2023年手機作弊檢討書（通用5篇）手機作弊檢討書1

敬重的校領導及老師：

經過回家后深刻的反省，今日，我懷著愧疚和后悔給您們寫下這份檢討書，以向您們表示我對考試期間帶手機這種不良行為的深刻相識以及改正錯誤的決心。

回想事情的經過：xx年xx月xx日上午考化學，在離考試結束大約還有10分鐘。在試卷答的差不多的狀況下，我低頭想小憩一會兒，監考老師可能以為我在看紙條，于是極其負責的將我叫起并讓我拉開衣領，并沒有發覺紙條。又掏出上衣口袋，還是沒有發覺紙條。又掏出褲口袋，于是，在右邊褲口袋的手機便被發覺了。隨后，老師問我要手機，而我當時卻覺得我沒有用手機，便不算作弊并沒有將手機上交，卻遺忘了學校公告處那幾個顯明的大字“考試期間帶手機者視為作弊”。

我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當在考試期間帶手機，我不應當違反學校的規定，我們作為學生就應當完全的聽從學校的管理，而我這次沒有很好的重視到學校條例，抱著只要在校內關機并且不用手機便不會有問題的僥幸心理在考試期間將手機帶入了校內。對此我感到很愧疚，我希望校領導可以寬恕我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

其次，我在考試期間帶手機的行為也是對老師工作不敬重的一種表現。中華民族是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我始終忽視了它。拋開這一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應當敬重他，敬重他的勞動，他的勞動成果。作為一名當代中學生，一名正在接受教化的人來說，這次行為明顯不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響。同學之間本應當相互學習，相互促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了肯定損害。“XX一中”這所百年名校，在人們眼里始終是一所學風嚴謹的學校，而我們應當去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴峻后果我做了深刻的反思：

1、在同學中間造成了不良的影響，由于我在考試期間帶手機，有可能影響校內紀律性，讓其他同學也帶手機，這事實上也是對別的同學的父母的不負責。

2、思想覺悟不高，對錯誤的相識不足，試想假如我在犯錯之前就相識到此事的嚴峻性，錯誤就不行能發生。其全部的問題都歸咎于我還為能達到一個現代學生應具有的相識問題水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報。

我越來越清楚的感覺到自己所犯的錯誤的嚴峻性，為此，我肯定會在今后的幾年里更嚴格地要求自己，在考試期間肯定不用手機地同時，使自己的言行都與一個現代學生相符合。

作為在考試期間帶手機的同學，我覺得有必要對我的行為作出檢討，所以在在家反省期間自覺書寫保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴峻后果。

檢討人：

日期：

手機作弊檢討書2

敬重的輔導員：

我是xxx班的一名學生，我叫xxx，在參與大一其次學期高數考試中作弊，現在我在此做最為深刻的檢討。

針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥幸心理，并不是因為學習中的困難和專業學問的匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴峻性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，現在我將我的相識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，賜予我幫助和支持，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習，扎實學好專業課，做一個對社會有用的人。

首先，是我對考試的相識不夠

在此次考試中，我沒有相識到考試的重要性和對學生年度學問考核的肅穆性，針對考試評估，我沒有端正自己的看法，借助紙條幫助他人作弊，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教化，同時也辜負了在遠方遙望著我學業有成的父母，對我等諄諄訓誨的師長的教化，在生活中耐性幫助過我的學長和同學，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發生后，我將自己封閉起來，仔細的考慮這次作弊事務中我所犯下的錯誤，其實，我自己在這學期學得也不怎么樣，沒有仔細對待學習，這是第一個錯誤；在自己都沒有學的好的狀況下，幫助他人考試作弊，忽視學校的校規校紀是我所犯的其次個錯誤；在我犯錯之后，我仔細的反省了自己，考試是肅穆的，校規校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應當肅穆仔細的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我高校中的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光損害了我自己，在我將得到應有的懲罰的同時，我還使得大家為我的學業操勞費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人嘲諷，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。

都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴峻的錯誤，但是我想懇求系里能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現在已經深刻的相識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望系里能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正，在以后的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成果提高上去，更要好好的學習專業課，練好扎實基本功，在離開學校走上社會后，能夠更好的發揮出在校所學，為社會做出主動的貢獻，所以我懇請輔導員能夠給我這個機會，讓我在以后的表現來證明我的決心。

