級專業人才培養方案系（院）：財經管理學院專業：會計年級：2019級編制人：農杰淳

2019級《會計》專業人才培養方案一、專業名稱及專業代碼專業名稱：會計專業代碼：630302入學要求高中階段教育畢業生或具有同等學力者。三、修業年限本校實行彈性學制，允許學生提前或延遲畢業。各專業一般修業年限為三年，修業年限最長不得超過九年（從入學時開始計算）。四、職業面向所屬專業大類（代碼）所屬專業類（代碼）對應行業（代碼）主要職業類別（代碼）主要崗位類別（或技術領域）職業資格證書或技能等級證書舉例財經商貿大類（63）財務會計類（6303）會計審計及稅務服務（7241）會計專業人員（2-06-03-00）會計核算、會計監督會計專業職業技術資格證書五、培養目標和培養規格（一）培養目標本專業培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美等全面發展的，面向銀行、金融機構、行政機關、企事業單位等，掌握會計專業知識，具備從事出納、會計、審計、管理等工作的能力；具備出納、會計、審計、財務管理、英國工商企業管理等專業技術理論知識和出納、會計、審計、財務管理、工商企業管理等實踐技能，具備良好的職業道德、敬業精神、適應能力、人際交流和溝通、團隊協作和組織協調等社會能力，適應銀行、金融機構、企事業單位一線需要的“下得去、留得住、用得上、干得好”的高素質技術技能人才。（二）培養規格1.素質具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅決擁護中國共產黨領導，樹立中國特色社會主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，具有愛國情感、國家認同感、中華民族自豪感，遵守法律，遵規守紀，具有社會責任感和參與意識。具有良好的職業道德和職業素養。遵守、履行道德準則和行為規范；尊重勞動、熱愛勞動；崇德向善、誠實守信、愛崗敬業，具有精益求精的工匠精神；具有集體意識和團隊合作精神，具有質量意識、綠色環保意識、安全意識、職業生涯規劃意識等；具有從事相關職業應具備的其他職業素養要求。具有良好的身心素質和人文素養。達到《國家學生體質健康標準》要求，具有健康的體魄和心理、健全的人格；具有一定的審美和人文素養。2.知識1）基礎知識：掌握馬克思主義基本理論和基本知識；掌握思想道德修養和法律基礎知識；掌握數學計算、應用文寫作、英語交流、計算機應用等科學文化基礎知識。2）專業知識：掌握出納、會計、審計、財務管理、工商企業管理的基本知識；掌握出納、會計、審計、財務管理；熟悉英國工商企業管理的基礎知識。3.能力1）社會能力：具有獨立思考，主動工作的能力；具有吃苦耐勞、甘于奉獻的品質；具有良好的人際交往的能力、溝通協調、團隊合作與工作適應能力；具有主動學習能力、自我發展能力及創新能力；具有良好的職業道德、敬業精神；具有嚴謹的工作態度和良好的心理素質。2）方法能力：具有終身學習，適應會計繼續教育的能力；具有獲取信息的能力，并具有一定信息處理能力；具有制定工作計劃的能力和進行職業生涯規劃能力；具有分析、解決問題的能力；具有主動探索和應用新知識、新技術、新工藝的能力；具有嚴格執行工作程序、工作規范、工作標準和安全操作規程的能力；具有基本的生產組織、技術管理能力。3）專業能力：具有出納、會計、審計、財務管理的能力；具有工商企業管理的能力。六、課程設置及要求主要包括公共基礎課程和專業課程。公共基礎課程軍事技能、軍事理論、美育課程、大學生心理健康、職業生涯與規劃、思想道德修養、計算機基礎、等級英語、大學體育、財經應用文寫作、創新創業教育、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策、培賢英語。1.公共基礎課設置及進程安排表（共計41學分，占總學分32.55%）序號課程代碼課程名稱學時數學分開課學期考核方式備注總課時數理論教學（學時）課內實訓（學時）集中實訓（學時/周）1GRD112軍事技能11211221考查2GRD113/114軍事理論課1/23630621、2考試3GRD308美育課程32161624考查自行選擇4GRD106大學生心理健康322841.51考試5GRD108職業生涯與規劃1614211考查6GRD105/205思想道德修養1/248321631、2考試7GRD301/302計算機基礎1/264323231、2考試8ENG141/142/144/134等級英語A/B/C/B級英語6464041、2考試9GRD201/202/203大學體育1/2/396187831、2、3考查10GRD107財經應用文寫作322661.52考試11GRD117創新創業教育3226623考查12GRD306/401毛澤東思想概論1/26456843、4考試13GRD307/402形勢與政策1/21616013、4考試14PXE211培賢英語A1442012431考查15PXE212培賢英語B1281811032考查16PXE110培賢英語C6410541.53考查17PXE214培賢英語D6410541.54考查18PXE111培賢英語E48103815考查16PEC101泰語161421根據自己的課程靈活選修考查至少修夠1分即可PEC102越南語1614 21考查PEC302營養學161241考查PEC104舞蹈16791考查PEC105羽毛球165111考查PEC103商務外交禮儀161061考查PEC106職業道德161421考查合計1108440668412.