II網絡遠程教育平臺總體要求目次前言 II范圍 1規范性引用文件 1術語和定義 1縮略語 2概述 2網絡遠程教育平臺應用場景 2客戶/住宅的應用 2網絡教育提供者的應用 3網絡遠程教育平臺功能架構 5網絡遠程教育平臺功能要求 6實時遠程教育應用功能要求 6非實時教育應用功能要求 6教育管理應用功能 6認證與鑒權功能要求 7教育資源管理功能要求 7支撐業務功能要求 7對網絡要求 7對承載網絡要求 7用戶接入要求 7網絡遠程教育平臺安全要求 8網絡遠程教育平臺管理要求 8配置管理 8性能管理 9故障管理 9網絡遠程教育平臺性能要求 9PAGEPAGE2網絡遠程教育平臺總體要求范圍本文件適用于網絡遠程教育平臺。本文件沒有規范性引用文件下列術語和定義適用于本文件。3.1遠程教育distancelearning在空間(有時需要連接)和時間(異步教學)上分布的教學活動和環境。3.2教學管理teachingmanagement對教學進程的管理。3.3課件courseware包含一定教學內容，可通過某種載體采用一定的表現方式達到教學目的，以一定的組織形式編制的軟件，課件主要有WEB課件和流媒體課件。3.4個別輔導individualinstruction3.5自學selfpacinglearning3.6多角色學習/小組學習multi-rolelearning/teamlearning遠程教育的一種形式。位于不同地點的學習者（一組學習者）作為一個小組進行學習活動，在該種學習活動中，一個學習者可以承擔不同的角色。縮略語下列縮略語適用于本文件。IP （Internetprotocol）概述/實時遠程學習應用包括：/PAGEPAGE4//之。非實時遠程學習應用包括：///////并能將它存儲在他的本地存儲器以供所需的參考。/面向企業/社團的應用包括：1）（2）閱讀數字圖書館里的學習材料的方式完成這種學習。/6)個人學習資料數據庫：根據用戶申請，通過收集用戶的歷史學習資料或者建議用戶未來的學習資料而創建的用戶個性化的學習資料數據庫。教育資源管理應用包括但不限于：（教育管理應用包括：一種階段性定義，定義的內涵由系統的應用方自行規定，也可是傳統意義上的年級。PAGEPAGE6網絡遠程教育平臺功能架構示意圖如圖1所示。網絡遠程教育平臺網絡遠程教育平臺應用支撐教育管理通信網絡用戶終端（教務）用戶終端（學生）用戶終端（教師）平臺管理教育資源管理認證鑒權支撐業務（會議、流媒體、web、短信、微信等業務）應用教育管理應用非實時教育應用實時教育應用1子系統、即時消息等業務系統）、認證和鑒權、教育資源管理、教育管理和平臺管理模桌面電腦、機頂盒加電視機、智能手機、PDA等。實時遠程教育應用應具有如下功能：web為學生提供允許其通過即時消息、文本消息、組視頻/非實時教育應用應具有如下功能：web/教育管理應用應具有如下功能：PAGEPAGE8（父親或母親）；用戶標識信息：姓名、性別和用戶標識；教育信息：學校、學習階段（幼兒園、小學、中學、高中、大學等），年級和班級標識。）進行增刪改功能）。認證與鑒權應具有如下功能：教育資源管理應具有如下功能：支撐業務應具有覆蓋多點的音/視頻會議、多點在線通信、在線屏幕共享、在線流媒體、會話錄制、文件下載/上載、電子郵件、即時消息和文件共享功能。IPIP遠程教育系統的網絡構成可有多種形式，包括多種承載網絡、多種拓撲結構的并存，在地域上可是用戶可選擇以下接入方式：用戶接入的方式要根據具體的網絡條件和應用需求來選擇，遠程教育平臺要考慮用戶接入的可行性，考慮接入方式與業務應用的匹配，也可采用其他的接入方式。安全管理包括數據安全和系統安全，具有要求如下:——保護用戶使用平臺時所產生的數據不被未授權的用戶訪問。4）數字版權保護——具有針