最終，我要重申一下我決心和保證。

我保證：在以后的學習生活中，仔細、努力、刻苦、超越；在學習中勇于向前，奮勉努力，爭取用學問來武裝自己，這樣在以后的人生道路上才不會留有缺憾。

我希望這只是我學習生活的一個插曲，在以后的學習中我不會再犯此類錯誤，我會用真誠和努力來面對我的錯誤，更會用刻苦和鉆研來彌補掉我的損失，雖然這個錯誤會是我高校生活中的警示，但是也正因為如此，才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自己。

以上是我對此次錯誤的檢討，請輔導員老師看在我初次犯錯，而且有改正決心的看法上，能夠給我這樣一個機會，我肯定會倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信念來完成我今后的學業。

檢討人：

日期：

手機作弊檢討書3

敬重的老師：

我當時一時間焦急糊涂，就拿手機拍下考題發給同學，讓他給我發答案。這個時候，老師你發覺并沒收了我的試卷和手機。那時候我整個人散發著擔心的心情，有懊悔，有膽怯 。之后江輔導員找我談過了話，我才意識到自己犯了一個嚴峻的問題。忽然覺得自己對不起父母老師以及同學，讓他們蒙羞了。

我的作弊行為嚴峻影響了考試的公允，影響了學校，學院和班級的榮譽，也影響了我個人的形象。我很懊悔我所造成的這些嚴峻后果，假如早知道后果這么嚴峻，我絕不會做這種事的、發生這件事情，全部的問題都在我。監考老師是很盡責的，老師和輔導員也對我進行了耐性的教化。這些都讓我深刻相識到自己的錯誤。首先，我沒有好好學習。由于上大四以來，我始終無心學習，導致我此們課沒有學好，假如我好好學習，就不能犯下這么嚴峻的錯誤。

21世紀是學問的世紀，是人才的世紀，作為一個高校生，尤其是這么好的一個學校的高校生，我應當努力學好科學文化學問，提高自身素養，而我卻虛度光陰，實在是枉為高校生。其次，我沒有留意自己的道德素養的修養。考試作弊是一種嚴峻的原則性問題。這是我個人誠信的倒退，以及做事不仔細踏實，不考慮后果的結果。

古人云人無信不立，人沒有了信用如何能夠立足呢。我現在才深刻體會到思想道德的重要性。最終，我沒有聽從老師的訓誨。老師是人類靈魂的塑造師，老師教我們學問，教我們如何做人，如何做事。老師們常常教化我，考試千萬要誠信，萬萬不行作弊。而我卻沒有聽進去，這也導致了我犯下如此重大錯誤。如今大錯已成，我深深后悔不已、從今往后，我要牢記這次教訓，努力消退影響，牢記老師們對我的訓誨，改過自新，努力學習，誠信做人，堅決不犯類似錯誤。我還要改善現在的生活方式，努力學好剩余的課程。犯下如此嚴峻的錯誤，我情愿擔當一切后果與責任。只是我即將畢業，面臨找工作的壓力，我知道這件事對我將來會產生極大影響。希望老師能看在我是初次犯錯，誠意悔改的份上，能夠從輕處理。

檢討人：

日期：

手機作弊檢討書4

敬重的老師：

您好！

在此我懷著萬分沉重的心情向你做出深刻的檢討。這份檢討我不斷的修改，因為總覺得不夠深刻，沒有觸及靈魂深處。為此，我首先重新學習了《學生守則》，一條條地比照檢查，我嚴峻違反了許多條。我早就有了深切感悟，痛定思痛過后我確定洗心革面，立志從新做人。通過這次教訓我明白了不管有任何理由，作弊是錯的。

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對作弊這種不良行為的深刻相識以及再也不作弊的決心。

作弊，決不是一件可忽視的小事，沒有任何借口，任何理由可以開脫！

早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得考試作弊。可是今日下午我還是在6級英語考試的時候因為自己的緣由偷偷把手機拿出來看，滿以為老師會不知道，可是最終還是被發覺，把我的手機沒收，我本可以靠自己的實力完成試題，我應當珍惜這些機會，可是我錯過了，放棄了，或許就這樣造成了使我懊悔一個錯誤。同時，老師，您的關切也令我深深地感動，我知道抓不抓我對于您確定沒什么好處和壞處，可是您還是剛好發覺并教育我，令我下次不再犯。您是多么慈愛，多么宏大啊！所以我并不恨您，所以我信任你肯定能寬恕我這次無意間所犯的錯誤，我還是憧憬這樣能減輕我所犯的錯誤的深度。

