2023年教師師德承諾書4篇老師師德承諾書篇1

我是人民老師，我的職責是教書育人，培育德智體美全面發展的社會主義建設人才。為了展示人民老師為人師表的良好形象，為了更好地履行職業責任，完成職業任務，在此，我向學校、向社會、向家長慎重承諾：

1、忠誠黨和人民的教化事業，愛崗敬業，工作勤奮，求真務實，樂于奉獻，不敷衍塞責。

2、廉潔從教，不搞“其次職業”、不搞有償家教、不亂收費、亂辦班、亂補課，不違規購買資料，不加重學生課業負擔。

3、依法從教，遵紀遵守法律，不得有違反國家法律法規和方針政策的言行，不傳播封建迷信和低級庸俗文化，不參加。

4、為人師表，以身作則，衣著得體，舉止端莊，言行規范，樹立良好的人格形象，不在教室和會場吸煙及運用通信工具。

5、關愛學生，敬重學生人格，與學生同等、民主，做學生的知心摯友，不卑視、羞辱、體罰或變相體罰學生。

6、敬重學生家長，不強迫學生家長辦事，不向學生家長索要或變相索要財物。

7、努力學習，不斷提高科學文化和教化教學水平，鉆研業務，精益求精，勇于實踐，勇于創新，全面提高教化教學質量。

8、加強實踐，全面推動素養教化，促進學生全面發展，為學生終身發展奠定良好的基礎。

學校師德領導小組成員：組長：李樹林副組長：徐國海組員：中層領導

承諾人：

長嶺中學校

20xx/3/1

老師師德承諾書篇2

為了努力打造教化誠信、樹立人民老師愛崗敬業的高尚精神，為人師表、品德高潔的良好形象，特作如下承諾：

一、依法執教，忠誠教化。全面貫徹國家教化方針，自覺遵守教化法規，不傳播有害學生身心健康的思想和歪理邪說。

二、愛崗敬業，樂學善教。牢記教化為人民服務的宗旨、教書育人的神圣使命，履行崗位職責，專心做事，細心教學。

三、嚴謹治學，爭做名師。樹立終身學習的.觀念，銳意進取，教化創新，不隨意加重學生課業負擔，教會學生學會學習，讓優等生拔尖，讓中等生上檔次，讓后進生有進步。

四、酷愛學生，民主治教。敬重學生人格，注意學生特性發展，不羞辱、體罰或變相體罰學生，不卑視后進生。關切貧困學生，愛生如子。

五、廉潔從教，恪守師道。堅守高尚情操，不利用職務之便謀取私利，不強制學生購買復習資料、教輔讀物，不獨立名目亂收費、亂罰款，不向家長索要錢物。

六、為人師表，注意形象。儀表大方，舉止有禮，談吐文明。

七、敬重家長，親密聯系。常常深化家庭，定期家訪，主動協作家長搞好校外教化，不指責、訓斥家長。

八、團結協作，顧全大局。虛心謹慎，敬重同志，相互學習，相互幫助，維護其他老師在學生中的威信，不做任何有礙團結或損害校聲譽的事。

九、重視德育，諄諄教導。注意對學生進行志向教化和心理健康教化，使學生學會做人，努力不讓一個學生因教化不力而誤入歧途，促進學生全面、生動、健康地成長。

十、關注學生平安。主動協作學校開展平安避險、逃命等平安學問教化，加強學生平安自我愛護意識和防范實力的培育。

以上承諾，努力踐行，如有違反，自愿根據學校有關規章制度接受懲罰，望全校師生和家長加以監督。

老師師德承諾書篇3

為響應教化局號召，我校主動組織開展了“廉潔文化進校內”活動，老師愛崗敬業承諾書。為進一步深化師德建設，強化師德素養，樹立“敬業愛生，明禮誠信，廉潔從教，勤學樂教，合作奉獻”的師德風尚，特做出如下十項信用承諾：

1、樹立以人為本的教化理念，仔細備課，細心設計教案，指導學生全面、系統、精確地駕馭所學學問。

2、在課堂活動、評語撰寫、家庭訪問等教化教學中，對學生做出客觀、全面和公正的評價，不把自己應擔當的教化責任轉交給家長。

3、努力駕馭現代教化教學方法和教學手段，提高教書育人的實力和水平，嚴格限制考試次數和作業量，不讓學生代改作業，不用作業懲處學生，不卑視或謾罵學生，更不能體罰或變相體罰學生，在教化教學過程中杜絕教學責任事故的發生。

4、嚴格遵守學校的教化教學管理制度，按時上下班，上課不遲到、不早退、不拖堂，不隨意調課，杜絕曠課。

5、用心從教，不參加賭博、傳銷、迷信等活動。

6、敬重家長，關愛學生，嚴于律己，廉潔從教。

7、以發展的眼光看待學生，對學習有困難的學生加強輔導，不搞有償家教。

8、不向學生推銷任何商品，不獨立名目亂收費、亂罰款。

9、衣著整齊、得體，舉止端正，語言文明，不穿奇裝異服或濃妝艷抹進入學校。

10、不在教室里吸煙，不在上課或開會時接聽手機。

老師師德承諾書篇4

為切實加強學校師德師風建設，進一步明確每位教職工對師德師風建設應負的責任，努力提高我校師德師風建設的整體水平，特向全校師生和社會作出公開承諾，全校教職工應在以下八方面履行職責，擔當教化責任。

實行師德師風建設目標管理責任制，每一位教職工都應嚴格執行學校關于加強師德師風建設的各項規定，身正為范，以德立身。

切實提高依法執教的法制意識，全校教職工都要自覺學法、知法、遵守法律，用《老師法》、《教化法》、《未成年人愛護法》、《中小學老師職業道德規范》等有關政策法規規范自己的教學工作。

堅持開展“以德立身，教學為本，情感育人”的師德自律教化，鑄師魂，修師德，練師能，內強素養，外樹形象。

模范遵守社會公德。為人師表，衣著整齊得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，以自身的良好形象教化引導學生。

敬重、愛惜和信任學生，愛心育人，敬重學生人格，對學生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。老師不得隨意讓學生停課。

注意提高教化教學效果。愛生敬業，勤奮工作，備好每一篇教案，上好每一堂課，批好每一次作業，與學生談好每一次話，以自己辛勤的勞動換取每一位學生的勝利。

規范收費，嚴格執行有關教化法規。不擅自收費。不搞有償家教，不向家長索要或示意饋贈錢物，不參加黃、賭、毒及一切封建迷信活動，老師不得請學生代批作業、試卷，學生成果冊和評語等。

自覺抓好自查自糾，圍繞師德師風建設問題，定期進行自我比照，自我檢查，自我整改，主好聽取接受學生、家長、學校和社會等各方面的指責