公共基礎課內容及要求序號課程名稱主要教學內容及要求1軍事技能本課程的主要內容包括：共同條令教育與訓練、射擊與戰術訓練、防衛技能與戰時防護訓練、戰備基礎與應用訓練。通過本課程的學習，讓學生了解掌握基本軍事技能，養成良好的軍事素養，增強組織紀律觀念，培養學生良好的戰斗素養，提高學生安全防護能力，全面提升學生的綜合軍事素質。2軍事理論本課程的主要內容包括：中國國防、國家安全、軍事思想、現代戰爭、信息化裝備。通過本課程的學習，讓學生了解掌握軍事基礎知識，增強國防觀念、國家安全意識和憂患危機意識，弘揚愛國主義精神、傳承紅色基因、提高學生綜合國防素質，為實施軍民融合發展戰略和建設國防后備力量服務。3美育課程本課程主要內容包括認識美，體驗美，感受美，欣賞美，創造美等的美學。采用實踐教育來體現美的教育。通過本課程的學習，使學生認識美，愛好美，創造美，促進學生德智體的全面發展，提高學生思想，發展學生的道德情操，豐富學生知識和智力，從而學生在自然成長當中收獲精神上的充足，對藝術，空間想象等進一步研究有重要的意義。4大學生心理健康本課程的主要內容包括大學生心理健康的新觀念、悅納自我、控制調節情緒、塑造健全人格、積極適應環境、提升人際交往能力、學會戀愛、和生命教育等章節。

通過本課程的學習幫助學生掌握一定的心理健康知識，正確認識自我，接納自我，塑造自己的良好形象，管理好自己的情緒，培養健全的人格品質，積極正向的心態，掌握學習和人際交往的科學方法和技巧，并幫助他們樹立科學正向的戀愛觀，學會尊重生命，努力實現生命的價值。5職業生涯與規劃本課程的主要內容包括認識職業生涯規劃、制訂職業生涯規劃、職業素質的培養和職業能力的提升、就業準備、求職實踐指導、就業權益的保護、創業教育、創業行動實施等內容。通過本課程的學習，使學生掌握職業、職業生涯的基本理論知識、具備自我認識與分析技能、信息搜索與管理技能、生涯決策技能、求職技能等，提高學生的各種通用技能，激發學生的社會責任感，增強學生自信心，樹立職業生涯發展的自主意識、正確的就業觀和價值觀、職業觀；把個人發展和國家需要、社會發展相結合，確立職業的概念和意識，愿意為個人的生涯發展和社會發展主動付出積極的努力。6思想道德修養本課程是中宣部、教育部規定的大學生的必修課之一，是各專業的公共必修課，也是對大學生進行系統的思想政治教育的核心渠道與陣地。通過學習，使學生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、法制觀。通過理論與實踐相結合的教學模式，培養學生的愛國主義情操，堅定理想信念的自覺，激發敬業創新精神，形成健全人格的品質與心理素質，掌握工作、生活中的基礎法律理論，樹立法治意識。通過引導和學習，使學生具備作為現代公民的道德素養和法律素養。通過本課程的教學改革與建設，使學生具有明確的職業理想、良好的職業道德、科學的職業價值觀和較完善的職業紀律素質，為高職各專業人才培養目標的實現以及高職學生成長成才和終生發展打下堅實的基礎。7計算機基礎《計算機應用基礎》課程的主要內容有：計算機基礎知識、計算機系統知識、Windows7操作系統知識介紹、Word2010文字處理軟件、Excel2010電子表格數據處理軟件、PowerPoint2010演示文稿軟件、計算機網絡基礎知識及計算機維護等。通過本課程的學習，結合理論教學和上機操作能力的培養，使學生了解計算機基礎知識，掌握Windows7操作系統的文件、程序管理技術，使學生了解Word2010、Excel2010、PowerPoint2010的基本概念，熟練掌握辦公軟件的使用，學會利用Word2010軟件處理文字，學會制作電子表格并利用公式與函數計算數據，學會高級數據處理、圖表數據分析及打印輸出等，學會幻燈片的版面設計、對象的動畫設計和幻燈片的放映控制及輸出轉換通過掌握相關知識能夠制作一個理想的演示文稿。熟悉Internet的使用，了解計算機安全與維護等基本技能與操作。8等級英語本課程主要內容有英語語言知識與應用技能、學習策略和跨文化交際，包括詞匯、閱讀、翻譯、語法和寫作技巧等模塊，其目的是幫助學生掌握英語語言知識和交際能力，通過豐富的語言輸入與多樣的練習形式鞏固學生的語言基礎，提高學生在不同情境下的語言應用能力。通過本課程的學習使學生打好扎實的語言基本功，逐步學會使用英語中的基本詞匯、語法以及句型結構；能聽得懂英語授課，能聽懂日常英語談話和一般的英文主題講座；提高學生的閱讀和寫作能力，培養學生在未來生活工作中使用英語進行口頭和書面交流能力。本課程特別重視培養學生說、寫、譯等語言交際能力的培養，同時培養和訓練學生的自主學習能力，提高綜合文化素養，通過外文的學習培養其思想道德素質、文化素質和心理素質。9大學體育本課程主要的內容有,體育基礎、素質拓展、籃球、排球、羽毛球、武術（刀術）足球、田徑（跑、跳）等。學習本課程，使學生掌握體育基礎知識，基本體育技能和基礎體育動作要領，提高學生身體素質，個人興趣愛好，使學生在現代化、面向世界、面向未來，適應我國社會主義現代化建設和基礎體育改革與發展的實際需要，德、智、體、美全面發展，基礎寬厚，具有現代體育觀念、良好的科學素養以及具有創新精神和實踐能力，在社會中有一技之長。