判斷的概述判斷及其基本特征判斷的含義判斷的基本特征判斷的表達與類型判斷的表達判斷的類型對認識對象有所斷定有真假之分對認識對象有所斷定的思維形式簡單判斷復合判斷關系判斷聯言判斷選言判斷假言判斷性質判斷相互聯系復習回顧第二單元遵循邏輯思維規則第五課正確運用判斷第二框正確運用簡單判斷一.正確運用性質判斷二.正確運用關系判斷知識框架1.把握簡單判斷的含義和種類，學會正確運用簡單判斷。2.把握性質判斷的含義、邏輯結構和種類，把握性質判斷的六種基本判斷形式。3.把握關系判斷的含義、邏輯結構和種類；理解事物間關系的多種多樣，把握關系判斷中的“關系的性質”；掌握正確運用關系判斷的要求及其社會意義。學習目標正確運用性質判斷目題一1、性質判斷（直言判斷）的含義：（P32下-1）

必要性：人們認識事物，首先要判斷它們是什么或者不是什么，就是要對事物的性質作出“有”（是）或者“無”（不是）的判定。這就需要運用性質判斷。

性質判斷就是斷定認識對象具有或者不具有某種性質的簡單判斷。這種斷定是直接的，不附加任何條件。一.正確運用性質判斷2、性質判斷（直言判斷）的結構：（P33中間-1）

所有馬克思主義者是唯物主義者性質判斷主要由量項、主項、聯項、謂項構成。

①量項：表示主項被斷定范圍;②主項：表示斷定對象;③聯項：起著聯結主項和謂項的作用;④謂項：表示斷定對象性質。一.正確運用性質判斷鞏固訓練：請分別找出下列句子中的量項、主項、聯項和謂項？所有的

金屬

都是

導電的有些

天鵝

不是

白的

波哥

是

我的政治老師量項主項聯項謂項

某翁請客，見三位主客只來了一位五位陪客只來了三位，便著急地說:“唉，該來的沒來!”陪客一聽，有的坐不住，走了。見主客未到齊，又有陪客走了，他更著急，脫口而出:“不該走的走了!"話音剛落，所有客人都走了。此翁傻了“我錯在哪兒?此翁請客失敗，他的判斷出了什么問題?你能糾正他的錯誤嗎?提示：此翁請客失敗，問題出在他主項與謂項搭配不當，所以不能如實地反映事物的狀態，最終造成誤解。此翁可以說“有的該來的沒來”和“有的不該走的走了”。【探究與分享】（P33中間）3、性質判斷（直言判斷）的類型：（P33中間-2-P33上-1）劃分標準種類判斷的質肯定判斷和否定判斷判斷的量全稱判斷斷定的對象是某類事物的全部特稱判斷斷定的對象是某類事物的部分單稱判斷判斷主項反映的是單個對象“質”與“量”的結合上六種基本判斷形式：全稱肯定判斷、全稱否定判斷，特稱肯定判斷、特稱否定判斷，單稱肯定判斷、單稱否定判斷。一.正確運用性質判斷提醒：并非所有判斷都需要量項(1)全稱判斷、特稱判斷需要量項。(2)單稱判斷不需要量項，而是由主項、聯項和謂項三部分構成。議題一：正確運用性質判斷事例性質判斷的六種基本的判斷形式量項主項(S)聯項謂項(P)所有商品是有價值的①所有真理不是一成不變的②有些中學生是共青團員③有些中學生不是球迷④許海峰是運動員⑤這個人不是小學生⑥全稱肯定判斷（SAP）全稱否定判斷（SEP）特稱肯定判斷（SIP）特稱否定判斷（S0P）單稱肯定判斷單稱否定判斷全稱肯定判斷全稱否定判斷單稱肯定判斷單稱否定判斷特稱肯定判斷特稱否定判斷4、準確運用性質判斷應注意的問題（P34中間）一.正確運用性質判斷(1)不能缺少主項和謂項，否則判斷就不完整。

(2)避免主項與謂項配合不當，否則不能如實地反映事物狀況，容易造成誤解。

(3)要準確地使用量項和聯項，以保證判斷的“質”和“量”都準確無誤。

(4)誤用多重否定。

例如：所有的人都認同。（缺謂項）；通過學習進步很快。（缺主項）例如：所有的金屬都是固體。（斷定過量）例如：沒有誰不愿意看到自己的國家不安定。材料中引號內的語句，作為判斷的表述分別有什么問題?提示：

聯項使用不當。仙人掌“也不是植物”，這是把概念間的種屬關系誤作為全異關系，可以把“也不是植物”改為“也不是裸子植物”或“也不是樹木”。提示：

量項使用不當。在量項“有些”的誤用,應該改為“所有”。【探究與分享】（P33上）正確運用關系判斷目題二

一間房子里，有一位祖父，兩個父親，三個兒子，一個孫子，一個哥哥，一個弟弟，一位叔叔，還有一個是侄子。這間房間里至少有幾個人？他們之間是什么關系？祖父孫子（一位）（一位）爸爸叔叔結論：最少有四人。就最小輩分的那個人來說，他們之間的關系是孫子、爸爸、叔叔、祖父。【探究與分享】（P34下）1、關系判斷的含義及組成

