七年級下冊語文第五單元測試卷

（考試時(shí)間150分鐘試卷滿分120分）

一、積累與運(yùn)用（滿分32分）

1.下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.迸濺(beng)挑逗(tido)籌罩(16ng)忍俊不禁（jin）

B.仔悔(chan)偎瑣(wei)■魄魂Un）■氣方剛（xu。

C.瞬息(shun)■持(jin)枯糕(kui)仙露瓊第（jid

ng)

D.涉足(she)凝望凝ing）遺撼(han)禍不單行（hdng）

2.依次填入下列句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

花和人都會遇到的不幸，生命的長河是無止境的。

我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里裝滿生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃

光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，了萬

花燦爛的流動的瀑布。在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我加

快了腳步。

A.形形色色因?yàn)闃?gòu)成自覺B.各種各樣但是

組成不覺

C.各種各樣因?yàn)榻M成不覺D.形形色色但是

構(gòu)成自覺

3.選出下列各句成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）（2分）

A.這場健身運(yùn)動在全國各地轟袤烈烈地開展起來。

B.我們面對的是一個(gè)五彩繽紛的世界，這個(gè)世界日新月異，瞬昌不變

C.杜甫的《三吏》、《三別》等詩作，不只是作者風(fēng)石變幻情感的宣泄，還表

現(xiàn)了作者對美好生活的向往和追求。

D.學(xué)而不厭是我人生的樂趣，厚人不傕是我事業(yè)的追求。

4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）

A.旅游部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2023年的端午假期首日，國內(nèi)游客超1700萬左右。

B.隨著中高考對閱讀能力考查的比重越來越大，使家長們開始重視從小培養(yǎng)孩

子們的閱讀興趣。

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C.保持為政清廉是關(guān)系到黨和政府能否取得廣大群眾信任的重大問題。

D.有些科學(xué)家認(rèn)為，轉(zhuǎn)基因大米富含維生素A,可以有效改善發(fā)展中國家人們

營養(yǎng)不良的現(xiàn)狀。

5.下列各項(xiàng)中分析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.下列全是并列短語：白紙雜志、雄偉壯麗、改革開放、你與他、熱烈而粗獷、

細(xì)節(jié)描寫。

B.下列全是偏正短語：一泓清泉、外國朋友、很委屈、更加堅(jiān)強(qiáng)、熱烈歡迎、

第一場春雨。

C.結(jié)構(gòu)助詞主要有“的”“地”“得”“所”“似的”，動態(tài)助詞包括“者”

“了”“過”，語氣助詞主要包括“嗎”“啦”“吧”，擬聲詞有“嗡嗡”“啪”，

嘆詞一般單用，“唉”“哎呀”。

D.常用的介詞有“自”“從”“以”“為了”“把”“除了”“對”“向”“往”

“跟”。

6.下列文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.《登幽州臺歌》作者陳子昂，字伯玉，梓州射洪人，唐代文學(xué)家。萬歲通天

元年，契丹攻陷營州，陳子昂隨建安王武攸宜征伐契丹，武攸宜缺乏戰(zhàn)略，軍事

失利。陳子昂屢次進(jìn)言不被采納，還被貶為軍曹，極度苦悶憂憤，登上幽州臺寫

下此詩。

B.《登飛來峰》作者王安石，字子美，號少陵野老，北宋政治家、思想家、思

想家，唐宋八大家之一。有《王荊公詩箋注》。

C.銘，古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字,后來成為一種文體。

文辭精煉有韻，讀來鏗鏘有力。體制短小。最短者不足十字，與格言頗相似，如

劉禹錫《陋室銘》。

D.說，古代一種議論性的問題，大多是就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感

想，陳述對某些問題的看法。寫法不拘一格，行文崇尚自由活潑，波瀾起伏，篇

幅一般不長，跟現(xiàn)代雜文頗為相似。

7.下列名著閱讀表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.在曹先生家拉包月的那段生活，祥子得到了人格尊重。例如：曹先生非常和

氣，祥子在曹家有屋子住，可以吃三頓飯；祥子拉車不小心摔了曹先生，也沒有

受到責(zé)罵。

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B.從“用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭”中，可以看

出尼摩船長是一個(gè)具有正義感和反抗壓迫的戰(zhàn)士；從“南極冰山脫險(xiǎn)”中，可出

看出尼摩船長的英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)、鎮(zhèn)定沉著；從“智斗鯊魚救采珠人”中，

可以看出他同情弱者，心地善良，富有同情心；從“擊退土著人襲擊”中，可以

看出他知識淵博，有創(chuàng)造力和預(yù)見性（在船扶手上裝有高壓電），遇事沉著冷靜；

C.《海底兩萬里》是英國著名科幻探險(xiǎn)小說家儒勒?凡爾納海洋三部曲之一，

也是他的代表作。小說講述了一個(gè)神奇的故事，一位叫尼摩的船長駕駛自己設(shè)計(jì)

