2024屆遼寧省大連金州高級中學生物高二下期末考試模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．現有甲、乙兩個煙草品種（2n＝48），其基因型分別為aaBB和AAbb，這兩對基因位于非同源染色體上，且在光照強度大于800勒克司時，都不能生長，這是由于它們中的一對隱性純合基因（aa或bb）作用的結果。取甲乙兩品種的花粉分別培養成植株，將它們的葉肉細胞制成原生質體，并將兩者相混，使之融合，誘導產生細胞團。然后，放到大于800勒克司光照下培養，結果有的細胞團不能分化，有的能分化發育成植株。如果只考慮2個原生質體的相互融合，下列敘述錯誤的是（）A．在大于800勒克司光照下培養，有2種細胞團不能分化B．能分化的細胞團是由甲乙兩品種的原生質體融合來的C．能分化的細胞團分化發育成的植株，其染色體數是48D．C中植株自交后代中，在大于800勒克司光照下，能生長的植株占7/162．對斐林試劑和雙縮脲試劑的配方，敘述不正確的是()A．都含有NaOH溶液和CuSO4溶液B．斐林試劑需要等量混合，沸水浴加熱C．雙縮脲試劑是將1mL0.1g/mL的NaOH溶液滴入豆漿，再加入4滴0.01g/mL的CuSO4溶液D．雙縮脲試劑含有兩種試劑：質量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液和質量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液3．如圖為細胞膜及物質跨膜運輸方式示意圖，據圖分析錯誤的是（）A．B代表磷脂雙分子層，構成細胞膜的基本支架B．圖中a代表某物質進入細胞的方式是自由擴散C．細胞膜的選擇透過性主要取決于物質A的種類D．在a～e五種方式中，代表被動運輸的是b、c、d4．科研人員將豚鼠的胰腺腺泡細胞培養在適宜條件下，檢測到物質X被不斷地運輸到細胞外，且該過程是一個耗能的過程。下列有關說法錯誤的是()A．低溫和缺氧必定會影響物質X的運輸速率B．物質X的運輸必定需要相應載體的協助C．細胞外物質X的濃度不一定大于細胞內D．細胞膜上磷脂分子和蛋白質分子的相對運動為X的順利運輸提供了保障5．關于植物細胞主動運輸方式吸收所需礦質元素離子的敘述，正確的是（）A．吸收不同礦質元素離子的速率都相同B．低溫不影響礦質元素離子的吸收速率C．主動運輸礦質元素離子的過程只發生在活細胞中D．葉肉細胞不能以主動運輸的方式吸收礦質元素離子6．在微生物學中，將允許特定種類的微生物生長，同時又能抑制或者阻止其他種類微生物生長的培養基稱為()A．鑒別培養基 B．加富培養基C．選擇培養基 D．基礎培養基二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖表示在25℃時，a.b兩種植物隨著光照強度的變化CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖。回答下列問題。（1）比較a.b植物，其中細胞呼吸較強的是_____植物，當光照強度在達到Z點之前，限制a植物光合作用的因素主要是_____。（2）當平均光照強度在X和Y之間(不包括X、Y)，假設白天和黑夜的時間各為12h，a植物一晝夜中有機物積累量的變化是________(減少或增加)。b植物一晝夜中有機物積累量的變化是________(減少或增加)。（3）已知a植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別是25℃和30℃，若將溫度提高到30℃(其它條件不變)，理論上圖中P點的位置變化是___________________，M點的位置變化是___________________。8．（10分）乙型肝炎病毒（HBV）可引發慢性肝炎、肝硬化等疾病，乙型肝炎病毒調節蛋白HBx對HBV復制有重要作用。圖1表示在PCR過程中HBx基因與引物的關系，圖2表示利用中國倉鼠生產乙肝病毒HBx蛋白流程圖。回答下列問題：（1）利用PCR技術擴增圖1中HBx基因時，在第______次循環結束后即可出現兩條鏈等長的目的基因片段。圖2中②過程需要用到限制酶和DNA連接酶，兩種酶作用的化學鍵______（填“相同”或“不相同”）。（2）基因表達載體導入受精卵常用______法，檢測HBx基因是否轉錄出mRNA時，需要用______做探針，再與相應的物質雜交。（3）④過程體外受精前需要對精子進行______處理，卵母細胞需要發育到______期，才具備與精子受精的能力。⑤過程將獲得的早期胚胎移植到經過______處理的受體倉鼠子宮內。（4）在⑤步聚操作前對胚胎進行了檢查和篩選，發現有些胚胎因為外源基因的插入而死亡外源基因插入導致胚胎死亡的原因可能是______。9．（10分）現有以下四種細胞：紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞、人口腔上皮細胞、大腸桿菌細胞和藍藻細胞。請分析回答下列問題：（1）四種細胞在形態和結構上的差異體現了細胞的性，但在結構和組成上都具有核糖體、、、,使不同細胞之間具有性。（2）以上細胞中便于通過甲基綠和吡羅紅觀察DNA和RNA在細胞中分布的是細胞，這個實驗的主要原理是，甲基綠使DNA呈現綠色，吡羅紅使RNA呈現紅色。（3）根據把細胞分為原核細胞和真核細胞。以上四種細胞中屬于原核細胞的是。（4）藍藻細胞內含有（物質），是能進行光合作用的自養生物。10．（10分）糖尿病的形成有多種原因，如圖所示①、②、③表示由三種機體免疫異常引起的糖尿病。請據圖回答下列問題：（1）圖中由__產生的抗體Y1與胰島B細胞上的受體結合，導致胰島B細胞對葡萄糖的敏感度降低，__的分泌量減少，血糖濃度升高。（2）圖中②所示的患病機理是______，導致胰島素分泌減少，血糖濃度升高。（3）圖中抗體Y3與____結合，使胰島素不能發揮作用，從而使血糖濃度升高。（4）從免疫學的角度分析，上述三種糖尿病都屬于____病。其中，____可以通過注射胰島素來治療。（5）調節人體血糖平衡的激素除了胰島素之外，最主要的激素是____，它與胰島素之間表現為__作用。（6）已知下丘腦發出的神經直接作用于胰島B細胞來調節血糖的含量，則血糖平衡調節的方式為_。11．（15分）下圖分別是藍藻細胞和酵母菌細胞(①為細胞壁)的結構模式圖，請據圖回答:（1）藍藻細胞中的⑤、酵母菌細胞中的②和④分別表示____、____、____。

