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文檔簡介

第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣一、用高錳酸鉀制氧氣1.實驗原理：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱2.實驗裝置：固體加熱裝置3.收集方法：向上排氣法或排水法

（為什么？）5.如何檢查氣體發生裝置的氣密性？思考1：我們知道氧氣有許多用途，那么我們如何制取氧氣呢？4.驗滿方法：帶火星的小木條復燃用高錳酸鉀制取氧氣的步驟：1.檢查裝置的氣密性（組裝儀器的順序是怎樣的？）2.裝入藥品，固定在鐵架臺上3.加熱4.收集氣體5.把導管從水槽中拿出6.停止加熱一查、二裝、三燃、四收、五撤導管、六滅燈制取氧氣的注意事項：1.為什么有氣泡冒出時說明氣密性良好？2.為什么試管口放一團棉花？3.為什么試管口略向下傾斜？4.加熱前為什么要先預熱？5.為什么剛開始時不能收集氧氣？要到什么時候收集才最合理？6.為什么要先移導管后停止加熱？思考3：二氧化錳有沒有參加反應？如何來證明？你能設計實驗來證實嗎？過氧化氫水+氧氣二氧化錳1.實驗原理：思考2：與實驗（3）相比較實驗（1）起到什么作用？思考4：二氧化錳起到什么作用？它有什么特點？二、實驗室制取氧氣的其他方法氯酸鉀氯化鉀+

氧氣二氧化錳加熱在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發生變化的物質叫做催化劑（又叫觸媒）。催化劑的特點：一改變，二不變。即改變反應的速率，而本身的質量和化學性質沒有改變。思考5：是否可用其他的物質代替二氧化錳作為過氧化氫分解的催化劑，閱讀課本P40資料.2.催化劑四、分解反應由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質的反應，叫做分解反應。三、氧氣的工業制法：

使液化空氣蒸發。氮氣先從液態空氣中蒸發出來，（沸點低）剩余的主要為氧氣。

精選列舉，學

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