制造的潛水艇“諾地留斯號”在大海中自由航行。小說設(shè)想了潛水艇的強(qiáng)大功能，

描繪了奇幻美妙的海底世界，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天下海、自由翱翔的夢

想，也顯示了作者非凡的想象力。

D.“他不怕吃苦，也沒有一般洋車夫的可以原諒而不變效法的惡習(xí)。他的聰明

和努力都足以使他的志愿成為事實(shí)。倘若他的環(huán)境好一些，或多受點(diǎn)兒教育，他

一定不會落在‘膠皮團(tuán)’里。而且無論是干什么，他總不會辜負(fù)了他的機(jī)會。不

幸，他必須拉洋車。好在這個(gè)營生里他也證明出他的能力與聰明，他仿佛就是在

地獄里也能做好做個(gè)好鬼似的。”這段文字寫的是《駱駝祥子》里的祥子。

8.閱讀《游山西村》和《秋興》下列對兩首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（2

分）

［甲］游山西村陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。

［乙］秋興①陸游

白發(fā)蕭蕭欲滿頭，歸來三見故山秋。醉憑高閣乾坤連②，病人中年日月遒。

百戰(zhàn)鐵衣空許國，五更畫角只生愁。明朝煙雨桐江岸，且占丹楓系釣舟。

注:①這首詩寫于1183年8月。1180年，江西水災(zāi)，陸游開倉放糧，被小人借

機(jī)彈劾。陸游憤而辭官，回到山陰。這首詩就是閑居山陰后所做。②逢［z6］:狹

窄。遒［qiii］

A.《游山西村》首聯(lián)渲染豐收之年農(nóng)村歡悅的景象，也道出了農(nóng)家待客的熱情。

B.《游山西村》頸聯(lián)生動地描摹了一幅春社之時(shí)古樸而又寧靜的鄉(xiāng)村生活畫卷。

C.《秋興》首聯(lián)寫自己頭上長滿白發(fā)，頷聯(lián)寫中年多病，流露出對時(shí)光日迫的

感傷。

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D.《秋興》尾聯(lián)是想象之景，想象自己在煙雨中把小船系在桐江岸邊楓樹上去

垂釣。

9.下列句子排序正確的是（）（2分）

①當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。

②孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，

③當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)，成就感和尊嚴(yán)，給你

快樂。

④而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓頃碛羞x擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，

而不是被迫謀生。

A.②④①③B.①②③④C.④②①③D.③②④

①

10.新世紀(jì)中學(xué)新星文學(xué)社為喜迎共和國成立73周年,特開展“我和我的祖國”

文學(xué)沙龍活動，你作為學(xué)生嘉賓被邀請參加，請你完成下面相關(guān)任務(wù)。

（1）文學(xué)社擬于6月20日在學(xué)校報(bào)告廳舉行“我和我的祖國”文學(xué)創(chuàng)作專題講

座，準(zhǔn)備邀請市作協(xié)主席沐曦老師擔(dān)任主講人。請你代表文學(xué)社前去邀請沐曦老

師，見面時(shí)你該怎么說？（2分）

（2）講座結(jié)束后，文學(xué)社成員婷婷同學(xué)作了一篇謳歌鄧稼先心系祖國、鞠躬盡瘁

精神的文章，請你點(diǎn)評。她的文章里引用了以下詩句，你認(rèn)為不切合鄧稼先人物

特點(diǎn)的一項(xiàng)是（）（2分）

A.一寸丹心圖報(bào)國，兩行清淚為思親

B.辜負(fù)胸中十萬兵，百無聊賴以詩鳴

C.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還

D.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之

11.古詩文默寫。（10分）

⑴念天地之悠悠，0（陳子昂《登幽州臺歌》）

⑵，齊魯青未了。（杜甫《望岳》）

⑶飛來山上千尋塔，。（王安石《登飛來峰》）

（4）,吟鞭東指即天涯。（龔自珍《己亥雜詩（其五）》）

⑸亭亭凈植，o（周敦頤《愛蓮說》）

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（6），濯清漣而不妖。（周敦頤《愛蓮說》）

⑺王安石在《登飛來峰》中用詩句“，

”傳遞無所畏懼的積極進(jìn)取精神。

⑻杜甫在《望岳》中以詩句“表達(dá)了不

怕困難、俯視一切的雄心壯志。

二、閱讀理解（38分）

（一）閱讀下面選文，完成12?16題。（12分）

【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔

痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲

竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：”何陋之有？”

（劉禹錫《陋室銘》）

【乙】茅屋三間，木榻一枕，燒高香啜①苦茗讀數(shù)行書，懶倦便高臥松梧之下，

或科頭②行吟。日常以苦茗代肉食，以松石代珍奇，以琴書代益友，以著述代功

業(yè)，此亦樂事。挾懷樸素，不樂權(quán)榮；棲遲僻陋，忽略利名；葆守恬淡，希時(shí)安

±;晏然③閑居，時(shí)撫瑤琴。（選自《小窗幽記?集景篇》）

【注釋】①啜：飲。②科頭：不戴冠帽，裸露頭髻。③晏然：安適，安閑。

12.選出下列句中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一項(xiàng)（）（2分）

A.有仙則名忽略利名B.可以調(diào)素琴挾懷樸素

C.無絲竹之亂耳懶倦便高臥松梧之下D.何陋之有棲遲僻陋

13.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）苔痕上階綠，草色入簾青。

（2）葆守恬淡，希時(shí)安寧。

14.請用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。（2分）燒高香啜苦茗讀數(shù)

行書

15.【乙】文中作者的居住環(huán)境有什么特點(diǎn)？（2分）

16.【甲】【乙】兩文共同闡釋了一種怎樣的人生態(tài)度？（2分）

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（二）閱讀下面文字，完城17——20題。（10分）

關(guān)于“航天工程”

