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文檔簡介

2024河北省高校大學《輔導員》招聘考前自測題(通用題型)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.“白頭文件”具有靈活性、簡便性等優點,但不夠規范()

A.正確B.錯誤

2.團的民主集中制的基本原則是:團員個人服從組織、少數服從多數、下級組織服從上級組織。()

A.正確B.錯誤

3.森田療法的兩個核心思想是()。

A.為所欲為B.順其自然,積極行動。C.一意孤行D.固執己見

4.應屆畢業生申請學費和國家助學貸款代償,必須自愿到中西部地區和艱苦邊遠地區基層單位就業、服務期達到()

A.一年及以上B.兩年及以上C.三年及以上D.五年及以上

5.在世界高等教育史上,第一個明確提出把發展科學作為大學的活動職能之一,實現教學與科研的統一的大學是()

A.柏林大學B.約翰·普金斯大學C.威斯康星大學D.弗吉尼亞大學

6.如果說一個人的智力超常,則其智商必須超過()

A.80B.130C.100D.95

7.對心理發展起主導作用的是()

A.學校教育B.遺傳C.社會D.實踐活動

8.美國發展研究生教育和科學研究,建設高水平大學的先驅和典范是()

A.弗吉尼亞大學B.霍普金斯大學C.哈佛大學D.耶魯大學

9.后面學習的材料對識記和回憶前面學習材料的干擾是()

A.前攝抑制B.倒攝抑制C.正抑制D.負抑制

10.《關于進一步加強高校學生黨員發展和教育管理服務工作的若干意見》中,嚴格堅持標準,提高發展學生黨員質量的途徑不包括()

A.始終把政治標準放在首位B.嚴格發展程序和紀律C.加強發展黨員工作宏觀指導D.加強入黨積極分子培養教育

11.高等學校教學組織形式的發展趨勢是教學活動的小規?;?、場所多樣化和()

A.高關聯化B.綜合化C.短學程化D.融合化

12.早期“程序教學”的設計所依據的心理學原理是()

A.行為主義B.認知主義C.人本主義D.建構主義

13.教育與人的發展之間的必然聯系揭示了()

A.教育的內外部關系規律B.教育的兩大基本規律C.教育的外部關系規律D.教育的內部關系規律

14.高等學校的基本教育單位是()

A.學生班級B.課程C.專業D.系科

15.從年級角度看,大學生心理健康狀況最差的時期是()

A.大學一二年級B.大學二三年級C.大學三四年級D.大學一四年級

16.“地理環境是人類社會賴以存在和發展的必要前提”,這個觀點()。

A.是地理環境決定論的錯誤觀點B.是舊唯物主義的錯誤觀點C.是唯物史觀的正確觀點D.是機械決定論的錯誤觀點

17.在生產力的基本要素中,()占主體地位。

A.勞動者B.生產工具C.勞動資料D.勞動對象

18.觸犯國家法律,構成刑事犯罪的,給予()處分。

A.記過B.開除學籍C.嚴重警告D.留校察看

19.羅夏墨跡測驗屬于()

A.投射測驗B.自陳測驗C.能力測驗D.智力測驗

20.把大班上課、小班討論、個人獨立研究結合在一起,并采用靈活的時間單位代替同定劃一的上課時間的教學組織形式是()

A.活動課時制B.特朗普制C.開放課堂D.個別教學

21.思想政治教育的主要對象是()

A.兒童B.少年C.青年D.領導干部

22.某心理咨詢中心推出一次講座,主題是如何作好結婚前的心理準備,并在主講人發言后組織參與者提問、討論。這種形式是()

A.健康心理咨詢B.團體咨詢C.個別咨詢D.矯治咨詢

23.大學作為一個特殊的群體,衡量大學生心理健康的首要為

A.情緒健康B.智力正常C.意志健全D.人格完整

24.()把自己所具有的某些特質加到他人身上的心理傾向。

A.第一印象效應B.刻板效應C.暈輪效應D.投射效應

25.與學年制相比,學分制的優點在于()

A.教學效率高B.靈活性強C.教學秩序穩定D.易于管理

26.《普通高等學校輔導員培訓規劃(2013-2017)》中規定,在校輔導員每年培訓時長不得低于學時。()

