日喀則市2024屆高二生物第二學期期末調研試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．生物的體細胞能夠分裂的次數是有限的，衰老死亡是細胞正常的生命現象。為研究決定細胞衰老是細胞核還是細胞質，你認為正確的實驗方案應是()A．去掉細胞核，觀察單獨的核、質存活情況B．核移植，并進行動物克隆，觀察克隆動物的生活年限C．將完整的年幼和年老的細胞融合，觀察重組細胞衰老的情況D．交換年幼和年老細胞的細胞核，觀察交換后細胞的衰老情況2．下圖是某神經纖維動作電位的模式圖，下列敘述正確的是A．K＋的大量內流是神經纖維形成并維持靜息電位的主要原因B．bc段Na＋大量內流，需要載體蛋白的協助，并消耗能量C．cd段Na＋通道多處于關閉狀態，K＋通道多處于開放狀態D．在ef段細胞內的Na＋濃度高于細胞外3．下列關于細胞膜的流動性和選擇透過性的敘述不正確的是A．流動性的基礎是組成細胞膜的磷脂分子和蛋白質分子是流動的B．選擇透過性的基礎是細胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性C．細胞的胞吞和胞吐體現了細胞膜的流動性D．鉀離子通過主動運輸的形式進出細胞體現了細胞膜的選擇透過性4．某線性DNA分子含有5000個堿基對(bp)，先用限制酶a完全切割，再把得到的產物用限制酶b完全切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識別序列和切割位點如下圖所示。下列有關敘述錯誤的是a酶切割產物(bp)b酶再次切割產物(bp)2100；1400；1000；5001900；200；800；600；1000；500A．a酶與b酶切斷的化學鍵不相同B．該DNA分子中a酶能識別的堿基序列有3個C．僅用b酶切割該DNA分子至少可得到三種DNA片段D．限制酶a和b切出的DNA片段能相互連接5．胡蘿卜素粗品鑒定過程中，判斷標準樣品點與萃取樣品點的依據是A．顏色不一樣 B．大小不一樣C．形狀不一樣 D．層析后的色帶點數不一樣6．以下關于微生物發酵的說法正確的是A．利用乳酸菌制作泡菜需經常開蓋放氣B．腐乳發酵后期密封處理利于毛霉繁殖C．醋酸桿菌利用線粒體供能進行果醋發酵D．利用酵母菌無氧呼吸產生酒精制作果酒二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）請分析回答與微生物有關的問題：（1）微生物接種方法很多，最常用的是平板劃線法和_________。平板劃線時，接種環通過________滅菌，在第二次及以后的操作時，總是從上一次的末端開始，這一樣做的目的是_________________。（2）要從土壤中分離純化產脂肪酶細菌時，常常需要進行選擇培養，目的是__________，然后再接種并培養，接種時挑取了菌液在3塊相同平板上劃線，結果其中1塊平板的各劃線區均未見菌落生長，最可能的原因是_________________。（3）為了統計樣品中活菌的數目，在細菌培養基平板上，均接種稀釋倍數為105的土壤樣品液0.1ml，培養一段時間后，平板上長出的細菌菌落數分別為13、156、462、178和191，則每克士壤樣品中的細菌數量___________個。對菌落數目進行統計時，應選取菌落數日穩定時的記錄作為結果，這樣做的原因是_______________________________。（4）為長期保存純化的優質菌種，可以采用__________________的方法。8．（10分）圖一為甲狀腺激素的分泌調節示意圖，其中a、b和c表示人體內三種內分泌腺，①②③表示三種不同的激素。圖二為寒冷時甲狀腺激素發揮作用使細胞產熱增多的過程圖，請回答下列相關問題：（1）內分泌腺a是指_________（填“下丘腦、垂體或甲狀腺”），腺體b的細胞的內環境是_______（填“血漿、組織液或淋巴”）。（2）圖一中，甲狀腺激素為___________(用數字①②③作答)，甲狀腺激素含量增多對abc中的某些腺體的活動起抑制作用，這種調節機制為___________調節。（3）圖二中細胞質受體的化學本質最可能是_______________。分析可知，細胞中物質D起作用的具體部位是_______________。（4）與此同時，下丘腦也可以通過傳出神經促進腎上腺素的分泌，它與甲狀腺激素有_________作用，該過程中的內分泌腺可以看作是反射弧的____________部分。（5）若體溫調節的主要中樞位于____________，它的突觸后膜對Na+的通透性增大，則此處膜內的電位變化是_____________________。9．（10分）如圖為植物體細胞雜交過程示意圖，據圖回答：（1）步驟①是_____________，最常用的方法是__________。（2）步驟②采用的化學試劑是__________（中文名稱），目的是________________。（3）在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，運用的技術手段是__________，其中步驟⑤是________過程。（4）植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植株，這項研究對于培養作物新品種的重大意義在于_____________________________________________________________。（5）利用植物體細胞雜交的方法培育作物新品種的過程中，遺傳物質的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規律？________。為什么？__________________________。10．（10分）已知一種有機物X（僅含有C、H兩種元素）不易降解，會造成環境污染。某小組用三種培養基篩選土壤中能高效降解X的細菌（目標菌）。Ⅰ號培養基：在牛肉膏蛋白胨培養基中加入X（5g/L）。Ⅱ號培養基：氯化鈉（5g/L），硝酸銨（3g/L），其他無機鹽（適量），X（15g/L）。Ⅲ號培養基：氯化鈉（5g/L），硝酸銨（3g/L），其他無機鹽（適量）。X（45g/L）?；卮鹣铝袉栴}。（1）在Ⅰ號培養基中，為微生物提供氮源的是___________。Ⅱ、Ⅲ號培養基為微生物提供碳源的有機物是_________。（2）若將土壤懸浮液種在Ⅱ號液體培養基中，培養一段時間后，不能降解X的細菌比例會_________，其原因是_________。（3）Ⅱ號培養基加入瓊脂后可以制成固體培養基，若要以該固體培養基培養目標菌并對菌落進行計數，接種時，應采用的方法是______________。（4）假設從Ⅲ號培養基中得到了能高效降解X的細菌，且該菌能將X代謝為丙酮酸，則在有氧條件下，丙酮酸可為該菌的生長提供_________和_________。11．（15分）基因工程能夠賦予生物新的遺傳特性，創造出符合人們需要的生物類型和生物產品。回答下列問題。（1）從基因文庫中提取的目的基因可通過PCR進行擴增，簡要敘述擴增目的基因的大致過程：目的基因受熱變性后解鏈為單鏈，________與單鏈相應互補序列結合，然后在Tap酶作用下延伸，如此重復循環多次。在PCR過程中，兩個引物是___________的結合位點，也是子鏈延伸的起點，dNTP在此過程中的作用是__________________________________________。（2）目前在PCR反應中使用Tap酶而不使用大腸桿菌DNA聚合酶，其主要原因是________（3）將目的基因導入植物細胞采用最多的方法是農桿菌轉化法，通過農桿菌的轉化作用，可以使目的基因進入植物細胞并插入到植物細胞染色體的DNA上，這種方法的目的是_________。將目的基因導入動物細胞采用最多的方法是顯微注射法，該過程采用顯微注射器直接將_________注入到受精卵細胞中。（4）“中心法則”是基因工程興起的基礎理論之一，克里克提出的“中心法則”闡明的遺傳信息的流動方向是__________________(用連接)。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解題分析】