（2）藍藻細胞中合成蛋白質的場所是[③]____，其所需要的能量直接來自____(物質)。

（3）酵母菌細胞與菠菜葉肉細胞相比，主要的區別是酵母菌_____從細胞結構看，藍藻細胞呼吸的場所可能是_________。

（4）從物質合成所利用的能量看，藍藻與硝化細菌的主要區別是_______。

（5）藍藻細胞中含有色素的膜性結構④大大增加了細胞內的膜面積，該結構的主要功能是__________，由此可知葉綠體是否為完成光合作用的必要條件?_______。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解題分析】

本題綜合考查學生地單倍體育種和細胞事例技術的了解情況，以及對基因人分離規律和自由組合規律的應用能力。在只考慮兩個原生質體相互融合的情況下，任意兩個原生質體（aB與aB、Ab和Ab、aB和Ab）融合后細胞的基因型可能為aaBB、AAbb和AaBb。【題目詳解】A.在只考慮兩個原生質體相互融合的情況下，任意兩個原生質體（aB與aB、Ab和Ab、aB和Ab）融合后細胞的基因型可能為aaBB、AAbb和AaBb，其中基因型為aaBB和AAbb的細胞團在大于800Lux光照下培養，不能分化，A正確；B.能分化的細胞團AaBb是由甲乙兩品種的原生質體融合來的，B正確；C.基因型為AaBb的細胞團則能分化發育成植株，該植株為二倍體2n=48，C正確；D.AaBb的植株自交后代中，在大于800Lux光照下能生長的植株為A_B_，出現的概率為3/4×3/4=9/16，D錯誤；故選D。2、B【解題分析】

本題考查細胞中有機物的檢測，考查對還原糖和蛋白質檢測方法的理解和識記。解答此題，可根據還原糖和蛋白質檢測原理分析二者檢測試劑成分和使用方法的不同。【題目詳解】斐林試劑是利用新制的的氫氧化銅與還原糖反應生成磚紅色沉淀來檢測還原糖，雙縮脲試劑是利用Cu2+在堿性環境下可以與具有兩個或兩個以上肽鍵的化合物發生紫色反應，二者都含有NaOH溶液和CuSO4溶液，A項正確；斐林試劑使用時需要把NaOH溶液和CuSO4溶液等量混合，并進行50°~65°C水浴加熱，B項錯誤；雙縮脲試劑使用時應先加入NaOH溶液，制造堿性環境，然后滴入少量CuSO4溶液，C項正確；檢測蛋白質時，CuSO4溶液為藍色，如果CuSO4溶液濃度較大，加入量較多，會影響紫色的觀察，所以雙縮脲試劑中硫酸銅濃度較小，雙縮脲試劑含有質量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液和質量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液，D項正確。【題目點撥】區分斐林試劑與雙縮脲試劑的“一同三不同”3、B【解題分析】

