第教師致辭十一篇

教師致辭十一篇

教師致辭篇1

親愛的同學們：下午好!

祝賀你們終于完成了大學本科教育，畢業了，特別要祝賀城規專業的同學們，你們榮幸地成為城規專業評估通過后的第一屆畢業生。你們從小到大，一共至少經歷過幼兒園、小學、初中、高中四次畢業典禮，但只有這一次，對大部分同學來說是真正畢業了，真正完成了從家庭走向社會的全面獨立。做為你們從家庭父母羽翼下到社會風浪中去的擺渡者，我們也算順利完成了最后一棒接力的任務。為此，我欣然接受了張紅主席的委托，代表全體老師，給同學們說幾句話。一方面作為你們曾經的老師對你們未來的寄語，另一方面也是即將作為你們的同行，送上一份祝福。

記得去年張紅老師也有想讓我在上屆同學的畢業典禮上講話，我說我沒上過12級的專業課，跟他們不是很熟悉，講話有點勉為其難。在昨晚的謝師宴上，我發現對13級的同學們基本都熟悉，包括大部分城規班的同學，大多人與名字都能對上。我記起來在你們二年級的時候，建筑的兩個班我都分別教過，除了個別低調的同學，我們是如此的熟悉。對于城規班，我們一起上過構造課，對很多同學也都有印象，至少對你們的名字非常熟悉。還有部分同學，我們在泰寧古城，城村、桂峰等項目現場的測繪調研中，你們的吃苦勤奮的敬業精神，給同行的學弟學妹做了很好的表率，給我留下很深刻的印象。

回顧我們相處的五年大學的時光是美好的，她雖在今天結束，卻將一直留在我們今后的記憶里。你們一定還對剛入校時為即將開始的專業學習的那份好奇擔憂記憶猶新，在今天已經穿上了學士袍收獲了畢業證書。

前幾屆你們一位學長曾經在畢業找工作時對我說過這樣一件事：“父母在我們考大學前，都希望我們考得越遠越好，能考上最好的學校報個最好的專業，現在我們畢業了，卻希望我們找工作最好都能回當地去找，恨不得就在家里上班還有人給發工資。”我說這不是父母對你的`期望改變，不再那么對你要求上進了。為此，我想與同學們一塊思考一個問題：我們花了這么長時間和精力接受學校教育，你們的父母花那么大代價提供你們受教育機會，國家和社會提供了你們這么齊全的教育條件，這一切是為了什么?

我非常認同這樣一種教育哲學，即我們接受教育不是讓獲得的知識成為我們的“腦中之輪”控制我們的選擇，而是能自由地運用知識來獲得幸福的能力同學們今后不論從事什么樣的工作，處在什么樣的崗位，我希望你們都能夠享受幸福。你們生活得幸福就是你們父母對你們最大的心愿，也是我們的心愿。

這五年來，我給你們上過三門課程，分別是專業主干課程《建筑設計》課、專業技術知識課《建筑構造》和《職業建筑師實踐知識》。我覺得這三門課除了完成大綱要求教給大家專業知識和技能外，同時也蘊涵著深層的人生道理。其中構造課教給大家一種做事的態度，即面對問題我們要如何務實求真，用合理科學的辦法卻解決問題;職業實踐知識課強調了我們作為一名社會職業人應該遵循的行為準則和責任意識，遵守職業道德規范;專業設計課則教大家如何去獲得一種美好的結果。這三門課代表了我們接受教育要獲得的三種能力：求真、從善和追求美好，這與我們專業最高獎普利茲克獎章背面鐫刻的亨利。沃頓的建筑的三個基本條件：“堅固、實用、愉悅”是一致的。建筑之“堅固”即是善，建筑之“實用”即是真，建筑之“愉悅”即是美。我希望，我們也能把“真、善、美”作為我們今后人生的三個基本條件來恪守遵行。真就是愛自己，真實使我們堅固;善就是愛他人，責任使我們實用;美就是愛生活，幸福使我們美好。這是我今天對同學們說這些話的關鍵詞，算是作為你們曾經的老師對你們的寄語。

