2023年保育員學期末簡潔的工作總結（通用7篇）保育員學期末簡潔的工作總結1

冬去春來，這學期是我在幼兒園擔當保育工作的其次個年頭，也是我其次次在大班工作。在幼兒園領導的指導下，在同事們的幫助下，使我進步了許多，學會了許多。這里我將這學期的主要工作做一個總結，以便更好地提高自己各項工作水平。

一、在本學期，我做到遵守園內的各項規章制度，不遲到早退，對幼兒一視同仁，關愛照看幼兒，與同事融洽相處，相互合作，主好聽取看法，主動改進。每天對班級進行消毒通風，保持環境衛生，讓小摯友們生活在干凈舒適漂亮的環境中。

二、在這一學期里我們注意培育班級幼兒生活常規。熬煉他們的生活自理實力和自律性。要求他們自己疊被子整理衣物，自覺整理班級的公物和玩具等。讓幼兒學會相互幫助。引到實力強的小摯友幫助實力較弱的小摯友。班里分為五個小組，每個小組負責一天的值日工作，每個人都有自己的分工。小班長協作老師管理班級紀律，監督員檢查小摯友用香皂洗手，便后沖廁所等狀況，圖書管理員負責把班里的書探望整齊。值日生幫老師擺放碗筷擦桌子等一些力所能及的事情，讓孩子能夠參加到管理小摯友，為小摯友服務，幫助班級做力所能及的事情。充分調動了孩子們的主動性，每次小摯友們輪到自己做值日生的時候都會熱忱高漲，而且還能做到自我約束，變得更加有責任感。

三、在飲食方面。我們班要求孩子們不挑食、不偏食。大部分幼兒已經能夠做到不挑食。少部分的挑食的孩子在老師的激勵下也基本能做到了。留意提示腸胃不太好的小摯友細嚼慢咽，不要吃的太撐。吃飯特殊少的小摯友多表揚激勵他多吃一點，介紹食物的養分價值，促進他們的食欲。在用餐時也留意孩子的常規培育，教化孩子要留意坐姿，留意桌面的衛生。不到處灑飯粒，吃飯保持寧靜，飯前洗手飯后漱口。

四、在平安教化方面。教化孩子基本的平安學問，不玩危急的嬉戲，不追逐打鬧，留意防水、火、電。遇到危急要學會躲避。本學期幼兒園還實行了防震平安演習。我協作班里老師進行防震演練，讓孩子們實踐了自然災難來襲須要真正做什么來愛護自己。培育孩子們要友好相處。班里有幾個比較計較的小摯友，常常會為了一點小事和別人吵架，發生沖突。動不動就過來告狀。我教化孩子們要友好相處，有事情先講道理。不能用語言或者肢體動作相互攻擊。遇到事情先想方法自己解決，沒有方法調解再來找老師商議。削減班里的吵架和打架事務。讓孩子們學習自己處理問題，學會協調人際關系。

五、在配班參教方面。這學期我們保育組開展了關于班級主題區角的活動區視察日記。使我們更深化的了解孩子們的區角學習活動，材料眼神以孩子為本，以孩子的愛好為動身點增加區角材料。在區角活動中向班里老師提出自己的看法，制作區角道具。幫助班級老師進行教化工作。參加布置班級環境。幫助老師打算教具。上課過程中幫助管理孩子。主動參加家長工作，剛好與家長多溝通孩子在幼兒園的表現，聽取家長的看法。做到家園結合。

六、本學期幼兒園還組織了個別化學習。我參與了鋼琴培訓，在羅老師的帶領下，我對鋼琴有了肯定的了解。也學會了彈奏幾首兒歌。個別化學習讓我們保育老師也能夠有平愛學習各項技能。提高了我們配班參教化的實力，也提高了我們的技能。

通過這學期的工作，我學到了許多。但是也有不足。比如在管理孩子方面還沒有自己的一套方法，對幼兒突發狀況的處理實力還不夠。我覺得我還是要多向有閱歷的老師學習。努力提高自己，努力學習新學問，做一個優秀的保育工作者。