據圖分析，A表示蛋白質，B表示磷脂雙分子層，具有糖蛋白的一側為細胞膜外側，a、e代表主動運輸，其中a表示運進細胞，e表示運出細胞；b運輸方向是高濃度一側運輸到低濃度一側，不需要載體和能量，表示自由擴散；c、d運輸方向是高濃度一側運輸到低濃度一側，需要載體，不需要能量，表示協助擴散。【題目詳解】A、B表示磷脂雙分子層，構成細胞膜的基本支架，A正確；

B、a、e代表主動運輸，其中a表示運進細胞，e表示運出細胞，B錯誤；

C、細胞膜的功能特點是選擇透過性，主要取決于載體蛋白的種類，A表示載體蛋，C正確；

D、被動轉運包括自由擴散和協助擴散，在a～e的五種過程中，代表被動轉運的是b、c、d，D正確。

故選B。4、B【解題分析】試題分析：低溫和缺氧均會影響細胞呼吸強度，導致供能減少，因此必定會影響物質X的運輸速率，A項正確；胰腺腺泡細胞既可以進行主動運輸，向膜外運出離子，也可以分泌蛋白質，因此該耗能過程可能為主動運輸，也可能為胞吐，而胞吐過程不需要載體協助，B項錯誤；主動運輸往往逆濃度梯度進行，而胞吐不具有該特點，C項正確；細胞膜上磷脂分子和蛋白質分子的相對運動使細胞膜具有一定的流動性（細胞膜的結構特點），是物質進出細胞膜的結構基礎，D項正確。考點：本題考查物質出入細胞的方式的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。5、C【解題分析】

主動運輸方式吸收所需礦質不同元素離子所需的載體種類和數量不同，速率不同，A錯誤。主動運輸過程需要呼吸作用提供的能量；低溫通過影響酶的活性影響呼吸速率，進而影響礦質元素離子的吸收速率，B錯誤。活細胞才能進行呼吸作用，為主動運輸提供能量，C正確。葉肉細胞也需要礦質元素，通過主動運輸的方式從外界吸收，D錯誤。【題目點撥】本題考查主動運輸的特點，屬于對識記、理解層次的考查。6、C【解題分析】本題考查培養基的用途。鑒別培養基主要用于微生物的快速分類鑒定，以及分離和篩選產生某種代謝產物的微生物菌種。加富培養基一般用來培養營養要求比較苛刻的異養型微生物，如培養百日咳博德氏菌(Bordetellapertussis)需要含有血液的加富培養基。選擇培養基是用來將某種或某類微生物從混雜的微生物群體中分離出來的培養基。根據不同種類微生物的特殊營養需求或對某種化學物質的敏感性不同，在培養基中加入相應的特殊營養物質或化學物質，抑制不需要的微生物的生長，有利于所需微生物的生長。基礎培養基是含有一般微生物生長繁殖所需的基本營養物質的培養基。牛肉膏蛋白胨培養基是最常用的基礎培養基。基礎培養基也可以作為一些特殊培養基的基礎成分，再根據某種微生物的特殊營養需求，在基礎培養基中加入所需營養物質。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、a光照強度減少增加P點右移M點向左下方移【解題分析】