1、細胞核是遺傳信息庫，是遺傳和代謝的控制中心。

2、要研究決定細胞衰老的是細胞核還是細胞質，可交換年幼和年老細胞的細胞核，觀察交換后細胞的衰老情況來驗證?！绢}目詳解】A、去掉細胞核，觀察單獨的核、質存活情況，破壞了細胞結構的完整性，不符合題意，A錯誤；

B、核移植，并進行動物克隆，觀察克隆動物的生活年限，不能排除細胞質的影響，不符合題意，B錯誤；

C、將完整的年幼和年老的細胞融合，觀察雜種細胞衰老的表達，不能確定細胞核和細胞質的作用，不符合題意，C錯誤；

D.分離出年幼的和年老的細胞核，分別移植于去核的年老的和年幼的細胞質中，觀察交換后細胞的衰老情況，符合題意，D正確。

?故選D。2、C【解題分析】

在靜息狀態下，K＋主要分布在細胞內，Na＋主要分布在細胞外。K＋外流和Na＋內流是順濃度，通過通道蛋白進行。【題目詳解】A錯：神經纖維形成靜息電位的主要原因是K＋的大量外流。B錯：bc段Na＋通過通道蛋白大量內流，屬于協助擴散，不消耗能量。C對：cd段K＋繼續外流，此時細胞膜仍對K＋的通透性大，對Na＋的通透性小，K＋通道多處于開放狀態，Na＋通道多處于關閉狀態。D錯：不管在哪個階段Na＋濃度總是膜外高于膜內。【題目點撥】興奮傳導過程中膜電位變化曲線分析A點：靜息電位，K＋通道開放使K＋外流；B點：0電位，動作電位形成過程中，Na＋通道開放使Na＋內流；BC段：動作電位，Na＋通道繼續開放；CD段：靜息電位恢復，K＋通道開放使K＋外流；DE段：靜息電位。Na＋－K＋泵活動加強，排Na＋吸K＋，膜內外離子分布恢復到靜息水平。3、B【解題分析】