必要性：事物除了有某些性質以外，還與其他事物有多種關系。人們在認識客觀事物的過程中，既要認識事物的性質，也要認識事物之間的關系。（P34下-1）（1）含義：斷定認識對象之間關系的判斷。（P34下-1）（2）組成：一般由關系者項、關系項、量項構成。（P35中間-1）有的被告反控某些原告。量項量項關系項第二關系者項第一關系者項二.正確運用關系判斷【示例關系判斷的邏輯結構圖】（P35中間）關系者項：表示關系承擔者，按出現順序稱第一、第二…對于不同關系者項來說，誰在前、誰在后，會影響關系判斷的性質。關系項：表示關系者之間的關系。量項：表示關系者項的范圍。2、關系判斷的種類（P35下相關鏈接）根據“關系的性質”可分為：對稱性關系和傳遞性關系（1）對象之間關系對稱性的三種表現形式:對稱關系、反對稱關系、非對稱關系（2）對象之間關系傳遞性的三種表現形式:傳遞關系、反傳遞關系、非傳遞關系二.正確運用關系判斷對象之間關系對稱性的表現①對稱關系：如果一對象對另一對象具有某種關系，另一對象對這一對象還具有那種關系，這種關系被稱為對稱關系。

圖示如下(a、b為特定認識范圍內的任意對象)：②反對稱關系：如果一對象對另一對象具有某種關系，另一對象對這一對象不再具有那種關系，這種關系被稱為反對稱關系。圖示如下(a、b為特定認識范圍內的任意對象)：例如：甲比乙大三歲。乙肯定不比甲大三歲。

地球大于月球；（則就不可能月球大于地球）③非對稱關系：如果一對象對另一對象具有某種關系，另一對象對這一對象在有的情況下具有那種關系、在有的情況下不具有那種關系，這種關系就被稱為偶對稱關系。圖示如下(a、b為特定認識范圍內的任意對象)：例如：甲認識乙。乙不一定認識甲。張三佩服李四。（當張三佩服李四時，李四可能佩服張三，也可能不佩服。）類型常見對稱關系對稱性關系對稱關系a對b具有某種關系，b對a還具有那種關系“同學”關系、“同事”關系、“朋友”關系、兩者的距離關系、“相同關系”“相等關系”“交叉關系”等反對稱關系b對a不再具有那種關系“大于關系”“小于關系”“重于關系”“少于關系”“侵略”“剝削”“在……之上”“在……之下”“在……之前”非對稱關系b對a在有的情況下具有那種關系、在有的情況下不具有那種關系“佩服”“認識”“尊重”“喜歡”“贊美”“信任”“志愿”“幫助”等關系，都是非對稱關系【知識整合】對稱關系的類型①小李與小張是同事。②從窗子到門是七步,從門到窗子還是七步。③有些黨員是國家干部。

【鞏固知識】

請判斷以下判斷體現的關系是什么？是對稱關系嗎？“同事”關系。是對稱關系，因為小張與小李也是同事。“距離七步”關系。是對稱關系，因為兩者是相同關系。“交叉”關系。是對稱關系，因為有些國家干部是黨員。假設以下關系成立：小明和小華是同學。小明比小華歲數大。小明信任小華。將上述三個判斷中雙方的位置互換一下，原來的關系是否還能成立？小華和小明是同學。小華比小明歲數大。小華信任小明。對稱關系反對稱關系非對稱關系【探究與分享】（P35上）例：甲是乙的母親，乙是丙的母親，則不可能甲是丙的母親。“母親”的關系就是一種反傳遞關系。對象之間關系傳遞性的表現①傳遞關系：如果一對象對另一對象具有某種關系，另一對象對第三個對象也具有那種關系，該對象與第三個對象之間還具有那種關系，這種關系被稱為傳遞關系。圖示如下(a、b和c為特定認識范圍內的任意對象)例：長江比黃河長，而黃河比黑龍江長，因而，長江比黑龍江長。“比……長”是一種傳遞關系。②反傳遞關系：如果該對象與第三個對象不再具有那種關系，這種關系被稱為反傳遞關系。圖示如下(a、b和c為特定認識范圍內的任意對象)：③非傳遞關系：如果該對象與第三個對象在有的情況下具有那種關系、在有的情況下不具有那種關系，這種關系就被稱為偶傳遞關系。圖示如下(a、b和c為特定認識范圍內的任意對象)：例：我們不能因為甲喜歡乙，乙喜歡丙，就斷定甲一定喜歡丙，因而稱偶傳遞關系類型常見傳遞關系傳遞性關系傳遞關系：a對b具有某種關系，b對c也具有某種關系，a對c還具有那種關系“比……長（大、小、多、少、重、輕）”、“小于”、“大于”、“在……之前”、“在……之后”、“早于”“晚于”、“相等”、“平行”、“包含”“全同關系”反傳遞關系：a對c不再具有那種關系“父親”、“母親”、“祖父”、“祖母”、“兒子”、“孫子”“矛盾關系”偶傳遞關系（非傳遞關系）：a對c在有的情況下具有那種關系、在有的情況下不具有那種關系“喜歡”、“贊同”、“信任”“朋友”“同事”“同學”“交叉關系”“反對關系”【知識整合】傳遞關系的類型3、弄清不同對象之間關系的意義（P36上-1）（1）把握對象的性質和對象之間的關系的意義：

