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文檔簡介

關雎學習目標1、了解《詩經》的基本知識。2、學習詩經中運用的重章疊句和比、興的表現手法；3、學生在反復吟詠中，領會詩歌中青年男女淳樸真摯的感情。

一唱三嘆讀《關雎》朗讀指導：1、讀準字音2、注意停頓、重音3、注意語氣感情和表情關關睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。jūjiūhaoqiúxìngwùmèisèmàoyaotiao讀準字音，把握節(jié)奏

二讀《關雎》

用簡潔的語言概括詩歌內容。

二讀《關雎》

窈窕淑女好逑求之不得寤寐求之輾轉反側琴瑟友之鐘鼓樂之

孔子說“《關雎》一詩樂而不淫，哀而不傷。”

美讀演繹《關雎》之美。

以“我從（

）這一句、這幾句或這首詩中，想象出這樣的畫面（）品味《關雎》之美美在景美在人美在情美在文品味《關雎》之美關關雎鳩，窈窕淑女，參差荇菜，窈窕淑女，求之不得，悠哉悠哉，參差荇菜，窈窕淑女，參差荇菜，窈窕淑女，在河之洲。君子好逑。左右流之。寤寐求之。寤寐思服。輾轉反側。左右采之。琴瑟友之。左右芼之。鐘鼓樂之。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。

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