10財經應用文寫作本課程的主要內容包括常用公務文書、常用事務文書、財經活動分析文書、財經調研文書財經契約文書、財經策劃文書、財經信息文書、財經函電、財經訴訟文書、財經論文等。通過本課程的學習提高高職高專學生的應用文書寫作能力，促進學生思維拓展，幫助學生從應用文寫作的感性認識入手，開拓專業視野、培養寫作興趣，到完成積累專業知識、樹立專業意識、提高專業素養、規范專業行為、掌握專業技能的學習體系的理性構建。11創新創業教育本課程的主要內容創意概述，創意理論基礎，創意心理分析，市場競爭中的創意，創意人才，創意人才的培養，創新意識，創新能力，創新方法及技巧，創新人才的培養，創業教育，創業計劃，創業團隊等。通過本課程的學習，培養學生的三創意識，讓他們勇于創新和超越，使學生在生活中能發現創新，創業的靈感，在未來的競爭中取得優勢。12毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論該課程主要內容是全面論述毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想的科學涵義、形成發展過程、科學體系、歷史地位、指導意義。是我國高校本專科學生都必修的一門思想政治理論課程。通過本課程的學習，主要幫助大學生系統掌握中國化馬克思主義的形成發展、主要內容和精神實質，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅定中國特色社會主義理想信念。培養運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析和解決問題的能力，增強執行黨的基本路線和基本綱領的自覺性和堅定性，積極投身全面建設小康社會的偉大實踐。13形勢與政策本課程是思想政治理論課程的重要組成部分，是高等學校思想政治理論課的必修課。是按照高等學校對學生的培養目標，根據當今大學生普遍關心形勢與政策的實際情況以及深化改革、建設全面小康社會新的歷史時期對思想政治教育提出的要求設置的。每學期的教學內容是根據中宣部、教育部社科司下發的《“時事報告大學生版”教育教學要點》制定。通過對大學生進行形勢與政策教育，使學生全面系統了解社會發展動態，認清時代潮流，把握時代脈搏，正確認識國情、正確理解黨的路線、方針和政策，提高愛國主義和社會主義覺悟，明確時代責任，提高分析和解決社會問題的能力，為成才打下堅實的思想基礎。14培賢英語本課程主要內容有標準的英語語音、語調、基本的詞匯句型及日常的不同語境下的句型表達等。通過本課程的學習，使學生可以掌握豐富的日常基本詞匯、句型、問候的方式；如何進行自我介紹以及與其他人交朋友；食品、餐具、用餐的相關表達方式；有關購物單詞和基本句子；常用國家名稱；以電話為主題的句子；緊急情況為主題的單句；時間的表達；購物及商務活動等場合用語，以及在休閑場合使用的對話；與他人電話及緊急情況交流日常句型。培養學生用英語進行基本交流的能力，注重糾正語音語調，強調反復跟讀、重復記憶的方式，達到加深印象，自然習得的效果。使學生能較流利地用標準的英語語音、語調表達自己的思想，進行一般的英語會話。逐步培養學生的對話、交談和敘述等方面的口語實際能力，以達到英語作為交流工具的目的。專業（技能）課程1.專業基礎課設置及進程安排表（共計27學分，占總學時15.05%）序號課程代碼課程名稱學時數學分開課學期考核方式備注總課時數理論教學（學時）課內實訓（學時）集中實訓（學時/周）1OUW101/OUW102UniversityEnglishWritingSkills(上）(下）64481631、2考試2OUP101/OUP102PresentationSkillsCourse（上）（下）64481632、3考試3ACC814IntroductiontoQuantitativeMethods(IQM)定量分析概論3230222考試4ABE401PrinciplesofMarketingPractice(PMP)營銷實踐原則3230223考試5ABE404DynamicBusinessEnvironments(DBE)動態商業環境3230222考試6ABE405EnterprisingOrganisations(EO)企業組織3230223考試7ABE409InternationalBusinessEconomicsandMarkets(IBEM)國際商業經濟學和市場3230223考試8ABE408BuyerandConsumerBehaviour(BCB)購買者和消費者行為學3230223考試9ACC101會計基礎64323231考試10ACC402財務管理64323234考試11ACC502經濟法64323235考試合計51237214027專業基礎課內容及要求序號課程名稱主要教學內容及要求1UniversityEnglishWritingSkills（大學英語寫作課課程）本課程通過研究英文學術文章的謀篇布局，學習在英文學術文章寫作中如何合法地獲取與使用英文出版物與非出版物的資料信息、如何正確地使用各種英文資料組織寫作，探討如何評估并優化英文學術文章來培養學生良好的英語學術文章寫作技巧與能力。通過本課程的學習，學生可以熟悉英文學術文章的架構與作文技能，掌握寫作主題鮮明、重點突出、資料翔實、邏輯清晰、結構合理、層次分明、銜接順暢的英文篇章的能力，提高并強化學生在學習工作中的國際交流能力。