1、細胞膜主要由脂質和蛋白質組成，還有少量的糖類。2、細胞膜的功能：（1）將細胞與外界環境分開；（2）控制物質進出細胞；（3）進行細胞間的物質交流。

3、細胞膜的結構特點是流動性，功能特性是選擇透過性?！绢}目詳解】A、流動性的基礎是組成細胞膜的磷脂分子和大多數蛋白質分子是流動的，而不是靜止的，A正確；

B、選擇透過性的基礎是細胞膜上的載體蛋白具有特異性，而磷脂分子沒有特異性，B錯誤；

C、細胞的胞吞和胞吐通過膜融合完成，體現了細胞膜的流動性，C正確；

D、細胞膜可以讓水分子自由通過，細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，因此鉀離子通過主動運輸的形式進入細胞體現了細胞膜的選擇透過性，D正確。故選B。4、A【解題分析】

1、分析題圖：a酶和b酶切割的化學鍵都是磷酸二脂鍵，且切割后產生的粘性末端相同。

2、分析表格：a酶可以把原有DNA切成4段，說明有該DNA分子上有3個切口，即a酶的識別序列有3個；b酶把大小是2100的DNA切成大小分別為1900和200兩個片段，再把大小是1400的DNA切成大小分別為800和600兩個片段，說明b酶的識別序列至少有2個，僅用b酶切割該DNA分子至少可得到三種DNA片段。【題目詳解】A、限制酶作用的化學鍵都是磷酸二脂鍵，故A錯誤；

B、a酶可以把原有DNA切成4段,說明有該DNA分子上有3個切口，即a酶的識別序列有3個，故B正確；

C、b酶把大小是2100的DNA切成大小分別為1900和200兩個片段，再把大小是1400的DNA切成大小分別為800和600兩個片段，說明b酶的識別序列至少有2個，僅用b酶切割該DNA分子至少可得到三種DNA片段，故C正確；

D、由圖可以看出a酶和b酶切割后產生的粘性末端相同，它們之間能相互連接，故D正確。本題需要選擇錯誤的，故答案為A。5、D【解題分析】標準樣品中含有的色素種類單一，而提取樣品中含有的色素種類較多，用紙層析法鑒定色素時標準樣品形成的點數少，而提取樣品的點數多。這是判斷標準樣品點與萃取樣品點的主要依據。6、D【解題分析】

1、果酒和果醋制作原理與發酵條件：果酒制作果醋制作酵母菌醋酸菌菌種來源附著在葡萄皮上的野生型酵母菌變酸酒表面的菌膜發酵過程有氧條件下，酵母菌通過有氧呼吸大量繁殖：C6H12O6＋6O2―→6CO2＋6H2O；無氧條件下，酵母菌通過無氧呼吸產生酒精：C6H12O6―→2C2H5OH＋2CO2氧氣、糖源充足時：C6H12O6＋2O2―→2CH3COOH＋2CO2＋2H2O；缺少糖源、氧氣充足時：C2H5OH＋O2―→CH3COOH＋H2O溫度一般酒精發酵18～25℃，繁殖最適為20℃左右最適為30～35℃氣體前期：需氧，后期：無氧需要充足的氧氣時間10～12天7～8天2、腐乳的制作原理：毛霉等微生物產生蛋白酶、脂肪酶，分解有機物。①蛋白質氨基酸＋小分子的肽。②脂肪甘油＋脂肪酸。3、泡菜的制作：菌種來源：附著在蔬菜上的乳酸菌。制作原理：在無氧條件下，乳酸菌將葡萄糖分解成乳酸。反應式：C6H12O6→2C3H6O3。【題目詳解】A、利用乳酸菌制作泡菜時產物是乳酸，沒產生氣體，所以不需要開蓋放氣，A錯誤；B、腐乳發酵后期密封處理不利于毛霉繁殖，B錯誤；C、醋酸桿菌屬于原核生物，細胞中沒有線粒體，C錯誤；D、酵母菌為異養兼性厭氧型生物，利用酵母菌無氧呼吸產生酒精制作果酒，D正確；故選D?！绢}目點撥】歸納并識記不同微生物發酵的原理和過程是解題的關鍵。二、綜合題：本大題共4小題7、稀釋涂布平板法灼燒將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個菌落增大產脂肪酶細菌的濃度接種環溫度過高，產脂肪酶細菌被殺死1.75×108防止因培養時間不足而導致遺漏菌落數目甘油管藏【解題分析】