【材料一】①很久以前，我們的祖先就對神秘的宇宙充滿探索的欲望。“嫦娥奔

月”的傳說，敦煌壁畫描繪的：“仙女飛天”圖景，等等，都是這種夢想的反映。

莊子在《逍遙游》里，就描繪天是：“其遠(yuǎn)而無至極”，他玄想有一條大魚（鰻）

變?yōu)榇篪B（鵬），“背若泰山，翼若垂天之云”，可以高飛九萬里，“絕云氣，

負(fù)青天”，而抵達(dá)“天池”。

②明朝時(shí)，位名叫“萬戶”的官員，在一把椅子的背后裝上47支火箭，他自

己坐在椅子上，并用繩子綁緊，兩手各拿一個(gè)大風(fēng)箏。然后他要仆人將這些火箭

同時(shí)點(diǎn)燃，想借用火箭的力量把他推向空中，他最終成為為人類飛天夢想獻(xiàn)身的

第一人。為表彰他的功績，國際天文聯(lián)合會將月球上的一座環(huán)形山命名為“萬戶”。

【材料二】航天工程是非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程。為了推動航天事業(yè)的不斷進(jìn)步，進(jìn)一步

實(shí)現(xiàn)人類的太空夢想，許多國家投入了大量資金。一些重大航天項(xiàng)目的預(yù)算動輒以數(shù)十

億美元計(jì)，航天的成本之高，僅從航天器就可見一斑。以最新的“奮進(jìn)”號為例，單架

航天飛機(jī)造價(jià)約30億美元，每年的保養(yǎng)維護(hù)費(fèi)用更是驚人。

伴隨著人類航天事業(yè)取得巨大進(jìn)展的，是不可避免的航天災(zāi)難。迄今為止，

航天災(zāi)難己經(jīng)不下幾十起，許多宇航員都付出了生命的代價(jià)。1986年1月美國

航天飛機(jī)“挑戰(zhàn)者”號從肯尼迪航天中心發(fā)射升空，73秒鐘后突然爆炸，7名機(jī)

組人員全部遇難。2003年2月“哥倫比亞”號航天飛機(jī)在降落時(shí)解體，6名宇航

員遇難。

【材料三】1956年10月，中國航天事業(yè)正式起步。1992年，中國載人飛船正式

列入國家計(jì)劃，這項(xiàng)工程后來被定名為“神舟”號飛船載人航天工程。載人航天

是人類最高科技成就的象征，當(dāng)然需要更多的人才投入。國務(wù)院在《2016中國

航天白皮書》中強(qiáng)調(diào)：“完善人才培養(yǎng)、評價(jià)、流動、激勵等機(jī)制，依托重大工

程和重大項(xiàng)目，加強(qiáng)戰(zhàn)略科學(xué)家、科技領(lǐng)軍人才、企業(yè)家人才和高技能人才隊(duì)伍

建設(shè)，培養(yǎng)國際合作專業(yè)人才，形成一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的航天人才隊(duì)伍。”

到2016年10月，神舟系列飛船已進(jìn)行了11次太空飛行，完成了一次次復(fù)

雜的太空科研任務(wù)。

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下面是神舟系列飛船發(fā)射時(shí)間與任務(wù)一覽表

發(fā)射時(shí)飛船編飛行時(shí)間乘組及任務(wù)

間號

1999年神舟1號21小時(shí)49分無人飛船，驗(yàn)證有關(guān)創(chuàng)新技術(shù)

2001年神舟2號138小時(shí)22分無人飛船，空間領(lǐng)域各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)

2002年神舟3號162小時(shí)39分搭載模擬人，載人實(shí)驗(yàn)

2002年神舟4號162小時(shí)36分搭載模擬人，全領(lǐng)域載人實(shí)驗(yàn)

2003年神舟5號21小時(shí)28分楊利偉，搭載航天員成功

2005年神舟6號115小時(shí)28分費(fèi)俊龍、聶海勝搭載兩名航天員

2008年神舟7號18小時(shí)27分瞿志剛、劉伯明、景海鵬實(shí)現(xiàn)太空行走

2011年神舟8號374小時(shí)30分搭載模擬人與“天宮一號”對接

2012年神舟9號303小時(shí)36分劉洋景、海鵬、劉旺航天員操作對接

2013年神舟10350小時(shí)29分聶海勝、張曉光、王亞平對接太空授課

號

2016年神舟11774小時(shí)3分景海鵬、陳冬宇航員太空駐留實(shí)驗(yàn)

號

17.【材淞表達(dá)的主要內(nèi)容是什么？（2分）

18.【材料一】第②段為什么要寫明朝官員的事？（2分）

19.閱讀【材料三】中的表格，說說以“神舟系列飛船”為代表的我國航天事業(yè)

取得了哪些進(jìn)步。（3分）

20.請你根據(jù)以上三則材料，簡要概括人類在實(shí)現(xiàn)“飛天夢”的過程中都有哪些

方面的投入與付出。（3分）

（二）閱讀選文，完成21——26題。（16分）

布鞋情結(jié)

①一生太長，沒有誰會記住生活中的所有小細(xì)節(jié)；一生太短，誰也不能保證

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什么可以在生命里不離不棄。唯有一種情結(jié)，不受似水流年的羈絆，穿過光陰的