教師致辭篇2

親愛的各位老師，同學們：

在這草木豐盈的季節，在這碩果累累的金秋，第__個教師節帶著丹桂的馨香翩然而來。

回顧過去一學年，在鎮委、鎮政府和市教育局的關心支持下，在全體教職工的共同努力下，我們學校在大力實施素質教育方面，取得了顯著成績。一小獲得“__年__市中小學校園文化優秀學校”的稱號、“__年中小學跑操比賽小學組二等獎”、省級德育課題《弘揚和培養民族精神教育與時代精神的創新研究》順利結題，教學成績排在全鎮首位。

正是有了廣大教職工的團結協作和不懈努力，才有我們學校良好的發展勢頭和廣闊的發展前景。

與此同時，為大力弘揚人民教師的高尚情操和良好的`師德師風，彰顯教育戰線的精神風貌和良好的社會形象，__市教育局對在20__-20__學年度教育教學工作中表現出色的同志進行了表彰及舉行了隆重而簡單的頒獎儀式。我校獲得鶴山20__-20__學年度先進教育工作者的有鐘偉群主任和朱君志老師;先進青年教師區秀清老師;優秀班主任黃盈歡老師;優秀少先隊輔導員李少芬老師;先進德育工作者馬穩秀主任;優秀德育工作干部何義旺老師。

在此，讓我們向辛勤耕耘在教學、教研、管理和服務第一線，為學校建設和發展作出貢獻的全體教職工致以節日的祝賀，向受到表彰的七位先進典型教師表示由衷的敬意!正是因為有了他們，和全體教職工的不懈努力，鶴城一小的發展軌道才顯得如此具體而清晰!我們以他們為榜樣，做鶴城一小光輝未來的奠基者，我們以他們為表率，團結奉獻，努力辦好人民滿意的教育，為開創鶴城教育發展新局面而努力奮斗!

最后，讓我們向孜孜不倦地奮斗于教育事業，默默奉獻于教育事業的老師，說一句：老師，節日快樂!老師，您辛苦了!

教師致辭篇3

又是一個新老交替和教師“轉會”的一個季節，各個民辦學校也又一次得到了完成新陳代謝的機會，這樣的一個雙向選擇促成了大家能來到咱博雅外國語學校工作的機會。從今天起，你們就正式成為博雅一員，我們的同事。

本學期學校規模進一步擴大，學生人數和班額增長，加之，上學年的少數教師有的結婚生子，有的另謀高就，有的轉行，有的請產假，也有因不適應或不勝任工作而被解除合同等等原因，本學期新聘各科教師共計名（期中：語文教師2名，數學4名，英語3名，音樂名，體育名），今天，大家已悉數到齊。

在正式交代工作之前，我再一次向大家表示真誠的歡迎！也祝愿大家能在博雅過得開心，取得進步，事業有成！

在座的，有幾個的確是新教師，大多數都屬于所謂的新教師了（都工作了幾年或者十幾年了），只是相對于來到這里，換了個環境而已。當然，對于誰，我們都有責任和義務把大家召集在一起進行一個短暫的交流，盡快幫助你們對學校各個方面有所了解，以便更快的進入自己的腳色。

第一，從了解校情到進入角色

作為學校，所有工作都大同小異，萬變不離其宗，都必須在遵循統一的教學規律的前提下進行教育教學活動，在這樣的基礎上形成各校的文化和特色，積淀自己的校園文化。

如了解學校的發展概況；了解學校的基本常規要求，工作分配原則、教師一日常規、教研活動要求、教學常規要求、教師考勤制度；基本師德規范。學校相關部門正在修訂《博雅外國語學校教師手冊》，開學后人手一冊，能夠幫助所有教師系統、具體的了解學校的各項制度和工作要求。

第二，抓好本職工作，積極爭取機會

學校在招聘教師的計劃上是有很明確的計劃的，所為一個蘿卜一個坑兒對于民辦學校這樣比喻很恰切，自然在工作分配上一定能突出專業，在此基礎上，力爭做到把握大局，尊重個性，發揮特長。

