




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
2024屆四川省樂山市沙灣區(qū)中考語文考前最后一卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用1.下列句子語言表達得體的一項是A.爺爺給孫女一包花生,疼愛地說:“乖,多吃點,你外婆家的花生不如咱們家的好吃!”B.市里最大的中醫(yī)藥店門口懸掛著這樣一副對聯(lián):“但愿世間人無恙,寧可坐聞百草香。”C.激烈的比賽結(jié)束了,校園電視臺的小記者采訪亞軍:“請問剛才的比賽你盡力了嗎?”D.小張考砸了,同學小王安慰他:“不要難過,你上次考試不也一樣是班上的倒數(shù)嗎?”2.下列有關(guān)文學文化常識的表述有錯誤的一項是()A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,收錄了從西周初年到春秋中期的作品305篇,包括風、雅、頌三部分。B.李白杜甫合稱“大李杜”,李商隱杜牧合稱“小李杜”。C.《皇帝的新裝》作者是英國著名的童話作家安徒生,他一生創(chuàng)作了《丑小鴨》《海的女兒》等大量優(yōu)秀的童話作品。D.“豆蔻”“弱冠”是古代特定年齡的別稱,“嬋娟”“素娥”“冰輪”是月亮的美稱。3.下列句子中,表達得體的一項是()A.先生說得有道理,領教領教!B.認真閱讀完你的文稿,對其中不妥當?shù)膸滋帲叶纺懠右愿.請您來做報告,想必您會感到榮幸!D.感謝你的熱情邀請,行,屆時我一定光臨。4.下列說法正確的一項是A.《簡·愛》講述了貧苦孤女夏洛蒂·勃朗特為尋求人格獨立、愛情和尊嚴而掙扎奮斗的故事。小說以第一人稱敘述,是一部帶有自傳色彩的長篇小說。B.詞起于唐代,盛于宋代,原是配樂歌唱的一種詩體,句的長短隨歌調(diào)而改變,因此又叫長短句。C.《我的叔叔于勒》中的克拉麗絲,《范進中舉》中的胡屠戶,都和契訶夫筆下的赫留金一樣,具有“變色龍”的特點。D.古人紀時用地支表示時辰,如辰時、午時等,每個時辰相當于現(xiàn)在的一個小時。5.將下列句子組成一段意思連貫的話,語序排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ傥覀冎荒苡y而上,努力向前方挺進。②因為退縮解決不了問題。③人走在路上,是可以停歇一下,卻不可能停一輩子。④縱使前路布滿荊棘,卻也不能退縮。⑤前方的路還是需要自己去探索,去經(jīng)歷。A.④②①③⑤ B.③⑤④②① C.③⑤①④② D.①④②⑤③6.閱讀下面的材料,按要求作答。一曲約翰·斯特勞斯的《春之聲圓舞曲》帶來生機勃勃的春天氣息,現(xiàn)場上千名觀眾在音樂聲中迎接新年的到來……昨晚,一年一度的佛山新年音樂會如約而來,并同時通過電視和網(wǎng)絡平臺直播。音樂會以紀念改革開放40周年為主題,分為《昨天·激情歲月》《今天·美麗家園》《明天·奔向未來》三個篇章。除了國外經(jīng)典曲目,觀眾還重溫了《春天的故事》《紅旗頌》等反映時代變遷的曲目。而最讓佛山觀眾感到親切的是,“星腔”藝術(shù)家梁玉嶸為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親獻唱《彩云追月》《婁山關(guān)》。此外,佛山本地民歌《織出彩虹萬里長》改編成交響樂也在音樂會上呈現(xiàn)。而音樂會最震撼的場面,是場內(nèi)場外40位鋼琴家共同演奏鋼琴協(xié)奏曲《黃河》。佛山電視臺主辦的佛山新年音樂會始于1990年,此后每年的新年音樂會都會邀請國內(nèi)頂尖的樂團和歌唱家演出。今年的音樂會由上海愛樂樂團擔綱。音樂會還邀請了國內(nèi)著名歌唱家祖海、“最具發(fā)展?jié)摿Α钡匿撉偌宜嗡己鉃榉鹕接^眾獻演。(1)請用一句話概括以上材料的內(nèi)容,不超過15字。(2)根據(jù)對聯(lián)常識,將下面6個短語組合成一副對聯(lián)。經(jīng)典重溫《彩云追月》春天《奔向未來》暢想7.古詩文名句默寫。角聲滿天秋色里,________________________。(《雁門太守行》)___________________,____________________,沙場秋點兵。(《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)山重水復疑無路,________________________。(《游山西村》)馬致遠在《天凈沙·秋思》中的“夕陽西下,斷腸人在天涯”是羈旅之人對故鄉(xiāng)的思念;范仲淹在《漁家傲》中“_____________________,_______________________”是夜不能寐的守邊將士對家鄉(xiāng)的思念。8.班級開展“暢游幻想世界,感受科學精神”名著閱讀活動。下面是同學們搜集到的兩則材料,根據(jù)要求完成任務。