自從起先考試，我心里就始終在做著煎熬，是靠自己的實力來答題，費一番腦筋，還是鋌而走險，拿手機出來看？我的心里就像是兩個小人在不停的交戰，最終，邪惡的那一方成功了，為了我更輕易的拿到6級證書，為了今后能更簡潔的找到一份令我憧憬的工作，我最終走上了一條不歸路。

講誠信歷來被奉為中華民族的傳統美德，是炎黃子孫的為人處世原則，是個預備黨員理應具備的品質，是一個學生應當有的職業道德。當代高校生應當把遵守校紀校規作為最基本的行為準則。我在考試的時候進行舞弊行為后果是嚴峻的，看來我沒有看清晰腳下的路。我只有仔細反思，找尋錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

如今，大錯既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的敬重不夠，以后我將對老師有更多的敬重。對重要事項重視嚴峻不足。平常生活作風懶散，假如不是因為過于懶散也不至于如此。

我辜負了您的一番心血，事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名高校生考試舞弊，給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響，對于我舞弊的事情，所造成的嚴峻后果我做了深刻的反思為了深刻相識錯誤，我從各方面相識舞弊的緣由。

由于就業壓力的加大很多高校生的行為帶有很強的盲目性。高校生以證書增加就業的籌碼，舞弊能更輕易的拿到一些證書比如我這次的6級事務，原來學校規定只要4級考過就能有學位證，可是因為我想給自己的就業增加籌碼，結果釀成大錯。

這令我深思：我的舞弊行為，是一種迫于諸多外界緣由、不由自主、還是我意識的淡薄的現象？然而，細斟酌，主要的緣由是不是出在我本身呢？

寒窗苦讀十二載，我很幸運地通過了高考的獨木橋，踏入安靜的高校校內，從今再也沒有人向中學老師那樣來時刻督促自己的學習。我這樣缺乏自我約束力的學生起先松懈，起先以一種“六非常萬歲，多一分奢侈”的消極心態去應付考試，并認為考前一個月的備考時間就足矣，緊接著的復習中我發覺，世事難料，外語這個課程短期內根本無法提高，所以我不得已鋌而走險。還有就是我盲目認為本專業的就業人數過多，自己是個女孩子，種種競爭方面都不如人，從而盲目地認為投機取巧通過6級可以增加自己的實力。如此種種，不一而論，但是，這樣帶來了怎樣的結果呢？我在考試前夕幾近瘋狂的挑燈夜戰，致使身心勞頓，心力交瘁，似乎做賊一樣擔驚受怕，由于作弊被抓，這些天受盡良心熬煎，家長訓斥，這4年高校生活，因為這一次手機被收而提早結束，最終只拿到一個肄業證在手上，我的人生，我的前途，我的將來，都該何去何從？眼看大四就要到來，同學們立刻就要面臨找工作這一嚴峻而又現實的問題，而我卻因為這次事務，只能用艷羨，期盼的眼神去看著往日同窗好友一個一個有著自己良好的歸宿而離去。我原本能有大好的前途，原本以為上了高校就能高人一籌，原本本身為班長的我可以在一個優秀的企業里成為一個優秀的領導者，原本是預備黨員的我可以提前轉正。現在，一切都沒了。

知錯就要能改，我信任老師會給我一個改過自新的機會，對此，我把我的錯誤總結出了以下幾點：

1、思想上的錯誤：

投機取巧，體而走險，這對于任何學科，任何人來說都是肯定不行取的，對其他人也是不公允的，同樣是英語學習，我想不付出什么，就拿到6級證書，而別人卻可能因為一個小小的失誤，和證書擦肩而過。這是我對于自己還有別人的不敬重，是我思想上犯的嚴峻錯誤。

2、行為上的錯誤

不應當進行舞弊行為。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤其實是對老師和同學的不敬重，而且讓老師也很擔憂。試問：假如全班大部分同學都舞弊，那么作為教書育人的老師得到了應有的敬重了嗎？假如全班大部分同學都舞弊，那么對于學院臉上有光嗎？假如全班大部分同學都舞弊，對于學校的招生工作又帶來多大困擾……所以，這不僅僅是對老師的不敬重，也是對學校領導們的不敬重。

