黑龍江省東南聯合體2024屆生物高二第二學期期末監測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于人體內環境的敘述中，正確的是（）A．毛細血管壁細胞的具體內環境是血漿和淋巴B．胰島素、葡萄糖、氧均可以存在于內環境中C．血漿中的蛋白質都可以透過毛細血管壁到達組織液中D．體內細胞只通過內環境就可以與外界環境進行物質交換2．將一植株放在密閉玻璃罩內，置于室外一晝夜，獲得有關CO2的實驗結果如圖所示。下列有關說法錯誤的是A．圖甲中的光合作用開始于C點之前，結束于F點之后B．到達圖乙中的d點時，玻璃罩內的CO2濃度最高C．圖甲中的F點對應圖乙中的g點D．經過這一晝夜之后，植物體的有機物含量會增加3．長時間運動引起機體缺氧時，血液pH的變化趨勢、引起pH變化的物質、能起緩沖作用的物質分別分（）A．降低、CO2、Na2CO3 B．降低、乳酸、NaHCO3C．升高、CO2、H2CO3 D．升高、乳酸、NaHCO34．以測定植物在黑暗中CO2的釋放量和光照下CO2的吸收量為指標，研究溫度對綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結果記錄如表所示。下列有關分析中正確的是（）組別一二三四五溫度（℃）1520253035黑暗中CO2的釋放量（mg／h）1.01.51.83.03.2光照下CO2的吸收量（mg／h）2.53.33.83.43.2A．該植物在25℃條件下，光合作用制造的有機物最多B．在35℃條件下，該植物實際光合作用速率與呼吸作用速率相等C．在15℃條件下，該植物的凈光合作用速率為1.5mg／hD．光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機物總量與30℃時相等5．如圖表示甲狀腺與垂體之間的一種調控關系示意圖。據圖判斷下列敘述錯誤的是A．激素A表示甲狀腺激素，垂體細胞靠受體接受其刺激B．激素A—定能促進垂體細胞代謝，使激素B合成增加C．激素B可表示促甲狀腺激素，其靶器官就是甲狀腺D．垂體是人和脊椎動物的主要內分泌腺，能支配多種內分泌腺的活動6．我國衛生部和聯合國艾滋病中國專題組指出，艾滋病在我國流行的危險因素廣泛存在。下列有關艾滋病的敘述錯誤的是A．艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合征B．患病的根本原因是病毒感染，艾滋病會在母嬰間遺傳C．艾滋病患者的死因與免疫系統受損有關D．生活中與艾滋病患者共用剃須刀可能會感染艾滋病7．下列是幾種常見的單細胞生物結構示意圖。有關該組生物的敘述錯誤的是A．圖中各細胞中的都有兩種核酸B．具有核膜、核仁的細胞是①②③C．生物②③④一定是異養生物D．③的攝食行為體現了細胞膜具有一定的流動性8．（10分）科學家恩格爾曼在證明光合作用放氧部位是葉綠體后，緊接著又做了一個實驗:他用透過三棱鏡的光照射水綿臨時裝片，驚奇地發現大量的好氧細菌聚集在紅光和藍光區域。從這一實驗你能得出的結論是A．紅光和藍光對好氧細菌有吸引作用B．好氧細菌喜歡聚集在氧氣含量少的光區C．葉綠體主要吸收綠光用于光合作用，放出氧氣D．葉綠體主要吸收紅光和藍光用于光合作用，放出氧氣二、非選擇題9．（10分）某種線蟲只有雄性（常染色體數目為10條，性染色體只有1條X，表示為XO）和雌雄同體（常染色體數目為10條，性染色體為XX）兩種類型。雄性可使雌雄同體受精，雌雄同體可自體受精，但雌雄同體之間不能雜交。其2號染色體上一對等位基因決定其身體細長或短粗（相關基因用B和b表示），顯隱性未知；另一性狀的野生型對突變型為顯性（相關基因用D和d表示），基因位置未知。為研究該線蟲的遺傳，進行了如下實驗：實驗線蟲雜交組合F1雄體雌雄同體雄體表現型及數量雌雄同體表現型及數量1細長野生型短粗突變型細長突變型236短粗突變型227細長野生型232短粗野生型2352細長突變型細長野生型細長野生型281短粗野生型138細長野生型277短粗野生型1423細長突變型短粗野生型細長野生型132短粗野生型137細長突變型126短粗突變型131細長野生型133短粗野生型141細長突變型122短粗突變型130注：上述雜交實驗均未發生雌雄同體線蟲的自體受精過程。（1）該線蟲身體細長由基因_______控制；D和d基因位于_______染色體。（2）實驗2所得F1的雄體、雌雄同體中身體細長：短粗均接近2：1，造成這種現象的原因是_______。實驗3的親本基因型為_______。從實驗3的F1中選取細長野生型雌雄同體自體受精，子代中細長突變型所占的比例為_______。（3）若僅考慮D和d控制的這一性狀，將突變型雌雄同體與野生型雄體混合培養，則F1的表現型有_______。從F1選出表現為野生型的個體，另行單獨培養并獲得子代，請用遺傳圖解表示該過程_______。10．（14分）“今朝春氣寒，自問何所欲“。用吃喝來御寒，這未嘗不是一個好辦法。請回答下列相關問題：（1）在寒冷的環境中，人體體溫能保持相對恒定是在神經和體液的共同調節下，______保持動態平衡的結果。低溫刺激冷覺感受器并使之產生興奮，興奮傳至下丘腦，使下丘腦分泌的______增加，該激素作用于______細胞。（2）葡萄酒中所含的乙醇能使大腦的相關神經中樞系統興奮。適量地飲葡萄酒有利于緩解疲