材料一:《海底兩萬里》插圖圖(1)圖(2)材料二:我國自主研發(fā)的載人潛水器“蛟龍?zhí)枴保湫阅芑窘咏胞W鵡螺號”。“蛟龍?zhí)柵c2017年5月23日完成在世界最深處下潛,潛航員在水下停留近9小時,海底作業(yè)時間3小時11分鐘。而當時距離凡爾納創(chuàng)作《海底兩萬里》已有149年。1.現(xiàn)代的潛水艇、潛水服在凡爾納的筆下就已經(jīng)有了影子。請從材料一中任選一幅圖片,說說《海底兩萬里》中與之相關(guān)的情節(jié)。2.天體物理學家史蒂芬·霍金預言:人類有望駕駛宇宙飛船做時光旅行,屆時從地球到銀河系邊緣的漫長路程僅需八十年。結(jié)合材料一和二,談談你對這個預言的看法。3.為了讓同學們關(guān)注科幻作品閱讀,小雨寫了一份建議書草稿,請你修改。行文要圍繞中心,不旁生枝節(jié)。請刪去《建議書》中一句與中心無關(guān)的話。請你再補寫一條建議,不超過30字。二、閱讀9.閱讀下面的詩歌后,完成下列小題秋日送客至潛水驛劉禹錫候吏立沙際,田家連竹溪。楓林社日鼓,茅屋午時雞。鵲噪晚禾地,蝶飛秋草畦。驛樓宮樹近,疲馬再三嘶。1.說說頸聯(lián)主要運用了什么表現(xiàn)手法,有何作用?2.試分析尾聯(lián)在詩歌中的作用。10.昔者,齊王使淳于髡①獻鵠于楚。出邑門,道飛其鵠,徒揭空籠,造詐成辭②,往見楚王曰:“齊王使臣來獻鵠,過于水上不忍鵠之渴出而飲之去我飛亡。吾欲刺腹絞頸而死,恐人之議吾王以鳥獸之故令士自傷殺也。鵠,毛物,多相類者,吾欲買而代之,是不信而欺吾王也。欲赴佗國③奔亡,痛吾兩主使不通。故來服過,叩頭受罪大王。”楚王曰:“善,齊王有信士若此哉!”厚賜之,財倍鵠在也。:①淳于髡[kūn]:戰(zhàn)國時期齊國卿客。②造詐成辭:編造假話。③佗(tuō)國:他國。1.下列加點字意思相同的一項是A.欲赴佗國奔亡/河曲智叟亡以應B.道飛其鵠/不足為外人道也C.故來服過/群臣吏民能面刺寡人之過者D.齊王有信士若此/愿陛下親之信之2.請用三條“/”給文中畫線句子斷句。過于水上不忍鵠之渴出而飲之去我飛亡3.結(jié)合選文,說說淳于髡機智聰敏體現(xiàn)在什么地方?11.閱讀下面文章,完成下列小題。人間四月天錢紅莉①小區(qū)隔三岔五會有賣東西的人進駐。經(jīng)過物業(yè)同意,在南門附近的空地搭一個棚子,白日賣貨,夜間關(guān)起門來歇息,長則個把月,短則一周。賣稀奇古怪的牛角梳子、彈弓、癢癢撓;賣鍋碗瓢盆、礦泉水、煤氣灶;洗衣機、冰箱以舊換新……這些跟生活息息相關(guān)的日用品,走出家門便可買到,挺受歡迎。②最近,進駐了一對夫婦——代客現(xiàn)場加工蠶絲被。進出間,惹人停下腳步,細細打量。他們帶來了無數(shù)蠶繭,以及一臺神奇的機器。把蠶繭倒入機器,合上蓋子,一會兒工夫,囫圇的蠶絲抽出來,白練一般亮眼,濕漉漉的……妻子一匹匹將蠶絲掛上衣架,晾在池塘邊的繩子上。春天風大,一匹匹蠶絲徐徐地蕩過來蕩過去,詩意盎然。③昨日買菜回來,經(jīng)過他們的棚屋。許是時間尚早,生意寥落,只有幾匹蠶絲掛在屋內(nèi),丈夫不知去了哪兒,妻子則閑閑坐在池塘邊的草地上,一棵一棵,耐心地擇一堆蒲公英……她背后是一排柳樹,春風微微地吹,萬千垂碧悠來蕩去。坐在草地上的她,像極一幅靜物畫,臉上流瀉嫻雅與安寧。這一幕,讓我的心略動一下,有一份感動,隱隱地來。④人在春天里的這份安寧,多值得珍惜啊——這對夫婦自千里之外的外鄉(xiāng)來,將孩子丟在老家,就為出門掙點錢,一年的收入就靠這些蠶絲了。生意清淡的時候,也不急,趁便在小區(qū)挖點蒲公英,焯焯水,涼拌,便是一道菜。挖蒲公英的時候,順便賞賞景兒。⑤四月了,小區(qū)里的辛夷、桃、梨、海棠、紫荊、晚櫻一齊在開花。他們的小屋邊,有一棵木瓜海棠、一棵梨樹,一樹紅,一樹白,開得新鮮潔凈,好看得很。她每天低頭絮著一床床蠶絲被,再穿針引線地縫進被套里,頸椎酸了,抬頭看看花,低頭挖挖蒲公英,也是一種放松,順便在心里想想鄉(xiāng)下的孩子……⑥一個母親在春天里想念遠方的孩子,陽光也變得柔潤了。⑦這對夫婦縱然漂泊著,有四海為家的動蕩,但也可看出來,兩人感情深篤,配合默契,從不相互埋怨。中國鄉(xiāng)下有許多這樣子的夫婦,一起出門闖蕩,相互扶持。一年年地辛苦著,但心里是有滿足的。生來恬淡,便不貪心。人無貪念,便會減少許多痛苦,不會身陷焦躁不安之中。一貫知足,自閑。⑧如今,在人們的臉上,很難捕捉到那一份遙遠的閑適之色,尤其在城市,人們總是匆匆來去,上下班高峰,哪一條路不被堵得水泄不通,臉上普遍流露出焦慮、煩躁,不能有片刻的安寧——匆匆去接孩子,回家燒好晚飯,急迫地吞下,孩子最后一口飯尚在嘴里,便催促著他去到書桌前……做大人的,連散步的空都擠不出,忙東忙西的,轉(zhuǎn)眼夜深,躺倒于床,每一條骨頭縫都疼,日復一日,總是陷入孤獨無援的精神困厄……⑨在我們小區(qū)這對夫婦的臉上,那份“閑”似一只白鴿,久違地飛回來了,即便每天忙碌著,但還是讓你感受到一種恬淡安適——他們的目標,也許就是在鄉(xiāng)下屋基上起一座三層小樓,將來娶個好媳婦……蠶是辛苦的,一夜無數(shù)次喂食桑葉,好不容易把蠶養(yǎng)大,收獲了蠶繭,原本可偷懶拿去鎮(zhèn)上收購站賣掉的,但為了能賣上好價,就再辛苦一次,勤勉地拉到城里,為人現(xiàn)做蠶絲被。