除基本工作任務之外，也有很多崗位和鍛煉機會，如教研組長、年級組長、各項助理等等，這是需要自己爭取的，爭取的具體方法很簡單，就是要用工作能力展示自己，用工作業績證明自己，用各項數據顯示自己，用誠懇態度表白自己，誰的表現突出，就有可能率先得到認可，就能獲得更好的上進和鍛煉的機會。

首先要重視班主任的選拔和任用，一個教師要想得到鍛煉，必須從班主任做起。雖然班主任的工作是十分繁雜和辛苦的，但是，對一個有能力有進取心的教師來說，短時間不做班主任只是失落，如果長期不做班主任就是失敗了，這是一個教師的徹底失敗和教育生涯的悲哀。作為個人建議，積極倡導所有教師都要積極爭取班主任崗位。當然，有時候也會因為崗位有限，不能夠同時滿足所有人的愿望，但機會總是留給有準備的人的。

第三，現實與境界

司馬遷在《貨殖列傳》中講到“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往。”一直被后人所接受。我們是一個階級的人，用境界說是借助教育平臺奉獻教育事業，現實的說都是打工賺錢求生存。當我們遇到具體的工作和待遇的時候，都表現得非常現實，顯得計較，這都是每個人最本真的一面，完全可以理解。踏踏實實工作，理直氣壯的要錢，這是天經地義的。但是，以為的只知道計較這些小的方面，就顯得很有限了。

司馬遷又在《孔子世家》論贊里提到“高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之。”一個人想要追求新的高度，那就必須有更高的格局，更廣大的胸懷，必須具備教師應有的情懷。千萬不要因為些許小利益所束縛，必要時還是要甘于吃虧，勇于奉獻，站高看遠。所為“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界，就是雖不能至然心向往之！既然心向往之就會向這樣的境界無限的靠近，在這樣的過程中，自己已經在不斷的進步了。

第四，教育即服務

“教育即服務”這是一位公立學校名校校長提出的新的`教育理念并很快得到認可和傳播。作為當代教育，要把為學生為家長服務放在重點位置。尤其作為民辦學校，在激烈的市場競爭中，比的就是質量，比的就是服務，比的就是口碑。

服務貫穿于教育教學整個過程，體現在每個時段，每個環節，只有具有強烈的服務意識的教師才能體現出對孩子的關愛，懂的關愛孩子的教師才不會觸及教師的禁令。尤其需要三令五聲的提醒的就是不能體罰和變相體罰學生，體罰不僅僅只是傷害學生，同時傷害了家長，傷害了學校，也傷害了自己，那簡直是缺乏自我保護意識和教育藝術的最愚蠢的行為。

教師致辭篇4

各位，各位家長，各位老師，各位同學：

大家好！

今天，我們在這里舉行三年級的畢業典禮。首先，請允許我代表所有的初三老師，向所有順利完成初三學業即將升入高中的初三學生表示熱烈的祝賀！

同學們，三年不長，但也不短。一千多個日日夜夜，發生了無數難忘的故事。同學們，你們還記得入學第一天的樣子嗎？你還記得你第一次穿校服嗎？還記得軍訓時流汗的聲音嗎？還記得我們多彩校運會的開幕式嗎？你還記得20紀念嗎？還有我們干凈的教室，我們用腦子一起裝飾我們的家。然而，盡管如此，這一切都已成為過去。

同學們，短短三年，你們告別了純真，走向了平靜；脫去稚氣，獲得自信；從懵懂的少年到風華正茂的年輕人。三年的跋涉，三年的學習，三年的探索，讓你我成長！當你憧憬這個校園的時候，從陌生人到鄉愁，你也在用青春的激情打造一個校園。你在母校的經歷和，將成為發展史上一道亮麗的風景線！