勞，松弛神經，促進血液循環和機體的新陳代謝等。當乙醇刺激的神經元的軸突上某部位時，這個部位的細胞膜內電位發生的變化是______。11．（14分）下列是細胞的部分結構放大圖，請據圖回答下列問題：（1）圖中不屬于生物膜系統的是________（填標號），其化學成分是________________；圖中不遵循孟德爾遺傳規律的遺傳物質存在于_______________（填標號）中。（2）用含有35S標記的氨基酸的培養基培養動物細胞，該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質。請寫出35S在細胞各結構間移動的先后順序（用“→”和序號表示先后順序____________。（3）細胞的識別與⑥中的[]___________有關。觀察活細胞中的②常用的染色劑是_____________，可將其染成_____________（顏色）。（4）信使RNA在細胞核中合成后由細胞核進入細胞質中并與核糖體結合，通過的生物膜的層數是________。（5）1972年桑格和尼克森提出了___________模型，性激素通過該結構進入細胞的方式是_________。12．下面①—⑤列舉了五種育種方法，請回答相關問題：（1）屬于雜交育種的是________（填序號），依據的原理是___________。（2）①過程的育種方法是_______________，原理是_________________。（3）若用方法③培育高產抗病的小麥新品種，與方法②相比其突出優點是_________。（4）③④中使用秋水仙素的作用原理是___________。（5）若用方法⑤培育抗蟲棉，此過程需要使用的工具酶有_________、_____。（6）能產生新的基因型的是_____（序號），生物進化根本來源的是________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解題分析】

人體內環境是體內細胞生活的液體環境，體內細胞可以和內環境直接進行物質交換，然后內環境通過有關系統與外界完成物質交換。【題目詳解】A、毛細血管壁細胞的具體內環境是血漿和組織液，A錯誤；B、胰島素通過體液運輸，葡萄糖、氧屬于細胞需要的物質，三者均可以存在于內環境中，B正確；C、正常情況下，血漿中的蛋白質不能透過毛細血管壁到達組織液中，C錯誤；D、體內細胞首先和內環境進行物質交換，然后通過內環境與外界環境進行物質交換，D錯誤。故選B。2、C【解題分析】試題分析：圖甲C點之后玻璃罩內二氧化碳濃度降低，說明光合作用開始于C點之前，F點之后玻璃罩內二氧化碳濃度增高，說明光合作用結束于F點之后，所以A項正確；C、圖乙中的d點之前光照強度弱，光合作用小于呼吸作用，玻璃罩內二氧化碳濃度增加，d時光合作用與呼吸作用相等，d點之后光合作用大于呼吸作用，玻璃罩內的二氧化碳減少，濃度降低，因此d點時玻璃罩內的CO2濃度最高，所以B項正確；分析題圖甲可知，F點是由于光照強度減弱二氧化碳濃度由降低向增加轉化的拐點，此點之前，光合作用強度大于呼吸作用強度，此點之后光合作用強度小于呼吸作用的強度，該點光合作用強度與呼吸作用強度相等，對應圖乙中的h點，而不是g點，所以C項錯誤；分析圖甲可知，這一晝夜之后G點玻璃罩內的二氧化碳濃度小于開始時A點的濃度，減少的這部分通過光合作用合成有機物儲存在植物體內，因此植物體的有機物含量會增加，D項正確。考點：本題考查光合作用的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結論的能力。3、B【解題分析】