⑩這一陣,進進出出間,看見他們,無比心安。他們相互愛惜著,樸素的感情如微風,吹得旁觀者的心上起了漣漪,蕩了又蕩。春風吹在臉上,有時還有點兒寒意,但,也不礙事的啊,身邊有那么多的花開,尤其紅葉李,如煙如霞,陽光一直籠著你,有人世的寂靜安寧,如此平凡,又如此珍貴。?再過幾日,他們將所有的蠶絲賣完,便要趕回家鄉(xiāng),重新養(yǎng)蠶,摘不盡的桑葉,喂不夠的蠶寶……一年的生計都在這里了。生命就是這樣的,一年一年的花開草長,一年一年的平凡日子,急不來,須一日一日地過。?人世的安穩(wěn),值得珍視。一年年里,春去春回——坐在南窗前,聽一聽柴可夫斯基的《第一鋼協(xié)》,久違的安寧重新回來。?窗外的香樟發(fā)了新葉,斑鳩領著一群兒女在學飛,戴勝鳥在枝頭跳躍來去,紅葉李無聲地開著,風來,淺粉的花落了一地……1.作者以“人間四月天”為題好在何處?2.閱讀下列語句,按要求作答。從修辭的角度賞析第③節(jié)中劃線句。坐在草地上的她,像極一幅靜物畫,臉上流瀉著嫻雅與安寧。賞析第⑥節(jié)中加點詞的表達效果。一個母親在春天里想念遠方的孩子,陽光也變得柔潤了。3.第⑧節(jié)中,寫城市人的“忙碌”,有何作用?4.閱讀下面鏈接材料,按要求答題。說什么“山不在高,有仙則名”,我卻知道“山不在名,有泉則靈”。孕育生機,滋潤萬木,泉水就是鼎湖山的靈魂。這一夜,只覺泉鳴不絕于耳,不知是夢,是醒?夢也罷。醒也罷。我愿清泉永在。我愿清泉常鳴。本文最后一段和鏈接材料在寫法上有何不同?請結(jié)合內(nèi)容作簡要分析。12.閱讀下面的文字,回答后面小題救命的海鷗①在我12歲的時候,有一次跟著爺爺出海捕魚。②我們滿載而歸,可是在往回行駛的時候,我們的船撞上了一個暗礁,船也沉了下去,爺爺領著我游向了一個小島礁。島礁上歇著一只海鷗,當我們爬上島礁時,它只是微微地往后退了退,并沒有飛走。③我們離海岸非常近,大約只有幾百米,爺爺想要領著我游向海岸,不過爺爺很快打消了這個念頭,因為我們看見了附近的兩條大鯊魚。爺爺告訴我,或許是我們船上的魚把鯊魚引了過來,也或許它們本來就生活在這里。它們在附近游來游去,一直沒有離去。海岸不遠處有樹林也有房子,我和爺爺就對著房子呼救,可是沒人留意到我們。這片海岸都是亂石,沒有碼頭也沒有游客,我們靠岸的碼頭也不在這里——爺爺只是為圖方便才想要從這里穿行。④整整兩天,鯊魚沒有離開,那只海鷗也沒有離開。我們什么也沒吃,又餓又渴。后來一只螃蟹來到了島礁上,爺爺把它捉住了,然后把它掰成了兩半,雖然是生的,很難吃,但我們還是把它吃了下去。當我手上還剩最后一只蟹腿的時候,我把它遞給了那只海鷗,它慢慢地靠近過來。爺爺看了看它說:“難怪它一直停在這里,原來它的翅膀脫臼了,我想我能夠捉住它,至少……我們能多點食物,不會馬上餓死。”⑤我也留意到了那只海鷗的翅膀,有一塊高高隆起的地方,那應該就是它的翅膀骨頭。“它真可憐!”我說。⑥這時,爺爺已經(jīng)伸手捉住了它,他摸了摸海鷗的翅膀,告訴我他沒有說錯,它的翅膀骨頭脫臼了。就在爺爺打算擰斷它的脖子時,我急忙阻止他說:“爺爺,你可以治好它的翅膀嗎?”⑦“治好它的翅膀?”爺爺問我。⑧我點點頭,爺爺遲疑了一下,像是突然想到了什么,他興奮地把海雞給我,急忙從口袋里掏出幾張皺巴巴濕漉漉的錢和半支記賬用的鉛筆。他把這些錢拿在手上使勁甩,大約一個小時后,錢終于干了,爺爺用鉛筆在每一張錢上都寫下了這樣一句話:“我們被困在迪拉德海岸附近的島礁上,我們被鯊魚圍困,請救救我們。”⑨爺爺撕下了衣服的一條布料,他把這些錢綁在了海鷗的腿上。爺爺這才從我懷里抱走海鷗,他捏了捏它的翅膀,稍一用力,海鷗一陣長叫,爺爺告訴我他已經(jīng)把海鷗的翅膀骨頭接上去了。然后爺爺把海鷗往空中一拋,它在我們的頭頂盤旋了很久,最終飛走了。⑩我們祈禱著有人會看見它腳上的錢,會有人來救我們。但是一連兩天,什么人也沒有出現(xiàn)。我們躺在島礁上,都以為自己會死在這里。到了第三天中午,我們終于聽到了馬達聲,接著我們遠遠地看到了一艘船向我們駛來……我們終于得救了!?船上的人給我們食物和水,告訴我們今天早上,有人在自家的院墻上看到一只海鷗,它的腿上綁著錢。那個人就把這海鷗捉住了,把錢取下來后才看到了上面的字,所以連忙通知了他們。“是這只海鷗救了你們呀,如果不是它,根本就不會有人知道你們被困在這里。”船上的人這樣說。?幾天后,爺爺買了很多菜回來,請他們到家里來吃烤肉。聚餐結(jié)束后,爺爺悄悄地告訴我,真正救了我們的不是他們,也不是海鷗,而是我,是我的愛心救了我們。“如果當時你沒有阻止我殺死那只海鷗,那么我們就會失去這個唯一可能使我們獲救的機會!”爺爺說。?我這才意識到,原來善良是可以救命的。此后,我一直都以最大的善心去對待別人,雖然我并不能當即就收獲回報,但生活中的點點滴滴其實無時無刻不在回報著我,并使我感受到快樂……1.