2PresentationSkillsCourse（大學演講課課程）本課程通過研究優秀英文演講的構成要素、分析英文演講的情景并學習如何撰寫優秀的英文演講稿、如何在英文演講中合理地管控肢體語言和聲音技巧、如何管理視覺輔助器具、如何設計演講舞臺與傳遞信息來培養學生出眾的英文演講技巧與能力。通過本課程的學習，學生可以熟悉多種情形下的英文演講的架構與技巧，掌握在英文環境中進行主題鮮明、重點突出、邏輯清晰、結構合理、銜接順暢的英語演講技巧與能力。3IntroductiontoQuantitativeMethods(IQM)定量分析概論該課程主要內容是研究如何對商業數據的收集分類、處理和分析，以便得出正確行業結論的方法論學科。通過統計所特有的統計指標和指示體系，表明所研究的社會經濟現象的規模、水平、速度、比例和效益，以反映社會經濟現象發轉規律在一定時間、地點、條件下的作用，描述和預測社會經濟現象數量之間的聯系和變動規律。通過本課程的學習使學生們理解統計學的基本原理，掌握統計學的基本方法，子定性分析基礎上做好定量分析。用統計學的知識取“發現問題、分析問題和解決問題”，培養學生做數據統計、商業分析和市場預測的能力，以適應市場經濟中各類問題的實證研究、科學決策和經濟管理的需求。4PrinciplesofMarketingPractice(PMP)營銷實踐原則該課程主要內容是介紹市場營銷基本概念和基礎知識。通過本課程的學習使學生們理解營銷方法與技巧，掌握一定的營銷理念，將理論與實際結合，具備解決實際贏下問題的能力。5DynamicBusinessEnvironments(DBE)動態商業環境該課程主要內容是關于商業的經濟學觀點、不同的經濟制度、政府對企業商業的潛在影響、不同水平的市場競爭、供需關系以及需求的彈性、PESTLE分析法、SWOT分析法和企業內部環境的分析。通過本課程的學習使學生們理解涉及商業環境的全面的基礎知識，對商務中涉及道德實務和相關問題有個清晰的認識，為其他專業課的學習簡歷一個系統與明確的觀點，加強學生綜合運用所學理論分析實際問題的能力，培養學生一定的上午素質。6EnterprisingOrganisations(EO)企業組織該課程主要內容是關于企業組織結構的多種類型，能繪制最合適的組織結構，并展示不同組織因素之間的聯系。組織結構類型以及企業組織的溝通方式，各職能之間的合作與沖突。通過本課程的學習使學生們理解如何分析內外部因素對組織產生的影響；學會用使用一些分析理論分析企業環境。組織基礎設施的概念和作用；能夠在不同的組織范圍內確定組織績效的關鍵因素。7InternationalBusinessEconomicsandMarkets(IBEM)國際商業經濟學和市場該課程主要內容是全面論述常見的國際市場狀況及國際經濟環境形勢。通過本課程的學習使學生們理解常見的國際貿易原理和經理理論、國際市場規律、常見的國際金融機構及其運行方式。8BuyerandConsumerBehaviour(BCB)購買者和消費者行為學該課程主要內容是研究消費者心理和行為的應用性學科，是市場營銷學和心理學的一個重要的的分支。它包含了影響消費者選擇的主要因素，消費者購買原理，研究消費者行為的價值，消費者行為理論如何影響組合營銷等。通過本課程的學習使學生們掌握消費者心理的基本知識，基本理論，基本原則，掌握影響消費者行為方面的的基本因素及相關的基礎知識，學習分析影響消費者心理和行為的社會環境，文化因素，產品要素和其他相關因素，培養學生綜合分析，解決實際問題的能力，為將來從事營銷實踐工作及進行理論研究打下良好基礎。9會計基礎本課程是研究會計核算基本原理、基本方法的一門會計、證券等專業的實踐性強的專業核心課程。通過本課程的學習，使學生能夠比較全面地了解、掌握會計的基本原理、基本方法和基本技能，并使學生具備進行會計核算的初步能力，為后續專業課程的學習打下基礎。10財務管理該課程主要學習研究在市場經濟條件下企業財務管理的基本理論與方法。本課程的主要內容包括：企業財務管理的基本概念、財務管理目標與環境、財務管理的時間價值、風險價值和資本成本等基本價值觀念、企業財務報表分析的財務比率法和綜合分析法、企業固定資產項目投資決策分析、企業資本結構等籌資決策分析、企業股利政策等利潤分配決策分析和企業流動資金管理等。11經濟法本課程是法律類專業的一門專業核心課，也是財經類的專業必修課。通過本課程的學習，能培養學生的法律素養，學會用法律的邏輯思維分析、解決實際問題。讓學生掌握經濟法的基本知識和具體的經濟法律制度，并培養學生具有一定的用所學經濟法理論知識解決經濟糾紛的案例分析能力、應用經濟法學理論解決經濟管理、經濟貿易活動領域的相關法律問題的能力，樹立依法經營、依法開展業務的理念。作為財經類專業學生的必修課程之一，在教學實踐中既要保留經濟法的特色和理論體系，同時又融入實踐性教學，且能與其他學科相互銜接，融為一體，讓學生能夠融會貫通，運用自如。經濟法為解決現實的經濟法學問題提供了理論上的指導，為法律類專業學生進一步學習商法、經濟糾紛能力解決與實務以及以后從事法律類及相關工作奠定了基礎；也為財會專業學生以后從事財會工作奠定扎實的基礎。3.