蝴蝶能學會飛幾次眨眼？天空布滿星星。有多少會掉到地上？親愛的同學們，這個世界上有很多你不知道的事情。你可能不知道，中午班主任和自習老師回教室值班后，趴在桌子上睡著就夠了；你可能不知道，當你犯錯的時候，老師第一次站出來，承擔著內心的責任和義務；老師批評你，你可能不知道恨鐵不成鋼的心有多難受。你可能不知道，面對父母的殷切期望，老師的理解和感動；你甚至不知道老師看到你的一點點進步有多開心。這些都是你不知道的，也是老師最開心的秘密。

三年來，師生同甘共苦，榮辱與共；作為老師，我們“以你的快樂為樂，以你的痛苦為痛”。也許你已經厭倦了老師的嘮叨，抱怨老師的苛刻，怨恨老師的批評。但是，請理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，也請理解老師成為人才的渴望！在你面前，老師是有說服力的家長，是熱情睿智的長輩，是知心朋友，是秉公執法的法官。

老師欣賞你的一切優點，但我們從不遷就你的任性、自私、疏忽、自以為是、傲慢、不上進。可能老師的話還沒有急著考慮，但是我們恨鐵不成鋼。我們也深信，學生們永遠不會因為自己的一些言行受到老師的批評而感到怨恨，因為我們都深深地明白，我們的目標是一致的，那就是在未來更好地發展、適應和為社會做出貢獻。

老師為你成長付出的心血，只有你長大了才能實現。多年以后，如果你對老師的信任和感激，對母校的眷戀還在，那就是給老師和學校最好的禮物。

作為一個初三的老師，我覺得很幸福。我為此奮斗了三年，很享受和你并肩作戰的感覺。昨天前天送你去考場的時候，留下的背影成了老師整天關心的問題。考場外的老師為你加油。我們相信，你坐在考場上，也是在為自己的未來，為學校的榮耀而英勇奮斗！我們是師生，是戰友。我們將一起書寫中考的輝煌。

同學們，當真正的校園在你們眼中漸行漸遠的時候，我希望第二所學校的永遠留在你們心中。如《畢業歌》所寫：“我們今天桃李芬芳，明天是社會的棟梁”，老師祝福你們大家正直善良，用一顆赤誠的心把溫暖和陽光傳播給世界，感恩你們的善良！老師祝你們都堅強勇敢，冷靜無辜的看自己，珍惜平凡充實的人生！老師希望你們都堅持不懈地學習。無論走到哪里，都要和好書做朋友，陪伴好朋友。只有這樣，你才會有“言高和遠”的感覺。老師的祝愿有很多，可以翻譯成一句話：祝在座的每一位同學，對得起自己，對得起生活，對得起這個激情的新時代！

初中畢業是一首生動的離別曲，是青春成長的里程碑。今天，我們的老師和學生密不可分；但是到了明朝，老師們相信你會用自己的行動證明你是值得我們學校畢業的，相信你會抗風雨，勇往直前，不斷實現自己美好的夢想。同學們，無論你走到哪里，請記住，母校永遠是你進步的堅強后盾；母校的老師們時刻關注著你的進步，你的成功將是老師們最大的安慰和驕傲！歡經常回家，回來看看美麗的校園，尋找純真的初中時光，體味師生深情。老師盼著你回家，祝你明天一片光明！

今天你以母校為榮，明天母校以你為榮。在今天這個莊嚴而神圣的日子里，讓我們滿懷信心地向母校吶喊：我自信，我成功，我是同學！

謝謝大家！

教師致辭篇5

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們： 

大家好! 

很榮幸能夠作為高三教師代表見證你們步入成年人行列的精彩瞬間。 十八歲是一個什么樣的概念，你先把十八組成一個字，這個字就是木材的木。當你是一棵樹苗的時候，沒有人說你是個可用的木材。當這個十八構成一個木字的時候，你就已經具有了可用之才的潛質。在我看來，成人是生理上的，更主要是心理上的。如果讓我用一個詞來概括成人的意義，那就是責任。如果要用三個詞來詮釋，那便是：珍惜、信仰和拼搏。 