縫隙，在回眸的斑斕光影里，那份美好、那份溫暖，常常在不經(jīng)意間，就被連根

拔起。布鞋，就是一直縈繞在我心中的一種情結(jié)。

②前幾天，當(dāng)我經(jīng)過我家附近那條街，發(fā)現(xiàn)新開了一家“老北京布鞋”店時(shí)，

忍不住停下了腳步，望古色古香的招牌，那一剎那，內(nèi)心波濤翻滾，那些與布鞋

有關(guān)的舊時(shí)光就這么被輕易地喚出來了。

③在我記憶中，布鞋是伴隨著童年一起成長的，只是后來不知不覺就走丟了。

小時(shí)候，印象中的奶奶與母親一有空就會坐在寬敞的屋檐下，每人身邊一個(gè)針線匏，

時(shí)而穿針引線，時(shí)而漫不經(jīng)心地閑聊幾句。很多時(shí)候，隔壁的周姨、李姨也會來一

起湊熱鬧，一邊納著鞋底一邊用手縫針往頭頂上習(xí)慣性地摩擦兩下，再拉開嗓門閑

侃幾句，當(dāng)然，更多的時(shí)候是切磋手藝，互相欣賞。在農(nóng)村里，一個(gè)女人勤勞不勤

勞，只要看看家里人腳上穿的鞋就知道了。

④那時(shí)候，女孩嫁人前是要做很多鞋的，包括婆家的所有親戚與娘家的所有

親戚。我姨媽家的幾個(gè)姐姐在結(jié)婚前，都被母親接來家里住上一段時(shí)間，主要任

務(wù)就是做鞋以及繡那些布滿了五顏六色花朵圖案的鞋墊。每次只要母親叫我做事,

我就會發(fā)脾氣，故意甩響東西或者大聲反抗，這時(shí)候，姐姐自然就會過來幫忙，

我便溜之大吉，如今想來，真是太聰.明了。

⑤還記得一個(gè)寒冷的冬天：當(dāng)我穿上母親做的新棉鞋上學(xué)時(shí)，經(jīng)過鄰村一個(gè)阿

婆家門口，她正在院里曬太陽，看到我腳上的鞋好生羨慕，一雙黑得發(fā)亮的燈芯絨

棉鞋，一連問我好幾遍，是不是好暖和啊。我心里既高興又不安，因?yàn)樗_上的單

鞋都快磨破外層了，回去把這事告訴了母親，母親立刻對我說：“你先穿舊的吧，

把這雙鞋送給阿婆穿，她沒人給她做。”第二天，當(dāng)阿婆的小腳穿上我的棉鞋時(shí)，

她滿是皺紋的臉頓時(shí)樂開了花。許多陳年舊事早已模糊不清了，阿婆也早已做古，

一些記記憶卻如黑白電影在腦海里不經(jīng)意循環(huán)回放。

⑥手工做的布鞋雖然實(shí)惠、舒適、輕巧，但是每當(dāng)下大雨時(shí)，就很不方便。

在我上一年級時(shí)，父親就為我買了黑色雨靴，當(dāng)我看著老師和光著腳丫手里提著

布鞋的同學(xué)都圍過來觀看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)全班只有我一個(gè)人有靴子，老師還開玩笑地

對我說：穿了這么好的鞋，一定要考一百分啊。大概從那時(shí)候開始，我就開始對

布鞋有所挑剔了，加上街上又開始流行一種白帆布鞋,可時(shí)還有一種塑料底布鞋，

看起來比做的布鞋要精巧，鞋口還有繡花，所以越來越覺得布鞋有些士氣，母親

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做的鞋也只是偶爾換換腳才穿，盡管家里做好的布鞋裝了幾口箱子，而我總是常

常穿了一兩次就扔一邊去了，等母親發(fā)現(xiàn)時(shí)，腳已經(jīng)又長了一截。直到多年后，

我望著母親那雙粗糙的手以及針腳漸稀的布鞋，如飲醍醐，幡然醒悟。

⑦北街有一位身價(jià)過億的老總，每天穿著普通夾克衫，一雙黑色布鞋，騎著

那種老式28寸黑色自行車上下班，穿行在繁華熱鬧的街道,顯得那么格格不入，

很多人感到不可思議，眾說紛紜。其實(shí)，這何嘗不是一道樸素的風(fēng)景呢！我想，

在他的心里，一定有著根深蒂固的懷舊情結(jié)吧！揮之不去，又無法追尋。不管流

年遠(yuǎn)逝，時(shí)光破碎，沉淪在自己眷戀的情懷中，是誰也體會不到的“一片冰心在

玉壺”。

⑧如今在故鄉(xiāng)荒蕪的地邊再也見不到做鞋的芝麻了，而母親的眼睛也漸漸老花,

不再做鞋了。但現(xiàn)在我的鞋柜里，卻擺了幾雙精巧的老北京布鞋，當(dāng)我工作累了回

家時(shí)，它總是靜靜地陪伴我，與我一起感悟流金歲月的時(shí)代文化；在我的心里，也

一直珍藏著一雙布鞋，它柔軟、結(jié)實(shí)、耐磨，行走在我心上。

21.文章圍繞“我”和布鞋寫了哪些事？請簡潔概括。（3分）

22.從修辭角度，賞析第③段畫線句子的表達(dá)效果。（3分）

23.賞析第④段加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（3分）

如今想來，真是太聰.明.了。

24.選文第⑤段中“我心里既高興又不安”，結(jié)合內(nèi)容說說“高興”與不安”的

原因是什么。（2分）

25.第⑦段可以刪去嗎？為什么？（2分）

26.結(jié)合文章內(nèi)容，說說你對文章標(biāo)題豐富內(nèi)涵的理解。（3分）

三、寫作（滿分50分）

27.從下面兩題中任選一題，按要求完成作文。

（1）題目：帶著起程

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（2）萬事萬物皆可入畫，親人師友的關(guān)懷，是一幅飽含深情的畫；努力拼搏

的身影，是一幅催人奮進(jìn)的畫；敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠⑿郏且环垒d史冊的畫；祖國的

大好河山，是一幅雄奇壯美的畫你也可以畫一幅畫，畫風(fēng)景，畫夢想，畫盛

世中華...