專業核心課設置及進程安排表（共計29學分，占總學時15.04%）序號課程代碼課程名稱學時數學分開課學期考核方式備注總課時數理論教學（學時）課內實訓（學時）集中實訓（學時/周）1ACC603經濟法基礎（考證）48242441考試2ACC809初級會計實務（考證）48242442考試3ACC301成本會計64323232考試4ACC605會計電算化（用友U8）64323233考試5ACC403財務各崗位電腦模擬手工技能（網中網）64323243考試6ACC401管理會計64323243考試7ACC501中級財務會計64323244考試8ACC601會計綜合模擬實訓96207635考查合計512228284294.專業核心課內容及要求序號課程名稱主要教學內容及要求1經濟法基礎（考證）本課程為會計初級職稱證考試課程之一，主要介紹經濟法最基礎的內容：法律基礎與法律責任，會計法，支付結算法律制度，增值稅，消費稅法律制度，企業所得稅與個人所得稅法律制度，其他小如房產稅、印花等小稅種介紹，稅收征收管理法律制度，勞動合同法，社會保險法等，學生掌握后能應對初級職稱考試，也為今后工作守法打下良好的基礎。2初級會計實務（考證）本課程為會計初級職稱證考試課程之一，主要介紹會計概述，資產，負債，所有者權益，收入，費用，利潤，財務報表，管理會計基礎，政府會計基礎等內容，學生掌握后能應對初級職稱考試，也能勝任一般的會計實務。3成本會計本課程為會計主干課程之一，主要介紹會計成本的核算方法，產口成本核算概述，構成產品成本的要素費用核算，構成產品成本綜合費用核算，基本生產成本的核算，產品成本計算方法概述，產品成本計算基本方法，產品成本計算的輔助方法，成本報表的編制與分析。學生掌握本課程后能為以后的成本會計工作打下扎實的基礎。4會計電算化（用友U8）本課程為會計從業資格證考試課程之一，主要介紹會計電算化的發展狀況；理解會計電算化的基本概念、理論和原理；熟悉單位實施會計電算化的基本程序和管理制度；掌握通用會計軟件各主要功能模塊的操作方法和技巧。該課程是為培養適應社會主義市場經濟發展需要的、應用型的會計管理專業人才服務的，從而為今后續從事會計工作奠定扎實的基礎。5財務各崗位電腦模擬手工技能（網中網）該課程在會計基礎、初級會計實務和會計綜合實訓等課程學習的基礎上，通過對不同類型的企業的不同財務活動的真實模擬，培養學生系統、全面地掌握實務中企業做賬的基本程序和基本方法。課程立足于實際，涉及的原始憑證、記賬憑證、會計賬簿、財務報表以及納稅申報表等財務資料和賬務處理方法均與實務相同，通過課程的學習，有助于讓學生將所學的理論知識應用于實際，增強對理論知識的理解和掌握程度。培養學生運用財務軟件處理經濟業務的能力，為日后的會計電算化工作打下良好基礎。6管理會計本課程以生產經營活動的規劃和控制為主線設置內容，運用一系列的會計方法，收集、分類、匯總、分析和報告各種經濟信息，借以進行預測和決策、制定計劃、對經營業務進行控制，對業績進行評價，以保證企業改善經營管理，提高經濟效益；其主要內容包括經營預測、經營決策、全面預算、控制和評價等內容。通過本門課程的學習，要求學生在理解管理會計的基本理論、基本內容和基本方法的基礎上，熟練掌握管理會計的基本核算與分析方法7中級財務會計本課程緊密結合現行會計準則，企業會計制度及國際會計慣例，力求從理論上對會計實踐作出解釋，從會計方法上結合我國現行規定和吸收國際上一些行之有效、可供借鑒的經驗和做法加以闡述，以增加會計知識的廣度和深度。本課程是對企業經濟活動，以貨幣為主要計量度全面地、系統地、連續地進行確認、記錄、計量和報告，是會計的重要組成部分。本課程要求學生掌握基本理論和實務處理方法、著重培養和提高其正確分析問題和解決問題的能力，在扎實的基礎上做到融會貫通。8會計綜合模擬實訓本課程主要內容包括：新建賬套，原始憑證的填制與審核、會計憑證的編制與審核、根據會計憑證登記總帳、明細帳、日記帳、編制丁字賬，編制科目匯總表并進行試算平衡、編制會計報表等內容。該課程目的是使學生能運用所學知識處理企業會計實物問題，提高學生的動手能力。基本達到畢業后能直接從事財務會計工作。5.專業拓展課設置及進程安排表（共計22學分，占總學時10.34%）序號課程代碼課程名稱學時數學分開課學期考核方式備注總課時數理論教學（學時）課內實訓（學時）集中實訓（學時/周）1ACC103統計學原理32161622考試2ACC205出納實務32161622考試3ACC602審計學基礎32161623考試4ACC303金融學基礎32161623考試5ACC802預算會計32161624考試6ACC805管理學原理32161624考試7ACC803企業涉外會計32161625考試8ACC801行業會計核算32161625考試9ACC604財務報表分析32161625考試10ABE407HumanResourceManagement(HRM)(L5)3230223考試11ABE406IntegratedMarketingCommunications(IMC)(L5)3230225考試12ABE412ManagingAgileOrganisationsandPeople(MAOP)(L5)3230225考試13ABE412StrategicMarketing(SM)(L6)3230225考試合計352232120226.專業拓展課內容及要求序號課程名稱主要教學內容及要求1統計學原理該課程運用統計數量分析的基本理論和方法，分析社會經濟現象的數量特征和數量變化特征，揭示社會經濟現象的本質和變化規律，為宏、微觀經濟管理和決策提供統計支持。