今年9月，有一位歌手走進了大眾的視野，他叫喬任梁。他讓一個詞再次上了熱搜榜&&抑郁癥。世衛組織數據顯示，全球每年因抑郁癥自殺的人數至少100萬，作為全球第四大疾病，抑郁癥如今讓3.4億人飽受痛苦。這讓我想起來中國臺灣作家龍應臺的一段話：我們拼命地學習如何成功沖刺一百米，但是沒有人教過我們：你跌倒時，怎么跌得有尊嚴;你的膝蓋破得血肉模糊時，怎么清洗傷口、怎么包扎;你痛得無法忍受時，用什么樣的表情去面對別人;你一頭栽下時，怎么治療內心淌血的傷口，怎么獲得心靈深層的平靜?孩子們，不要小看失敗，如何讓失敗成為我們人生的修行，是我們終究一生要習得的智慧。這份智慧尤為重要，因為它關乎自己，關乎他人，關乎生命。因此，成人之際，我呼吁大家，珍惜生命，為自己的健康負責! 

少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。曾經不識愁滋味的少年時光已經逝去，在你們走向成人之際，我不需要提醒你們，未來將如何以具體瑣碎消磨這份浪漫與絢爛;也不需要提醒你們，人生將以怎樣的平庸世故，消解你們的萬丈雄心;更不需要提醒你們，走入社會，要如何變得務實與現實，因為你們終將以一生浸淫其中。 

面對共和國最年輕的公民， 我唯一的害怕，是你們已經不相信了&&不相信規則能戰勝潛規則，不相信公平能壓制不公平，不相信堅持原則貴于投機取巧，不相信風骨遠勝于媚骨。你們或許不相信了，因為在這個浮躁的現實里，追求級別的越來越多，追求真理的越來越少;講待遇的越來越多，講理想的越來越少;大官越來越多，大師越來越少。因此，在你們走向成人之際，我想說的只是，請看護好你曾經的激情和理想。在這個懷疑的時代，我們依然需要信仰。馬克思曾慨嘆，法蘭西不缺少有智慧的人但缺少有骨氣的人。今天的中國，同樣不缺少有智慧的人但缺少有信仰的人。也正因此，學校給我們的教育，才格外珍貴。不用害怕圓滑的人說你不夠成熟，不用在意聰明的人說你不夠明智，不要照原樣接受別人推薦給你的生活，選擇堅守、選擇理想，選擇傾聽內心的呼喚，才能擁有最飽滿的人生。 

在信息迅速膨脹的現代社會，你們有太多的途徑去了解今天的中國正在發生著什么，看到毒奶粉、地溝油、電信詐騙等報道，你們或許會悲觀，但不要失望。梁漱溟先生寫過一本書《這個世界會好嗎?》。我很喜歡這個書名，它以樸素的設問提出了人生的大問題。這個世界會好嗎?事在人為，未來中國的分量和質量，就在各位的手上。請記得：在這片神州大地上，你所站立的地方，就是你的中國;你怎么樣，中國便怎么樣;你是什么，中國便是什么;你有光明，中國便不再黑暗。 

同學們，再有191天我們就要奔赴高考的戰場了。只有經歷過高考的人，十八歲的閱歷才會豐富，十八歲的色彩才會絢爛，十八歲的笑容才會飛揚。有人說，選擇勤勉與奮斗，你就選擇了希望與收獲，選擇紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!在這最關鍵的一百多天里，你們將作出怎樣的選擇? 

其實我已經聽到了你們的回答，因為我曾聽到你們激情的宣誓，嘹亮的口號，也曾看到你們堅定地步伐，拼搏的身影。那么就讓我們邁開十八歲的步伐，堅定信仰，銘記責任，追尋那務必純真的理想，書寫我們無悔的青春，以夢為馬，不負韶光! 

我的發言完畢，謝謝大家!