保育員學期末簡潔的工作總結2

時間在匆忙流失，在本學期我擔當中班的保育員工作，在這一學期里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。同時一學期又將過去了，那里，我也就應整理一下我的思緒，總結過去了的工作閱歷，以便更好的提高自我的各項工作水平。

一、不斷學習進取，總結工作閱歷

仔細做好自我的保教工作，社會在不斷發展，不斷提高，對保育員老師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷提高，才能成為一名合格的保育員老師。在工作中，我以園內下達的任務及本班的教化為中心，努力做到和各位老師相處，學習他們的特長和閱歷，不斷提高自我的保育水平，平常遇到園內和班級任務，盡自我力所能及，剛好完成下達的各項工作任務。

二、做好幼兒一日生活常規的培育工作

在工作中，我們深化貫徹《幼兒園教化指導綱要》，培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規范、自理生活潛力、自我愛護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養成良好的行為習慣。

1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，留意視察，細心照看幼兒，輕聲地、親善地指導和幫忙幼兒駕馭進餐的技能，培育禮貌行為習慣，讓幼兒學會運用、收放自我的物品。

2、留意培育幼兒的自理潛力，教幼兒學習穿著服、鞋襪，整理自我的床上用品。學做一些力所能及的事。

3、在保教工作中訂正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培育幼兒互幫互助的良好品質。

4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質量，增加了幼兒的體質，提高了身體抗病潛力。

三、加強幼兒平安意識的培育，杜絕了平安職責事故的發生

老師們有高度的職責心，時刻讓孩子在自我的視線范圍內，解除一切擔心全因素，同時對幼兒進行隨機教化，培育幼兒自我愛護的意識和高度的應變潛力，開學前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項平安措施，強化剛好的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。仔細做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作具體記錄。有病的.幼兒剛好通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。

四、仔細學習“保育員工作職責”，明確保育工作目標

做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，留意視察幼兒的神態、心情，發覺異樣剛好詢問。

五、仔細做好清洗消毒工作

平常做到一日一小搞，一周一大搞，室內無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整齊，無死角。

本學期我透過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、學問還有許多，無論是教化還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自我成為一名合格的保育員老師。

保育員學期末簡潔的工作總結3

新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了。又到了總結過去，展望將來的好時機了，現將一學期工作總結如下：

一、健康成長，保育為先。

我班在幼兒園領導和保健老師的干脆領導和指導下，衛生保健工作取得了肯定的成果。為了削減常見病、多發病的發生，每天用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防，發覺問題剛好報告和處理。

做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的發生。如：通過小班一年的學習，我班的幼兒在學習和生活上都有肯定的進步，他們有禮貌，能主動學習，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規還須要培育，幼兒的身體健康還須要老師的關注等等。新的學期起先了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到老師快樂地工作，幼兒健康地生活。：

二、讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在平安的環境中健康地生活，幼兒健康，老師才會歡樂。

1、能做好班級的各項消毒，以防病毒感染

2、能搞好班級和包干區的衛生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中健康地成長。

3、能培育好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。

在活動中能留意幼兒的平安，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并留意剛好給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。依據天氣的改變給幼兒增減衣服，活動前留意提示幼兒喝水，活動時留意給幼兒抹汗等等。

4、加強幼兒的平安意識教化。活動時老師要先講規則，并教幼兒一些自我愛護的技能。本學期還擔當園內的會計工作，并能仔細地處理好帳務，每月能按時地交報表和做好帳并能主動的參與區里的會計培訓班。

以上是本學期本班的主要工作安排，如有不恰當的地方，請指出。感謝。

保育員學期末簡潔的工作總結4

每一種工作都有讓人值得回味和憧憬的志向境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時，我也體會到了作為一名保育員工作中的歡樂與平凡.