長時間運動引起機體缺氧時，骨骼肌通過無氧呼吸作用產生乳酸，會導致血液pH降低，但是人體血漿中存在緩沖物質（H2C03/NaHC03等）可以與之發生反應，維持pH的相對穩定。如乳酸增多就會與緩沖對中的NaHC03發生反應，維持pH的相對穩定，B正確，ACD錯誤。故選B。4、D【解題分析】

本題的實驗變量有兩個：溫度和有無光照，而做出本題的關鍵是要理解光照下吸收CO2數值表示凈光合作用速率，黑暗中釋放CO2表示呼吸作用速率．然后，比較表格中的數字，根據數據的變化特點可以得出呼吸速率隨著溫度的升高而增強，而凈光合速率隨著溫度的不斷升高出現先增強后下降的趨勢，25℃達到最大值。【題目詳解】當溫度為25℃時凈光合作用速率為3.8mg/h，呼吸作用消耗速率為1.8mg/h，所以實際光合作用速率為3.8+1.8=5.6mg/h，而在30℃時依據公式可得實際光合作用速率為3.4+3.0=6.4mg/h，A錯誤；在35℃條件下，該植物實際光合作用速率為3.2+3.2=6.4mg/h，而呼吸作用速率為3.2mg/h，B錯誤；在15℃條件下，該植物的凈光合作用速率等于光照下CO2的吸收量，為2.5mg/h，C錯誤；光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機物總量與30℃時分別為（3.4+3.0）和（3.2+3.2），都是6.4mg/h，D正確。【題目點撥】關鍵：表中“光照下CO2的吸收量（mg／h）”代表的是在不同溫度下植物的凈光合速率，不是真光合速率。而選項中“制造有機物的量”是代表真光合量，不是凈光合量。5、B【解題分析】

A、激素A表示甲狀腺激素（蛋白質類激素），垂體細胞靠細胞膜表面的受體接受其刺激，A項正確；B、激素A對垂體的作用為反饋調節，不—定是促進垂體細胞代謝，也可能是抑制分泌激素B，B項錯誤；C、激素B可表示促甲狀腺激素，其靶器官就是甲狀腺，C項正確；D、垂體是人和脊椎動物的主要內分泌腺，能支配多種內分泌腺的活動，D項正確。故選B。6、B【解題分析】艾滋病是因為感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導致的免疫缺陷病，艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），A正確；艾滋病患者的根本原因是病毒感染，艾滋病可通過母嬰傳播，但不會遺傳，B錯誤；HIV病毒專門攻擊人的T細胞，使得T細胞數量減少，則體液免疫功能降低，細胞免疫功能缺失，最終使人喪失一切免疫能力，導致無法抵御其他病原體的感染，因此艾滋病患者的死因與免疫系統受損有關，C正確；與艾滋病人共用剃須刀可能會通過血液傳播感染HIV，D正確。7、C【解題分析】

根據題意和圖示分析可知：圖示是幾種常見的單細胞生物結構示意圖，其中①為衣藻，屬于真核生物；②為草履蟲，是一種原生動物，屬于真核生物；③為變形蟲，是一種原生動物，屬于真核生物；④為細菌，屬于原核生物；⑤為藍藻，屬于原核生物。【題目詳解】A、細胞生物中均具有DNA、RNA兩種核酸，其中DNA是遺傳物質，A正確；

B、①衣藻、②草履蟲、③變形蟲屬于真核生物，④細菌和⑤藍藻屬于原核生物，原核生物的細胞不具有核膜、核仁，因此具有核膜、核仁的細胞是①②③，B正確；

C、②草履蟲、③變形蟲都不能將無機物合成有機物，屬于異養生物；④細菌中有的硝化細菌能進行化能合成作用，屬于自養生物，C錯誤；

D、③變形蟲的攝食行為體現了細胞膜具有一定的流動性，D正確。

故選C。8、D【解題分析】好氧細菌聚集在紅光和藍光區域，主要說明這兩個區域有氧氣產生，A項錯誤；好氧細菌進行有氧呼吸需要消耗氧氣，所以喜歡聚集在氧氣含量多的光區，B項錯誤；該實驗中恩格爾曼用透過三棱鏡的光照射水綿臨時裝片，發現好氧細菌聚集在紅光和藍光區域，說明紅光和藍光部位有氧氣產生，而氧氣是光合作用光反應的產物，所以該實驗說明葉綠體主要吸收紅光和藍光用于光合作用，并釋放出氧氣，故C項錯誤，D項正確。二、非選擇題9、BX顯性基因純合致死（BB致死）BbXdO×bbXDXd突變型雄體、野生型雌雄同體遺傳圖解：野生型雌雄同體PXDXd↓配子XDXdXDXDXD野生型雌雄同體XDXd野生型雌雄同體XdXDXd野生型雌雄同體XdXd野生型雌雄同體F1野生型雌雄同體：突變型雌雄同體=3：1【解題分析】