本課程按照統計基本理論、統計描述、統計推斷和統計指標知識的學習體系進行教學，注重本學科的基本理論、基本知識的介紹及基本技能的訓練，注重理論和實踐相結合，方法和應用相結合。通過該課程的學習，學生能夠掌握必須統計的基本理論和基本方法，提高統計調查和統計分析的基本技能，為后續的專業課學習打下基礎。2出納實務本課程介紹出納概述及技能，出納工商知識，稅收業務，現金管理，出納銀行業務，票據管理，日記賬登記與核算，外匯管理知識，出納差錯與防范等內容，學生掌握后，基本能勝任出納實務3審計學基礎本課程主要介紹審計學基本概念、審計目標和計劃、審計風險與重要性、內部控制及其評審、審計證據與審計工作底稿、企業業務循環審計、審計報告、審計職業道德與法律責任，還介紹政府審計與內部審計有關內容。該課程目的是使學生通過本課程的學習，了解審計在現代市場經濟中的作用，掌握審計的基本概念、基本方法及基本審計程序，理解現代審計理論的發展演變過程；能夠運用現代審計技術與方法，按照科學的審計程序，對一些具體審計案例進行分析。4金融學基礎課程的主要內容包括：貨幣的一般理論、信用理論、利率理論、銀行理論及其一般業務，金融市場的分類與認識、貨幣供求理論及其均衡、通貨膨脹的發生與治理、貨幣政策與宏觀經濟調控，金融與經濟的關系。5預算會計本課程是政府與非營利組織應用于社會再生產過程中分配領域的專業會計，它以預算管理為中心，是對中央與地方政府及事業行政單位的經濟業務，進行連續、系統、完整地反映和監督的經濟管理活動。主要包括財政總預算會計、行政單位會計、事業單位會計。它是各類財務、會計專業的一門專業課，是在學生們掌握了基礎會計、財務會計的基礎上開設的。6管理學原理該課程以“實用為主、理論夠用”為原則，根據學生實際需要的管理技能來安排知識內容。課程主要從管理基礎知識與現代企業制度，隨之結合管理的發展與需要，按照管理職能之間的邏輯關系分別介紹了決策、計劃、領導、激勵、協調、控制等六大職能，最后從人力資源管理和企業倫理與責任角度介紹了企業管理。從最現實的基礎知識中學會管理的相關技能為以后工作做好相應的準備。7企業涉外會計本課程主要在進出口企業、三資企業、對外承包工程企業、對外勞務輸出企業、對外運輸、貨代等涉外企業中，從事涉外企業中的外幣交易、進出口業務核算的監管、進出口納(退、免)稅、涉外業務融資、外匯風險規避以及出納等財務工作。8行業會計核算本課程主要在分析8個主要行業的典型業務的基礎上，通過對會計科目設置、會計核算內容和會計核算方法等方面的相互比較，了解各行業的經營管理和會計核算特點，熟悉各行業典型業務的會計處理。9財務報表分析本課程主要是以會計核算和報表資料及其他相關資料為依據，采用一系列專門的分析技術和方法，對企業等經濟組織過去和現在有關籌資活動、投資活動、經營活動、分配活動的盈利能力、營運能力、償債能力和增長能力狀況等進行分析與評價的經濟管理活動。它是為企業的投資者、債權人、經營者及其他關心企業的組織或個人了解企業過去、評價企業現狀、預測企業未來做出正確決策提供準確的信息或依據的經濟應用學科。10HumanResourceManagement(HRM)(L5)該課程主要內容是分析人力資源管理的蓋倫及其對組織的影響；評估人力資源管理在職場中的應用過程；評估人力資源管理所涉及的各種實踐及應用情況（包括人力資源規劃、人員配置、員工發展、員工關系和薪酬）；評估影響職場中員工關系的有關因素。通過本課程的學習使學生們理解現代人力資源開發與管理的專業知識；行政管理與文化建設的專業知識；具有分析解決人力資源戰略管理、進行人力資源開發和管理的基本能力。11IntegratedMarketingCommunications(IMC)(L5)該課程主要內容是解釋整合營銷傳播基本概念及原理，綜合介紹整合營銷傳播在實現品牌、市場營銷和企業目標中的重要性。通過本課程的學習使學生們掌握如何在各種實際情況下實現整合營銷傳播,同時了解客戶行為,媒體計劃和品牌戰略的相關知識。12ManagingAgileOrganisationsandPeople(MAOP)(L5)該課程主要內容是學習組織性質的變化，了解現代管理實踐與原則，熟悉員工績效環節和管理者的個人發展。通過本課程的學習使學生們具備分析組織內外部環境的能力，嫩夠提出支持采取具體戰略的合理論據；具備分析、判斷、商業意識能力，了解個人職責、熟悉人員管理，能夠反思并制定合適的個人發展規劃。13StrategicMarketing(SM)(L6)該課程主要內容是關于市場營銷的概念以及發展趨勢，介紹營銷環境、營銷戰略、營銷技巧以及營銷過程中涉及的法律問題。通過本課程的學習使學生們理解營銷活動的必要性，更加全面地掌握市場營銷理論知識，培養學生的營銷能力，使其在未來實踐工作運用所學知識解決遇到的營銷難題。7.專業實踐課設置及進程安排表（共計11學分，占總學時26.09%）序號課程代碼課程名稱學時數學分開課學期考核方式備注總課時數理論教學（學時）課內實訓（學時）集中實訓（學時/周）1GRD902實習報告16816855考查2GRD901實習72072066考查合計888888118.