第五單元18.中國石拱橋素養目標1.了解本文的說明順序與段落的內部結構，理解作者的行文思路。2.學習常見的說明方法，體會它們的作用。3.結合具體語句，體會說明文語言的準確性。4.了解中國石拱橋的特點，激發對民族文化與社會主義事業的自豪感。學法指引常見的說明方法及其作用1.下定義：用簡明扼要的語言，科學、準確地揭示事物的本質特征。2.舉例子：通過列舉具體的事例對事物的特征/事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。3.列數字：用具體的數據對事物的特征/事理加以說明，使說明更有說服力，令讀者信服。4.做比較：將……和……加以比較，突出強調說明對象的……特點。5.打比方：將……比作……，生動形象地說明該事物的……特點，增強文章的趣味性。課前預習1．作者簡介茅以昇(1896—1989)，字唐臣，江蘇鎮江人，橋梁專家、教育家。他主持設計了錢塘江公路鐵路兩用大橋、武漢長江大橋，參與了人民大會堂結構審查工作。他寫了大量介紹橋梁知識的文章，著有《中國的古橋與新橋》《錢塘江橋》等。2．背景簡介茅以昇在談到本文的寫作時說：“石拱橋是我國傳統橋梁的三大基本形式之一……本文所寫的這兩座橋，是千百萬座石拱橋中杰出的代表之作。幾千年來，石拱橋遍布祖國山河大地……它們是我國古代燦爛文化中的一個組成部分，在世界上曾為祖國贏得了榮譽！”從中可以看出，作者寫作本文的意圖是傳播有關石拱橋的知識。3．完成自學結構圖基礎夯實1．根據拼音寫出相應的詞語。(1)這種橋不但形式優美，而且結構堅固，能幾十年幾百年甚至上千年xiónɡkuà()在江河之上。(2)可能是有jìzǎi()的最早的石拱橋了。(3)橋身有些cánsǔn()了，在人民政府的領導下，經過徹底整修，這座古橋又恢復了青春。(4)全橋結構勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得ɡǔpǔ()美觀。(5)每兩個石拱之間有石砌qiáodūn()，把11個石拱聯成一個整體。(6)那時候有個意大利人馬可?波羅來過中國，他的游記里，十分tuīchónɡ()這座橋，說它“是世界上dúyīwúèr()的”。(7)1937年7月7日中國軍隊在此抗擊日本帝國主義的qīnlüè()，揭開了中國人民全面抗戰的xùmù()。(8)橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是qiǎomiàojuélún()。(9)陽光下，幾只藍黃色鸚鵡“jiāotóujiēěr(交頭接耳)”，萌態十足的松鼠正“啃”著玉米……(10)2023年春晚充分運用了XR、AR等前沿科技，打造了wéimiàowéixiào(惟妙惟肖)的虛擬舞臺，為觀眾帶來極致體驗。2．下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是()A．創新型文化，是一切新興城市共同的文化特色，也是有著遠大抱負的城市必然推崇的一種文化特色。B．港珠澳大橋雄跨伶仃洋，如同飛舞的彩練見證著經濟特區四十余年的巨大跨越和無限榮光。C．面對電信詐騙事件頻發、作案手法巧妙絕倫的情況，民警深入社區、學校開展預防電信詐騙宣傳活動。D．亞運會吉祥物“琮琮”“宸宸”“蓮蓮”和小兔子放鞭炮等形象惟妙惟肖，傳遞共迎亞運的期盼、營造元宵喜樂的氛圍。【解析】“巧妙絕倫”，意為精巧到了極點，在同類事物中沒有能與之相比的。選項用來形容詐騙分子的“作案手法”，褒義貶用。3．下列句子沒有語病的一項是()A．雷鋒同志用榜樣鞭策自己，借此超越自己、認識自己，還研究學習公式“問題—學習—實踐—總結”，建立自己的科學思維模式。B．隨著廣東持續加快推進森林城市、森林鄉村和綠道建設工作，讓城鄉宜居環境得到極大改善。C．作為廣州市的市花，紅棉花承載著數代人的記憶，傳遞和延續了廣州這座英雄城市的風貌與精神。D．湛江把加強城市文化基礎建設作為“我為群眾辦實事”十件重點民生項目，不斷滿足群眾文化需求。【解析】A.語序不當，應把“超越自己”與“認識自己”互換位置；B.缺少主語，應刪去“隨著”或“讓”；D.成分殘缺，應在“十件重點民生項目”后加上“之一”。素養提升橋是一條放大的板凳，這是科學家形象的比喻；路斷了還有橋，這是文學家表述的哲理。橋是歷史的見證，橋是心靈的紐帶。今天，就讓我們一起走進橋的世界，去欣賞多姿多彩的橋之美，去領略意蘊豐富的橋文化。1．【識“橋”】從同學們搜集的資料中，你會發現我國的橋梁命名十分有趣，如：根據所在地命名：A.根據形狀命名：B.根據習俗命名：C.