教師致辭篇6

尊敬的領導、老師、同學們：

很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發言。告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。新學期的開始，我們帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。

俗話說；“一年之計在于春”，雖然現在是收獲的季節，但是我們已經在著手耕耘、著手播撒我們的希望。耕耘和播種是需要我們付出艱辛和努力的。不管前路坎坷幾許，我們只有一種選擇：讓翅膀在明年六月飛翔，讓雄心和智慧在明年六月閃光

作為初三畢業班的教師，我們深深感受到自己所肩負的責任重大，為了搞好畢業班教學，我們畢業班的全體教師保證做到：更加勤奮的戰斗在自己的工作崗位上。我們會更加努力學習，苦練教學基本功，增加自身的內涵修養；更新教育教學觀念，積極投身教研教改，不斷改進教學方法，提高課堂教學質量；在課堂教學中尊重學生人格，關愛每位學生，公平公正地對待每一位學生，及時聽取學生的意見和要求，努力做學生的良師益友，以同學們的身心健康發展為基礎，兢兢業業，踏踏實實地辛勤耕耘，和同學們一起創造美好的明天，再創蘆臺二中的輝煌

作為老師我們希望畢業班的全體同學能夠認識和做到：你們是父母的生活信念；你們是老師未竟的理想；你們是蘆臺二中的驕傲；你們是祖國的美好希望！國家、社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們一定要不負眾望，從我做起，從現在做起，珍惜初中最后一年的寶貴時光，刻苦學習，勇于拼搏，全力以赴，奮力爭先，永不言棄，以優異的成績回報學校、老師和家長，從各個方面為初一、初二年級的學弟學妹們做出表率，為母校更加燦爛輝煌增光添彩

同學們：奮進的戰鼓已經擂響，遠航的船只正在揚帆，我們別無選擇。讓我們共同努力，團結一心、眾志成城，再創我校中考新輝煌！再刷我校中考歷史新記錄！再譜我校新篇章

最后，祝各位老師在自己的節日里工作順利，祝同學們學業有成，健康成長！

教師致辭篇7

在這個燦爛的早晨，看到你們燦爛的笑容，我心里也無比燦爛。首先祝賀你們走進中醫最高學府，走進中醫藥學神妙的殿堂。在這個神圣的時刻，作為北中醫一名普通教師，我想送你們一點什么禮物呢？我想了很久，決定送你們兩個字：

第一個字是“靜”：安靜的靜。面對浮躁的社會，面對各種誘惑，怎么靜下心來，走進教室、走進圖書館、實驗室，度過大學、研究生生涯，這對大家是一個考驗。諸葛亮在《誡子書》中說：“靜以修身，儉以養德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。”在場的大學生都是從高中參加高考而走進大學校園，很快你將發現，大學不再有人天天督促你上課、上自習，不會再有人盯著替你安排生活，你可能一下子覺得輕松了，覺得有大量的時間了。現實世界的繁華喧鬧，再加上虛擬世界的豐富多彩，或許你會無所適從，你的心會躁動不安。這個時候建議你靜下心來，靜下心來讀幾本厚重的書、讀幾本經過千百年沉淀下來的經典，除了中醫經典之外，建議大家讀一讀《易經》《道德經》等中華人文經典。“夫學須靜也，才須學也。”你要想成才必須學習，而要學習必須靜心。除了靜心學習還要靜心思考，現在社會信息爆炸，互聯網使世界變得越來越小，也使世界變得越來越大，越來越復雜，這就需要我們更要靜心。只要心靜下來，你就不會輕易聽信那些似是而非的傳言，你就不會匆忙作出不成熟的結論，你也不會把自己的生命變成一場功利的角逐。

第二個字是“敬”：敬畏的敬。孔子說“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。”最可怕是是沒有敬畏心。沒有敬畏心，只能說明他的無知，德國古典哲學家康德終生敬畏“頭頂上的星空和心中的道德律。”一個沒有敬畏心的人，他的行為不會受到約束，他的內心不會得到安寧。我們要敬畏天道、敬畏自然、敬畏法律、敬畏生命，而作為一個中醫學子，我要特別提醒大家，我們還要敬畏中華文明。中華文明是世界上唯一流傳至今而沒有中斷的文明，中華優秀傳統文化具有跨越時空、超越國度的永恒魅力，而中醫藥學就是中華優秀傳統文化的代表，是中國形象的符號。或許你會發現中醫還有多東西用現代科學還無法解釋，你可能還會聽到對中醫各種各樣批評、否定的聲音，請你想一想中華民族綿延數千年而不衰、炎黃子孫的身體、生命靠什么繁衍不息？就是靠中醫中藥的護佑！當今社會疾病譜改變，一些西醫治不好的病，中醫往往有效。為什么中醫院特色門診人滿為患？為什么“國醫大師”一號難求？請大家心生敬畏！只有心生敬畏，才能行有所止，心有所止！