A.12B.16C.20D.40

27.()是一種判斷事實的活動.它用定性或定量的方法如實地描述學生在德、智、體、美諸方面的發展水平。

A.學生學業評價B.教師評價C.教學評價D.教學測量

28.個人的自我感受、自尊、自愛、自卑、自信、內疚、優越感、成就感、自我效能感等,屬于自我意識的()

A.自我認識B.自我調節C.自我體驗D.自我控制

29.全國大學生心理健康日是哪一天?()

A.5月25日B.5月26日C.4月25日D.6月26日

30.認識發展的總過程是()。

A.實踐一認識一再實踐一再認識的無限循環B.團結一批評一團結C.感覺一知覺一表象D.概念一判斷一推理

二、多選題(20題)31.現代戲劇是一種綜合的舞臺藝術。按照藝術形式和表現手法,現代戲劇可分為()

A.歷史劇B.話劇C.歌劇D.舞劇

32.高校中在學習上有問題的學生一般可以分為哪幾類()

A.學習態度有問題B.學習能力有問題C.學習方法有問題D.學習阻力問題

33.巴甫洛夫將動物的高級神經活動分為()四種類型。

A.興奮型B.活潑型C.外向型D.安靜型E.弱型

34.學生違紀處分的種類分為()。

A.通報批評B.警告C.嚴重警告D.記過E.記大過F.留校察看G.開除學籍

35.輔導員進行誠信教育的方式可以有()

A.樹立誠信教育典范B.憑借學生自我覺醒C.建立信用考評體系D.替學生承擔責任

36.中國古代思想道德教育的特點主要有()

A.強調育人中心,德育為上

B.重視立志教育,注重“修身為本”

C.強調多種途徑進行思想政治教育

D.倡導情感教育與理性教育相結合

37.常見的由認知引起的人際心里效應()

A.暈輪效應B.刻板效應C.角色固著D.隨心所欲

38.《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》對輔導員的工作要求有:()

A.定期開展相關工作調查和研究,根據工作對象和工作條件的變化,及時調整工作思路和方法。

B.遵循大學生思想政治教育規律,堅持繼承與創新相結合,創造性地開展工作,促進學生健康成長成才。

C.主動學習和掌握大學生思想政治教育方面的理論和方法,不斷提高工作技能和水平。

D.運用各種新的工作載體,特別是網絡等,拓展工作途徑,提高工作的針對性和實效性。

39.下列哪些學生不具有派遣資格()

A.出國留學人員B.香港身份人員C.結業畢業生D.未就業畢業生

40.目前大學生的心理健康干預最主要的形式包括()。

A.個別心理咨詢B.團體心理咨詢C.心理健康教學D.心理訓練活動

41.做好學生工作筆記是輔導員從事學生工作的重要基礎,它能體現學生教育管理工作者的()。

A.工作態度B.一定的工作能力C.工作計劃性D.工作細致性E.相應的工作任務量

42.馬克思主義關于人的全面發展是指人的()的多方面發展

A.能力和志趣B.體力和智力C.道德精神D.審美情趣

43.因下列情形之一造成的學生傷害事故,學校應當依法承擔相應的責任()

A.學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動,未對學生進行相應的安全教育,并未在可預見的范圍內采取必要的安全措施的

B.學校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔任教育教學工作的疾病,但已經采取必要措施的

C.學生有特異體質或者特定疾病,不宜參加某種教育教學活動,學校知道或者應當知道,但未予以必要的注意的

D.學生在校期間突發疾病或者受到傷害,學校發現,但未根據實際情況及時采取相應措施,導致不良后果加重的

44.如何充分發揮組織在大學生思想政治中的重要作用()

A.發揮黨的政治優勢和組織優勢,做好大學生思想政治教育工作。

B.發揮共青團學生組織作用,推進大學生思想政治教育。

C.信托班級、社團等組織形式,開展大學生思想政治教育。

D.開展深入細致的思想政治工作和心理健康教育。

45.輔導員的主要工作職責有:()