請以“畫”為話題，題目自擬，寫一篇文章。

要求：①若選題目（1）,請先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。

②立意自定，文體不限（詩歌、戲劇除外），不少于600字。

③字跡工整，卷面整潔（達(dá)到此要求，評分時(shí)可酌情獎勵2分）。

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

參考答案

LA［解析］B猥瑣血?dú)夥絼偅▁u。C.枯槐（huf5i）仙露瓊漿D.遺憾禍不

單行（xing）

2.B

3.C［解析］風(fēng)云變幻：風(fēng)、云：風(fēng)和云，比喻變幻動蕩的局勢。變幻：變化不定。

像風(fēng)和云那樣變化莫測。比喻局勢多變或情況復(fù)雜。悲天憫人：對社會的腐敗和

人民的疾苦感到悲憤和不平。

4.D［解析］A.語義重復(fù)，刪''超"或“左右”；B.淹沒主語，刪“使”；C.一面

對兩面，句前加“能否”。

5.A［解析］細(xì)節(jié)描寫是偏正短語。

6.B［解析］王安石，字介甫，號半山。

7.C法國

8.B“寧靜”表述有誤，《游山西村》頸聯(lián)意思是：吹著簫打起鼓春社的日子

已經(jīng)接近，村民們衣冠簡樸古代風(fēng)氣仍然保存。應(yīng)是春社的日子接近了，吹著簫

打起鼓，一派熱鬧的景象。故選B。《秋興》中，這首詩的首聯(lián)寫詩人頭發(fā)稀少

且已變白，點(diǎn)明自己年老；而“歸來三見故山秋”是說自己辭官歸鄉(xiāng)，轉(zhuǎn)眼已是

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三年時(shí)間。頷聯(lián)寫詩人憑欄高閣之上，感嘆山河破碎、自己遭小人陷害，加之身

體老病，所以空懷滿腔憤恨，只能解酒消愁。頸聯(lián)一個(gè)“空”字點(diǎn)明了陸游空有

一腔愛國熱情，卻報(bào)國無門的感慨；“五更畫角只生愁”則點(diǎn)明了山河破碎、戰(zhàn)

爭不息的現(xiàn)狀。尾聯(lián)寫詩人面對山河破碎、年老多病、宦海險(xiǎn)惡、報(bào)國無門的種

種無奈而只能寄情山水的感慨。“乾坤逢”，“病”“日月遒”“百戰(zhàn)鐵衣”等

詞，描繪了天地狹窄無容人之處，日月迫近深感歲月匆匆，疲病交加，無處施展

抱負(fù)憂國憂民的詩人形象。

在情感上：《游山西村》中，首聯(lián)“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”渲染出

豐收之年農(nóng)村一片寧靜、歡悅的氣象。“足雞豚”個(gè)“足”字，表達(dá)了農(nóng)家款客

盡其所有的盛情。“莫笑”二字，道出詩人對農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞。頷聯(lián)“山重

水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，表明詩人被彈劾罷歸故里后，心中難免有抑郁

不平之氣。相較于虛偽的官場，家鄉(xiāng)純樸的生活自然會產(chǎn)生無限的欣慰之情。此

外，詩人雖貌似閑適，卻仍心系國事。秉國者目光短淺，無深謀長策，然而詩人

并未喪失信心，深信總有一天否極泰來。顯示出詩人并不心灰意冷，而在農(nóng)村生

活中感受到希望和光明。

《秋興》中，“病入中年日月遒”寫《秋興》這首詩時(shí)的陸游己經(jīng)59歲，由于

作者年老多病，接近晚年，在詩歌中也流露出人生易老，歲月將盡的無限傷心。

頸聯(lián)一個(gè)“空”字點(diǎn)明了陸游空有一腔愛國熱情，卻報(bào)國無門的感慨；“百戰(zhàn)鐵

衣空許國，五更畫角只生愁”一句流露出一種愁容，無人賞識，內(nèi)心極為憤懣。

尾聯(lián)寫詩人面對山河破碎、年老多病、宦海險(xiǎn)惡、報(bào)國無門的種種無奈而只能寄

情山水的感慨。同時(shí)詩人的形象是惆悵的，充滿悲涼色彩的，是有著憂國憂民的

情愫的，但是無法施展自己的抱負(fù)的。據(jù)此作答即可。

9.A

10.⑴示例：老師，您好！我是新世紀(jì)中學(xué)新星文學(xué)社的XXX,我們打算6

月20日在學(xué)校報(bào)告廳舉行“我和我的祖國”文學(xué)創(chuàng)作專題講座，想請您擔(dān)任主

講人，如果您能抽空應(yīng)邀，將是對我們極大的支持。我們不勝感激！

⑵B

11.⑴獨(dú)愴然而涕下⑵岱宗夫如何⑶聞?wù)f雞鳴見日升⑷浩蕩離愁白日斜⑸可遠(yuǎn)觀

而不可褻玩焉

⑹（予獨(dú)愛蓮之）出淤泥而不染⑺不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層⑻會當(dāng)凌絕頂,

