中受力運動，故B符合題意；C．通電導線能使小磁針偏轉是因為通電導體周圍存在磁場，磁場對放入其中的小磁針由磁力的作用，故C不符合題意；D．工廠使用大型電磁鐵完成物品運輸任務是利用了電流的磁效應，故D不符合題意。故選B。2、B【詳解】AD．電風扇和洗衣機主要將電能轉化為機械能，不符合題意；B．電飯煲主要將電能轉化為內能，利用了電流的熱效應；符合題意；C．電腦將電能轉化為光能和聲能等；不符合題意；3、A【詳解】由甲、乙兩圖可知，肩膀可以看成支點，同一物體的重力不變，則阻力相同；手到肩膀的距離相同，可知動力臂相同；物體到肩膀的距離不同，則阻力臂不同，所以，他要研究的問題是：動力臂和阻力一定時，動力和阻力臂的關系，故選A。4、C【解析】根據題意電動機接入電路，各部分連接完好，結果電動機卻不工作，不是電路部分故障，他用手輕輕地碰了一下線圈后，直流電動機模型開始正常轉動，說明電源電壓和線圈中的電流足以讓線圈轉動，故只能是線圈剛好處于平衡位置，答案選C。5、D【分析】知道改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉移過程，而做功過程是能量的轉化過程．【詳解】A．用熱水袋暖手，手的溫度升高，是熱傳遞改變了物體的內能，不符合題意；B．將冰塊放入飲料中，飲料的溫度降低，是熱傳遞改變了物體的內能，不符合題意；C．在爐子上燒水，水的溫度升高，是通過熱傳遞改變物體的內能，不符合題意；D．用手反復彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度升高，是手對鐵絲做了功，屬于做功改變物體的內能，符合題意．6、C【詳解】A．由于在磁體的外部，磁感線從N極指向S極，所以，M點的磁場方向向右，故A錯誤；B．由安培定則知道，用右手握住螺線管，四指指向電流的方向時，大拇指指向左端，即通電螺線管的左端為N極，故B錯誤；C．由于通電螺線管的左端是N極，根據異名磁極相互吸引知道，小磁針的S極應靠近螺線管的左端，則小磁計的N極向左轉動，小磁針會逆時針旋轉，故小磁針靜止時，其N極的指向向左，故C正確；D．由圖知道，當向右移動滑片P時，接入電路的電阻增大，則電流減小，所以，電磁鐵的磁性會減弱，故D錯誤．7、C【詳解】A．煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容小，能夠快速升溫，A項錯誤；B．炒菜時，主要是通過熱傳遞的方式使食材的內能增加，B項錯誤；C．蒸是通過熱傳遞的方式改變物體的內能，使食材溫度升高，C項正確；D．香蔥和豆腐要拌著才能入味，說明分子在做無規則運動，D項錯誤。8、D【詳解】A．由安培定則可知，通電螺線管上端為N極；故A項不符合題意；B．減小線圈匝數，電磁鐵的磁性減弱，斥力減小，測力計的示數增大，故B項不符合題意；C．將電源正負極對調后，由安培定則可知，通電螺線管上端為S極；由于同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，所以將電源正負極對調后，測力計的示數變大；故C項不符合題意；D．當滑片P從上端移向下端時，電路中的電阻變大，由歐姆定律可知，電路中的電流變小，導致電磁鐵的磁性減弱，斥力減小，測力計的示數增大；故D項符合題意。9、B【詳解】AB．電阻R1和R2串聯在電路中，串聯電阻中電流處處相等，所以通過它們的電流I1=I2，A錯誤、B正確；CD．由歐姆定律可知U=IR，電流相同，R1>R2，所以電阻R1和R2兩端的電壓U1＞U2故CD錯誤。10、D【解析】A．電能表可以測量消耗的電能，不符合題意；B．電壓表可以測量用電器兩端的電壓，不符合題意；C．電流表可以測量通過用電器的電流，不符合題意；D．驗電器可以檢驗物體是否帶電，符合題意。故選D。11、A【詳解】把重為G的物體甲從A點豎直向上勻速拉至B點，物體上升的高度為hAB，則不用機械時，克服物體重力所做功為有用功：W有=GhAB=WAB，用平行于斜面的拉力把重也為G的物體乙沿面從C點勻速拉至B等高的D點，拉力做功為總功，即W總=WCD，則斜面的機械效率：η=，故選A。