最后，衷心地祝福大家！祝福你們在北中醫校園里里，收獲知識，收獲智慧，收獲愛！

教師致辭篇8

今天，我們在這里舉行20__屆高三畢業典禮，一中第31屆高中同學正式畢業。此時此刻，我們感到無比欣慰，心中充滿了對同學們的美好祝愿。首先，我代表學校黨政領導和全體老師，對大家順利完成高中階段學業，成為合格的高中畢業生，表示熱烈祝賀！同時，我提議，讓我們以熱烈的掌聲向三年來與大家朝夕相處的老師們表示最崇高的敬意和最真摯的感謝！

同學們，三年前，你們也和現在一樣，經過自己的努力拼搏考入了一中。時光飛逝，一轉眼三年就要過去了，但母校和老師們，忘不了你們在教室里發憤苦讀的身影，忘不了你們在運動場上龍騰虎躍的英姿，忘不了你們展現在母校的美好心靈，這一切是那樣的銘心刻骨，深深印在母校老師的記憶之中。三年的時光，一千多個日夜，你們有過成功的歡樂，也有過失敗的痛苦；得到過老師和家長的贊揚，也受到過一些批評甚至委屈，但這一切都已成了過去。在大家即將離開母校的時候，我希望大家不要忘記父母在你們身上的心血，不要忘記學校和老師對你們的期望，不要忘記同學對你的幫助和友誼。這些都是你一生最寶貴的財富。

同學們，中學教育僅僅只是人生的起跑點，它僅僅教給你們一般的基礎知識和基本技能，你們的人生之路才剛剛開始，還需要不斷地探索和實踐，走上社會，你們將重新構建自己新的年輪。在此，我想對同學們提幾點希望。

一是要樂觀地對待人生，永遠保持青春的活力。人生猶如一列火車，有時會穿行在平坦的原野，有時又得爬坡或在隧道中穿行，但不管怎樣，我們心中總應該是光明的，坦然的，正如杰出的政治家盧森堡所說的：“不論我到哪兒，只要我活著，天空、云彩和生命的美會跟我同在。”你們正處在一個偉大的改革時代，對于新世紀的青年來說，你們沒有理由不對生活和未來充滿自信。

第二是希望同學們在人生的道路上不斷地追求和奮斗。世界上沒有比人更高的山峰！愛拼才會贏。不要用“平平淡淡總是真”這樣的話來沖淡自己的奮斗信念，這種所謂的“平淡”、“平凡”，說到底，不過是平庸的代名詞。在學習和事業上，需要你們有不斷進取的精神。

第三，畢業這個詞不是“完成”、“結束”的意思，而是蘊含開始、進步的意義。畢業，對你們來說這僅僅是人生旅途的一個重要驛站，你們成才的道路還很長，因此我不能簡單的斷言你們的未來一切如意，我不能隨意地預測你們的前途一帆風順；我只能說，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏，“艱難困苦，玉汝于成”，這是我送給同學們的畢業贈言。

同學們，再過5天，你們就要進入高考試場。在這里我不愿再給同學們增加更多的壓力和負擔，我只想說：要勇敢面對挑戰，要相信自己！天道酬勤，我們不會沒有收獲，不管考試的結果如何，只求問心無愧。即使失敗了，也沒什么了不起，一切可以從頭再來。