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一覽眾山小

【參考譯文】【乙】三間茅草屋，一個(gè)木榻，焚燒上高香，飲點(diǎn)香茶，讀上幾

行書，慵懶疲倦了就高臥在松樹、梧桐樹之下，或者不戴冠帽，裸露頭髻，一邊

踱步一邊吟詩。日常中以苦茗代替肉食，以松石代替奇珍異寶，以琴書代替好友，

以著書立說代替功業(yè)，這也是人生的樂事。胸懷樸素，不喜歡富貴榮華：棲居在

偏僻簡陋的地方，忽視功名利祿；保持心靈的恬淡，希望能夠時(shí)時(shí)安定寧靜；安

適地閑居，不時(shí)撫弄一下瑤琴。

12.D【解析】A項(xiàng)：出名，有名/名聲。B項(xiàng)：不加裝飾的/質(zhì)樸，儉樸。

C項(xiàng)：用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性，不譯/結(jié)構(gòu)助詞，的。D

項(xiàng)：簡陋/簡陋。

13.（1）苔痕蔓延到臺階上，使臺階都綠了；草色映入竹簾，使室內(nèi)染上青色。

（2）保持心靈的恬淡，希望能夠時(shí)時(shí)安定寧靜。每句2分，錯(cuò)、漏一處扣1

分。計(jì)4分。

14.燒高香/啜苦茗/讀數(shù)行書每斷對一處得1分，計(jì)2分。

15.偏僻簡陋、清幽雅致，2分。

16.安貧樂道、不慕名利，2分。

17.中國古人的飛天夢想。

18.舉例子，真實(shí)具體地說明了中國古人的飛天夢想。

19.飛行時(shí)間越來越長，搭載人員越來越多（從無人到有人），任務(wù)越來越復(fù)雜。

20.生命代價(jià)；資金投入，人才投入。

21.（1）童年時(shí)“我”看奶奶和母親做鞋。（2）“我”不肯做姐姐結(jié)婚用的鞋和鞋

墊。（3）母親讓“我”把新棉鞋送給鄰村的阿婆穿；（4）“我”開始嫌棄布鞋的

士氣。（5）懷戀（或珍藏）布鞋。

22.擬人寫法，生動形象地表現(xiàn)了隨著歲月的流逝，關(guān)于布鞋的記憶后來就淡忘

了。

23.這里是褒詞貶用或用作反語，“愚蠢”的意思，表現(xiàn)了“我”對當(dāng)時(shí)不愿幫

母親做事，如今想來自責(zé)而愧疚的心理。

24.“高興”的是“我”的新棉鞋暖和漂亮，贏得阿婆的羨慕：“不安”的是阿

婆腳上的單鞋都快磨破了，覺得阿婆很冷。

25.不能因?yàn)檫@樣更能與文章中心相映對，更能表現(xiàn)我對傳統(tǒng)文化的向往與懷念

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以及內(nèi)心的執(zhí)著堅(jiān)守。

26.①體現(xiàn)“我”對童年時(shí)光的懷戀：②也是對故鄉(xiāng)美好生活的見證，③承載著

濃濃的親情和藏在心底的情感；④表現(xiàn)了“我”在忙碌與繁華中，依舊追求樸素

以及對淳樸人情的贊美與懷念。

優(yōu)秀作文：

帶著叮嚀出發(fā)

沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。那是一種怎樣的溫柔，如同媽媽的叮嚀，

細(xì)膩，溫和，像一縷陽光，讓你暖到心底。

春?水杯

春天已經(jīng)到來，但冬忘了帶走它的寒氣，或許，那是它送給春的禮物？班上

的人仍穿著厚厚的防寒服，但噴嚏聲仍舊此起彼伏。

每天，我的水杯里會裝著一大杯混合著藥味的沖劑，我總是一飲而盡，耳畔

響著媽媽的叮嚀：“雖說沒有感冒，預(yù)防也是要的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但忍不住皺

了皺眉頭。

第二天，水杯里出現(xiàn)了黃澄澄溫暖的果汁，“補(bǔ)充點(diǎn)維C,對身體有好處的”。

我向媽媽微笑，然后一飲而盡。

水杯的溫度，殘留在手心。

春?風(fēng)鈴

春天越來越近了，我親手編了串風(fēng)鈴，掛在門上，感受那清脆的聲音。

夜晚，我仍在燈下埋頭苦寫，忽聽得風(fēng)鈴微響，打破我的思緒。我抬頭一看，

是媽媽，她輕聲說：“快睡吧，明天還要早起上學(xué)呢，睡眠是很重要的。”她的

聲音有點(diǎn)沙啞，定是累了，我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“我寫完這題就睡，媽，你也快睡吧。”

