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匯報人：,aclicktounlimitedpossibilities教育心理學在教學過程中的指導意義與實踐應用CONTENTS目錄01.教育心理學在教學過程中的指導意義02.添加目錄標題教育心理學在教學過程中的指導意義01理解學生心理，提高教學質量了解學生心理需求，激發學習動機關注學生個性差異，因材施教提高教學效果調節學生情緒，營造良好的學習氛圍掌握學生認知特點，合理安排教學THANKYOU匯報人：

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