專業實踐課內容及要求序號課程名稱主要教學內容及要求1實習報告中英文兩份實習總結報告2實習模擬實訓做全盤賬七、教學進程總體安排（一）教學進程安排表課程類別序號課程名稱課程代碼核心課程學分課程學時理論教學（學時）課內實訓（學時）集中實訓（學時/周）考試（查）各學期教學周數及周學時分配（周學時*周數）一二三192020202019公共基礎課程必修1軍事技能GRD1122112112考查>112(14天）2軍事理論課1/2GRD113/114236306考試1*181*183美育課程GRD3082321616考查2*164大學生心理健康GRD1061.532284考試2*165職業生涯與規劃GRD108116142考查1*166思想道德修養1/2GRD105/2053483216考試2*122*127計算機基礎1/2GRD301/3023643232考試2*162*168等級英語A/B/C/B級英語ENG141/142/144/134464640考試2*162*169大學體育1/2/3GRD201/202/2033961878考查2*162*162*1610財經應用文寫作GRD1071.532266考試2*1611創新創業教育GRD117232266考查2*1612毛澤東思想概論1/2GRD306/401464568考試2*162*1613形勢與政策1/2GRD307/402116160考試2*42*414培賢英語APXE211314420124考查9*1615培賢英語BPXE212312818110考查8*1616培賢英語CPXE1101.5641054考查4*1617培賢英語DPXE2141.5641054考查4*1618培賢英語EPXE1111481038考查3*16小計：（總學時比例32.08%）40109242655411211244229816813648選修（選夠1分即可）1泰語PEC101116142考查2越南語PEC10211614 2考查3營養學PEC302116124考查4舞蹈PEC10411679考查5羽毛球PEC105116511考查6商務外交禮儀PEC103116106考查7職業道德PEC106116142考查小計：（總學時比例0.47%）116142說明：學生在第1—6期選修夠1個學分以上即可；專業技能課程專業必修1UniversityEnglishWritingSkills(上）(下）OUW101/OUW1023644816考試2*162*162PresentationSkillsCourse（上）（下）OUP101/OUP1023644816考試2*162*163IntroductiontoQuantitativeMethods(Level4)ACC814232302考試2*164DynamicBusinessEnvironments(DBE)(L4)ABE404232302考試2*165EnterprisingOrganisations(EO)(L4)ABE405232302考試2*166PrinciplesofMarketingPractice(PMP)(L4)ABE401232302考試2*167InternationalBusinessEconomicsandMarkets(IBEM)(L5)ABE409232302考試2*168BuyerandConsumerBehaviour(BCB)(L5)ABE408232302考試2*169會計基礎ACC1013643232考試4*1610經濟法基礎（考證）ACC603*4643232考試4*1611初級會計實務（考證）ACC809*4643232考試4*1612成本會計ACC301*3643232考試4*1613會計電算化（用友U8）ACC605*3643232考試4*1614財務各崗位電腦模擬手工技能（網中網）ACC403*4643232考試4*1615管理會計ACC401*4643232考試4*1616中級財務會計ACC501*4643232考試4*1617財務管理ACC4023643232考試4*1618經濟法ACC5023643232考試4*1619會計綜合模擬實訓ACC601*3962076考試6*1620實習報告GRD90251680168考查28*621實習GRD901672000720考查30*24小計：（總學時比例57.11%）671944616608720選修課程1統計學原理ACC1032321616考試2*162出納實務ACC2052321616考試2*163審計學基礎ACC6022321616考試2*164金融學基礎ACC3032321616考試2*165預算會計ACC8022321616考試2*166管理學原理ACC8052321616考試2*167企業涉外會計ACC8032321616考試2*168行業會計核算ACC8012321616考試2*169財務報表分析ACC6042321616考試2*1610HumanResourceManagement(HRM)(L5)ABE407232302考試2*1611IntegratedMarketingCommunications(IMC)(L5)ABE406232302考試2*1612ManagingAgileOrganisationsandPeople(MAOP)(L5)ABE412232302考試2*1613StrategicMarketing(SM)(L6)ABE412232302考試2*16小計：（總學時比例10.34%）22352232120合計130340412881284832注：1、如是核心課程，需在對應位置標“*”；2、等級英語，根據學生測試成績劃分班級，分層次教學，學夠個層次即可；3、公共選修課，最少要修1分；4、專業必修課程，最少要修夠22分。