請梳理文章的故事情節(jié),概括填空。出海捕魚,觸礁被困→呼救無果,面臨絕境→(1)_________→(2)_________2.閱讀文中畫線的句子,按要求回答問題。(1)就在爺爺打算擰斷它的脖子時,我急忙阻止說:“爺爺,你可以治好它的翅膀嗎?”(體會句中加著重號詞語的作用)(2)爺爺遲疑了一下,像是突然想到了什么。他興奮地把海鷗遞給我,急忙從口袋里掏岀幾張皺巴巴濕漉漉的錢和半支記賬用的鉛筆。(從人物描寫的角度賞析句子)3.第⑤段中“我”為什么說“它真可憐”?4.文章最后一段在文中有什么作用?請簡要分析。13.閱讀文段,回答問題微環(huán)境污染①隨著全球環(huán)境問題日益突出,大氣污染對人類健康的影響已成為公眾關(guān)注的焦點。然而逃避大環(huán)境,躲進我們?nèi)粘I畹男…h(huán)境就安全嗎?越來越多的研究數(shù)據(jù)告訴我們,微環(huán)境污染絕不亞于霧霾。②微環(huán)境污染來源廣泛。隨著人們生活水平的提高,對家居環(huán)境越來越重視,裝修污染幾乎是家家戶戶都遇到的問題。在目前的建筑材料中,涂料、油漆、膠合板材等,會散發(fā)出500余種有毒有害化合物。據(jù)深圳兒童醫(yī)院與有關(guān)部門的調(diào)研,90%的白血病兒童家中在半年之內(nèi)曾經(jīng)裝修過。③吸煙造成的煙霧也是室內(nèi)空氣污染的源頭之一。現(xiàn)在已知煙草煙霧中至少含有3800種成分,其中大多數(shù)為致癌物及有害物質(zhì)。二手煙的危害,已經(jīng)為大眾所熟知。④廚房是人們室內(nèi)生活中不可缺少的一部分,也是室內(nèi)污染最為嚴重的地方。廚房中的污染因素是多方面的,與能源結(jié)構(gòu)、食用油種類、烹飪方法、食物種類等,均有關(guān)系。⑤此外,微環(huán)境污染還有來自室內(nèi)空調(diào)、地毯中滋生的各種病菌、霉菌和螨蟲等有害生物;有人體汗液蒸發(fā)、皮膚代謝以及呼吸道的新陳代謝等排出的各種氣溶膠、化學物質(zhì)和粉屑等;有寵物攜帶的病菌等。⑥據(jù)研究證明,室內(nèi)環(huán)境污染是引發(fā)白血病的主要原因之一。裝飾裝修材料釋放的苯系物及甲醛、電磁輻射和放射性污染等都是導致白血病的危險因素,其中苯及其衍生物已確定為致癌物,長期吸入會破壞人體循環(huán)系統(tǒng)和造血機能,導致白血病。⑦現(xiàn)代人工作生活90%在室內(nèi)、車內(nèi),65%時間在家中,兒童在家中的時間更長。微環(huán)境的污染對孩子的影響更大,這是因為孩子,特別是小嬰兒的鼻子、氣管、還有他們的肺都很嬌嫩,傷不起,對外來有害物質(zhì)的阻擋能力差,那些持續(xù)排放的污染物顆粒,看不見摸不著,長期暴露在這樣的環(huán)境下,污染物長驅(qū)直入進入孩子們的小肺泡,粘附在他們的氣管表面,影響呼吸,降低抵抗力,刺激咳嗽,感染肺炎,過敏引起喘息等等,進一步再通過肺泡毛細血管膜進入血液引發(fā)全身炎癥反應,通過延遲效應導致心血管疾病、血液病、自身免疫性疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病和癌癥等。我國衛(wèi)生部門統(tǒng)計,我國每年新增白血病患者中,50%是12周歲以下的兒童,而且以2至7歲的兒童居多。⑧如果想要避免“微環(huán)境污染”的危害,首先要提高環(huán)保意識,隨時監(jiān)測環(huán)境。據(jù)中國環(huán)境保護部通報,自2015年1月1日起,中國338個地級以上城市建立1436個監(jiān)測點位,全部實行空氣質(zhì)量新標準監(jiān)測。大家可以隨時了解空氣的質(zhì)量情況。而裝修污染、甲醛污染可以通過專業(yè)的機構(gòu)鑒定;一些新車的污染,室外就餐環(huán)境的污染等等,也可以通過購買相應的設備自行隨時監(jiān)測。⑨其次要改善日常生活習慣,如:減少吸煙,堅持低碳生活;適當運動;勤洗漱;勤通風換氣等。⑩通過綠植和設備等凈化空氣也是減少污染的簡便做法。通過在室內(nèi)放置綠色植物和活性炭等,吸附空氣中的有毒有害物質(zhì),降低室內(nèi)污染對寶寶的傷害;適度利用空氣溫度計和加濕器,改善空氣質(zhì)量。如果家庭經(jīng)濟條件允許,空氣凈化器也是不錯的選擇。1.根據(jù)文章的內(nèi)容,完成下面的填空。段落內(nèi)容第①段微環(huán)境污染危害不亞于霧霾第②—⑤段第⑥—⑦段第⑧—⑩段2.概括微污染導致孩子得白血病的過程。(不超過40個字)3.第⑧段畫線句子運用了何種說明方法?有何作用?4.第⑥段畫線部分“據(jù)研究證明”能否刪去?為什么?三、語言表述14.幽默是一種智慧,看似意料之外卻又在情理之中;幽默是一項語言能力,讓人捧腹的同時品味到語言的獨特魅力。請在以下短文的橫線處為書店老板設計一句幽默答復,使盛氣凌人的名作家聽后羞愧不已。