A.學生或者其監護人知道學生有特異體質,或者患有特定疾病,但未告知學校的

B.了解和掌握高校學生思想政治狀況,針對學生關心的熱點、焦點問題,及時進行教育和引導,化解矛盾沖突,參與處理有關突發事件,維護好校園安全和穩定

C.落實好對經濟困難學生資助的有關工作,組織好高校學生勤工助學,積極幫助經濟困難學生完成學業

D.積極開展就業指導和服務工作,為學生提供高效優質的就業指導和信息服務,幫助學生樹立正確的就業觀念

E.以班級為基礎,以學生為主體,發揮學生班集體在大學生思想政治教育中的組織力量

46.有關人的需要、動機和激勵的問題,在這方面有代表性的理論主要有()

A.美國馬斯洛的“人類需要層次論”

B.美國赫茨伯格的“激勵因素一保健因素理論”

C.美國麥格雷戈的“X理論-Y理論”

D.美國尾內的“Z理論”

47.《學生傷害處理辦法》規定,出現下列哪些情形造成的學生傷害事故,學校已履行了相應職責,行為并無不當的,無法律責任:()

A.地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗的自然因素造成的

B.來自學校外部的突發性、偶發性侵害造成的

C.學生有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態,學校不知道或者難于知道的

D.學生自殺、自傷的

E.在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發生意外傷害的

48.思想政治教育過程是由基本要素相互聯系、相互作用構成的復雜的運動過程。它的基本要素是()

A.教育主體B.教育客體C.教育內容和方法D.教育環境

49.根據16號文件精神,如何充分利用網絡做好大學生思想政治教育()

A.加強校園網的建設和管理,拓展大學生思想政治教育的渠道與空間。

B.加強網絡輿論引導,牢牢把握網絡思想政治教育的主動權。

C.加強網絡道德教育,引導大學生的網絡行為。

D.加強網絡思想政治教育隊伍建設,培養網絡思想政治教育骨干力量。

50.人的全面發展與社會發展的關系是()

A.人的全面發展是社會發展的必要條件

B.人的全面發展是社會發展的重要內容

C.社會發展促進人向著全面性方向發展

D.社會發展豐富著人的全面發展的內容

三、判斷題(15題)51.國家助學貸款期限最長不超過借款人畢業后四年(由經辦銀行根據貸款時間相應確定貸款期限)。()

A.正確B.錯誤

52.愛好是一個人從事某種確定活動的心理傾向。()

A.正確B.錯誤

53.開除學籍處分的違紀處分決定書一式三份。()

A.正確B.錯誤

54.弗洛伊德的人格三分結構論認為人格有本我、自我、超我三部分構成。()

A.正確B.錯誤

55.互補是指人際關系中雙方在需求方面如果能夠互相取長補短。()

A.正確B.錯誤

56.在我國,年滿18周歲的中華人民共和國公民,都享受選舉權和被選舉權。()

A.正確B.錯誤

57.對患有疾病的新生,經學校指定的二級甲等以上醫院診斷不宜在校學習的,可保留入學資格一年。保留入學資格者不具有學籍。()

A.正確B.錯誤

58.輔導員要重點關注三類學生:內向學生群體、網絡成癮群體和學生干部群體,這三類學生是心理問題高發群體,做好這三類學生的心理輔導工作可以起到事半功倍的效果。()

A.正確B.錯誤

59.為加強大學生心理健康教育,各校要逐步建立篩查、干預、跟蹤、控制一體化的工作機制和學校、院(系)、班級三級心理保健網絡。()

A.正確B.錯誤

60.先學漢語再學英語,已進行的漢語學習干擾了后來的英語學習.這種干擾效應稱為倒攝抑制.()

A.正確B.錯誤

61.從活動的調節看,動作技能的形成一般表現為動覺控制的減弱和視覺控制的增強。()

A.正確B.錯誤

62.人格的結構包括性格、自我意識、價值觀和自我。()

A.正確B.錯誤

63.學校應當鼓勵、支持和指導學生參加社會實踐、社會服務和開展勤工助學活動,并必須給予必要幫助。()

A.正確B.錯誤

64.氣質和性格都有好壞之分。()

A.正確B.錯誤

65.加強和改進大學生思想政治教育的主要任務,以基本道德規范為基礎,深入進行公民道德教育()

A.正確B.錯誤

四、簡答題(5題)66.輔導員工作的意義?

