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文檔簡介

第頁共頁大班社會活動教案《幼兒園的小主人》活動名稱：幼兒園的小主人活動時長：1小時活動對象：大班幼兒教學目標：1.幫助幼兒了解幼兒園是一個共同學習和生活的地方。2.培養幼兒的團隊合作意識和社會責任感。3.提升幼兒的自理能力和自信心。教學準備：1.幼兒園布置：在幼兒園的角角落落放上各種掃把、拖把、水桶等清潔工具。2.角色扮演道具：制作一套小主人服裝。教學活動：1.導入（10分鐘）先導入活動內容，引導幼兒思考：幼兒園是誰的家？大家在幼兒園中扮演什么角色？幼兒通過思考回答，加深對幼兒園這個概念的認識。2.角色扮演（15分鐘）為了增加活動的趣味性，給幼兒準備一套小主人服裝，邀請一名幼兒扮演小主人的角色。引導幼兒觀察小主人平時在幼兒園做些什么事情，了解小主人的責任和義務。3.角色切換（10分鐘）鼓勵幼兒關注幼兒園的衛生情況，引導幼兒利用角色扮演道具進行角色切換，扮演保潔員的角色。讓一名保潔員拿起掃帚，另一名拿起拖把，模擬清潔幼兒園。4.分組活動（15分鐘）將幼兒分成若干小組，每組分配一個小任務，如清潔教室、擦拭桌椅、整理玩具等。教師給予適當的指導，幫助幼兒完成任務。鼓勵幼兒互相幫助，增強團隊合作意識。5.游戲活動（15分鐘）設計一個小游戲，將教室劃分為若干區域，每個區域都有特定的任務，例如：打掃地面、整理床鋪、清洗餐具等。幼兒在規定時間內完成任務，并在時間結束后進行游戲反思。教師可以根據幼兒的表現給予肯定和鼓勵。6.結束活動（5分鐘）整理活動環境，讓幼兒一起合作將教室恢復整潔。并對今天的活動進行總結，引導幼兒思考：作為幼兒園的小主人，我有什么責任和義務？如何更好地照顧幼兒園的環境？教學延伸：1.可以在活動結束后，給予幼兒小主人的獎勵，如鼓勵卡片或小禮品。同時，在日常生活中也可以適時地提醒幼兒關注和維護幼兒園的環境。2.可以結合幼兒園園本課程安排，開展與活動主題相關的綜合活動。例如，在音樂課上學唱一首與環境保護相關的歌曲，或在美術課上畫一幅描繪幼兒園整潔的畫作。3.

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