一個很有名的作家要來某書店參觀。書店老板受寵若驚,連忙把所有的書撤下,全部換上該作家的書。作家來到書店后,心里非常高興,問道:“貴店只售本人的書嗎?”“當然不是。”書店老板回答后繼續(xù)說,“_________”四、寫作15.以下兩題,選做一題。要求:①內(nèi)容具體,有真情實感;②除詩歌外,文體不限;③不少于500字;④凡涉及真實的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。(1)懷著一顆求知若渴的心,同學們叩開了初中這扇神奇的門扉。你會發(fā)現(xiàn)你開啟了一片新天地,你正在體味著一種與過去不一樣的生活。它是報名前父母,親戚口中描述的樣子嗎?它是你小學畢業(yè)時憧憬中多姿多彩的生活嗎?它是“三點一線”的重復還是“痛并快樂”的交織呢?現(xiàn)在,就請你以“不一樣的初中生活”為題,寫一篇記敘文。(2)我快樂,因為我(請補全題目后作文)
參考答案一、積累與運用1、B【解題分析】
本題考查學生對語言是否得體的把握。A.“爺爺”的話含有對“外婆家”的輕視,表達不得體;C.“小記者”的訪問含有懷疑“亞軍”的努力之意,不尊重他人;D.“小張”的語言有挖苦諷刺之意,表達不得體。故選B。2、C【解題分析】
本題考查文學常識。C項錯誤,安徒生是丹麥作家,而不是英國作家。3、A【解題分析】
A項得體;B錯誤,斧正,是請別人修改文章的敬詞。不得體;C項,榮幸:指榮耀而幸運。一般是表現(xiàn)自己謙虛的意思。不得體;D項,光臨:意思是敬稱他人的來訪,敬辭。不得體。4、B【解題分析】
A錯誤,夏洛蒂·勃朗特的代表作《簡·愛》講述了貧苦孤女簡·愛為尋求人格獨立、愛情和尊嚴而掙扎奮斗的故事。C錯誤,契訶夫筆下的奧楚蔑洛夫。D錯誤,一個時辰是兩個小時。5、B【解題分析】
試題分析:解答此題,先要熟悉所給句子,弄清每句話的意思,明確句與句之間的內(nèi)在聯(lián)系,然后正確排序。這幾句話圍繞人生之路來寫,先寫不能停一輩子,再寫不能停的原因,然后將人生路上挫折多,我們應如何應對。據(jù)此順序為:③⑤④②①,故選B。6、(1)佛山舉行新年音樂會(2)示例:重溫經(jīng)典《彩云追月》,暢想春天《奔向未來》【解題分析】
(1)對材料內(nèi)容的概括,首先必須做到全文閱讀,圈畫出材料的主要事件,概括時應根據(jù)主要內(nèi)容來進行解答,注意格式。即:什么人(哪里)+做什么事(干什么)——結(jié)果。材料對象是:佛山。事件是:新年音樂會如約而來。(2)本題考查學生對對聯(lián)的理解、掌握能力。解答此題,要求掌握對聯(lián)的一些基本知識,如語句對仗,詞性相同,還要注意修辭運用,語境是否符合等方面。“重溫”“暢想”都是動詞,“經(jīng)典”“春天”都是名詞,《彩云追月》、《奔向未來》兩部作品,再根據(jù)語句對仗、詞性相對的對聯(lián)知識,擬寫為“重溫經(jīng)典《彩云追月》,暢想春天《奔向未來》”。7、(1)塞上燕脂凝夜紫(2)八百里分麾下炙五十弦翻塞外聲(3)柳暗花明又一村(4)人不寐,將軍白發(fā)征夫淚【解題分析】
“塞”“麾”“炙”“寐”是此題中的易錯字,作答時要注意字形。8、1.選圖一,相關(guān)情節(jié)是:在大西洋留卡斯群島附近的海域,遭到章魚的襲擊。潛水艇“鸚鵡螺號”被迫浮出海面,眾人在尼摩船長的帶領下,用斧子刀叉和章魚展開血戰(zhàn)。戰(zhàn)斗中一名船員慘死,尼德·蘭也遭遇危險,幸為尼摩船長所救。經(jīng)過持續(xù)一刻鐘的戰(zhàn)斗,終于打敗了章魚。選圖二,相關(guān)情節(jié)是:在阿龍納斯教授與尼德蘭等人漫步海底平川(海底森林),欣賞海洋奇物時,提到了一種用橡膠做成的潛水服,能承受巨大的壓力。2.霍金的預言有可能實現(xiàn),因為科技的進步可以將人類的想象變?yōu)楝F(xiàn)實。《海底兩萬里》中以電力做動力的潛艇發(fā)展為現(xiàn)在的核動力潛艇、用空氣壓縮的槍發(fā)射帶電的子彈發(fā)展為現(xiàn)在的電擊槍,還有潛水艇、電能、完善的潛水設備等都可以看出。3.(1)刪去“劉慈欣作品就獲得了國際雨果獎,好厲害呀”。(2)示例:①成立社團,構(gòu)成科幻閱讀的社群和社區(qū)。②邀請專家開設講座,開拓我們的心胸視野。③編輯科幻雜志,讀寫結(jié)合,擴大我們成長的空間和平臺。(與科幻作品閱讀有關(guān),語言簡明)【解題分析】1.首先要仔細觀看圖片,可從周圍環(huán)境、人物穿著、人物行為等推斷圖片中的人物名字。進而推斷所描繪的故事情節(jié)的內(nèi)容和名著的名字。如圖一,在大西洋遭到章魚的襲擊。潛水艇“鸚鵡螺號”被迫浮出海面,眾人在尼摩船長的帶領下,用斧子刀叉和章魚展開血戰(zhàn)。可參考原著的相關(guān)描寫,如“尼德·蘭的叉每一下都刺入槍烏賊的海色眼睛中,把眼珠挖出來。可是,我的勇敢同伴不可能躲開,突然被一條怪物的觸須卷住掀倒在地。槍烏賊的厲害可怕的嘴對著尼德·蘭張開來。