67.于某系大三學生,入學以來沉迷網絡,成績屢次出現掛科,在大三學期初第二次收到成績警告,根據學校管理辦法,將進行留級處理。面對留級通知,該生不僅沒有緊張焦慮,反而表示想休學外出打工創業,作為他的輔導員,你應該怎么辦?

68.王老師正在教授法律學課程,學生朱兵懶懶散散的趴在桌子上,王教授請他回答問題,朱兵當場指責老師說你的教學內容太陳舊,教學方法太簡單,看書都比聽課有意思,一旁的學生張然還幫著起哄,王教授隨即向輔導員告了狀,學生頂撞專業課老師,請問作為輔導員應該怎么處理?

69.大一新生王某,入學以來對輔導員特別依賴,學習、生活中的事件,事事都要向老師匯報、請教,甚至銀行卡掛失、選修課報名這樣的事情都要尋求輔導員的幫助,你作為他的輔導員,應該如何應對?

70.男生小磊和女生嘉琪在學校相識后,去年確認了戀愛關系,但是他們相處不太順利,總是吵吵鬧鬧,直到分手。嘉琪很傷心,在宿舍呆著,不吃不喝,也不去上課,后來找你表示想要退學,與失戀女同學談心幫其走出情緒低谷。作為輔導員你該怎么辦?

參考答案

1.A白頭文件是相對于紅頭文件而言的,是指那種非正式的,發文機關沒有用紅色標識的,用于一般日常性通知之類的文書的俗稱。因此文面形式靈活、簡便,但卻不夠規范。故本題判斷正確。

2.A

3.B

4.C

5.A

6.B智商達到130以上為智力超常者。

7.A

8.B

9.B后學習的材料對保持和回憶先學習的材料的干擾作用,則稱為倒攝抑制。

10.D

11.C高等學校教學組織形式的發展趨勢是教學活動的短學程化、小規?;蛨鏊鄻踊?/p>

12.A“程序教學”的設計所依據的心理學原理是行為主義中的斯金納的操作性條件反射。

13.D教育與人的發展之間的必然聯系揭示了教育的內部關系規律。

14.C高等學校教學過程,是以專業作為基本教育單位而進行的。

15.B從年級角度看,大學二三年級的學生,心理健康狀況最差。一年級次之,四年級最少,

16.C地理環境是與人類社會所處的位置相聯系的各種自然條件的總和,如氣候、土壤、山脈、河流以及動物和植物等,它是社會存在和發展的必要條件。人類社會不能離開地理環境而獨立存在,人類必須通過勞動從地理環境中獲得必要的物質生活資料,取得必要的生活物品和能量,才能保持人類社會的存在和發展。故本題選C。

17.A生產力包括勞動者、生產工具和勞動對象三要素,其中勞動者是主體要素,居于主體地位。

18.B

19.A最常用的人格投射測驗有羅夏墨跡測驗和主題統覺測驗。

20.B題干描述的是特朗普制的概念。

21.C青年是主要對象,領導干部是重點對象

22.B

23.B“大學生的普遍年齡一般在18~25歲,從心理學的觀點來看,正處在青春期的中后期。大學生的心理具有青春期中后期的許多特點,但作為一個特殊群體,大學生又不能完全等同于社會上的青年。根據我國大學生的實際情況,評判大學生的心理健康水平應從以下幾個標準著重考慮。(一)智力正常;(二)情緒健康;(三)意志健全;(四)人格完整;(五)自我評價正確;(六)人際關系和諧;(七)適應能力強;(八)心理行為符合大學生的年齡特征?!币虼耸滓獮橹橇φ?。

24.D

25.B與學年制相比,學分制的最大優點在于靈活性強。

26.B

27.D教學測量則是一種判斷事實的活動,它用定性或定量的方法如實地描述學生在德、智、體、美諸方面的發展水平。

28.C自我體驗是自我意識的情感成分,在自我認識的基礎上產生,反映個體對自己所持的態度。它包括自我感受、自愛、自尊、自信、自卑、內疚、自豪感、成就感、自我效能感等層次。