本題主要考查影響光合作用的環境因素：1、溫度對光合作用的影響：在最適溫度下酶的活性最強，光合作用強度最大，當溫度低于最適溫度，光合作用強度隨溫度的增加而加強，當溫度高于最適溫度，光合作用強度隨溫度的增加而減弱。2、二氧化碳濃度對光合作用的影響：在一定范圍內，光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強。當二氧化碳濃度增加到一定的值，光合作用強度不再增強。3、光照強度對光合作用的影響：在一定范圍內，光合作用強度隨光照強度的增加而增強。當光照強度增加到一定的值，光合作用強度不再增強。【題目詳解】（1）圖中光照強度為0時，植物只進行呼吸作用，圖中看出a植物的呼吸作用是2，而b植物的呼吸作用是1，所以a植物的呼吸作用強度高，光照強度在達到Z點之前，a植物的光合作用強度隨著光照強度的增加而增加，限制光合作用的主要因素是光照強度。（2）平均光照強度在X和Y之間時，a植物凈光合作用強度小于2，小于夜間該植物呼吸作用消耗，a植物一晝夜中有機物積累量的變化是減少。平均光照強度在X和Y之間時，b植物的凈光合作用強度大于1，而b植物的呼吸作用強度為1，所以b植物一晝夜中有機物積累量增加。（3）a曲線圖是在25℃條件下測定的，此時是光合作用的最適溫度，將溫度提高到30℃，光合速率將下降，呼吸速率上升，導致曲線上P點右移，M點向左下方移。【題目點撥】解答本題的關鍵是讀懂圖示信息，圖中光照強度為0時，植物只進行呼吸作用，圖中看出a植物的呼吸作用強度高。光照強度在X和Y之間時，b植物凈光合作用大于1，大于夜間的呼吸作用消耗；a植物凈光合作用小于2，小于夜間該植物呼吸作用消耗，當光照強度達到Z點后，光合作用強度不再增強，說明光照不再是限制因素。8、3相同顯微注射放射性同位素標記的含目的基因的DNA片段獲能MⅡ中同期發情外源基因的插入導致胚胎正常發育所需的基因不能表達【解題分析】

基因工程的操作步驟：目的基因的獲取、構建基因表達載體、把目的基因導入受體細胞、目的基因的檢測和鑒定。圖2中：①獲取目的基因、②構建基因表達載體、④體外受精、⑤胚胎移植。【題目詳解】（1）利用PCR技術擴增的過程為，由此可知，圖1中HBx基因時，在第3次循環結束后即可出現兩條鏈等長的目的基因片段。圖2中②過程需要用到限制酶和DNA連接酶，兩種酶作用的化學鍵相同，都是磷酸二酯鍵。（2）將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；檢測HBx基因是否轉錄出mRNA時，應該采用分子雜交技術，需要用放射性同位素標記的含目的基因的DNA片段做探針，再與RNA進行雜交，看是否出現雜交帶。（3）④為體外受精，該過程前需要對精子進行獲能處理，卵母細胞需要發育到MⅡ中期，才具備與精子受精的能力。⑤過程將獲得的早期胚胎移植到經過同期發情處理的受體倉鼠子宮內，以保證胚胎移植入相同的生理環境。（4）胚胎移植前對胚胎進行了檢查和篩選，發現有些胚胎因為外源基因的插入而死亡，可能原因是：外源基因的插入導致胚胎發育所需的正常基因不能表達。【題目點撥】檢測目的基因是否導入受體細胞，用DNA分子雜交法；檢測目的基因是否轉錄，用分子雜交法；檢測目的基因是否成功表達相應的蛋白質，用抗原-抗體雜交法。9、（1）多樣性細胞膜細胞質DNA統一性（2）人口腔上皮細胞甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同（3）細胞內有無以核膜為界限的細胞核大腸桿菌、藍藻（各1分）（4）藻藍素和葉綠素（各1分）【解題分析】（1）四種細胞在形態和結構上的差異體現了細胞的多樣性；在結構和組成上都具有核糖體、細胞膜、細胞質和DNA，使不同細胞之間具有統一性；（2）紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞有色素，會干擾實驗結果；大腸桿菌細胞和藍藻細胞為原核細胞不便觀察；人口腔上皮細胞不含色素，因此通過甲基綠和吡羅紅觀察DNA和RNA在細胞中分布便于觀察的是人口腔上皮細胞；實驗的主要原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同；（3）根據細胞內有無以核膜為界限的細胞核，把細胞分為原核細胞和真核細胞，大腸桿菌細胞和藍藻細胞為原核細胞；（4）藍藻細胞內含有藻藍素和葉綠素，是能進行光合作用的自養生物。【考點定位】細胞的多樣性和統一性、觀察細胞中DNA和RNA的分布10、（1）漿細胞胰島素（2）漿細胞產生的抗體Y2直接作用于胰島B細胞（3）靶細胞上的胰島素受體（4）自身免疫病①（5）胰高血糖素拮抗（6）神經—體液調節【解題分析】試題分析：（1）抗體是由漿細胞合成分泌的。胰島B細胞分泌胰島素。（2）由圖可知，②過程表示漿細胞產生的抗體Y2直接作用于胰島B細胞，導致胰島素分泌減少，血糖濃度升高。該病可以通過注射胰島素來治療。（3）由圖可知，抗體Y3與靶細胞上的胰島素受體結合，使胰島素不能發揮作用，從而使血糖濃度升高。（4）從免疫學的角度分析，上述三種糖尿病