這個不幸的人要被咬為兩段了。我急急跑去救他,但尼摩船長走在我的前面,先我動了手。他的斧子砍入兩排巨大齒牙里面了,加拿大人出人意料的得救了,站起來,把整條叉刺入章魚的三個心臟中”。2.對霍金的“人類有望駕駛宇宙飛船做時光旅行,屆時從地球到銀河系邊緣的漫長路程僅需八十年”這個預言的看法。首先要結(jié)合材料一和材料二的相關(guān)內(nèi)容,再生發(fā)合理的聯(lián)想。如霍金的預言可以實現(xiàn),從《海底兩萬里》中以電力做動力的潛艇發(fā)展為現(xiàn)在的核動力潛艇,“我國自主研發(fā)的載人潛水器‘蛟龍?zhí)枴湫阅芑窘咏W鵡螺號’”,這些科技的進步可以將人類的想象變?yōu)楝F(xiàn)實。3.(1)要求刪去《建議書》中一句與中心無關(guān)的話。此段講的是閱讀科幻小說的意義。所以“劉慈欣作品就獲得了國際雨果獎,好厲害呀”一句與這一中心無關(guān),需刪掉。(2)要求補寫一條建議。建議的針對性要強。建議要具體明白,可操作性強,切實可行。還要注意仿照例句的建議方法,建議內(nèi)容與科幻作品閱讀有關(guān),不能與例句重復,還要注意字數(shù)要求。如邀請專家開設講座、編輯科幻雜志等。最好要把意義也概括出來。二、閱讀9、1.以動襯靜,以鵲噪,蝶飛的動景烘托晚禾秋草的靜景,突出送別環(huán)境的寂靜。2.照應詩題,表明全詩主旨;呼應首句,點明送客地點;借景抒情,以驛馬再三嘶鳴烘托依依惜別之情【解題分析】1.考查頸聯(lián)主要運用的表現(xiàn)手法及其表達作用。“鵲噪晚禾地,蝶飛秋草畦”兩句,動靜結(jié)合,以動襯靜,以鵲噪襯托禾地之靜,蝶飛動景襯托晚禾秋草靜景。當然,也可答視聽結(jié)合(晚禾、秋草是視覺描寫,鵲噪是聽覺描寫);遠近結(jié)合(鵲噪晚禾地是遠景,蝶飛秋草畦是近景)。2.分析尾聯(lián)在詩歌中的作用。“驛樓宮樹近,疲馬再三嘶”:又一騎驛馬急馳而來,在驛站旁的樹蔭下打住。驛使下馬奔站內(nèi)交差去了,留下驛馬因疲憊而長一聲短一聲的嘶鳴。這些傳送重要急件的驛使,身背公文袋,不論烈日、寒風,還是大雨、冰雪的天氣,不分晝夜,快馬加鞭,飛奔在塵土飛揚的驛道上。從結(jié)構(gòu)上看:此句照應詩題“秋日送客至潛水驛”,呼應首句“候吏立沙際”。從內(nèi)容上看:點明送客地點,表明全詩主旨。從表現(xiàn)手法上講:借景抒情,以驛馬再三嘶鳴烘托(渲染)依依惜別之情。10、1.C2.過于水上/不忍鵠之渴/出而飲之/去我飛亡3.淳于髡能言善辯。他用巧妙的言辭,不僅使自己免于楚王的責備,還向楚王證明自己是誠信的人。另外,他也以實際行動維護了兩國的外交。【解題分析】1.C加點字意思相同。都是“過錯,過失”之意。A逃跑/通“無”。B中途/說。D忠信,忠誠/相信,信任。2.本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時,除了要考慮句子的意思,還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題較容易,根據(jù)文意即可推斷出正確答案:過于水上/不忍鵠之渴/出而飲之/去我飛亡。譯為:從水上經(jīng)過,不忍心黃鵠干渴,放它出來喝水,不料離開我飛走了。此題要注意把相關(guān)的幾件事劃開。3.要想捕捉文章信息,就得首先理解全文,掃清文字障礙,疏通文意,讀懂內(nèi)容,這是歸納概括的前提和基礎。在準確理解詞意、句意、段意的基礎上,梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系,依據(jù)題干要求提取重要信息。如“出邑門,道飛其鵠”后,淳于髡杜撰了“過于水上,不忍鵠之渴,出而飲之,去我飛亡”的情節(jié),說了“吾欲刺腹絞頸而死,恐人之議吾王以鳥獸之故令士自傷殺也。鵠,毛物,多相類者,吾欲買而代之,是不信而欺吾王也。欲赴佗國奔亡,痛吾兩主使不通。故來服過,叩頭受罪大王”一席話,說明淳于髡用巧妙的言辭證明自己是誠信的人,得到了齊王的信任,最重要的是維護了兩國的友好關(guān)系。【題目點撥】譯文:以前,齊王派淳于髡去楚國進獻黃鵠。出了都城門,中途那只黃鵠飛走了,他只好托著空籠子,編造了一篇假話,前去拜見楚王說:“齊王派我來進獻黃鵠,從水上經(jīng)過,不忍心黃鵠干渴,放它出來喝水,不料離開我飛走了。我想要刺腹或勒脖子而死,又擔心別人非議大王因為鳥獸的緣故致使士人自殺。黃鵠是羽毛類的東西,相似的很多,我想買一個相似的來代替,這是不誠實而且欺騙了大王。想要逃奔到別的國家去,又痛心齊楚兩國君主之間的通使由此斷絕。所以前來服罪,向大王叩頭,請求責罰。”楚王說:“很好,齊王竟有這樣忠信的人。”用厚禮賞賜淳于髡,財物比進獻黃鵠多一倍。11、1.