我相信，在你們留在母校最后的日子里，你們一定會以自己出色的表現，給低年級的學友做出學習的榜樣，也給母校留下一筆豐厚的財富。

最后，祝愿同學們高考成功，前程似錦！

教師致辭篇9

親愛的父母和孩子：

大家好！

今天，我們在這里舉行盛大的畢業典禮，為可愛的孩子們三年的幼兒園生活畫上一個圓滿的句號。離別的鐘聲即將敲響。作為老師，我們心中有太多說不出的喜悅和失望。為孩子們成為小學生而高興，為孩子們離開我們而不情愿。

三年的集體生活，不僅讓孩子各方面都有了發展，也讓孩子與老師建立了純粹的感情。我們一起學習，一起玩耍。作為老師，我們有那么多精靈陪著我們，我們有他們，我們幸福！

我還記得去年十月的一天，我們班一個孩子的媽媽來幼兒園接他。我看到他興高采烈地背著書包，揮舞著小手說“再見趙媽媽”！他媽媽笑著說，寶寶在家里說他有兩個媽媽，謝也是他自己的“媽媽”。聽這個，我很自豪。我很自豪我能讓孩子發自內心的叫我“媽媽”。

“媽媽”這個神圣的詞，包含了太多孩子對老師的愛和尊重。當我沉浸在這份幸福中的時候，離別的號角已經吹響。記得上周的某一天，當我掀開琴蓋教孩子們唱《畢業歌》的時候，聰明的孩子們似乎已經嗅出了離別的滋味。

唱著唱著，我聽到了微弱的哭聲。乍一看，原來是我們班的——孩子。兩行淚掛在小臉上。然后我又看到——孩子們在哭，就是教室在大聲哭：、等等，熟悉的身影在這一刻已經變成了眼淚。看著孩子們臉上的淚水，我心痛如刀。我偷偷轉過身，擦了擦眼淚。

幼兒園是沃土，園長和老師都是辛勤的園丁。如今，欣欣向榮的年輕昕薇將離開這片土地，進入小學，實現人生的第一個轉折點。在此，我代表幼兒園老師們，衷心祝愿可愛的孩子們在廣闊的世界里自由飛翔，取得巨大的成就。

教師致辭篇10

尊敬的各位、各位老師，親愛的各位同學們

你們好！

很榮幸作為一名新教師能在這樣莊嚴的舞臺上與各位交流，如有不到之處，還請各位、同事能予以批評指正。

首先，能加入山塔中學這樣一個大家庭，我感到無比的自豪與榮耀。以為早有耳聞，贛榆縣教育事業再連云港各區縣中處于領先地位，而山塔中學，又在贛榆同類學校中扮演領頭羊的角色，多年以來，中考成績一直非常優異，備受學生、家長及社會的好評。能為這樣一所優秀的學校添磚加瓦，奉獻自己的一份力，我感到莫大的榮幸。

其次，再來說一下我與學校的緣分，作為今年唯一的新聘教師，學校能在眾多人選中挑中我，我感覺這已經是非常大的緣分，更巧的是，我的老家是徐州市賈汪區山塔鎮，而我畢業的學業也叫山塔中學，竟是如此的巧合，來到這里，我有一種回家的感覺，而這里的每一個人，也好似家鄉的親人，那么的真誠、那么的熱情。加上這里的語言、風俗、飲食等因素，都與老家相似，所以我認為，我一定會很快融入到這個大家庭中來。

作為一名教師，最重要的任務莫過于教書育人，而作為一名從大學校園中走出來沒幾年的青年教師，我覺得我的教學水平、專業素質等都存在著較大缺陷，而這個缺陷必須盡快的補上，因此，我會在平時充分利用時間鉆研教材，認真解讀課程標準要求，并在實踐中積累經驗，完善自我。更重要的是，我還要虛心的向老教師求教，希望能在諸位的指點引導下，快速進步，以期盡早成為一名合格的人民教師。

今年，雖然初到學校，卻在的信任之下，被安排為初一班主任，這讓我感到壓力巨大，但我相信，壓力就是前進的動力，在的正確指導下，在各位前輩班主任的帶領下，加上我的信心和干勁，再加上各位可愛的聽話的學生，我相信，我們的付出，一定會收到成