總時數3404學時，在總課時中，理論教學1288學時，實踐教學2116學時，兩者比例1288:2116，實踐教學占總時數62.16%。（二）學期周數分配表學期教學周數理論教學周軍訓入學教育暨認識實習施工實習工種實習綜合實習畢業設計頂崗實習畢業教育復習考試機動一2015221二201622三201622四201622五2012611六20182總計12075=SUM(above)26=SUM(ABOVE)18298學分與學時的換算。理論課程按照16-18學時/學分。各專業學生頂崗實習一般為6個月（有文件規定需要更長實習時間的專業除外），學校可根據實際情況，采取工學交替、多學期、分段式等多種形式組織實施。八、實施保障主要包括師資隊伍、教學設施、教學資源、教學方法、教學評價、質量管理等方面，應滿足培養目標、人才規格的要求，應該滿足教學安排的需要，應該滿足學生的多樣學習需求，應該積極吸收行業企業參與。（一）師資隊伍1.隊伍結構學生數與本專業專任教師數比例、具備雙師素質的教師比例符合國家規定要求，專任教師在職稱上具備初級以上職稱，年齡結構形成合理的梯隊結構。2.專任教師專任教師具有高校教師資格證；有理想信念，有扎實學識，有仁愛之心；具有會計與審計、財務管理等相關專業本科及以上學歷；具有扎實的本專業的理論知識和實踐能力。3.專業帶頭人專業帶頭人需具有中級以上職稱，能夠比較好的掌握國內外會計專業動態、專業發展，能夠廣泛聯系行業企業，了解行業企業對本專業人才的需求實際，教學設計、專業研究能力強，組織開展科教研工作能力強，在本區域或者本領域內具有一定專業影響力。4.兼職教師本專業的兼職教師主要從本專業相關的行業企業聘任，具有良好的思想政治素質、職業道德和工匠精神，具有扎實的專業知識和豐富的實際工作經驗，具有初級以上職稱，能夠承擔專業課程教學，實習實訓指導和學生職業發展指導等教學任務。（二）教學設施教學設施主要包括能夠滿足正常的課程教學、實習實訓所需的專業教室、校內實訓室和校外實訓基地等。1.專業教室基本條件專業教室一般配備黑(白)板、多媒體計算機、投影設備、音響設備,互聯網接入或Wi-F環境,并實施網絡安全防護措施;安裝應急照明裝置并保持良好狀態,符合緊急疏散要求,標志明顯,保持逃生通道暢通無阻。2.校內實訓室基本要求(1)會計基本技能實訓室。會計基本技能實訓室應配備實訓工作臺、計算機(安裝教學管理系統)、投影設備和音響設備、點鈔和捆鈔機、憑證裝訂機;練功券、捆鈔紙、書寫紙、文件柜以及相關實訓用資料和工具,互聯網接入或Wi-F環境;支持分班進行點鈔捆鈔、憑證整理與裝訂、小鍵盤錄人、會計書寫、辦公軟件應用等會計基本技能實訓。會計崗位實訓室。會計崗位實訓室應營造仿真企業財務室工作環境,配備隔斷式工位臺、計算機(安裝教學管理系統以及相關實訓系統)、憑證裝訂機、打印機、投影設備和音響設備,文件柜以及相關實訓用資料和工具,互聯網接入或WF環境;支持會計崗位手工實訓和信息化財務會計類實訓。(3)ERP沙盤實訓室。ERP沙盤實訓室應配置實訓工作臺,計算機(安裝教學管理系統以及相關ERP實訓軟件)、投影設備和音響設備,文件柜以及相關實訓用資料和工具,互聯網接入或WIFI環境支持模擬企業實訓。(4)會計綜合實訓室。會計綜合實訓室應配置實訓工作臺,計算機(安裝教學管理系統以及會計綜合實訓軟件)、投影設備和音響設備,文件柜以及相關實訓用資料和工具,互聯網接入或WiFi環境支持財務會計基礎、管理會計基礎、出納業務操作、企業財務會計、納稅實務、企業成本核算與管理、會計信息系統應用、企業財務管理、企業財務分析、企業內部控制、會計制度設計等專業課程實訓。3.校外實訓基地基本要求校外實訓基地基本要求為:具有穩定的校外實訓基地;能夠開展會計專業等實訓活動實訓設施齊備,實訓崗位、實訓指導教師確定,實訓管理及實施規章制度齊全。4.學生實習基地基本要求學生實習基地基本要求為:具有穩定的校外實習基地;能提供會計核算、會計監督等相關實習崗位;能涵蓋當前相關產業發展的主流技術,可接納一定規模的學生實習;能夠配備相應數量的指導教師對學生實習進行指導和管理;有保證實習生日常工作、學習、生活的規章制度,有安全、保險保障。5.支持信息化教學方面的基本要求支持信息化教學方面的基本要求為:具有可利用的數字化教學資源庫、文獻資料、常見問題解答等信息化條件;鼓勵教師開發并利用信息化教學資源、教學平臺,創新教學方法,引導學生利用信息化教學條件自主學習,提升教學效果（三）教學資源教學資源主要包括能夠滿足學生專業學習、教師專業教學研究和教學實施所需的教材、圖書文獻及數字教學資源等。1.教材選用基本要求嚴格執行國家和省（區、市）關于教材選用的有關文件規定，選用高職高專規劃教材；建立由專業教師和教研人員參與的教材選用機構，經過規范程序選用教材，優先選用職業教育國家規劃教材、省級規劃教材，根據需要編寫校本特色教材，禁止不合格的教材進入課堂。2.圖書文獻配備基本要求圖書、文獻配備應能滿足人才培養、教科研工作、專業建設等的需要，方便師生查詢、借閱。專業類圖書文獻主要包括：有關會計專業技術、方法、思維以及實務操作類圖書