第八單元測試卷

時間:90分鐘滿分：100分

題號二三四五六七八九十總分

得分

一、讀句子，看拼音，寫詞語。（6分）

1.除了這等xidngle的風光事以外，遇到工作，他們只是其他手指

的ffiyong

2.食指可以打算盤、ninglu6si,解nitikbu一7等。

3.這位姓lidng的人家養了很多jidqin

二、辯字組詞。（8分）

軋（)癢（)憎（)詣（)

扎（)病（)曾（)指（)

三、照樣子，寫詞語。（9分）

1.哈哈大笑（AABB式）

2.情不自禁（含“不”的成語）

3、隨心所欲（含人體器官的成語）

四、選詞填空。（5分）

發生發明發現

1.我的（）起始于夢中飛行。

2.生命中所（）的每一件事必有其意義。

3.科學家（）了許多先進設備以滿足人們的生活需要。

優雅優美

4.這兩根手指正是這朵“蘭花”中最（）的兩瓣。

5.她（）的氣質奪取了全場人的目光。

五、按要求寫句子。（8分）

1.同學們聽見我說自己三年前就發現了“進化論”、還不笑塌房頂！（改成肯定句）

2.“夢里飛行，說明你們是在長身體啊！”老師解釋說。（改成轉述句）

3.為設果，果有楊梅。（翻譯成現代漢語）

4.把下列名句補充完整。

（1）人有恥,o

（2）^小人喻于利o

六、根據課文內容判斷對錯，對的畫“，錯的畫“X”。（5分）

1.老師在上生物課時，講人的起源問題，逗得“我”情不自禁地笑出聲來。（）

2.“我”在九歲的時候就發現了有關胚胎發育的規律。（）

3.按照達爾文的觀點，母腹中胎兒再現了人的歷史發展的每個階段。（）

4.楊氏之子和孔君平的對話，說明楊家兒子反應極快，才思敏捷。（）

5.五指中地位最優、相貌最堂皇的，無如食指。（）

七、口語交際。（6分）

生活中笑話的作用可真大，它不僅能愉悅我們的心情，還能讓我們轉怒為喜，有時還能

為他人、為自己巧妙地解除尷尬的處境。那么你有哪些有意思的笑話和大家分享呢？

八、課內閱讀。（14分）

我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅。這時候我才意識到，老師誤解了我的笑聲，以

為我的笑不懷好意。幸虧她沒有容我解釋，不然的話，同學們聽見我說自己三年前就發現了

“進化論”，還不笑塌房頂！不過，被轟出教室，站在外面，我倒想出了一條自我安慰的理由,

我明白了一一世界上的重大發現，有時還會給人帶來被驅逐和被迫害的風險。

1.寫出下列詞語的近義詞。（3分）

誤解----（）安慰----（）迫害----（）

2.“幸虧她沒有容我解釋，不然的話，同學們聽見我說自己三年前就發現了‘進化論'，還不

笑塌房頂！”這句話運用了的修辭方法，對同學們的笑聲進行了，說明了

分）

3.說說你對畫“”的句子的理解。（3分）

4.你想對當時情況下的“我”說些什么？（4分）

九、課外閱讀。（14分）

童心悠悠（節選）

每當我看見兒童一一捉迷藏、跳房子、辦家家酒……我的血就加快了流速，全身微微發熱，

心里格外興奮。

我盼望成天和他們在一起。終于和他們在一起了！

難忘何一一我們一起在湛藍的天空下閱讀優美的散文、詩句，講孫悟空遨游太空的故事；我

們一起在鄉間田野上暢談，又登上俏麗的小山，拾片紅葉、采朵秋菊，跟著放牛娃唱牧歌；我們

在裝滿神秘、哲理的松坡林里捉迷藏，你找，我躲；這兒一角衣襟，那兒又冒出半截腦袋，林里

充滿了朗朗的笑聲……

這些聲音常常掀開我童年的窗簾一一

那時，我是一個充滿饑餓的孩子。饑餓口可畏口法國的雨果說過口好奇是饑餓的糧食口每

遇到它就想吃口那么我的饑餓可算是“好奇癥”吧口因為這“病”的緣故，我很小就會拆卸玩具、

收音機、安裝小汽船；知道了洋娃娃為什么會“哇哇”地叫，怎樣使一塊鐵皮不沉水；懂得了野

鳴為什么叫侯鳥，而喜鵲又叫留鳥；想象著今后要到天宮去取桂花酒，下海里龍宮找龍王；因為

這“病”的緣故，媽媽說我是溝氣的野孩子；叔叔因我拆收音機打了我兩巴掌；隔壁李奶奶說這

孩子長大了要翻天的。

啊，我希望我的“好奇癥”繼續發作下去，永遠保持童心，永遠在好奇中生活。永遠過那

追求、探索、驚奇、天真、快樂的兒童生活。童心，童心把我帶回到五十個小朋友的歡快笑聲之

中。

童心在跳動！在歌唱！在舞蹈！它在我的心中...

1.給文中的方框里加上標點符號。（3分）

2.文中的“病”加引號,是因為o"我”的“病”實際

指的是。（4分）

3.為什么說“那時，我是一個充滿饑餓的孩子”？（）（3分）

A.因為那時“我”是一