今年我擔當大班保育員工作，進入工作狀態后我給自己制定了幾條工作目標，通過本學年努力，現完成狀況如下：

一、抓好本班衛生，協作環境創設

9月份開學后，我班依據教化活動設置投放活動區和環境布置，為讓幼兒入園后既豐富學問，又有家的溫馨感覺，我們班豐富了活動角、提高了空間利用率，在平常的衛生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都剛好清理，為幼兒供應一個干凈的活動區域。

二、做好消毒工作，順當度過季節交替

隨著秋冬的季節交替，氣候轉涼.幼兒傳染病的高發季節到了.我作為保育員嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度，并在天氣好時，加強戶外陽光消毒，堅持通風，對幼兒接觸物品剛好的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會進行嚴格的記錄，并剛好給家長反饋用藥狀況。

三、做好新生入園用餐環節，剛好訂正個別幼兒

今年大班新入園幼兒用餐實力較弱，作為保育員看在眼里急在心里.為了更好的開展用餐環節，在平常，我把體弱兒和獨立進餐實力弱的幼兒先做支配，把嚴峻挑食幼兒作為個別訂正的對象，用激勵和表揚相結合的方法促進幼兒的進餐常規質量，并用主動的看法和家長溝通，最終幫助幼兒自己多進食、不挑食。

四、協作教化活動，力爭保教結合、有機協作

托班幼兒自我服務實力剛剛起先培育，保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來說，量大、活細，但我平常工作中除了完成好衛生工作以外，在教化活動中，盡可能多地參加.保證多一份指導和協作，讓教化活動更深化，也把教化活動延長到保育環節中，全面實行保教結合統一的教化原則。

五、協作班長工作，為年輕老師做排頭兵

大班是_月份剛組合的新集體，而我是一名工作多年的保育老師，為了協作班長的領導和工作支配，我堅守崗位，力爭向上，全身投入于班中工作，在詳細工作上為年輕老師帶頭，為班事務出謀獻策，仔細組織保育員學習工作，找尋工作中的失誤和不足。

這學年的工作即將畫上句號，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開學時，因當時個別幼兒的性格沒有深化了解，發生了幼兒咬人的事情，雖然家長表示理解，但我作為老師，還是心理有些愧意，尤其是本學期通過對“豐四幼”事故的反思學習，我更加體會到幼兒園工作的責任和意義，家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情，讓我們感受到肩上的擔子有多重，既要照看好幼兒，又要教化好幼兒，這是擺在我面前的必經之路。

為了讓自己的工作更有高度，更具有教化理念指導，我也在不斷的學習，新的一年起先之時，我要用全新的視角去開展工作，在教化工作戰線上做個有心人!

保育員學期末簡潔的工作總結5

一個學期順當的結束了，我對自己這個學期的工作表現還是特別滿足的，首先是什么錯誤都沒出現過，這就很不錯了，然后我的工作實力也是得到幼兒園領導以及家長們的始終認可。通過這一個學期的工作，我也是自己的各方面的工作實力有了更加清晰的相識，這樣我在以后的工作當中，我就知道了自己應當如何做到揚長避短了，一下就是我對自己這個學期的工作總結：

一、學無止境，提升自身

作為一個保育員，首先我要做到的一點就是工作細致，不馬虎。然后我再要努力的去鞏固自己的工作實力，但是最為干脆的方法就是去參與學校的培訓，幼兒園這點我還是很喜愛的，為了讓想學習的教職員工工作實力得到增加，給我們辦了一次培訓，這次培訓，是干脆的打消了在工作中任何的困惑，我的任何提問，都得到了指導老師的解答，自身工作實力得到了很大的提升，特殊的是我知道怎么去跟小孩子更好的相處了，剛入園的我，在跟幼兒的相處上，全然是師生關系，他們對我是有距離感的，但是這個學期是沒有的，這就是進步。

二、工作仔細負責，絕不偷工減料

幼兒園是什么，是爸爸媽媽們信任我們，才把孩子交給我們的，我這個學期在工作中，做到了肯定公允公正的，也做到了盡職盡責，從來都不會有任何偷懶的行為，在我的幫助下，幼兒們學習了太多的生活技能了，比如會自己主動的刷牙了，因為他們想自己的牙齒白白的。睡覺起床知道自己脫衣服穿衣服了，但是冬天的衣服多，他們就有點搞不定了。