單菌落分離法包含劃線分離法和稀釋涂布平板法，常用于分離獲得單菌落。劃線分離法是用接種環以無菌操作沾取少許待分離的材料，在無菌平板表面進行平行劃線、扇形劃線或其他形式的連續劃線，微生物細胞數量將隨著劃線次數的增加而減少，并逐步分散開來。稀釋平板計數是根據微生物在固體培養基上所形成的單個菌落，即是由一個單細胞繁殖而成這一培養特征設計的計數方法，即一個菌落代表一個單細胞。計數時，首先將待測樣品制成均勻的系列稀釋液，盡量使樣品中的微生物細胞分散開，使成單個細胞存在（否則一個菌落就不只是代表一個細胞），再取一定稀釋度、一定量的稀釋液接種到平板中，使其均勻分布于平板中的培養基內。經培養后，由單個細胞生長繁殖形成菌落，統計菌落數目，即可計算出樣品中的含菌數。此法所計算的菌數是培養基上長出來的菌落數，故又稱活菌計數?！绢}目詳解】（1）平板劃線法和稀釋涂布平板法是兩種微生物接種最常用的方法。平板劃線時，將接種環在酒精燈火焰上灼燒，進行灼燒滅菌。在第二次及以后的操作時，總是從上一次的末端開始，菌體密度越來越小，這樣可以將聚集的菌體逐步稀釋，可以獲得單菌落。（2）要從土壤中分離純化產脂肪酶細菌時，常常需要進行選擇培養，把其它雜菌淘汰掉，增大脂肪酶細菌的濃度。3塊相同平板上劃線，只有1塊平板的各劃線區均未見菌落生長，說明原菌種及培養基都沒問題，最可能的原因是接種環溫度過高，產脂肪酶細菌被殺死。（3）平板上長出的細菌菌落數只有三個（156、178、191）是符合要求的，則每克士壤樣品中的細菌數量為（156+178+191）÷3÷0.1×105=1.75×108個。菌落形成需要時間，因此對菌落數目進行統計時，應選取菌落數日穩定時的記錄作為結果，這樣做可防止因培養時間不足而導致遺漏菌落數目。（4）甘油管冷凍保藏法是利用微生物在甘油中生長和代謝受到抑制的原理達到保藏目的。長期保存純化的優質菌種，可以采用甘油管藏的方法?！绢}目點撥】識記、理解微生物的分離和培養方法是解答本題的關鍵。8、垂體組織液③負反饋糖蛋白線粒體（基質和內膜）協同效應器下丘腦由負電位變為正電位【解題分析】

本題以圖文結合的形式考查學生對甲狀腺的分級調節、激素調節的特點、基因表達、興奮在神經纖維上的傳導以及在神經元之間的傳遞等相關知識的掌握情況?！绢}目詳解】（1）由圖一可知，a是垂體，b是甲狀腺，c是下丘腦，①是促甲狀腺激素釋放激素，②是促甲狀腺激素，③是甲狀腺激素。甲狀腺是一種組織器官，因此，其內環境是組織液。（2）圖一中，甲狀腺激素為③，甲狀腺激素含量增多對垂體、下丘腦的活動起抑制作用，這種調節機制為負反饋調節。（3）由圖二可知，細胞質受體和甲狀腺激素形成的復合物，是通過核孔進入細胞核內，故該復合物為大分子物質，因此，兼具信息交流功能的細胞質受體可能為糖蛋白；由圖可知，D為催化有氧呼吸第二、第三階段的呼吸酶，呼吸酶存在于線粒體內膜和基質（或線粒體）。（4）腎上腺激素和甲狀腺激素在維持體溫平衡上是協同關系，體溫調節是神經-體液調節過程，腎上腺和甲狀腺可看作是反射弧的效應器部分。（5）體溫調節的中樞位于下丘腦，其突觸后膜若對Na+通透性大，即Na+內流，產生動作電位，膜電位由外正內負變為外負內正?！绢}目點撥】本題圖一與教材中分級調節圖略有區別，考生需根據甲狀腺激素反過來抑制垂體和下丘腦活動的特征來推導出相關字母和番號的生物學含義；圖二說明激素的受體，除細胞膜受體外，還有細胞質受體及細胞核受體，并且激素并未直接參與化學反應過程，只是作為信號分子，傳遞調節信息。9、去除細胞壁酶解法聚乙二醇誘導（植物體細胞的）原生質體融合植物組織培養再分化克服遠緣雜交不親和的障礙不遵循只有在生物進行有性生殖過程中才遵循孟德爾的遺傳定律，而植物體細胞雜交育種不屬于有性生殖【解題分析】