題目“人間四月天”化用林徽因《你是人間四月天》的篇名,富有詩意,能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣;以此為題,點明故事發(fā)生的時令,四月萬物復蘇,春意正濃,生機勃勃,以此表達作者對美好未來的憧憬;用“人間四月天”為題,表達作者希望人們能從焦躁、匆忙中走出,放松自己,擁抱自然,感受美好,擁有一份“閑”的好心境;以此為題,以景襯情,以四月的美表現(xiàn)年輕夫婦勤勉、恬淡的美好品格,表達對他們的喜愛和贊美。2.(1)運用比喻的修辭,將妻子比作一幅靜物畫,生動形象地表現(xiàn)了她在春景的襯托下美麗的姿態(tài)和嫻雅、平和的心境。(2)“柔潤”原意是柔和潤澤,這里有憐愛之意。該句借物寫人,表現(xiàn)了一位母親思念遠方的孩子時,流露出來的濃濃暖意和溫馨甜美。3.表現(xiàn)城市人生活的快節(jié)奏和焦躁、疲倦的精神狀態(tài),與文中一對夫婦形成強烈的對比,更襯托出這對夫妻質(zhì)樸的品質(zhì)和閑適的生活狀態(tài)的難能可貴。4.不同點:《人間四月天》結(jié)尾采用白描的手法(或?qū)懢暗氖址ǎ谇橛诰埃铧c明主題,以描寫窗外恬靜、優(yōu)美的風景,表達作者希望人們能夠從焦躁、匆忙中走出,融入自然,擁有閑適的心境,從而盡享人生美好的愿望。《鼎湖山聽泉》結(jié)尾直抒胸臆,(或直接抒情的手法)直接點明主旨,總括一夜聽泉的感受,表達了作者對鼎湖山泉水的喜愛、贊美,抒發(fā)了他對祖國大好河山的熱愛。【解題分析】1.試題分析:考查標題的作用。標題是文章的眼睛,其作用是交代文章的寫作對象;關(guān)聯(lián)主要情節(jié),起到貫穿全文的線索作用;透露出作者的觀點或感情傾向,暗示文章的主旨。標題有獨特之處(修辭手法或?qū)懽魇址ǎ┑模梢詮脑⒁夂钌羁獭⒅圃鞈夷睢⒁松钏肌⒓ぐl(fā)讀者的閱讀興趣等方面去分析。文章敘寫了一對夫婦所表現(xiàn)出來的閑適、恬淡的生活態(tài)度。作者用“人間四月天”作題目,一方面化用了林徽因《你是人間四月天》的篇名,富有詩情畫意,能激發(fā)讀者的閱讀興趣;另一方面用“人間四月天”的季節(jié)特征來暗示年輕夫婦勤勉、恬淡的美好品格,表達了自己的喜愛之情。點明了文章的中心。據(jù)此理解分析作答。2.試題分析:(1)體會重要語句的含意,品味語言表達藝術(shù)。從修辭手法角度賞析句子,具體解答時可表述為:運用了XX修辭手法,(生動傳神、具體準確、形象生動等)表現(xiàn)了(寫出了)人或事物……的情感、心理、性格等(特點、特征)。語句“坐在草地上的她,像極一幅靜物畫,臉上流瀉著嫻雅與安寧”運用了比喻的修辭手法,將“妻子”比作“靜物畫”,生動形象地表現(xiàn)了妻子在周圍景物的映襯下的姿態(tài)和嫻雅、閑適、恬淡的生活態(tài)度。表達了“我”的贊美之情。(2)考查對詞語的賞析。對于詞語的賞析,要在把握文章內(nèi)容的基礎上,結(jié)合上下文和具體的語句分析作答。采用答題格式是:先解釋詞語的意思,再結(jié)合語句分析表達的內(nèi)容,最后寫其表達效果。注意要做到“詞不離句,句不離段”。語句“一個母親在春天里想念遠方的孩子,陽光也變得柔潤了”中的“柔潤”本意是柔和潤澤,在這里有溫柔、憐愛的意思。語句借物寫人的手法,生動形象地寫出了母親因思念孩子時所流露出來的暖意和憐愛之情。據(jù)此理解分析作答。3.試題分析:考查對表現(xiàn)手法作用的分析。對比手法是文章中常用的一種寫作手法,通常是把XX與XX進行鮮明地對比,突出人物(事物)的……特點,表達了作者……的情感。本題從文本中選擇一處對比進行分析即可。文章第8段寫城市人的“忙碌”——生活的快節(jié)奏和焦躁、疲倦的精神狀態(tài),與這對夫妻生活愜意閑適形成鮮明的對比,突出地表達了作者對閑適生活的向往和贊美之情。據(jù)此理解分析作答。4.試題分析:考查學生的對比閱讀分析能力。本文的結(jié)尾采用景物描寫的手法,借景抒情,委婉含蓄地表達作者對“閑適”生活的贊美和向往之情,希望人們能夠從焦躁、匆忙、疲倦的生活走出來,從而擁有閑適的心境,盡享人生美好,點明了主題。《鼎湖山聽泉》結(jié)尾則不同,采用的是直抒胸臆的方法,直接提示了文章的主旨,表達了作者對鼎湖山泉水的喜愛、贊美,抒發(fā)了他對祖國大好河山的熱愛之情。據(jù)此理解分析作答。12、1.(1)救治海鷗,送信求援。(2)最終獲救,善心得到回報。2.(1)加點詞寫出我急于阻止爺爺殺生,突出了“我”心地善良,對生命充滿關(guān)愛之情。(2)句子運用了神態(tài)和動作描寫,準確生動地表現(xiàn)了爺爺受到我的啟發(fā)想出了獲救方法時的激動喜悅之情。3.一是同情海鷗因翅膀骨頭脫臼無法飛翔,二是想到海鷗很快就要被爺爺殺死成為我們的食物。4.從結(jié)構(gòu)上看,最后一段總結(jié)全文,點明了善良可以救命的主旨,起到畫龍點睛的作用;從內(nèi)容上看,闡明了善良的意義,引導人們要以最大的善心對待別人,深化了文章的中心。【解題分析】1.本題考查對故事情節(jié)的概括。第⑨段“爺爺撕下了衣服的一條布料,他把這些錢綁在了海鷗的腿上。