然后就是幼兒們生活環境的衛生問題了，我每天都是最早到幼兒園的一個人，把教室內的垃圾打掃好，亂丟亂扔的玩具歸納好，歪七倒八的桌椅擺放整齊，然后在對合適的地方進行消毒、擦拭，保證教室內的環境是適合幼兒們學習的。在他們還沒上課之前，還會將窗戶打開通風，營造舒適干凈的學習環境。

三、溝通工作，更好的完成工作

作為保育員，我不會忘了自己還有兩個同事的，每個班都是有一個保育員一個配班老師，一個班主任的，我的工作其實他們是可以幫助我許多的，我只有對每個孩子的性格，個人狀況都了解，才能說自己能做好自己的工作。所以我始終都保持著跟他們兩個人的聯系，所以本學期班上的保育工作才能得到一樣好評。這份功勞是離不開他們二位的。

今后我在工作當中，我也不會自滿，我將接著努力，爭取成為更好的自己。做一個讓全部家長都滿足的保育員。

保育員學期末簡潔的工作總結6

時間匆忙，不經意間一學期又過去了，在這一學期里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。下面，我將一年來的工作總結如下：

一、能主動參與各項時事、政治學習

堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

二、小班孩子剛入園，離開了熟識的生活環境

面對生疏的幼兒園總是充溢了惶恐和膽怯 。這時候，我能把每個孩子都當成了自己的孩子，從心底里關切愛惜他們。孩子們都是剛剛入園，對他們的生活照看就要更多、更細。我能以親切的語調、暖和的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開學初，有的孩子不喜愛在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說我不餓，就是我不想吃，有時甚至吃一口吐一口。為了能夠使孩子們喜愛吃飯，我們實行了多種方法：

一是在日常生活中留意加大孩子的活動量，利用餐前的環節，在班上談論我最愛吃的東西。哪個小摯友有了一點點進步，我們就剛好地表揚他。

二是對個別實力弱的小摯友，我和其他老師分別指導他們怎么拿調羹，怎么吃飯等等，有時還激勵小摯友，老師先喂幾口，接下來自己吃。吃得棒的小摯友，嘉獎小紅花等等。

三是剛好和家進步行溝通，把孩子一點一滴的進步告知家長，同時希望家長協作老師，在家里也對孩子進行自理實力的培育，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養成的好習慣。

慢慢地，孩子們的進餐心情好轉了，都喜愛吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯。孩子的改變，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。

三、在衛生保健方面，以培育幼兒各項生活習慣為主

幫助幼兒相識自己的杯子毛巾，學習男女分惻的習慣。培育幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒許多，自理實力差，因此在大小便時都要賜予幫助，有的還常常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。

活動時，對出汗過多的幼兒剛好擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒賜予特殊瞻顧。我每天仔細做好消毒和打掃衛生工作，加強幼兒的保健衛生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡(企業管理新員工工作總結)著。做好預防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，削減細菌滋生。

總的來說，老師對幼兒來說，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心摯友，要得到每一位幼兒的信任，須要付出許多的汗水，要用自己的熱忱和愛心去感染他們。通過半學期的共同生活和學習，我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們快樂的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業感到驕傲和傲慢。

時間匆忙，不經意間一學期又過去了，在這一學期里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。

保育員學期末簡潔的工作總結7

轉瞬間一學期結束了，經過我們的努力，幼兒的各項實力有了提高，體質有所增加，大部分幼兒在老師的教化下能遵守班上各項常規，有較好的衛生生活習慣。但還有小部分幼兒在洗手時玩水，我們會在下學期更加努力，爭取讓每個孩子都養成良好的個人習慣。下面我對這一學期來的工作做以簡潔總結

一、保育方面

每天我教室的第一件事就是根據老師一日工作細則，開窗通風，以及各項衛生工作。在平常，為了讓幼兒養成良好的生活習慣，在進行盥洗時，能剛好站在幼兒旁邊，留意幼兒的平安，并交給幼兒正確的洗手方法；