分析題圖：圖示為植物體細胞雜交過程示意圖，其中①表示去掉細胞壁獲取原生質體的過程；②表示人工誘導原生質體融合；③表示再生出新細胞壁的過程；④表示脫分化過程；⑤表示再分化過程?！绢}目詳解】（1）步驟①是去掉細胞壁，分離出有活力的原生質體，常用酶解法壁，即用纖維素酶和果膠酶處理。（2）步驟②是人工誘導原生質體融合的過程，常用的化學試劑是聚乙二醇（PEG），其目的是誘導（植物體細胞的）原生質體融合。（3）將雜種細胞培養成雜種植株需要采用植物組織培養技術，該技術包括脫分化和再分化兩個過程，步驟⑤相當于再分化過程。（4）植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植株，這項研究對于培養作物新品種的重大意義在于克服遠緣雜交不親和的障礙，以實現跨物種間基因交流。（5）只有在生物進行有性生殖過程中才遵循孟德爾的遺傳定律，而植物體細胞雜交育種不屬于有性生殖。【題目點撥】本題結合植物體細胞雜交過程示意圖，考查植物體細胞雜交的相關知識，要求考生識記植物體細胞雜交的原理、具體過程及意義，能準確判斷圖中各步驟的名稱，再結合所學的知識答題。10、牛肉膏、蛋白胨X下降不能降解X的細菌因缺乏碳源不能增殖，而能降解X的細菌能夠增殖稀釋涂布平板法能量合成其他物質的原料【解題分析】

1、選擇培養基的概念：在微生物學中，將允許特定微生物種類生長，同時抑制或阻止其他種類微生物生長的培養基，稱為選擇培養基，選擇培養基必須是固體培養基，本題中選擇培養基中的唯一碳源是有機物X，這樣能分解X的微生物能夠從該有機物獲得碳源，其他微生物由于無法獲得碳源而不能生存。2、常用的接種微生物的方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法，稀釋涂布平板法是將菌液進行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液涂布到固體瓊脂培養基上，進行培養，在稀釋度足夠高的菌液里，將聚集在一起的微生物分散成單個細胞，獲得由單個細胞繁殖而來的菌落，微生物的計數通常采用稀釋涂布平板法?！绢}目詳解】（1）氮源是微生物生長需要的一類營養物質，是含氮化合物，可為微生物的生長提供氮元素，牛肉膏、蛋白胨來源于動物原料，含有糖、維生素和有機氮等營養物質，因此在1號培養基中，可為微生物提供氮源的是牛肉膏、蛋白胨。碳源也是微生物生長所需要的一類營養物質，可為微生物的生長提供碳元素，而有機物均含碳元素，II、III號培養基均含有有機物X，因此，II、III號培養基為微生物的生長提供碳源的均為有機物X。（2）由于II號培養基含有的碳源只有有機物X，因此若將土壤懸浮液接種在II號液體培養基中，培養一段時間后，不能降解X的細菌由于無法獲得碳源而無法增殖導致其比例減少。（3）微生物的接種方法很多，最常用的有平板劃線法與稀釋涂布平板法，由于稀釋涂布平板法中，稀釋度足夠高的菌液經涂布培養后，在培養基表面形成的一個菌落是由菌液中的一個活菌繁殖而來，所以常用來進行微生物的計數。（4）丙酮酸參與有氧呼吸的第二階段，能被分解產生能量，且丙酮酸可作為許多物質合成的中間產物，因此其可為微生物的生長提供能量和合成其他物質的原料?！绢}目點撥】選擇培養基能選擇特定的微生物。微生物的接種方法有多種，其中稀釋涂布平板法常用來進行微生物的計數。微生物的營養物質有水、碳源、氮源、無機鹽等。11、引物Taq酶提供合成DNA的原料和能量Taq酶熱穩定性高，而