……然后爺爺把海鷗往空中一拋,它在我們的頭頂盤旋了很久,最終飛走了”可概括出“救治海鷗,送信求援”;最后一段“我這才意識到,原來善良是可以救命的。此后,我一直都以最大的善心去對待別人,雖然我并不能當即就收獲回報,但生活中的點點滴滴其實無時無刻不在回報著我,并使我感受到快樂……”可概括為“最終獲救,善心得到回報”。2.本題考查學生對文章重要詞句的理解與賞析能力。作答此題時,首先要通讀全文,整體感知文本大意,正確把握文章的主旨和情感。然后在此基礎上,細讀題中語句,并根據(jù)題目要求,并結(jié)合上下文對該詞句進行分析體會、品評鑒賞。要解答題(2),還要求學生掌握人物描寫的角度包括語言、動作、神態(tài)和心理活動描寫,然后在此基礎上結(jié)合語言進行賞析。結(jié)合語境分析:(1)在爺爺因呼救無門、食物匱乏的情況下,打算殺了海鷗充饑,我“急忙阻止”了他。從中體現(xiàn)了“我”心地善良,對生命充滿關(guān)愛之情。(2)“遲疑”“興奮”等是爺爺?shù)纳駪B(tài),“遞”“掏”等是爺爺?shù)膭幼鳌_@句話運用了神態(tài)和動作描寫,準確生動地表現(xiàn)了爺爺受到我啟發(fā)想出了獲救方法時激動喜悅之情。3.本題考查學生對文章內(nèi)容的理解和對情感主旨把握能力。作答此題,需要先通讀全文,在感知文本大意,理解內(nèi)容,準確把握主旨和情感的基礎上,細讀相關(guān)語段。然后,結(jié)合上下文,分析“我”認為海鷗可憐的理由。通過分析可知:“可憐”一詞里包含著“我”對海鷗受傷的同情,更是“我”聯(lián)想到海鷗即將被爺爺殺死成為我們充饑的食物時的感慨,這是“我”善良品性的體現(xiàn)。整理概括即可。4.本題考查學生對記敘文段落作用的分析鑒賞能力。分析文章段落的作用,主要從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、情感、主旨等方面來把握。解答此題時,要在整體感知文本大意,把握文章主旨的基礎上,細讀最后一段,好好體會它在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有何作用。文章的結(jié)尾段落,一般有總結(jié)全文,點明主旨,深化主題等作用。作答時一定要結(jié)合文章內(nèi)容來分析,不能泛泛而談。結(jié)合文本分析,從結(jié)構(gòu)上看,最后一段總結(jié)全文,點明了善良可以救命的主旨,起到畫龍點睛的作用;從內(nèi)容上看,闡明了善良的意義,引導人們要以最大的善心對待別人,深化了文章的中心。13、1.微環(huán)境污染的來源。(2分)室內(nèi)環(huán)境污染對人們尤其是對小孩的危害。(2分,只說微環(huán)境污染而不說室內(nèi)環(huán)境污染扣1分,不說小孩扣1分)如何避免“微環(huán)境污染”危害。(2分)2.污染物進入孩子的小肺泡,再通過肺泡毛細血管膜進入血液引發(fā)全身炎癥反應。3.列數(shù)字,(1分)準確說明2015年1月1日起我國開展空氣質(zhì)量檢測的城市數(shù)量和監(jiān)測點的數(shù)量,說明人們環(huán)保意識提高了(環(huán)保部對環(huán)保越來越重視)。(2分)4.不能刪去(1分);“據(jù)研究證明”說明“室內(nèi)環(huán)境污染是引發(fā)白血病的主要原因之一”是有科學根據(jù)的,使得說明文語言更加準確、嚴密。(2分)【解題分析】1.試題分析:分析文章寫作思路,抓住每段的中心句加以概括組合即可。2.試題分析:解答此題,認真閱讀第7段,關(guān)鍵詞是污染物、小肺泡、肺泡毛細血管膜。3.試題分析:說明文
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 肯德基管理組工作總結(jié)
- 醫(yī)院食堂廚師承包合同范本
- 軟件著作權(quán)買賣及授權(quán)使用合同
- 顯微根管治療操作指南
- 成都住宅租賃合同范本
- 股權(quán)收益權(quán)交易合同
- 房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓合同正式文件
- 標準購房合同范本:自然人專用
- 胸腔引流管的觀察及護理
- 芬蘭的早期幼兒教育
- 2022年4月自考質(zhì)量管理(一)試題及答案含評分標準
- 人教精通版五年級下英語unit 4 Revision優(yōu)秀課件
- 思修堅定理想信念宣講教育課件
- 兩臺37kW三相交流電動機的動力配電柜設計
- 拖欠房租起訴書【5篇】
- 醫(yī)院臨時用藥申請表
- 農(nóng)民合作社財務報表(專業(yè)應用)
- T∕CIS 71001-2021 化工安全儀表系統(tǒng)安全要求規(guī)格書編制導則
- 第4章-3D構(gòu)型圖-Chem3D
- 第六章廣播電視的傳播符號
- 預制梁質(zhì)量控制要點及注意事項手冊
評論
0/150
提交評論