29.A

30.A

31.BCD現代戲劇,是一種綜合的舞臺藝術。按照藝術形式和表現手法,可分為話劇、歌劇、舞劇。按照劇情繁簡和結構可分為獨幕劇、多幕劇。按照題材反映的時代可分為歷史劇、現代劇。按照矛盾沖突的性質可分為悲劇、喜劇、正劇。故本題答案選BCD。

32.ABCD

33.ABDE巴甫洛夫研究發現神經系統具有強度、平衡性和靈活性三個基本特性。根據高級神經活動基本特性結合的不同,可以形成四種高級神經活動類型:興奮型、活潑型、安靜型、弱型。

34.BCD

35.AC

36.ABC

37.ABC

38.ABCD

39.ABC

40.ABCD

41.ABCDE

42.ABCD

43.ACD

44.ABC

45.ABCDE

46.AB

47.ABCDE

48.ABCD

49.ABCD

50.ABCD歷史唯物主義認為,人的全面發展即人的各方面才能和能力的協調發展與社會發展是一致的,它們互為前提和基礎。個人的全面發展是社會發展的必要條件和重要內容,而社會發展促使人向著全面性的方向發展,并且社會發展豐富著人的全面發展的本質。所以人的全面發展與社會發展具有相互促進的內在聯系。題中所給定的四個選項全面反映了人的全面發展與社會發展的關系,所以ABCD均為正確答案。

51.B

52.A

53.B一式五份。

54.A

55.B

56.B在被剝奪政治權利的情況下,不享受選舉權和被選舉權。

57.A

58.B

59.A

60.B稱為前攝抑制

61.B動作技能的形成一般表現為視覺控制作用逐漸減弱,動覺控制作用不斷增強。

62.B人格是一個復雜的結構系統。它包括許多成分,其中主要包括氣質、性格、認知風格、自我調控等方面。

63.B

64.B氣質和性格都具有穩定的、不易改變的特點,但是又不是一成不變的。氣質和性格都沒有好壞之分。

65.A

66.(1)輔導員工作在大學生思想政治教育的第一線,對大學生的成長成才起著至關重要的作用,做好輔導員工作,關系到大學生思想政治教育能否進一步加強和改進,大學生能否健康成長。(2)學校的改革、發展離不開穩定的環境:輔導員開展大量細致的日常工作,使得許多不穩定因素被化解在萌芽狀態中;也正是由于輔導員們在關鍵時候神在最前面,使得一些影響穩定的事端及時得到平息。(3)輔導員工作平臺是為高校鍛煉高層次人才、儲備人才的平臺。

67.【問題關鍵點】于某由于沉迷網絡嚴重影響學習而收到留級處理,面對留級通知,表示想休學外出打工創業?!窘鉀Q思路與實施辦法】問題產生的根本原因是沉迷網絡,導致學習屢屢掛科。面對留級通知,于某的反映,一方面可能是對現實的逃避,另一方面也可能是受某些外部因素的啟發,要解決這兩個問題。1)和學生進行交流,了解學生沉迷網絡游戲的程度。要弄清楚他想休學打工創業的原因,是對現實的逃避還是另有所想。2)及時聯系學生家長,針對學生的問題,與家長一同配合,鼓勵學生重振信心完成學業。3)必要時要對學生進行一定的心理疏導,并且安排學生干部和同寢室的同學,在生活和學習上多給予關心和幫助,并鼓勵他多參與校園活動和班級活動,讓他感受到身邊的關愛與樂趣,幫助他早日脫離網絡世界。4)關注學生后續的生活學習狀態,如有新的問題要及時發現及時幫助。【經驗啟示】1)對于沉迷網絡的學生及時進行挽救,如果太沉迷,要與心理咨詢中心聯系協商請教。2)加強大學生學習本職意識,關注初次受到成績警告的同學,想辦法做工作對其進行引導、鼓勵和幫助,盡量避免其在學習問題上越陷越深。

68.【問題關鍵點】朱兵不認真聽講,面對老師的提問,而且公開指責頂撞老師,引起課堂起哄。這是違反課堂紀律的行為。【解決思路與實施辦法】1)對學生的起哄行為給予簡要批評,對王老師表示歉意,請王老師繼續上課,把朱兵帶到辦公室做思想工作。2)指出女生存在的違紀行為;上課懶散地趴在桌子上,公開指責頂撞老

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