第計劃項目申請書（4篇）

973計劃項目申請書（通用4篇）

973計劃項目申請書篇1

項目名稱：

主持人姓名：

主持人學院：

聯系電話：

填表日期：__年_月_日

填表說明

一、填寫申請書前，請先咨詢指導教師或有關專業教師（無指導教師除外）。申請書的各項內容要求實事求是，表達明確、嚴謹，逐條認真填寫；

二、申請書填寫好全部上上傳；

三、如表格不夠，可以加附頁。

一、基本情況

二、立項依據（項目意義、現狀分析）

三、項目實施、實施計劃及可行性分析（按項目內容、目標、擬解決的關鍵問題、實施、具體實施計劃和可行性分別詳細填寫）

四、項目預期成果和形式

五、本項目的特色與創新之處

六、經費預算

七、指導教師信息（聘請全程指導教師時必須填寫）

973計劃項目申請書篇2

尊敬的學校：

你們好！

首先很感謝您們能抽出時間來看這份申請書。

許多大學生總是在埋怨，為什么總是找不到適合我的工作？”很多找不到工作或頻繁跳槽者都有著這樣的困惑。有的企業反映，剛畢業的大學生來了以后不能讓人滿意，一方面是缺乏專業技能，另一方面也缺少職業。中創軟件人力資源部門負責人告訴記者，部分大學生由于沒有明確的自身定位，對所要從事的職業沒有起碼的了解，需要企業進行較長時間的培訓。有的.大學生剛接受完培訓就跳槽，給企業帶來很大損失。

因此，為了對這一現狀有所緩解，我準備創辦一個協會。能讓在校的大學生提前接受社會的洗禮。又可以為自己賺一些零花錢，減輕父母的壓力。同時讓他們提前知道賺錢的不容易，畢業后也不會在挑三揀四，或者在協會過程中讓他們積累了一些經驗，能更快的融入這個社會，被社會所認可。

他們在協會期間，會對商業的認知不斷加深。等畢業了為自己打下堅實的基礎，為成功增加籌碼。

由于協會有濃厚的商業性，尤其是其具有一定的利益。所以協會會員會做到以下幾點：⑴正確處理主要任務與利益的關系⑵吸取商業中的積極成分，不能達著協會的幌子騙去財物。⑶不能過于沉迷于利益之中。

本協會現設有三個部門。分別為宣傳部，活動部和外聯部。本協會將以為主題在校園內開展各式各樣的活動。由于協會的一些優點同學報名會較多，因此，協會的成立對本院有著一定的影響。

希望院和團委能夠相信我們，我們一定會努力將社團辦好，不辜負各位對我們的期望。使本協會在本院和南昌各高校的影響力越來越強！

希望院和社團聯合會能夠同意本社團的成立！

此致

敬禮

申請人：

973計劃項目申請書篇3

項目編號：

項目名稱：

項目類別：

所在學院：

項目負責人：

所在學院：

學號：

專業班級手機：

指導教師：

聯系電話：

大學生創新訓練計劃管理辦公室制

填表日期:年月日

申請者的承諾

我承諾對本人填寫的各項內容的真實性負責，保證沒有知識產權爭議。如獲準立項，我承諾以本表為有約束力的協議，遵守學校的相關規定，按計劃認真開展研究和實踐工作，取得預期成果。長安大學有權使用本表所有數據和資料。

負責人簽字：

年月日

973計劃項目申請書篇4

院系：

項目名稱：

□創新訓練項目

項目類型：

□創業訓練項目

□創業實踐項目

負責人：

指導教師：

安徽大學教務處制

填寫說明

一、項目分類說明：

1、創新訓練項目是本科生個人或團隊在導師指導下，自主完成創新性實驗項目設計、方法選擇、設備和材料的準備、實驗的實施、數據處理與分析、總結報告撰寫、學術論文發表和專利申請等工作。

2、創業訓練項目是本科生團隊在導師指導下，開展創業培訓，團隊學生在項目實施過程中扮演不同的角色，依據任務需求，通過編制商業計劃書、開展可行性研究、模擬企業運行、進行一定程度的驗證試驗，撰寫創業報告等工作。

3、創業實踐項目是學生團隊在學校導師和企業導師共同指導下，以前期創新訓練項目（或創新性實驗）的成果為基礎，提出具有市場前景的創新性產品或者服務，以此為出發點開展創業實踐活動。

二、申報書請按順序逐項填寫，填寫內容必須實事求是，表達明確嚴謹。空缺項要填“無”。

三、申請參加大學生創新創業訓練計劃項目團隊的人數含負責