若是兩個相同性狀的生物個體雜交后代中有另一個新的相對性狀出現，則親本的性狀為顯性性狀，該題可以根據實驗一判斷基因的顯隱性。判斷基因在染色體上的位置，可以根據后代雌雄個體間的性狀分布情況，若出現明顯的性別差異，則該基因在性染色體上。一對基因的分離定律中，性狀分離比出現異常情況，可以考慮顯性或隱性純合致死，根據實驗2后代身體細長：短粗均接近2:1的性狀分離比可以判斷顯性純合致死。【題目詳解】（1）根據實驗2，細長型親本雜交，產生短粗型后代，證明細長性狀為顯性性狀，即身體細長由基因B控制；根據實驗1，后代表現為雄體均為突變型（與親本雌雄同體的性狀相同），雌雄同體均為野生型（與親本雄體的性狀相同），性狀分布與性別相關，進一步分析知D和d基因位于X染色體；（2）實驗2細長型親本雜交應得到3:1的分離比，而實驗2所得F1的雄體、雌雄同體中身體細長:短粗均接近2:1，造成這種現象的原因可能是顯性基因純合（BB）致死。實驗3的后代身體細長:短粗接近1:1，可判斷親本為Bb×bb，根據后代突變型:野生型＝1:1，且雌雄同體與雄體的比例接近，可推斷親本為XdO×XDXd，即親本基因型為BbXdO×bbXDXd。從實驗3的F1中選取細長野生型雌雄同體自體受精，其基因型為BbXDXd，考慮到后代BB，子代中細長突變型B-XdXd所占的比例為×＝。（3）將突變型雌雄同體XdXd與野生型雄體XDO混合培養，則F1的表現型有突變型雄體、野生型雌雄同體兩種。從F1選出表現為野生型的個體XDXd，其遺傳圖解表示為：遺傳圖解：野生型雌雄同體PXDXd↓配子XDXdXDXDXD野生型雌雄同體XDXd野生型雌雄同體XdXDXd野生型雌雄同體XdXd突變型雌雄同體F1野生型雌雄同體：突變型雌雄同體=3:1。【題目點撥】本題考查基因的分離規律、自由組合定律的實質及應用、伴性遺傳的相關知識點，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，學生需要學會分析圖表、獲取信息，再結合所學知識解決相關。10、產熱量和散熱量促甲狀腺激素釋放激素垂體由負電位變為正電位【解題分析】

體溫調節是神經—體液的調節，在寒冷時，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，甲狀腺激素的分泌有分級調節和反饋調節的過程。下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用在垂體上，垂體分泌的促甲狀腺激素作用在甲狀腺上，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素。【題目詳解】（1）在寒冷的環境中，人體體溫能保持相對恒定是在神經和體液的共同調節下，產熱量和散熱量保持動態平衡的結果。低溫刺激冷覺感受器并使之產生興奮，興奮傳至下丘腦，使下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增加，該激素作用于垂體細胞。（2）當乙醇刺激的神經元的軸突上某部位產生興奮時，這個部位的細胞膜內電位發生的變化是由負電位變為正電位。【題目點撥】1.體溫調節的中樞在下丘腦，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素只能作用在垂體上，因為只有在垂體上有促甲狀腺激素釋放激素的特異性受體。2.神經細胞未受刺激時膜電位是外正內負，受刺激興奮時變成外負內正。11、（1）⑤rRNA（或RNA）和蛋白質②、④（2）⑤→③→①→⑥（3）a糖蛋白健那綠染液藍綠色（4）0（5）流動鑲嵌自由擴散【解題分析】

（1）由圖可知，⑤核糖體沒有膜結構，不屬于生物膜系統，其化學成分是rRNA（或RNA）和蛋白質。④葉綠體和②線粒體都有DNA，且葉綠體和線粒體的遺傳不遵循遺傳規律。（2）分泌蛋白質在核糖體上合成，通過內質網和高