3、對同學和自己的影響上的錯誤：

我的舞弊假如沒有受到懲罰很有可能讓更多的有舞弊想法的同學做出這種不理智的行為。另外，舞弊了以后，沒有學到自己本該學到的很多學問，這對于我自己將來的綜合素養行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。所以，我情愿接受學校對我的懲罰。

4、主動行動，追究責任，知羞而奮進。

6月21日發生的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞愧。校方要嚴格懲處我。我個人認為，這是應當的，我完全贊同校領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。雖然如此，還是懇請校方能酌情考慮我的前途命運，雖然我個人對于學校這個集體來說微乎其微，但是我仍舊抱有一絲希望，可以保住學位證，至少讓我的人生不要因為好這次不理智的行為而抹上一層陰影，不要讓我15年寒窗苦讀化為泡影，不要讓我的父母過于哀思。

5、提高相識，狠抓落實，大力開展指責與自我指責。

當前，全校正值全力以赴狠抓舞弊問題，我卻傳出了與之極不和諧的聲調－身為班長帶頭舞弊。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

這一方面說明白我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作相識不夠。我這次拖了我班優秀班風建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。

我承認，為自己個人將來有更好工作而發生的舞弊的行為，我應負有不行推卸的責任。這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學習工作相識上不夠重視。

6、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。

我要以這次舞弊事務作為一面鏡子時時檢點自己，指責和教化自己，自覺接受監督。當前，全校在狠抓舞弊行為，做為國貿053班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞愧為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事務，提高我的思想相識，強化責任措施。我有決心、有信念使我學得更好！只要校方可以網開一面，給我這次機會，萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，學問是學出來的，學問靠自己的實力搞出來的。我竟然因為一己私利舞弊，實在是罪無可恕！

我不應當作弊！

對于我舞弊的事情，所造成的嚴峻后果如下：

1、影響了學校的聲譽，讓學校在省教化廳面前丟臉，給學校新一輪招生工作增加難度。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的舞弊，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的`提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母的意愿，實乃不孝。

據上，我確定有如下個人整改措施：

1、向老師認錯。既然自己已經犯了錯，我就應當去面對，要相識到自己的錯誤，避開以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。

2、提高紀律性。我應當仔細學習學校的校規校紀。

3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應當引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。

4、學會正確處理問題。以后遇到事情須要冷靜的處理，凡事須要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的相識到了它的嚴峻性，特寫下這篇檢討，讓老師提出指責，并希望得到老師的寬恕。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特殊是不會再舞弊。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的指責和訓誨。同時希望老師在往后的時間里能夠監督我，提示我。我肯定不會再讓老師悲觀了。

請關切愛惜我的老師同學接著監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步！

短短數千字，不能表述我對我自己的指責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我作弊。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能看在我在當班長時期對學校工作方面所做出的貢獻上再給我一次機會，至少可以保住學位證，至少讓我的人生不要因為好這次不理智的行為而抹上一層陰影，不要讓我15年寒窗苦讀化為泡影，不要讓我的父母過于哀思。處分是我應當受的，我肯定接受學校的懲處，只是希望學校能酌情考慮，我保證以后以身作則，這種狀況再不發生。

檢討人：

日期：

手機作弊檢討書5

敬重的校領導，老師：

我是XX學校XX班的的一名學生，我叫XX，在參與年度XX考試中作弊，現在我面對大家做最為深刻的檢討。

針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致，并不是因為學習中的困難和專業學問的匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴峻性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，現在我將我的相識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，賜予我幫助和支持，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習，扎實學好專業課，做一個對社會有用的人。

首先，是我對專業課考試的相識不夠

在此次考試中，我沒有相識到考試的重要性和對學生年度學問考核的肅穆性，針對考試評估，我沒有端正自己的看法，采納了投機取巧的方式來應付，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教化，同時也辜負了在遠方遙望著我學業有成的父母，對我等諄諄訓誨的師長的教化，在生活中耐性幫助過我的學長和同學，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發生后，我將自己封閉起來，仔細的考慮這次作弊事務中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學習好，沒有將所學學問融會貫穿到我自己的思想中，是第一個錯誤；在沒有學好專業課，而是實行投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規校紀是我所犯的其次個錯誤；在我犯錯之后，我仔細的反省了自己，考試是肅穆的，校規校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應當肅穆仔細的考核方式，完