以抒情方式命名：D.請從下列選項中給A、B、C、D處選填合適的橋名。(只填序號)選項：①放生橋②銷魂橋③趙州橋④鑰匙橋【解析】“趙州橋”位于“趙州”(今河北趙縣)，以所在地命名。“鑰匙橋”因其形狀如古代的鑰匙而得名。“放生橋”得名于人們在橋上放生魚類的習俗。“銷魂橋”得名于人們常在此橋送行惜別。2.【說“橋”】請用簡潔的語言說一個與橋有關的故事。3．【架“橋”】“橋”被賦予了豐富的內涵。請仿照示例，展開聯想，架設兩座無形的“橋”。示例：知識是人類從愚昧走向文明的“橋”。①②課文精讀閱讀課文第1～4段，完成下面各題。1．從說明順序看，以上幾段文字采用的是從到的順序。2．石拱橋總的特征是什么？請簡要概括。3.文章第1段運用了哪種說明方法？其作用是什么？4．第2段中寫“這種橋不但形式優美，而且結構堅固”，句中“形式”和“結構”的先后次序能否調換？為什么？拓展閱讀海南燈塔楊弦章①海南島海域遼闊，有眾多的港口、暗礁、險灘和岬角。對于船員們來說，燈塔是最直觀有效的避險和校正航標，攸關安全乃至生死。在航海活動中，船員可以根據燈塔的方位、高度、射程等來確定自己的位置和遠近，在迷霧、風暴等惡劣環境中也不會迷路。由此，燈塔也被譽為“航船的保護神”。②目前，海南沿海地區分布著30多座燈塔和400多個大小燈樁、燈浮標等航標。這些大大小小的燈塔和航標，如環嵌寶島的夜明珠，形成綿長的燈塔鏈。③矗立在海南省文昌市北端海角的木欄頭燈塔，就守衛著一片格外危險的水域。這里扼守著瓊州海峽東口，岬角前方有著海水流速號稱世界第二的“急水門”，海況極復雜，暗礁密布，到了退潮時，海上甚至會出現一段段“小瀑布”般的激流。歷史上這片水域被叫作“鬼門關”，船只常會遇險。燈塔建成后，過路航船不再誤入歧途。④2019年3月，位于海南省文昌市的銅鼓咀新燈塔建成，這座形似火箭、位于文昌航天發射基地附近的燈塔也被賦予了新的使命——護航“天運”。海上運來的大型火箭會憑借燈塔指引進入基地，同時，燈塔還為火箭發射進行安全警戒，設置專用方位點校準軌道坐標。⑤海南省三沙市目前已擁有燈塔十幾座。北礁燈塔和浪花礁燈塔被稱為西沙雙子塔，如同屹立在南海上的“女神”，守護著西沙的南、北大門。兩礁附近水深流急，平時漲潮時礁盤多隱沒水下，很難發現，沒有燈塔之前，有不少船只在此觸礁遇難。燈塔建成后，避免了很多海難。一些在附近打魚的漁民喜歡把漁船錨泊在燈塔邊上的環礁湖里，躲避風暴或休憩。他們說：“有燈塔在，心里更踏實。”⑥如今，現代導航技術的發展已一日千里，但衛星導航定位仍有微量偏差，而即便是微量偏差，也可能導致船毀人亡，所以，船長、水手仍喜歡看燈塔導航。燈塔是航船的守護神，而守燈人則是燈塔的守護者。燈塔需要24小時有人值守，“人塔合一，塔人不分”才能保障其正常運行。守燈人的生活充滿了瑣碎和寂寞，他們也被稱為“海和尚”。日出日落，潮漲潮落，枯燥的工作之外，還穿插著困苦甚至危險。在海南的不少燈塔中，都有著專門的守燈“世家”，他們世代傳承守燈之重任，同時也延續著守燈人所獨有的寂寞、孤獨、困難甚至是危險，還有忠誠！⑦南海“珠鏈”——海南燈塔，照亮了航船前行的方向，也見證了海南海岸的美妙與變遷。(節選自《中國國家地理》，有刪改)鏈接材料一海南還有罕見的女守燈人，如“女承父業”的吳秋芳。她的父親吳朝芹曾是瓊崖縱隊的戰士，1957年成為守燈人。吳秋芳就出生在燈塔旁的小茅草屋，因為住得太偏僻，她被村里孩子叫“野姑娘”。父親去世后，她按照父親的遺愿，把父親葬在燈塔之畔，并在19歲就開始了艱苦而危險的守燈生活。(摘自《中國國家地理》，有刪改)鏈接材料二網友說：當今世界，衛星導航技術已經得到了廣泛應用。在先進導航技術的幫助下，駕駛艦船揚帆遠航就像我們平時利用車載導航駕駛汽車一樣輕松自如。燈塔已經沒有實用價值，形同虛設，完全沒有存在的必要了。1．選文第②段加點字詞能否刪去？為什么？目前，海南沿海地區分布著30多座燈塔和400多個大小燈樁、燈浮標等航標。2．選文第⑤段畫波浪線的句子運用了什么說明方法？有什么作用？3．鏈接材料一可以作為選文中哪一段文字的佐證材料？請選擇恰當的一項()A．第①段B．第③段C．第④段D．第⑥段【解析】鏈接材料一主要介紹了罕見的女守燈人吳秋芳，繼承父親守燈之重任，守護燈塔的事例，與第⑥段“在海南的不少燈塔中，都有著專門的守燈‘世家’”的內容相符。可作為第⑥段的佐證材料。4．你是否認同鏈接材料二中網友的觀點？請結合選文內容說明理由。微寫作閱讀下面的材料，按要求完成微寫作。真是百聞不如一見，泰姬陵確實令人贊嘆。陵園占地17公頃，大門和泰姬的陵墓，是由一條長長的筆直的甬道連接起來的。甬道的兩旁，竹木成蔭，鳥鳴啁啾