認識事物，只有既弄清楚對象的性質，又了解對象之間的關系，才能對對象有較為全面的把握；（2）把握對象之間關系的意義：

在社會生活中,弄清不同對象之間的關系,對我們認清自己的社會地位和角色,明確自己的職責,更好地履行應盡的義務、維護合法的權利,具有重要的意義。二.正確運用關系判斷課堂小結:議題：正確運用關系判斷有位老人與一個獵人是朋友。一天，獵人送給他一只野兔，老人當即將兔子做成美味，招待獵人。幾天后，有五六個人找上門來，自稱是獵人的朋友。老人便拿出剩下的兔子湯招待了他們。沒過幾天，又來了八九個人，自稱是獵人朋友的朋友。面對一幫無賴，老人端上一盆洗碗水讓他們喝，說：“既然是送兔子的朋友的朋友，就應該喝兔子湯的湯！”一幫無賴只好悻悻地走了。

從對象之間關系傳遞性角度看，那些無賴使用的是什么關系？老人的智慧表現在哪兒？提示：(1)那些無賴將朋友這種非傳遞關系強化為傳遞關系。(2)老人的智慧表現在：用反傳遞關系對付那些無賴不當的強化傳遞關系。例題1：判斷是對事物情況的反映。要形成一個恰當的判斷，需具備的條件有(

)①不能既不肯定什么，也不否定什么②要運用內涵明確、外延確定的概念構成判斷③恰當搭配和使用概念的主項、謂項、量項和聯項④全稱判斷不得用作特稱判斷A．①②③B．①②④C．①③④ D．②③④A【解析】④錯誤，全稱判斷斷定的對象是某類事物的全部，特稱判斷斷定的對象是某類事物的部分，因此，全稱判斷可以用作特稱判斷。故選A項。

例題2：在判斷劃分中，不需要量項的是(

)A．全稱判斷 B．特稱判斷C．肯定判斷 D．單稱判斷【解析】全稱判斷量項有“一切”“所有”“凡是”等，特稱判斷的量項有“有些”“有的”“少數”等，全稱判斷的量項有時可以省略，特稱判斷的量項不可以省略，單稱判斷不需要量項。D例題3：在日常生活中，我們要準確地運用性質判斷，使性質判斷符合實際。根據所學知識，下列判斷中，屬于性質判斷的是(）

①高二(2)班的有些同學不是團員②張三比李四大五歲，李四比王五大五歲③所有的天鵝都是白色的④農業是國民經濟的基礎A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④【解析】斷定認識對象具有或者不具有某種性質的簡單判斷叫作性質判斷。①③④都對事物的性質作出了判斷，屬于性質判斷，②屬于關系判斷。D例題4：通過調查得知，并非所有的個體商販都有偷稅、逃稅行為。如果上述調查的結論是真實的，則以下哪項一定為真(

)

A．所有的個體商販都沒有偷稅、逃稅行為B．多數個體商販都有偷稅、逃稅行為C．偷稅、逃稅是個體商販才會有的行為D．有的個體商販確實沒有偷稅、逃稅行為D【解析】本題考查性質判斷的知識。題干的意思是所有的個體商販都有偷稅、逃稅行為是假判斷。全稱肯定判斷為假，那么特稱否定判斷一定為真。還原成同一素材判斷就是：有的個體商販確實沒有偷稅、逃稅行為。故答案選擇D。

例題5：月亮繞著地球轉，月亮與地球之間相距三十八萬千米。這是(

)A．一個性質判斷 B．一個關系判斷C．兩個性質判斷 D．兩個關系判斷【解析】“月亮繞著地球轉”斷定月亮和地球之間是“圍繞”關系，是關系判斷。“月亮與地球之間相距三十八萬千米”斷定月亮與地球之間的距離，也是關系判斷，所以是兩個關系判斷。D例題6：從判斷的類型看，“曹操與曹植不是兄弟”是(

)①簡單判斷②關系判斷

③性質判斷④聯言判斷A．①④B．①②C．②③D．③④【解析】“曹操與曹植不是兄弟”，反映的是曹操與曹植的關系，為關系判斷，而關系判斷和性質判斷同為簡單判斷。①②符合題意，故正確答案為B項。③④不符合題意，不應入選。B例題7：下列概念之間的外延關系中，屬于非傳遞關系的是()

①全同關系②矛盾關系③交叉關系④反對關系A．①②B．③④C．①③D．②④B【解析