她微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。又聽見風(fēng)鈴清脆的響聲。

風(fēng)鈴的清脆，縈繞在耳畔。

春?柳絮

春天到來，柳樹發(fā)芽，滿天的柳絮飄飛。

我收拾好東西正準(zhǔn)備走，突然看見桌上一包鍋貼，旁邊留有紙條：“早餐得

吃飽！”我會心一笑，這定是媽媽趁我穿衣時(shí)出去買的。

走在上學(xué)的路上，吃著熱熱的鍋貼，身旁是飄飛的柳絮，輕柔，美好，就像

媽媽的叮嚀。

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飄飛的柳絮，溫暖我心房。

水杯的溫度，那是愛的溫度；清脆的風(fēng)鈴，那是愛的聲音；飄飛的柳絮，那

是愛的追隨。

帶著叮嚀出發(fā)，我收獲了愛的芬芳。

帶著夢想起程

一個(gè)人沒有夢想，好比鳥兒沒了翅膀，人需要夢想，更要讓它在天空中翱

翔！一一題記

雖然百花鮮艷，但它總有凋謝的時(shí)候；雖然你現(xiàn)在活潑年輕，但總有衰老的

時(shí)候。

歲月就是如此，來也匆匆，去也匆匆。啟程，唯有啟程，帶著夢想啟程，與

時(shí)間賽跑，我們才能與歲月抗衡。人需要有夢想作支持，更需要帶著夢想啟程!

也許你現(xiàn)在遇到了困難而停滯不前；也許失敗讓你對人生充滿了迷惑；也許

鮮花和掌聲，迷惑了你的心房……這一切阻礙了你的前進(jìn)，但不要怕。只要你的

夢想還在，人生的航標(biāo)就掌握在你的手中。你現(xiàn)在要做的就是帶著夢想啟程！

“不積小流，無以成江海；不積度步，無以至千里。”萬事都需要有個(gè)開頭。

要想成就一番事業(yè)，首先要做的就是啟程。盡管前進(jìn)道路渺茫，但是如果你勇敢

地邁出第一步，第二步就不會困難了。

只有帶著夢想啟程，才有可能獲得成功，只有播種才會有收獲。只埋藏在地

下，而不發(fā)芽的種子不是一粒好種子；只吶喊不沖鋒的士兵不是一個(gè)好士兵；只

空有夢想，而不去實(shí)踐，那是一個(gè)愚者。如果你向往藍(lán)天，如果你渴望勝利，如

果你羨慕獎牌和鮮花，就請你帶著夢想啟程吧！

永遠(yuǎn)躲在大樹下，你就不會享受陽光雨露；永遠(yuǎn)呆在黑夜里，雙目就會失明。

不啟程，永遠(yuǎn)不會獲得真正的喜悅。

生活是一片五彩的花園，只要你敢于邁進(jìn)，花兒就會在你腳下開放。只要你

架起夢想之舟，揚(yáng)起理想之帆，乘風(fēng)破浪，總有一天，會抵達(dá)成功之彼岸。

朋友，不要再猶豫，趕快張開你夢想的雙翼，去蔚藍(lán)的天空翱翔吧？帶著夢

想啟程吧，朋友！

人生如畫

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星期日，我去美術(shù)班上課。我無精打采地來到了畫室，漫不經(jīng)心地支好畫架，

擺好畫板，夾上畫紙，心不在焉地拿起畫筆"涮喇"地涂起了顏料。"天啊！"還不

到三分鐘，美術(shù)老師就喊了起來，"王琬，你看你畫的太陽，咋變成了一個(gè)雞蛋

呢？”

我定睛一看，果然，原本圓圓的、金燦燦的太陽變成了一個(gè)軟綿綿、肉乎乎

的雞蛋。我無奈地?fù)u搖頭，苦笑了一下，又換了線條，重新調(diào)了顏色加以補(bǔ)救,

但抹了幾筆之后才發(fā)現(xiàn)，想要再把明亮的太陽"追"回來，幾乎不可能。

哎一一這幅畫廢了。

我只好把"雞蛋太陽”從畫板上扯下來，用力團(tuán)成一團(tuán)，扔進(jìn)垃圾桶，換了一

張畫紙重新開始。可是，我的太陽剛剛畫完，還沒來得及涂顏色，下課的鈴聲就

響了起來。此時(shí)，我似乎有些懊惱：為什么失敗的總是我？

"王琬，你是不是以為還有大把的時(shí)間去丟？你知道什么是未覺池塘春草夢,

階前梧葉已秋聲嗎？知道什么是花有重開日，人無再少年嗎？''美術(shù)老師仿佛有

一雙透視眼。聽著老師的話，我臉發(fā)燒，耳發(fā)熱，慚愧地低下了頭。雖然還不能

完全理解老師說的話，但我知道老師是告訴我要珍惜時(shí)間！網(wǎng)課期間，媽媽忙于

春耕，我總是偷偷玩游戲。

"畫面上的顏色就是你心態(tài)的體現(xiàn)。心不在焉，怎么能畫出好的作品。進(jìn)了

課堂，就要兩耳不聞窗外事！"美術(shù)老師又語重心長地說。

我恍然大悟：是啊，人生就是一張白紙，在上面畫圓就是圓，你畫方就是方；

在上面涂滿熱情的紅色，你的人生就是一片喜慶；你在上面涂滿如水的藍(lán)色，那

你的人生就是流暢的。

人生如畫，只有用心，才能呈現(xiàn)出一幅優(yōu)美的畫面；人生也不如畫，畫不好

可以重畫，而人生不能重來。我會在以后的學(xué)習(xí)和生活中，珍惜每一分每一秒，

用彩筆來描繪我的人生。

家鄉(xiāng)的畫

黎明，像一把利劍，劃過天際。“喔、喔、喔”的一聲聲雄雞報(bào)曉，迎來了

嶄新的一天。晶瑩的露珠，在綠草的搖籃里醒來，沿著柔軟的嫩草滾落，“滴答

滴答”，濺起透明的陽光。人們從睡夢中醒來，穿上衣裳，扛著鋤頭，背著背簍，

起早干活了。

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一條清澈見底的小溪，在陽光的照耀下蘇醒了。小溪邊歡快地唱歌，邊梳理

