課題Unit4VolunteerWork(CultureUnderstanding&GroupWork)課型CultureUnderstandingandGroupWork課時1授課班級授課時間45mins授課教師教材分析本課教學內容選自高等教育出版社出版的“十四五”職業教育國家規劃教材，《英語2基礎模塊》中第四單元的CultureUnderstandingandGroupWork板塊，要求學生拓展閱讀，了解國際志愿者日，樹立為他人服務的意識。通過小組活動，運用本單元所學語言和招募海報的寫作特點，在讀完這則新聞后，實際設計一份意愿者招募函，再次增強學生的志愿服務意識。學情分析學生對志愿者活動有了一定的了解，對其工作要求和招募條件也進行了學習，能完成招募申請和招募實際情景交流。本節內容時對國際志愿者日的簡單介紹，可以拓展學生的相關知識面，閱讀中的一些細節和表達還需在學習中理解和掌握。小組活動的動物收容所又是一個不同的志愿者活動，讀新聞獲取信息完成任務，讓學生再次感知志愿者活動的價值和意義，設計招募函的練習還需小組合作，檢查用詞和語法的準確性，獨自完成能力不足。學習目標Knowledgeobjectives:Tograspthefollowing：InternationalVolunteerDay(國際志愿人員日)、全稱:InternationalVolunteerDayforSocialandEconomicDevelopment、encouragesbtodosth、berootedinTobeabletoknowabouttheInternationalVolunteerDay.Abilityobjectives:Toexpandthestudentsknowledge.Tobeabletounderstandthenewsandwriteavolunteerrecruitment.Emotionalobjectives:Todevelopasenseofservicetoothers.Toincreasetheprideasavolunteer.學習重難點1)TounderstandthevalueandmeaningoftheInternationalVolunteerDay.2)Towriteavolunteerrecruitmentfortheshelter.教學方法小組討論法、任務教學法、情境教學法課前準備PPT課件，圖片教學媒體PPT課件、多媒體設備等教學過程教學環節教師活動設計學生活動設計設計意圖Step1:LeadinShowapictureabouttheInternationalVolunteerDay,thenasksomequestions:1)DoyouknowtheInternationalVolunteerDay?2)WhatdayistheInternationalVolunteerDay?3)WhenwastheInternationalAccordingthepicturetoaskquestionsrelatedtoit.Givethestudentssomeminutestodiscussandshowtheirideas.通過圖片提問，檢查學生的預習情況和知識儲備，小組交流拓展同學的多方面信息。VolunteerDaystarted?4)WhywastheInternationalVolunteerDaystarted？2.GivesomeinformationabouttheInternationalVolunteerDayinChinese.Readtheinformationandtakesomenotes.漢語講解，激發學習興趣，為接下來的文本材料閱讀做準備。Step2:CultureUnderstanding1.Readthetextandcompletetheblanks.2.Readthearticletoanswer:WhydidtheUNstartInternationalVolunteerDay?3.Explaintwophrases:encouragesbtodosth、berootedin1.Graspthenumberstounderstandthevalueofvolunteerwork.ofthetitle.2.Findthereasonfromthearticleandanswerit.3.learntheimportantphrases.通過閱讀完成相應任務，用數字呈現全球的志愿者工作情況，認識其意義和價值。問題討論再次回答“為什成立國際志愿者日？”樹立為他人服務的意識。掌握詞匯。Step3:GroupWorkReadthenews,andunderlinethemainjobvolunteersdointheshelteraswellasanyinformationyouthinkisimpressive.Haveagroupdiscussionandlisttheworkandtherequirementsoftheshelterforvolunteers.3.Designavolunteerrecruitmentfortheshelter.1.Readthenewsandunderlinethesentences.Showtheanswerandgetothers’understanding.2.Discussingroupsandfillintheform.Shareideasandlearnfromotherpartnerstoaddownform.3.Workingroupstodesignavolunteerrecruitmentfortheshelter.本環節旨在，通過閱讀提煉志愿者在動物收容所的主要工作，及其他印象深刻的事。并通過分組討論，再次了解不同自愿者工作所需要具備的條件和要做工作的不同，進而感知志愿者活動的意義和價值。為其設計招募函任務讓學生鞏固對本單元的語言知識，培養學生團隊合作能力和創新能力，也增強學生志愿服務的意識。Step4:SummaryInternationalVolunteerDay國際志愿人員日全稱:InternationalVolunteerDayforSocialandEconomicDevelopmentencouragesbtodosth鼓勵某人做某事berootedin植根于;扎根于Step5:HomeworkRemembertheusefulword