12、B【詳解】A．一切物體都有內能，所以0℃的水內能不為零，故A錯誤；B．內能與物體的溫度、質量和狀態有關，冰熔化成水時吸收熱量，內能增加，故B正確；C．熱量是一個過程量，不能說含有多少熱量，故C錯誤；D．熱量總是由高溫物體傳遞給低溫物體，不是由內能大的物體傳遞給內能少的物體，故D錯誤．二、填空題13、不能25%減小【詳解】[1]根據功的原理，使用任何機械都不省功，使用斜面雖然可以省力，但不能省功。[2]有用功W有用=Gh=600N×0.35m=210J動力做功W總=Fs=300N×2.8m=840J斜面的機械效率η==25%[3]由機械效率的公式η=可知，保持高度不變，有用功不變，增加斜道的長度，總功變大，則該斜道的機械效率將減小。14、電流產生熱量跟電阻有關電流產生熱量與電流有關【詳解】[1]圖甲，兩個電阻串聯在電路中，電流相同，通電時間相同，電阻不同，運用控制變量法，探究電流產生熱量跟電阻的關系。故結論應該是：電流產生熱量跟電阻有關；[2]圖乙，右面容器中兩個電阻并聯，電流明顯小于左面容器中電阻中的電流，通電時間相同，電阻相等，運用控制變量法，探究電流產生熱量跟電流的關系。故結論應該是：電流產生熱量與電流有關；15、電功電流【詳解】[1]電能表是測量電功的工具；[2]電流具有的能叫電能，電能由電源提供。16、a沒有沒有【解析】試題分析：為使爆炸裝置停止工作，應剪斷導線a,使起爆器斷路．拆除前起爆器上沒有電流通過，因為起爆器被短路，拆除后起爆器上沒有電流通過．考點：電路的狀態三、實驗題17、升高的溫度（或最后溫度）水大于比熱容B【詳解】(1)[1]在加熱時間相同時，是通過比較升高的溫度來研究吸熱能力的。(2)[2][3]水的比熱容較大，升高相同的溫度需要吸收更多的熱量，因此水需要加熱時間更長，吸收的熱量也更多。(3)[4]表示物質吸熱能力的物理量是比熱容。(4)[5]在本實驗中需要控制其他量不變，需要使水和煤油的質量相同而不是體積，故選B。18、改變電阻兩端的電壓當電阻一定時，電流與電壓成正比將滑動變阻器的阻值調到最大值3作電流與電阻倒數的圖象【詳解】(1)[1]在做表Ⅰ中的實驗時，電阻大小不變，研究電流與電壓的關系，為得出普遍性的規律，要改變電壓大小和通過的電流，多次測量，故滑動變阻器的作用是改變電阻的電壓和通過的電流；[2]縱向比較表中數據知，電壓為原來的幾倍，通過的電流為原來的幾倍，可得出的結論是：在電阻一定時，電流與電壓成正比；(2)[3]將5Ω電阻更換成10Ω電阻，斷開開關后，為保護電路，將滑片移到最大阻值處；[4]研究電流與電阻關系時要控制電壓不變，換上大電阻時，由分壓原理，電壓表示數變大，閉合開關后，要移動滑動變阻器的滑片，直至電壓表示數3V，并記下此時電流表的示數；(3)[5]做出了如圖2所示的I-R圖象，由于此圖線為曲線，不便直觀判斷I與R的定量關系，根據I=得到I=U×，電壓不變時，電流I與電阻的倒數成正比，故將橫坐標R變為，作電流與電阻倒數的圖象，從而直觀判斷出了I與R的關系。19、錯其中一個電流表沒校零（讀數有誤差或電流表本身有誤差等）【詳解】[1]他的結論是錯誤的；[2]串聯電路中的電流應該是處處相等，出現上述錯誤的原因，可能是其中一個電流表沒校零，還沒閉合開關，就有一定程度的偏轉，也有可能是王楠讀數時出現誤差，人為的誤差，或者電流表本身有誤差。四、作圖題20、【詳解】(1)由于要求滑輪組向下拉繩子提升重物，所以，繩子應先系在定滑輪的固定掛鉤上，繞過下面的動滑輪，再繞過上面的定滑輪，如下圖所示：(2)由于要求將兩燈并聯，開關控制整個電路，即開關在干路上，如下圖所示：(3)燈泡接法：火線進入開關，再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發生觸電事故。既能控制燈泡，又能更安全。三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線，如下圖所示：21、【解析】由實物電路圖可知，兩燈泡并聯，電流表A2測干路電流，電流表A1測L2支路的