著自己的長發(fā)。河底沉睡著一顆顆鵝卵石，緋紅的像瑪瑙、潔白的像鴿子蛋、翠

綠的像碧玉……這些在城市人眼里不值一提的石頭，在我們眼里，卻有著獨(dú)特的

美麗。溪水綠綠的，綠得連翡翠都不好意思與她比美了！在小溪的下游，種著一

排排翠竹，竹子們口渴了，就會小心翼翼的彎下腰，吮吸著甘甜的溪水。

溪的上面，是一座高大雄偉的山。她每天擁抱黎明，迎接夕陽。站在大山上

仰望下方，可美了！這座山，被鄉(xiāng)親們親切地稱作金家山。我們小孩，更是把金

家山當(dāng)做自己的朋友，每天在山林里竄上下跳，別提有多快活了！金家山還是個(gè)

愛美的“女孩”呢！她用綠樹做衣裙，用白云做紗巾，用朝霞做胭脂。讓一大早

出來干活的農(nóng)民都能欣賞到她的美。

順著山下的菜田往外走，就是村民居住的房子。農(nóng)村里，大多數(shù)都是矮小的

平房，不像城市那樣，又是鋪地板又是粉刷墻面。城市人，大多都會在自家陽臺

栽種一些玫瑰牡丹等奇花異草，而農(nóng)村里的人，不懂愛慕虛榮，偶爾在坡上發(fā)現(xiàn)

的小花小草，就帶回來種一種。什么雛菊、八角梅、仙人掌，以及一些可愛的無

名小花，都成了這里的“貴客”。

我家也不例外。爺爺上坡時(shí)，發(fā)現(xiàn)的小花，總要帶回來。因此，我家門前姓

紫嫣紅，百花絢爛。我家的房子，地面潮濕，凹凸不平。但正是這樣的家，裝載

了我童年滿滿快樂溫馨的回憶。我愛聽小鳥唱歌，所以會在早晨，搬個(gè)小凳子,

坐在院子里傾聽小鳥的歌聲。雖不比那些演唱會歌劇院那么隆重盛大，但我就喜

歡這樣的生活。

故鄉(xiāng)的居民雖然不懂潮流，但他們樸實(shí)無華，守望相助。那些美好的回憶,

我會永遠(yuǎn)銘記于心。

題記是指寫在文章題目下面、正文之前的文字。作文中巧妙地設(shè)置題記，既

能提綱挈領(lǐng)的作用，又能提示文章內(nèi)容，揭示文章主旨，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

要求：精煉，富有哲理性，與題目內(nèi)容相關(guān)，先聲奪人

一、題記可以是交代寫作緣由，亦可以是創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

《感悟初中》

那是心靈深處的一股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，去澆灌我

人生旅途中的每一草，每一木----題記

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二、題記應(yīng)展示主要內(nèi)容，揭示作品內(nèi)涵。

《抹去心中的界限》

表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心抹去。一一題記

三、題記應(yīng)該意蘊(yùn)豐富，情味綿長。

《感謝父親》

年幼時(shí)，父親是一道港灣；年輕時(shí)父親是一尊偶像；中年時(shí)，父親是一段歲月；

年暮時(shí)，父親是一部史書。

——題記

1、引用式引用名人名言、格言、諺語、歌詞或現(xiàn)成的詩文題記，使文章立意

深邃雋永，讓讀者從中感受到作者豐厚的文化底蘊(yùn)和的語言修養(yǎng)。

一學(xué)生在作文中引用艾青的《我愛這土地》中的詩句題記：《我的美麗鄉(xiāng)愁》

為我的眼里常含淚水？我對這土地愛得深沉……

2、詮釋式

借用題記，對文章題目內(nèi)涵作的詮釋，讓讀者對其內(nèi)涵有更為清晰、的把握。《多

彩的幸福》

生活如花，姓紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩,

意境深遠(yuǎn)；生活如夢，絢麗多

姿。一一題記

3、懸念式

用題記創(chuàng)設(shè)富蘊(yùn)懸念的，吸引讀者，誘發(fā)讀者的閱讀興趣。

例：以“喝彩”為話題寫作文《寫給殘疾的母親》

也曾自卑，也曾哀怨，因?yàn)槲抑滥阌卸喑螅赡且豢蹋矣芍缘貫槟愫?/p>

彩……一一題記

《風(fēng)雨中》

那風(fēng)雨怎么會忘記？閉上眼就會想起；那風(fēng)雨埋藏在心底，欲傾訴卻只能借助紙

和筆.........題記

4、真情打動作文是用心寫出來的，放在“版眼”的題記，只有真正用“心”、

用“情”寫出來，才能撥動人心弦，引人共鳴。例：以“交往”為話題作文《寫

給知己朋友》

今天是我的生日，祝福卻無語；今天是你的祭日，落淚又無聲。權(quán)且讓我以心

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做紙，以淚作文，再憶你我相識的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。一一題記

《寫給母親的話》

風(fēng)箏升天，禁不住絲線纏綿；大雁南飛，依然頻頻回望。歲月易老，世事易變，

流逝的歲月中，不變的是母親那一生都深情的牽掛。一一題記

【知識】